课时二：基础绘画工具
小学一年级美术课件认识美术工具
辅助工具的实践操作
总结词
探索辅助工具的使用技巧
详细描述
介绍一些常用的辅助工具，如调色板 、画板、画架等，让学生尝试使用这 些工具，了解它们的功能和使用方法 ，提高他们的绘画效率和创作质量。
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03
如何选择和使用美术工具
根据创作需求选择合适的工具
绘画需求
根据绘画类型和风格，选择合适的画 笔、颜料和画纸。例如，水彩画需要 水彩笔和透明水彩颜料，素描需要铅 笔或炭笔和素描纸。
手工制作需求
根据制作内容，选择合适的剪刀、胶 水、彩纸等手工材料。确保工具的适 用性和安全性，避免使用过于尖锐或 危险的工具。
彩色铅笔
彩色铅笔是一种可削的画笔，色彩丰富且细腻，能够表现 出渐变和柔和的过渡效果。彩色铅笔的笔头较软，需要使 用一定的力度来刻画细节。
油画棒
油画棒是一种质地柔软、色彩丰富的画笔，可以表现出厚 重、浓烈的色彩效果。油画棒的笔头较粗，适合大面积涂 色。
马克笔
马克笔是一种油性画笔，色彩鲜艳、不易溶于水，适合在 各种纸张上作画。马克笔的笔头较粗，适合快速涂色和书 写。
安全使用美术工具的注意事项
注意使用剪刀、刀具等尖锐工具 时的安全，避免割伤或刺伤。
使用颜料、水彩等时，注意不要 弄脏衣物或周围环境，并保持工
作区域的整洁。
遵循产品说明书和安全警示，正 确使用美术工具。
培养良好的美术工具使用习惯
爱护美术工具
教育孩子珍惜美术工具， 不随意浪费或损坏。
整理归位
使用完美术工具后，引导 孩子将其放回原位，养成 整洁有序的习惯。
颜料
包括水彩、油画颜料、丙烯颜 料等，用于在画布或其他介质
一年级上册美术教案-认识美术工具-人教新课标
一年级上册美术教案-认识美术工具-人教新课标一、教学目标：1.能够认识绘画所需要的基本工具；2.能够正确使用绘画基本工具；3.能够掌握绘画基本技巧；4.增强学生对美术的兴趣。
二、教学内容：1.美术工具的分类和用途；2.美术工具的正确使用；3.绘制简单图形。
三、教学重难点：1.美术工具的分类和用途；2.绘制简单图形。
四、教学流程：1. 创设情境，导入学生在教学开始前，可以先给学生放一首轻松的音乐，让学生松弛身心，进入绘画的氛围中。
2. 展示美术工具及分类老师根据课程准备好美术工具并展示给学生，带领学生认识美术工具的分类和在绘画中的用途，包括画笔、色彩笔、卷笔刀、橡皮、铅笔、白卡纸等。
3. 介绍美术工具的正确使用方法老师结合实际，给学生演示每种美术工具的正确使用方法，并反复强调和提示常见误区的注意事项。
4. 绘制简单图形学生按照老师的指导，使用不同的美术工具，自由绘制简单的图形，如植物、动物、椅子等，锻炼了学生的基本绘画技能。
5. 展示和评价作品让学生将作品展示出来，让大家欣赏和交流，学生互相欣赏和发表评价，增强学生对美术的兴趣和创作热情。
五、教学方式采用讲授、演示操作、自由绘画、评价交流的教学方式，以学生参与性和实践性为主。
六、教学效果的评价教师对学生绘画作品的表现情况进行综合评价，侧重评价绘画技巧的掌握程度、美术工具使用的规范程度、艺术表现的创新性以及对整个教学过程的参与度等方面，以便更好地指导下一步的教学内容。
七、教学反思经过本节课的教学，学生对美术工具的了解更全面、更深入，掌握了美术工具的使用方法，通过简单的图形绘制锻炼了学生的创作能力和想象力，提升了学生对美术的兴趣和爱好。
但此次教学也存在不足之处，如有些学生可能还没能完全掌握基本的绘画技巧和正确使用美术工具的方法，需要更加耐心细致地指导和帮助。
绘画工具：认识美术工具绘画工具
绘画工具：认识美术工具绘画工具话题：绘画工具小知识老师是文房四宝是什么叫什么名字学生认识美术工具课时：2课时教材分析：工具和材料是进行美术活动的重要条件，如何对一年级的学生进行这些引导是这一节课的难点。
在课堂上我把它定位为美术课教学中的综合。
探索领域，目的是想结合儿童以往的（学前）绘画经验，进行延伸由此引发全体孩子对学习美术的欲望。
教学目标：1、熟悉和了解美术的表现形式，认识美术与生活的密切关系，培养新的思维加深对美术的新认识。
2、观察和发现各种工具的使用方式，培养爱护学习用具的良好行为习惯。
引发对各种工具和材料的联想。
3、开阔视野，拓宽想象空间，激发探索未知领域的欲望，体验探究的愉悦与成功感。
教学重点：观察各种工具和材料使用方式，引发对工具和材料的联想。
教学准备：课件、有代表性的美术作品、实物教学过程：一、组织教学：按常规进行。
二、导入新课：回顾学前绘画经验引语：今天我们要在课堂上找朋友，这个朋友是谁，我先不告诉您们，上完课你们就知道了。
请大家想一想下列的问题，小组讨论，代表回答，要求回答时要完整。
1、你在画画的时候用过那些工具，请你向大家介绍一下，它叫什么名字？怎样使用，能出示你的作品向大家展示吗？2、你见过那些绘画工具，请你介绍一下，你在那里见到的？你认为它们能用来干什么？3、你最想拥有的美术用品有那些？为什么？蜡笔小知识1、是年幼儿童最常用的绘画工具2、同彩色铅笔相比，蜡笔的色彩比较鲜艳、笔芯也稍软，使用时不会因手在纸上摩擦而弄脏画面。
3、蜡笔即可以用来画线条，也可用于大面积的涂色。
油画棒小知识1小朋友最喜欢使用的工具，色彩鲜艳、浓烈2油画棒比蜡笔要软得多，而且因为是油性的，颜色之间容易混合，色彩的变化，层次都比较丰富。
彩色铅笔小知识1、最简单的色彩画工具，如同铅笔一样，比较适合年龄幼小的小朋友使用2、色彩柔和，即可以用来涂颜色，但涂色的时候不能用力过大，因为它的笔芯是硬性的，会在纸上留下痕迹。
小学一年级美术课综合实践活动教案如何进行基础线条绘画训练
小学一年级美术课综合实践活动教案——如何进行基础线条绘画训练一、教学目标通过本节课的学习和实践，能够达到以下目标：1.了解基础线条画的概念、意义及基础绘画工具的使用方法；2.掌握基本线条画的绘制方法及技巧；3.提高小学生的手眼协调能力、观察力和想象力；4.让学生体会到绘画的乐趣，增强他们的自信心和创造力。
