七年级生物上册 3_2_3 开花结果教案2 (新版)新人教版

开花和结果
课题 3.2.3开花和结果授课时间课型新授主备人
课程目标知识与技能目标：1.花到果实的过程
2.阐明花与果实的关系
过程与方法目标：
通过收集种子和果实，学会分辨常见的植物果实和种子，培养合作和交流能力。

情感、态度与价值观目标：
形成结构与功能相适应的观点。

学习重点阐明花与果实的关系
学习难点花到果实的过程
关键观察理解
教具准备多种植物的果实和种子
学习过程
学习内容学生活动教师指导设计意图
一、复习提问
1.一朵花地主要结构是什么？
2.
一导入
受精完成后，花瓣、雄蕊、以及柱头花柱都完成
了“历史使命”，因而纷纷凋落。

子房发育成果实。

其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。

二果实和种子的形成：
子房——果实
胚珠——种子
子房壁——果皮思考
思考它们有
这样的结构
导入新课
指导学生思
考问题
使学生尽快进入
学习状态
让学生思考交流
感悟是他们认同
株被——种皮
受精卵——胚
受精极核——胚乳
三人工辅助传粉：
为了弥补自然状态下传粉的不足，人们常常给植物进行人工辅助传粉。

方法：
1先采集花粉
2 把花粉涂抹或倾撒在同种植物的柱头上。

例如：
玉米的人工辅助授粉：
1 取塑料袋套住玉米的雄蕊，轻轻摇动玉米茎秆，收集花粉。

2 将收集好的花粉，倒在雌蕊的柱头上。

四小结
被子植物生长到一定时期就会开花，花谢之后就会出现小小的果实开花结果是一个连续的过程。

学生代表叙
述给桃花传
粉的过程的
例子。

教师在课堂
上讲解原
理、方法和
意义。

巩固练习将相关部分用线连接起来
水蜜桃果实玉米
松子
带壳的花生
黄瓜种子
苹果
剥去荚的黄豆种子
作业布置必做
教材
选作
能力培养
探究
板书设计第三节开花和结果（一）果实和种子的形成（二）人工辅助传粉
课后反思
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