任务二撰写演讲稿-部编版八年级语文下册教案

任务二撰写演讲稿-部编版八年级语文下册教案
一、教学目标
1.了解演讲的基本要素，掌握撰写演讲稿的方法和技巧；
2.大胆运用修辞手法，培养学生语言表达能力；
3.通过练习演讲，提高学生的口头表达和思维能力；
4.培养学生的公共演讲能力，强化学生的社交能力。

二、教学内容
本节课教学内容为《部编版八年级语文下册》第九单元《说说看》中的第二课《以身作则》。

三、教学过程
1. 预习任务
请同学们在课前自读本单元第二课《以身作则》并观看相关视频，了解演讲的基本要素和撰写演讲稿的方法和技巧。

2. 演讲基本要素
让学生以简单的语言说出一个演讲者需要具备的基本要素，例如声音、语言、态度等，并简单解释一下每个要素的重要性。

3. 修辞语法
以多个常见的修辞手法为例，例如比喻、拟人、排比等，让学生了解这些修辞语法的基本特点，并以具体的例子帮助同学们理解和掌握各种修辞手法。

4. 撰写演讲稿
让学生根据课本中的演讲稿结构，按照提纲的要求，一步步撰写演讲稿，并边写边修正。

在演讲稿中，应考虑演讲的目的、对象、内容，以及修辞语法等方面。

5. 演讲训练
让学生组成小组，互相练习演讲和提出建议和改进方案，同时也要让不同的学生扮演不同的角色，例如演讲者、观众等，以加深对于演讲的了解和认知。

6. 班级演讲大赛
在演讲训练之后，组织全班同学参加班级演讲大赛，让学生在实践中体验演讲中的技巧和方法，并将所学知识运用到实际中，加深对于演讲的理解和掌握。

四、教学反思
通过本节课的教学，学生们逐步掌握了演讲的基本要素和撰写演讲稿的方法和技巧。

同时，通过对于修辞语法的掌握和演讲训练，学生们也在不断提高自己的口头表达和思维能力，增强了社交能力和公共演讲的能力。

在未来的学习和工作中，这些能力将是学生们不可或缺的重要素质。