二、教学重点难点1.基础线条画的概念及绘制方法；2.培养学生的手眼协调能力、想象力和创造力。
三、教学过程1.导入新课通过简单的谈话和图片欣赏，向学生们介绍绘画中的基础线条画，并让学生理解线条画的重要性和应用意义。
2.学习基础线条画的绘制（1）准备绘画工具：铅笔、橡皮擦、纸张等；（2）介绍基础的线条画技巧，注意线条的粗细、长短、弯曲度等细节；（3）由简单的直线、曲线、交叉线等开始，让学生画出基础线条画；（4）引导学生再次重复练习，直至熟练掌握基础线条画的绘制。
3.进行实践活动将线条画绘制技巧与学生实际生活场景相结合，进行基础线条画实践活动。
例如，让学生画自己喜欢的动物、校园景观、日常生活场景等，增加学生的绘画兴趣和能力。
4.合理评估教学成果在教学内容完成后，可以通过书写评价、口头表现、画作评价等方式进行评估，让学生们了解自己的优势和不足之处，以便在以后的学习中进行相应的调整和提高。
四、教学反思本课时教材丰富，内容总体密度适宜，学生们对绘画的基础技能和方法有了较新的认识，在实践过程中，他们通过看、听、自己实践的方式获得更多的经验和技巧，对小学生的手眼协调能力、观察力和想象力的培养起到了很好的作用。
同时，本课的例题分析、展示和评估都很到位，让学生能够更直观地感受到自己的实际水平，展现自己的想象和创造力。
此外，应该加强对一些常见问题的预先讲解和解决，使课程效果更加优化。
一年级上册美术教案-认识美术工具 ▏人教新课标
一年级上册美术教案－认识美术工具
1. 教学目标
通过本节课教学，学生应当能够：
•认识常用的美术工具；
•能够正确使用美术工具。
2. 教学准备
•美术工具：颜料、画笔、彩色纸、剪刀、胶水等；
•认识美术工具的图片；
•班级黑板或白板、粉笔或马克笔。
3. 教学过程
3.1 导入
1.教师问学生：你们平时在画画的时候，都用过哪些美术工具？
2.学生回答并举例，教师在黑板或白板上记录。
3.2 认识美术工具
1.教师出示美术工具的图片，并引导学生认识它们的名称；
2.教师向学生介绍不同颜色的颜料名称，让学生能够区分它们；
3.教师让学生摸摸画笔，带颜料的画笔和空的画笔的笔触有什么区别，并且让学生学会正确使用画笔；
4.教师让学生用铅笔在彩色纸上勾勒一下他们想画的图案，然后再用剪刀剪下勾勒出来的图案；
5.让学生学会使用胶水，将自己剪下的图案贴在白纸上。
3.3 练习
1.学生可以根据自己的想象，用课堂上所学习到的美术工具创作自己的小作品。
3.4 总结
1.学生和教师一同回顾今天的学习内容，答疑解惑，强化学生对于美术工具的认知；
2.教师对于学生的表现给予评价，肯定学生的创意和想象力。
4. 教学反思
一节课的时间有限，所以在教学的时候需要鼓励学生探索、自主创作。
让学生在课后回家练习，将自己的作品带回来和其他同学分享，能够激发学生的创意和灵感，提高学生对美术工具和美术的兴趣。
常用绘画工具一览
常用绘画工具一览
绘画工具是绘画过程中必不可少的辅助工具，它们能够帮助艺术家实现他们的创作目标。
下面是一些常用的绘画工具：
1. 铅笔：铅笔是最基本的绘画工具之一，通常用于素描和草图绘制。
不同硬度的铅芯可以产生不同的线条效果。
2. 彩色铅笔：彩色铅笔是带有颜色芯的绘画工具，用于绘制彩色画作。
它们可以单独使用或与其他绘画媒介混用。
3. 毛笔：毛笔是传统中国绘画中常用的工具，通常用于水墨画和水彩画。
它们具有较大的笔触变化能力，可以表现丰富的线条和笔墨效果。
4. 油画刷：油画刷是用于油画绘制的重要工具。
它们通常由羊毛或尼龙制成，形状多样，可用于绘制不同的线条和纹理。
5. 调色板：调色板是一个扁平的平台，艺术家可以将颜料混合和调配在上面。
常见的调色板材料包括木头、塑料和玻璃。
6. 颜料：颜料是创作绘画作品所必需的材料。
它们可以是水性的，如水彩或水粉，也可以是油性的，如油画颜料。
7. 画布：画布是绘画作品的载体，通常用于油画和丙烯画。
可以选择不同质地和尺寸的画布，以适应不同的创作需求。
8. 擦笔：擦笔用于修正绘画错误或调整细节。
常见的擦笔材料有橡皮和蓝橡皮。
9. 尺子和直尺：尺子和直尺用于绘制准确的直线和测量距离。
它们是绘画作品中精确度和对称性的重要保证。
以上是一些常用的绘画工具，通过选择合适的工具，艺术家可以更好地发挥他们的创作才能。
不同的绘画工具具有不同的特性和应用范围，艺术家可以根据自己的创作风格和目标选择适合自己的工具。
七年级美术全册教案(人教版)
七年级美术全册教案(人教版)一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解并掌握美术的基本概念和术语，提高审美能力。
2. 过程与方法：通过观察、分析、实践等环节，培养学生的创新意识和动手能力。
二、教学内容第一章：美术的基本概念1. 美术的定义与分类2. 美术的基本元素（线条、形状、色彩、质感等）3. 美术的表现手法（写实、抽象、夸张等）第二章：绘画基础1. 绘画工具与材料2. 绘画的基本技巧（线条、涂抹、渲染等）3. 绘画的基本构图原则（对称、平衡、对比等）三、教学方法1. 讲授法：讲解美术的基本概念、术语和理论知识。
2. 示范法：展示优秀的美术作品，分析其特点和创作方法。
3. 实践法：引导学生动手实践，培养创新意识和动手能力。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况。
2. 作业完成情况：评价学生在课后作业中的表现，包括创意、技巧等。
3. 期中期末考试：对学生进行美术知识、技能的测试。
五、教学安排1. 课时：本册教案共32课时，每周2课时。
2. 教学进度：按照教案顺序依次进行，每章约4课时。
六、教学内容第三章：雕塑与工艺1. 雕塑的分类与特点（泥塑、木雕、石雕等）2. 雕塑的基本技巧（塑造、雕刻等）3. 工艺品的制作与欣赏（陶瓷、剪纸、刺绣等）第四章：设计基础1. 设计的概念与分类（视觉设计、工业设计等）2. 设计的基本原则（美观、实用、创新等）3. 设计的方法与步骤（调研、草图、制作等）七、教学方法4. 讨论法：组织学生就美术作品或话题进行讨论，提高表达能力和批判性思维。
