初中九年级上册化学第六单元课题1金刚石、石墨和C60教案

初中九年级上册化学第六单元课题1金刚石、石墨和
C60教案
第六单元课题1金刚石石墨和C60
教学目标：
1、知识与技能：
（1）了解金刚石和石墨的物理性质和用途。

（2）知道碳单质的化学性质。

（3）知道不同元素可以组成不同的物质，同一种也可以组成不同的物质
2、过程与方法
（1）会对展示或演示的资料分析、归纳。

（2）能认真观察，并会对现象分析归纳，总结出重要的知识点。

3、情感与价值观
（1）以发展的观点看待碳的单质（2）树立物质的性质决定用途的观点。

教学重点：
碳单质的化学性质
教学难点：
碳跟某些氧化物的反应
教学方法：实验探究
实验准备：
器材：试管铁架台酒精灯带导管的橡皮塞药品：炭粉氧化铜粉末澄清石灰水
课时：一课时
教学过程：
情景引入
我们知道不同的元素可以组成不同物质，那么，同种元素可以组成不同物质吗？
展示：金刚石、石墨、C60的分子图片
介绍：金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质
讲授新课：一、碳的单质
1、金刚石（C）展示课件3~8页金刚石图片小结
1）、性质：金刚石是无色、透明、正八面体形状的固体，溶点较高，不导电。

2）、用途：刻划玻璃，切割大理石，做钻头和钻石等。

2、石墨（C）展示课件9~11小结
1）、性质：石墨是一种深灰色、有金属光泽，不透明细磷片状固体，较软，在纸上划过可留下痕迹，耐高温、导电。

2）、用途：可做润滑剂、铅笔芯、电极等。

讨论：金刚石和石墨都是碳元素组成的，物理性质为什么有这么大的差异？
讲解：这是因为在金刚石和石墨里碳原子的排列不同。

讨论：物质结构、性质和用途间的关系
介绍：碳和炭的区别
碳：指碳元素，只用作化学用语，在表示元素和含碳的化合物时使用。

炭：指具体的物质，如：炭黑、木炭、活性炭等，它们都是由碳元素组成的单质。

介绍：木炭
[实验6-1]木炭的吸附性现象：红色褪去
原因：木炭具有疏松多孔的结构，具有吸附能力。

用途：观看课件，总结木炭、活性炭的用途：除臭剂、脱色制白糖、防毒面具
3、C60
观看课件小结
1）结构：一种由60个碳原子构成的分子，形似足球。

2）用途：应用于材料科学、超导体等方面.
习题训练
小结：1、列表比较金刚石、石墨、活性炭、木炭、C60的用途。

2、物质结构、性质、用途间的关系。

3、金刚石和石墨物理性质差异的原因。

二、碳的化学性质（板书）
讨论：我们知道，红磷、白磷都是磷元素组成的，虽然物理性质不同，但其化学性质是相同的。

那么，金刚石、石墨、木炭都是碳元素组成的，虽然物理性质不同，但化学性质是否相同？
1、常温下：
观看课件小结，说明碳在常温下的稳定性。

讲解：在常温下，碳跟氢气一样，化学性质稳定。

2、点燃或高温的条件下：
1）可燃性
提问：如何证明金刚石、石墨是由碳元素组成的？讲解：可用燃烧的方法，由此可见，碳具有可燃性。

提问：回忆木炭在氧气中燃烧的实验现象，并写出相应的化学方程式。

讲解：当碳燃烧充分时，可生成二氧化碳；
C＋O2====CO2
当碳燃烧不充分时，生成一氧化碳
C＋O2====CO2（联系生活实际讲解。

）
小结：碳跟氢气都具有可燃性，但碳在不同条件下燃烧，其产物不同
2）还原性
实验：演示[实验6-2]
装置：与制氧气的装置比较，并纠错，巩固制氧装置。

现象：试管内黑色固体变成红色，有使澄清石灰水变浑浊的气体产生。

原理：高温
C+2CuO===2Cu+CO2↑强化训练
强化训练。