八年级物理上册第二章第2节声音的特性教学设计新人教版(2021年整理)

八年级物理上册第二章第2节声音的特性教学设计（新版）新人教版
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第2节声音的特性
教学过程教师札记（3)拿着音量不变的收音机从教室前面
走到后面，听到的声音的强弱（大小)有
什么变化？（引出响度跟距发声体的距离
有关）
归纳：声音的强弱（音量的大小)称为响
度。

响度与声源振动的幅度有关，振幅越大，响度越大.响度还跟距离发声体的远近有关，距离发声体越近，响度越大，反之响度越小。

三、音色
设问：请大家闭上眼睛听声音，猜猜这些声音是由什么发出的？[播放视频“口技播放视频“音色"(见素材二）或进行“听声辨人”游戏。