5. 参观法：组织学生参观美术展览或博物馆，拓宽视野，提高审美能力。
6. 合作学习：鼓励学生分组合作完成项目，培养团队精神和沟通能力。
八、教学评价4. 学生互评：组织学生互相评价作品，促进相互学习和交流。
5. 教师评价：对学生的作品进行综合评价，给予鼓励和建议。
6. 成长记录：鼓励学生建立美术成长记录，记录学习过程和成果。
小学美术校本课程教案
小学美术校本课程教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解和掌握基本的美术技巧和表现方法，培养学生的美术素养。
2. 过程与方法：通过观察、实践、讨论等方式，培养学生的审美能力和创新精神。
3. 情感、态度和价值观：激发学生对美术的兴趣和爱好，培养学生积极向上的生活态度。
二、教学内容1. 第一课时：认识美术教学重点：了解美术的基本概念和分类，掌握基本的观察和表现方法。
教学难点：培养学生对美术的兴趣和爱好。
2. 第二课时：绘画基础教学重点：学习绘画的基本技巧，如线条、色彩、构图等。
教学难点：掌握绘画的基本方法，培养学生的审美能力。
3. 第三课时：手工制作教学重点：学习手工制作的基本技巧，如剪纸、折纸、泥塑等。
教学难点：培养学生的动手能力和创造力。
4. 第四课时：欣赏与评述教学重点：学会欣赏美术作品，培养学生的审美能力。
教学难点：学会用语言表达自己的审美感受。
5. 第五课时：综合创作教学重点：综合运用所学的美术知识和技巧进行创作。
教学难点：培养学生的创新精神和解决问题的能力。
三、教学方法1. 采用启发式教学，引导学生主动探索、发现和解决问题。
2. 运用直观演示法，让学生在实践中学习和掌握美术技巧。
3. 采用分组合作、讨论交流等方式，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
四、教学评价1. 学生美术作品的质量，包括技巧、创意、表现力等方面。
2. 学生在美术学习过程中的参与程度和兴趣。
3. 学生对美术知识和技巧的掌握程度。
五、教学资源1. 美术教材和参考书籍。
2. 绘画工具和材料，如画纸、画笔、水彩、彩铅等。
3. 手工制作工具和材料，如剪刀、胶水、彩纸、泥塑等。
4. 美术作品欣赏资源，如画作、雕塑、摄影等。
5. 教学多媒体设备，如投影仪、电脑等。
六、教学环境2. 教学设施：配备必要的美术教学设备，如画板、画架、展示台等。
3. 学习资源：提供丰富的美术学习资源，如书籍、作品、多媒体资料等。
七、教学进度安排1. 第一课时：认识美术（1周）2. 第二课时：绘画基础（2周）3. 第三课时：手工制作（2周）4. 第四课时：欣赏与评述（2周）5. 第五课时：综合创作（3周）八、教学注意事项1. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在美术学习中得到锻炼和提高。
美术课程目录设计方案模板
一、课程概述1. 课程名称：美术基础课程2. 课程目标：培养学生的审美能力、绘画技巧和创造力，提高学生的艺术素养。
3. 课程时长：共计16周，每周2课时4. 课程内容：素描、色彩、构图、版画、雕塑等基础美术知识及实践技能。
二、课程安排1. 第一周：课程导入与美术基础知识- 课时1：介绍课程背景、目标与教学方法- 课时2：美术基础知识讲解（绘画工具、材料、技法等）2. 第二周至第四周：素描训练- 课时1：素描基本技法讲解（线条、光影、质感等）- 课时2：静物素描实践（水果、瓶子、杯子等）3. 第五周至第七周：色彩训练- 课时1：色彩基础知识讲解（色彩三原色、色彩混合、色彩搭配等）- 课时2：风景色彩写生实践（自然风光、建筑、人物等）4. 第八周至第十周：构图与版画训练- 课时1：构图基本原理讲解（平衡、对比、节奏等）- 课时2：版画制作实践（木刻版画、铜版画等）5. 第十一周至第十三周：雕塑训练- 课时1：雕塑基础知识讲解（材料、工具、技法等）- 课时2：雕塑实践（泥塑、石膏像等）6. 第十四周至第十五周：美术作品赏析与创作- 课时1：中外美术作品赏析（古代、近现代、当代等）- 课时2：学生自主创作实践（绘画、雕塑、版画等）7. 第十六周：课程总结与成果展示- 课时1：课程总结与回顾- 课时2：学生作品展示与评价三、教学评价1. 课堂表现：积极参与课堂讨论，认真完成作业，尊重同学，爱护公共财物。
2. 作业完成情况：按时提交作业，作业质量符合要求。
3. 创作能力：具备一定的绘画、雕塑、版画等创作能力。
4. 审美素养：具备较高的审美鉴赏能力，能够独立欣赏和评价美术作品。
四、教学资源1. 教材：《美术基础教程》2. 教学课件：PPT、视频等3. 教学工具：素描纸、炭笔、铅笔、水彩、油画棒、剪刀、刻刀、石膏等4. 教学场地：教室、画室、雕塑室等五、教学进度安排1. 第一周：课程导入与美术基础知识2. 第二周至第四周：素描训练3. 第五周至第七周：色彩训练4. 第八周至第十周：构图与版画训练5. 第十一周至第十三周：雕塑训练6. 第十四周至第十五周：美术作品赏析与创作7. 第十六周：课程总结与成果展示本课程目录设计方案旨在为学生提供全面、系统的美术基础训练，培养学生的艺术素养和创造力。
《学用基本绘图工具》教案范文模板
的。
【前言】绘图是二维图形的表达，是众多学科及领域中的重要组成部分。
作为广大学生的必修课程之一，如何有效地教授基本绘图工具，不仅是教师的责任，也是学生学习发展的重要因素。
本文将从教师的角度，对《学用基本绘图工具》教案进行分析和总结，以期为广大教师提供有效的教学指导。
【教学目标】本课旨在让学生了解基本的绘图工具，掌握其基本操作和特点。
具体而言，通过本课学习，学生应该能够：1.了解几何图形的基本结构和性质。
2.掌握基本绘图工具的使用方法，包括直线段、圆、弧、Bézier 曲线等。
