岁儿童学习与发展指引五大领域子领域和目标分别是什么

岁儿童学习与发展指引五大领域子领域和目标分别是什
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《岁儿童学习与发展指引》是中国教育部发布的一份专门为0-3岁幼儿制定的指导性文件，旨在为幼儿的学习与发展提供指导。

该指南分为5个大领域，每个大领域又分为若干个子领域，并针对每个子领域设定了一些目标。

下面将依次介绍《岁儿童学习与发展指引》中的五大领域、子领域和目标。

一、身体与健康领域
1.运动与协调能力子领域
-提供多样的运动环境，培养幼儿的基本运动技能。

-增加幼儿运动的自主性和探索性，提升幼儿的身体协调能力。

-培养幼儿的运动兴趣，帮助幼儿养成良好的运动习惯。

2.健康与安全子领域
-帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。

-增加幼儿的健康知识和认识，培养健康的生活方式。

-帮助幼儿学会保护自己的安全，预防意外事故。

二、语言与思维领域
1.语言与表达子领域
-培养幼儿使用语言表达思想和感受的能力。

-培养幼儿听说读写的基本语言能力。

-培养幼儿欣赏文学作品，拓展语言的表达方式。

2.认知发展子领域
-培养幼儿观察、分析、解决问题的能力。

-培养幼儿的想象力和创造力。

-培养幼儿的逻辑思维和科学探究的兴趣。

三、社会与情感领域
1.人与人关系子领域
-培养幼儿理解、欣赏和尊重他人的能力。

-培养幼儿合作和分享的意识和能力。

-培养幼儿解决冲突和处理人际关系的能力。

2.自我认知与情感子领域
-培养幼儿认识和了解自己的能力。

-帮助幼儿建立积极的自我形象和自尊心。

-培养幼儿识别并适当表达自己的情感的能力。

四、艺术与审美领域
1.视觉与表现子领域
-培养幼儿观察和欣赏视觉艺术的能力。

-培养幼儿使用各种媒体进行表达的能力。

-培养幼儿创意思维和艺术表现能力。

2.声音与表演子领域
-培养幼儿欣赏和表达声音和音乐的能力。

-培养幼儿在表演中展示自己的能力。

-培养幼儿欣赏和表达舞蹈和戏剧的能力。

五、数理与科学领域
1.数的认识与应用子领域
-培养幼儿认识和掌握数学常识和基本技能。

-培养幼儿在实际生活中运用数学的能力。

-培养幼儿数学思维和解决问题的能力。

2.自然与生活子领域
-培养幼儿对自然界和生活环境的观察和探索能力。

-培养幼儿探索科学问题和提出假设的能力。

-培养幼儿用科学的方法解决问题的能力。