3.了解二维图形渲染器的基本原理和工作流程。
4.能够使用相应的软件进行绘图和设计创意。
【教学内容】1.介绍几何图形的基本结构和性质在绘制几何图形之前，学生需要了解图形的基本结构和性质。
这包括线段、圆、弧、曲线等几何图形的定义、特点及应用。
2.介绍绘图器和二维图形渲染器在绘制几何图形的过程中，学生需要了解绘图器和二维图形渲染器的基本原理和工作流程。
绘图器是指能够让用户绘制几何图形的软件工具，而二维图形渲染器则是将二维图形转换成显示在屏幕上的图像的软件工具。
学生需要了解二者之间的关系，以及如何正确使用它们。
3.掌握基本绘图工具的使用方法绘图的基本工具包括直线段、圆、弧、Bézier曲线等。
在本课学习中，学生需要掌握这些基本工具的使用方法、特点和应用场景。
学生应了解每个工具的操作流程，并能够熟练使用相应的工具来绘制几何图形。
4.绘制简单的几何图形通过对基本绘图工具的学习和掌握，学生需要绘制一些简单的几何图形，以检验其掌握情况。
作为教师，还可以基础上让学生开展一些创意设计活动，以提高其想象力和创造力。
【教学方法】1.课堂讲授教师需要准备充分的课堂教案，并在讲授时对基本概念、原理和操作流程进行详细的讲解。
同时，教师还需要结合案例进行讲解，以便让学生更加直观、易于理解。
2.实践操作在教师讲解之后，学生需要进行实践操作，以掌握基本绘图工具的使用方法。
初中认识绘画工具教案
初中认识绘画工具教案课时：1课时年级：初中教学目标：1. 了解常见的绘画工具及其特点和用途。
2. 学会正确使用和保养绘画工具。
3. 能够根据绘画需求选择合适的工具。
教学重点：1. 掌握常见绘画工具的特点和用途。
2. 学会正确使用和保养绘画工具。
教学难点：1. 了解不同绘画工具的适用场景。
2. 能够根据绘画需求选择合适的工具。
教学准备：1. 准备各种绘画工具，如铅笔、橡皮、画笔、颜料等。
2. 准备相关图片或实物，以便进行展示和讲解。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生观察教室里的绘画工具，让学生说出它们的名字和用途。
2. 教师总结学生的回答，并介绍一些常见的绘画工具及其特点和用途。
二、新课内容（15分钟）1. 教师展示各种绘画工具，如铅笔、橡皮、画笔、颜料等，并讲解它们的特点和用途。
2. 教师通过示范，教授学生如何正确使用和保养绘画工具。
三、实践环节（15分钟）1. 学生分组，每组选择一种绘画工具进行实践。
2. 教师巡回指导，解答学生的问题，并纠正学生的错误。
四、总结与评价（10分钟）1. 学生展示自己的作品，并分享自己在实践过程中的感受和收获。
2. 教师对学生的作品进行评价，并给予鼓励和建议。
五、作业布置（5分钟）1. 让学生根据自己的兴趣，选择一种绘画工具进行练习。
2. 要求学生在练习过程中注意工具的使用和保养。
教学反思：本节课通过展示和讲解，让学生了解了常见的绘画工具及其特点和用途，并通过实践环节，让学生学会了正确使用和保养绘画工具。
在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，给予每个学生足够的关注和指导，使他们在实践中能够充分发挥自己的潜能。
同时，要注重培养学生的审美能力和创新精神，让他们在绘画过程中能够根据自己的需求选择合适的工具，创作出具有个性的作品。
幼儿园美术探索之旅：认识绘画工具教案
在幼儿园美术教育中，让幼儿认识并探索绘画工具是非常重要的一环。
通过这个教案，幼儿可以逐步了解不同的绘画工具，感受它们的质地和特点，并在实践中学会正确使用和保管这些工具。
下面是一个简单的教案示例：一、教学目标1. 让幼儿认识并了解常见的绘画工具，如彩色笔、水彩笔、油画棒等。
2. 帮助幼儿感受不同绘画工具的特点和质地。
3. 引导幼儿学会正确使用和保管绘画工具。
二、教学准备1. 多种绘画工具，如彩色笔、水彩笔、油画棒、蜡笔等。
2. 白纸和其他绘画纸张。
3. 教学板书。
三、教学过程1. 导入环节老师拿出一些绘画工具，让幼儿先观察和摸索，看看他们对这些工具有怎样的认识和猜测。
2. 感知探究老师给幼儿介绍每种绘画工具的名称和特点，然后让幼儿亲自试用这些工具，感受它们的不同质地和效果。
老师可以引导幼儿用不同的绘画工具在纸上画出简单的图案或形状。
3. 经验总结在幼儿绘画活动结束后，老师可以和幼儿一起总结今天使用的绘画工具，了解幼儿对这些工具的感受和使用体会，引导幼儿自觉正确地使用和保管这些绘画工具。
四、拓展延伸老师可以邀请幼儿家长或其他老师来幼儿园，与幼儿一起共享各自的绘画工具和经验，扩大幼儿的视野，丰富他们的绘画体验。
通过这样的教案设计，幼儿既可以在实践中认识到不同的绘画工具，又可以感受到这些工具的特点和质地，从而在美术探索中获得更多乐趣和启发。
在这个教案中，我们可以看到，通过让幼儿亲身体验和感知不同的绘画工具，他们可以更加直观地了解这些工具的使用方法和效果。
这样的教学方式不仅可以激发幼儿的绘画兴趣，还可以培养他们的观察力和动手能力。
教师需要在教学的过程中，不断和幼儿进行互动和交流，引导幼儿表达自己的感受和体会，从而更好地理解和掌握绘画工具的知识。
希望这样的教案设计能够为您的幼儿园美术教学提供一些参考和帮助。
，我们可以看到，幼儿园美术教育中，让幼儿认识和探索绘画工具的重要性。
通过教案的设计，我们可以帮助幼儿逐步了解不同的绘画工具，并在实践中学会正确使用和保管这些工具。
一年级美术材料与工具
一年级美术材料与工具美术是一门培养孩子想象力和创造力的重要学科。
在一年级的美术课上，学生们需要使用各种美术材料和工具来进行练习和创作。
本文将介绍一年级美术课上常用的美术材料与工具，以及它们的用途和使用方法。
一、画笔画笔是绘画作品中必不可少的工具之一。
在一年级的美术课上，孩子们会接触到一些基础的画笔，比如平头画笔、圆头画笔和斜切画笔。
不同种类的画笔有不同的用途，平头画笔适合绘制大面积色彩，圆头画笔适合描绘曲线和小面积细节，而斜切画笔则常用于书写和描边。
在使用画笔时，孩子们需要注意保持画笔的清洁。
绘画前先将画笔在清水中浸泡一段时间，然后用纸巾轻轻拭干，以确保画笔上不会有杂质或上一次使用时的残留物。
同时，在使用过程中，要注意控制力度和角度，以便能够更好地控制线条的宽度和粗细。
二、颜料颜料是创作美术作品时必不可少的材料之一。
在一年级的美术课上，常用的颜料有水彩颜料和丙烯颜料。
水彩颜料透明度高，适合绘制轻柔的色彩变化和透明度，而丙烯颜料则鲜艳且不易褪色，适合绘制饱和度高的颜色。
在使用颜料时，孩子们需要使用调色板将颜料调至所需的颜色和色调。
同时，要注意控制颜料的用量，避免过多的颜料浪费。
绘画时，可以根据需要在纸上直接使用颜料，也可以提前在调色板上调好颜色，然后使用画笔将颜色涂抹在纸上。
三、纸张纸张是媒介，也是美术作品的载体。
在一年级的美术课上，常用的纸张有素描纸、水彩纸和绘图纸。
素描纸适合钢笔、铅笔等干媒材的绘画，水彩纸适合水彩颜料和水粉等湿媒材的绘画，而绘图纸则适合各类材料的绘画。
在选择纸张时，孩子们需要根据自己的绘画需求和使用材料来选择适合的纸张。
同时，在绘画时，要注意保持纸张的整洁，避免折痕或弄脏纸张。
四、其他工具除了上述提到的基础材料外，一年级的美术课上还会使用一些其他的工具，比如剪刀、胶水和铅笔刀等。
剪刀常用于剪纸和剪贴作业，胶水用于粘贴画作中的不同部分，铅笔刀用于修剪铅笔。
在使用这些工具时，孩子们需要注意安全。
认识美术工具教案
认识美术工具教案导言：在美术教学中，美术工具的运用对学生的绘画技巧和创作水平起着重要的影响。
本节课将介绍一些常用的美术工具，并教给学生如何正确使用这些工具进行绘画。
一、铅笔：铅笔是常见的绘画工具之一，可以绘制出细腻的线条和暗淡的阴影。
使用铅笔时，要注意掌握用力的程度，轻按可产生细线，重按则产生粗线。
二、彩色铅笔：彩色铅笔适用于绘制彩色作品，颜色丰富多样。
在使用彩色铅笔时，可以通过叠加和混合颜色来创造出更多的色彩效果。
需注意画出饱满的颜色和均匀的上色效果。
三、毛笔：毛笔是传统的绘画工具，适用于绘制水墨画和国画。
学生需要掌握毛笔的运笔技巧和控制墨的湿度。
用毛笔绘制线条时要轻重相间、粗细有致，用毛笔绘制整体时要注重笔回笔，勾画出不同的阴影与层次感。
四、油画颜料：油画颜料具有鲜艳明亮的色彩和浓重的笔触，适用于绘制油画作品。
使用油画颜料时，需了解调色盘、画板等辅助工具的使用方法。
并掌握涂抹、刮擦、压挤等运笔技巧，使颜料能够完全融合在画布上，创造出丰富的质感和层次。
五、水彩颜料：水彩颜料在涂抹后能够形成透明的颜色，适用于绘制水彩画作品。
学生需要学会调配不同浓度的颜色，掌握水彩画的湿法和干法技巧。
画面中的颜色应该清淡而有层次感，多注意水彩与水彩之间的融合效果。
六、刷子：刷子是绘画中最常用的工具之一，适用于绘制油画、水彩、国画等。
学生需要选择合适的刷子型号和毛发材质，掌握正确的握笔姿势和运笔方法。
刷子的运用直接影响到画面的效果，多练习不同类型的刷法，使画面呈现出适合的质感和纹理。
结语：通过学习本节课的内容，同学们能够熟悉常用的美术工具，并学会正确使用这些工具进行绘画。
通过勤加练习和实践，同学们的绘画技巧和创作能力将得到较大提升。
二年级金山画王教案
二年级金山画王教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握金山画王的基本操作和功能。
2. 培养学生的审美观念，提高学生的绘画技巧。
3. 激发学生的创造力和想象力，培养学生的艺术素养。
二、教学内容1. 金山画王的基本操作：新建、打开、保存、关闭文件等。
2. 金山画王的基本工具：画笔、橡皮、剪刀、图章等。
3. 金山画王的颜色选择和填充。
4. 金山画王的图形绘制和编辑。
5. 金山画王的文字添加和排版。
三、教学重点与难点1. 教学重点：金山画王的基本操作和功能的掌握。
2. 教学难点：金山画王的高级技巧和创意应用。
四、教学方法与手段1. 采用讲授法、示范法、实践法、分组合作法等教学方法。
2. 使用多媒体课件、电脑、投影仪等教学手段。
五、教学步骤1. 导入新课：通过展示一些精美的画作，引发学生对绘画的兴趣，引出本课的主题——金山画王。
2. 讲解和示范：讲解金山画王的基本操作和功能，并进行示范。
3. 学生实践：学生分组合作，运用金山画王进行绘画创作。
4. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予指导和鼓励。
5. 总结与拓展：总结本节课的学习内容，提出课后练习要求，拓展学生的绘画技巧和创意能力。
六、教学评价1. 学生能够熟练操作金山画王，掌握基本工具和功能。
2. 学生的绘画作品具有创意和美感。
七、教学资源1. 电脑和投影仪等硬件设备。
2. 金山画王软件。
3. 绘画素材和参考作品。
4. 彩色笔、铅笔等绘画工具。
八、教学进度安排1. 第一课时：介绍金山画王的基本操作和功能。
2. 第二课时：学习使用基本工具进行绘画。
3. 第三课时：学习颜色选择和填充。
4. 第四课时：学习图形绘制和编辑。
5. 第五课时：学习文字添加和排版。
九、课后作业1. 利用金山画王软件，完成一幅创意绘画作品。
十、教学反思1. 学生在掌握金山画王基本操作和功能的基础上，能否独立完成绘画作品。
3. 教学中是否充分激发了学生的创造力和想象力，培养了他的艺术素养。
《认识美术工具》教案
《认识美术工具》教案教案名称：认识美术工具教学目标：1.学习并认识常见的美术工具；2.能够正确使用不同的美术工具；3.培养学生的观察力和创造力。
教学重点：1.让学生了解并认识常见的美术工具；2.培养学生正确使用美术工具的能力。
教学难点：1.解答学生对于美术工具的问题；2.教授学生正确使用不同美术工具的技巧。
教学准备：1.美术工具展示板；2.不同种类的美术工具；3.老师准备的课件。
教学过程：Step 1 引入（5分钟）1.教师展示美术工具展示板，通过图片和简短的介绍向学生介绍常见的美术工具；2.教师提问：“你们平常在画画时都用到了哪些工具？这些工具有什么作用？”让学生思考并回答。
Step 2 认识美术工具（15分钟）1.教师向学生展示不同种类的美术工具，并逐一介绍其名称和用途；2.通过课件的呈现，教师详细介绍常见的美术工具，例如铅笔、彩色铅笔、粉笔、彩色粉笔、水彩笔、蜡笔、油画棒、油画颜料等；3.教师可以结合实物，让学生亲自触摸和感受美术工具的特点。
Step 3 正确使用美术工具（20分钟）1.教师讲解不同美术工具的使用技巧，例如使用铅笔时要注意握笔姿势、画线的力度等；2.教师可以示范使用美术工具的正确方式，并引导学生跟随示范进行练习；3.学生尝试使用不同的美术工具进行绘画，老师可以引导学生关注工具的特点，例如铅笔与粉笔的线条效果的不同；4.学生绘画完成后，教师可以组织展示和交流，学生可以向其他同学展示自己使用不同美术工具的作品，并分享自己的使用心得。
Step 4 总结（10分钟）1.教师引导学生对本节课的内容进行总结，回答以下问题：“我们今天学习了哪些美术工具？你们觉得各种工具有什么作用？”；2.教师对学生进行总结并强调学生正确使用美术工具的重要性；3.教师展示一些著名艺术家使用美术工具的作品，鼓励学生通过运用不同的美术工具表达自己的创造力。
Step 5 拓展活动（10分钟）1.学生可以自由选择一种自己喜欢的美术工具，进行绘画创作；2.学生可以在作品中尝试使用不同的美术工具进行组合，创造出独特的效果。
小学一年级美术教案认识不同绘工具与技巧
小学一年级美术教案认识不同绘工具与技巧美术教案：认识不同绘工具与技巧引言：美术是培养孩子创造力和艺术表达能力的重要学科。
在小学一年级，我们要帮助孩子认识不同的绘画工具和技巧，为他们打下良好的美术基础。
本教案将介绍几种常用的绘画工具和技巧，并结合具体案例进行教学指导，以帮助学生理解和运用。
一、主题：认识不同的绘画工具1. 色铅笔：色铅笔是一种非常适合小学一年级学生的绘画工具。
它有多种颜色可供选择，能够帮助孩子进行色彩的表达。
教师可以引导学生练习使用色铅笔进行简单的着色练习，例如填充图案或者画简单的形状。
2. 水彩笔：水彩笔是一种以水为溶剂的绘画工具，它可以呈现出鲜明的颜色和柔和的过渡效果。
教师可以让学生用水彩笔进行简单的涂鸦，例如绘制天空或者草地。
3. 油画棒：油画棒是一种方便简洁的绘画工具，适合小学一年级的学生使用。
它可以直接在纸上进行绘画，颜色浓郁，易于混合和擦拭。
教师可以指导学生尝试用油画棒画一些简单的图案，例如绘制蔬菜或者动物。
二、主题：认识不同的绘画技巧1. 素描技巧：素描是绘画基础中的重要技巧。
教师可以通过引导学生观察和练习，教授一些简单的素描技巧，例如用简单的线条勾勒出物体的轮廓和重点细节。
2. 涂抹技巧：涂抹是一种常用的绘画技巧，可以用来表达光影和纹理等效果。
教师可以向学生演示如何使用刷子或手指进行涂抹，让学生感受到不同的手法带来的绘画效果的变化。
3. 晕染技巧：晕染是一种常用于水彩画中的技巧，它能够呈现柔和的过渡效果。
教师可以向学生演示如何用湿润的刷子将颜色晕染在纸上，让学生体验到不同颜色之间的融合和渐变。
三、案例教学指导1. 准备工作：教师在课前准备好所需的绘画工具和素描纸，确保每个学生都能配备齐全。
2. 温故知新：教师首先向学生复习之前所学的绘画工具，并让学生回顾一些基础的绘画技巧。
3. 示范练习：教师向学生演示如何使用色铅笔进行简单的着色练习，然后让学生进行模仿练习。
接着，教师进行水彩笔和油画棒的示范，并指导学生按照示例进行绘画实践。
课程脚本绘画教案模板范文
一、课程名称《创意绘画基础教程》二、课程目标1. 让学生掌握基本的绘画工具和材料的使用方法。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
3. 提高学生的审美能力和艺术素养。
4. 让学生能够在绘画中表达自己的情感和思想。
三、课程时间共10课时，每周一次，每次1.5小时。
四、课程内容第一课时：绘画工具与材料1. 讲解绘画工具的种类和使用方法，如铅笔、水彩笔、油画棒等。
2. 介绍绘画材料的特性，如纸张、画布、颜料等。
3. 学生实践：分发绘画工具和材料，让学生尝试不同的绘画工具和材料。
第二课时：线条与形状1. 讲解线条的基本类型和特点，如直线、曲线、波浪线等。
2. 讲解形状的分类和特点，如圆形、方形、三角形等。
3. 学生实践：运用线条和形状进行简单的绘画创作。
第三课时：色彩的基础知识1. 讲解色彩的基本概念，如色相、明度、纯度等。
2. 介绍色彩的搭配原则，如对比色、互补色等。
3. 学生实践：尝试运用色彩搭配原则进行绘画创作。
第四课时：构图与布局1. 讲解构图的基本原则，如平衡、对比、节奏等。
2. 介绍布局的方法，如三分法、黄金分割等。
3. 学生实践：根据构图原则和布局方法进行绘画创作。
第五课时：绘画技法1. 讲解素描的基本技法，如线条、明暗、质感等。
2. 讲解水彩画的基本技法，如晕染、渗透、叠加等。
3. 学生实践：运用所学技法进行绘画创作。
第六课时：主题创作1. 介绍主题创作的概念和方法。
2. 分发主题创作任务，如描绘自然风景、动物、人物等。
3. 学生实践：根据主题进行绘画创作。
第七课时：作品分析与欣赏1. 展示学生的作品，进行集体分析和讨论。
2. 引导学生从构图、色彩、技法等方面欣赏作品。
3. 学生进行自我评价和相互评价。
第八课时：创意绘画实践1. 引导学生发挥想象力，进行创意绘画实践。
2. 分发创意绘画任务，如设计卡通人物、绘制梦境等。
3. 学生实践：完成创意绘画作品。
第九课时：绘画作品展示与交流1. 组织学生进行绘画作品展示。
美术绘画课程
美术绘画课程—三十二课时第一课程：绘画基础（1节课时）1.绘画工具。
2B、HB铅笔各一支，橡皮一个。
（彩色铅笔、A4纸张学校准备）2.正确地握笔姿势。
（普通握笔）（倾斜握笔）3.力道控制（画画的力气）。
4.颜色的认识。
5.光影（影子）的学习第二课程：生活用品----基本形状的学习（9节课时）一、漂亮的瓶子（分3节课时完成）1.线稿的绘画2.色彩的绘画3.略微修改后成图成图效果：二、可爱的闹钟（分3节课时完成）1.线稿的绘画2.色彩的绘画3.略微修改后成图成图效果：1.线稿的绘画2.色彩的绘画3.略微修改后成图成图效果：第三课程：美丽装扮----光影的学习（9节课时）一、漂亮的背包（分3节课时完成）1.线稿的绘画2.色彩的绘画3.略微修改后成图成图效果：二、漂亮的太阳镜（分3节课时完成）1. 线稿的绘画2.色彩的绘画3.略微修改后成图成图效果1.线稿的绘画2.色彩的绘画3.略微修改后成图成图效果：第四课程：可爱动物----多形状、多色彩学习（9节课时）一、可爱的小老鼠（分3节课时完成）1.线稿的绘画2.色彩的绘画3.略微修改后成图成图效果：二、漂亮的热带鱼（分3节课时完成）1. 线稿的绘画2.色彩的绘画3.略微修改后成图成图效果：三、可爱又美丽的小猫咪（分3节课时完成）1.线稿的绘画2.色彩的绘画3.略微修改后成图成图效果：第五课程：主题绘画----“我的书桌”（3节课时）目的：检验学生是否掌握基本绘画，是否学到了一些绘画方法。
锻炼学生自我的想象力、创造力，学会表现。
1. 书桌基本物品联系2.线稿及上色3.略微修改后成图成图效果：第六课程：学生作品汇总及展览（1节课时）。
《绘画基础》教案
《绘画基础》教案教案名称：《绘画基础》课时安排：共 20 课时，每课时 45 分钟教学目标：1. 让学生了解并掌握绘画的基本技巧和表现方法。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
3. 培养学生对绘画艺术的兴趣和热情。
教学内容：1. 绘画基本技巧：线条、形状、阴影、色彩等。
2. 绘画表现方法：写实、抽象、卡通等。
3. 绘画材料及工具的使用：铅笔、橡皮、画纸、水彩等。
教学步骤：第 1-4 课时：绘画基本技巧1. 线条：学习使用铅笔进行线条的练习，包括直线、曲线、弧线等。
2. 形状：学习使用铅笔进行形状的练习，包括圆形、方形、三角形等。
3. 阴影：学习使用铅笔进行阴影的练习，包括点状、线状、面状等。
4. 色彩：学习使用水彩进行色彩的练习，包括单色、渐变色等。
第 5-8 课时：绘画表现方法1. 写实：学习观察对象，并进行写实的绘画练习。
2. 抽象：学习抽象的表现方法，并进行抽象的绘画练习。
3. 卡通：学习卡通的表现方法，并进行卡通的绘画练习。
第 9-12 课时：绘画材料及工具的使用1. 铅笔：学习铅笔的使用方法，并进行绘画练习。
2. 橡皮：学习橡皮的使用方法，并进行绘画练习。
3. 画纸：学习画纸的选择和使用方法，并进行绘画练习。
4. 水彩：学习水彩的使用方法，并进行绘画练习。
第 13-16 课时：综合绘画练习1. 结合所学的绘画基本技巧和表现方法，进行综合绘画练习。
2. 鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，进行个性化的绘画创作。
第 17-20 课时：作品展示及评价1. 学生展示自己的绘画作品，并进行自评和互评。
2. 教师对学生的作品进行评价，并对学生的进步给予肯定和鼓励。
教学评价：1. 学生绘画技巧的掌握程度。
2. 学生绘画表现方法的运用能力。
3. 学生对绘画艺术的兴趣和热情。
以上为《绘画基础》教案的简要概述，具体的教学内容和步骤可以根据实际情况进行调整和补充。
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羽化实例
②.椭圆选框工具 单击拖动可以绘制出椭圆选区 按住Shift键可以绘制正圆选区 按住Shift+Alt组合键以鼠标起点为中心绘制正圆选区 按alt键可以画以起点为中心画椭圆选区。 变换选区alt+S+T（选择——变换选区），删除选区的内容可以按delete 或backspace键。
• C：移动选区 必须将当前工具切换到能够直接创建选区的工具上，且工具属性 为新建，然后将鼠标放在选区以内，箭头变成虚线方框时才能拖动选 区，或者可以使用方向键，方向键是逐个像素进行移动，按住shift键 然后再按方向键是以十个像素为单位进行移动。
4.选框工具的使用: A.矩形选框工具的用法 – 在新建的窗口中单击鼠标可以绘制矩形选区， – 按住Shift键单击鼠标拖动可以绘制正方形选区， – 按住Alt键可以从鼠标为起点为中心绘制矩形选区， – 按住Shift+Alt以鼠标为起点为中心绘制正方形选区。 B、矩形选框选项工具栏 【图标按钮】 （1）新选区；只保留新的选区 （2）添加到选区：可以shift键也可以添加 （3）从选区减去：按alt键也可以从选区减去 （4）与选区交叉：按shift+alt键保留交叉的部分 【羽化】羽化选区可以模糊选区边缘的像素，产生过渡效果，羽化值越大，选区的边缘就越模糊，相应 选区的直角部分也变得圆滑；羽化值的范围：0——250px（像素）之间 羽化的方法： 在选区上右单击选择羽化 选择菜单里面——羽化 Ctrl+alt+D羽化（CS5版本中为shift+F6，快捷键因版本不同不一致！） 选项工具栏中直接输入数值，不过该选项针对的是没有画选区之前起的作用。 【消除锯齿】选中此选项之后，可以消除图像边缘的锯齿，只能在椭圆选区工具中才能使用 【样式】样式包含三种 正常：可以任意拖动更改选区的大小 固定长宽比：可以任意设置选区的长宽比例 固定大小：设置固定选区的长宽比例以及大小
2、自动选择组：将鼠标放在包含组的内容上会自动选择这个组，创 建新组的方法： （1）在图层面板上点击“创建组”按钮 （2）快捷键创建组：ctrl+G，ctrl+shift+G释放组，删除组的方 法与图层类似，可以直接点击图层面板中的删除按钮或右单击，还可 以在图层菜单中对组进行修改和删除。 3、显示定界框：在图形的边缘显示着虚框，直接在边缘拖动可以自 由变换，如果将该命令开启后，也没有显示虚框，这时可以将额外内 容显示出来，快捷键是ctrl+H或者在视图菜单内选择“显示额外内容” 命令。 注： ctrl+H可以隐藏选区、辅助线，与ctrl+D不同，隐藏和撤 销不同，按住Alt键再移动图像，则移动的是图像的副本（即先复制 图像，再对复制的图像进行移动！而不破坏原图像）
小结练习
练习使用选框工具绘制如下图 形，理解选框工具的四种属性区别。
扩展思维练习：利用照片本身 的边缘制作照片相框。
• 二、移动工具（V）:主要功能是移动图形位置 • 选项工具栏设置： 1、自动选择图层：勾选此命令，鼠标点击在哪一个图层内容上可以 自动选择该图层。
使用移动工具在图片中试玩俄罗斯方块
就会越大
五、裁剪工具（C）:
裁剪工具可以更改画布的大小也可以更改图像的偏斜。
1.图像大小：alt+I+I，更改图像大小以像素为单位， 图像大小增大，画布的大小也随着变大。 2.画布大小：alt+I+S，更改画布大小时如果画布 的尺寸小于图像大小的尺寸，会将图像裁剪。
1寸照片：2.7cmX3.7cm 2寸照片：3.7X5.4 5寸照片: 8.9X12.7 7寸照片：12.7 cm X17.8 cm
包括：边界、平滑、扩展、收缩
（1）边界：是指以选区边缘为基础，向外进行扩边，保留的是边界的区域 （2）平滑：是指将直角的部分变成圆角。 （3）扩展：将选区扩大，并将直角的部分变成圆角 （4）收缩：将选区缩小。 5.变换选区 可以更改所建选区的大小、位置；快捷键：Alt+S+T 6、扩大选取、选取相似 使用该命令，首先有选区的情况下才可以使用，就是将原来的选区进行扩大选取 相似的区域。 7、存储选区 就是将选区进行保存，在选择菜单中选择“存储选区”命令，快捷键是alt+S+V， 将选区进入载入，可以在选择菜单中选择“载入选区”命令，快捷键是alt+S+L 8、重新选择选区 该命令就是将最后一次所画的选区或取消的选区进行重新选择，可以在“选择” 菜单中找到“重新选择”命令，或按快捷键ctrl+shift+D
七、使用选择菜单命令调整选区
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1.选择全部 选择——全选命令；快捷键Ctrl+A 2.反向选区 选择——反向选区；Ctrl+Shift+I ，背景颜色比较单一时经常使用返向选区 3.羽化选区 羽化后的选区边缘将会产生一种过渡效果，模糊选区的边缘，创建完成选区后就 可以设置羽化选区： 选择——羽化 快捷键：Ctrl+Alt+D 打开羽化对话框后可以精确的设置羽化的半径，然后单击确定 4.修改选区
选框工具应用实例
运用所学知识，绘制如图所示图片，要求掌握选框工具的属性应用，图层的理 解，图像的移动和复制，选区的移动和更改，灵活掌握自由变换以及颜色填充和标 尺及辅助线的使用。思考:如何绘制奥运五环!
课时三结束 thanks~
3.复制图像方法： （1）图像菜单——复制，可以勾选拼合命令， 将可见图层拼合到先建画布里面！ （2）alt+I+D 4.合并拷贝：ctrl+shift+C，完毕后必须用粘贴命 令将选区以内的所有内容进行调出：ctrl+V
六、切片工具（K） 一般切片的功能是用于网页，它可以将图片进行分割，对切 片进行选择可以使用“切片选择工具”进行选择，在切片上右单 击选择“删除切片”可以将切片删除。 将分割的图片进行保存：文件菜单——存储为web所用格式 （ctrl+alt+shift+S）——选择所存储的格式类型——存储——选 择存储的位置，及要保存的切片——保存，将图片进行保存后， 会自动生成一个图像文件夹，文件夹名称为images。
• 三、套索工具组（L） • 包括：套索工具、多边形套索工具、磁性套索工具，主要的功能是： 创建不规则的选区。 1.套索工具 单击鼠标拖动可以绘制任意形状的选区，按住Shift键拖动可以继 续添加选区，按住Alt键可以减去选区，同时按住shift+alt绘制交叉选 区。 2.多边形套索工具 多边形套索工具可以创建复杂一些的选区，通过不断地的单击鼠 标可以创建不规则的多边形选区，按住Shift键选取，可以按水平、垂 直和45度方向选取图像区域，如果在使用多边形套索工具时，删除上 一步所绘制的操作，可以按delete或退格键删除上一步操作。 3.磁性套索工具 称为“智能”选定范围绘图工具，创建选区时，自动捕捉对比度 强烈的图像边界，可以选取不规则的区域，选择完成双击鼠标完成， 如果在使用磁性套索工具时，删除上一步所绘制的操作，可以按 delete或退格键删除上一步操作。 使用套索工具都可以双击结束所画的选区，按ESC键取消绘制。
套索工具组练习
使用套索工具将下图中的人像抠出，并尝试替换背景色或背景图片：
• 四、魔棒工具(W) • 魔棒工具可以对图像中颜色相同的或颜色相近的区域进行选择 • 使用魔棒工具选择图形时，用鼠标单击需要选取图像中的任意一点， 附近与它颜色相同或相似的颜色区域将会自动被选取 • 工具 a 标尺：ctrl+R b 参考线：在使用参考线时，按alt键点击参考线可以变成垂直方向的参 考线，更改颜色可以在“编辑”菜单——首选项——参考线、网格或切 片——更改颜色或者双击参考线！ c 网格线：Ctrl+单引号，更改网格大小，可以在“编辑”菜单——首选 项——参考线、网格、切片——在网格线间隔内输入数值——确定 （ctrl+K常规对话框）
第一课
选框工具（M） 移动工具（V） 套索工具（L） 魔棒工具（W） 裁切工具（C） 切片工具（K）
知识点
• 工具介绍: 1.选框工具(M):默认的四个选框工具：矩形选框工具、椭圆选框工具、单 行选框工具、单列选框工具。 2.切换工具组内的工具： （1）可以在工具上右单击 （2）按alt键点击工具组可以实现工具切换 （3）按shift+M切换矩形或椭圆选框工具 3.辅助快捷键: Ctrl+shift+i反选 ctrl+D取消选区 ctrl+Z撤消1步 ctrl+alt+Z撤消多步 ctrl+shift+Z恢复