广东省深圳市华侨中学高二生物月考试卷含解析

广东省深圳市华侨中学高二生物月考试卷含解析
一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）
1. 某种群由不同基因型的个体组成，其中AA个体60个，Aa个体30个，aa个体10个，则基因a的频率是（）
A．25% B．40% C．60% D．75%
参考答案：
A
【考点】基因频率的变化．
【分析】基因频率是指种群基因库中某基因占该基因及其等位基因的比例．
【解答】解：由题意知，该种群中AA=60个、Aa=30个、aa=10个，因此a的基因频率是
（10×2+30）÷=25%．
故选：A．
2. 豌豆种子的黄色（Y）和绿色（y）、圆粒（R）和皱粒（r）是两对相对性状。

下列基因型中属于纯合子的是
A. YyRr
B. YYRr
C. YYRR
D. YyRR
参考答案：
C
基因型为YyRr个体可能是基因型为YR、yr配子形成的受精卵或基因型为Yr和yR的配子形成的受精卵发育形成的个体，形成受精卵的配子的类型不同，是杂合子，A错误；基因型为YYRr个体是由基因型为YR和Yr的配子受精形成的受精卵发育形成的个体，配子的类型不同，是杂合子，B错误；基因型为YYRR个体是由基因型为YR的雌雄配子受精形成受精卵发育形成的个体，是纯合子，C正确；基因型为YyRR个体是由基因型为YR和yR的配子受精形成的受精卵发育形成的个体，配子的类型不同，是杂合子，D错误。

3. 科学家为提高玉米中赖氨酸的含量，计划将天冬氨酸激酶的第352位的苏氨酸变成异亮氨酸，将二氢吡啶二羧酸合成酶中第104位的氨基酸由天冬氨酸变成异亮氨酸，这样就可以使玉米叶片和种子中的游离赖氨酸含量分别提高5倍和2倍。

下列对蛋白质的改造，操作正确的是
A．直接通过分子水平改造蛋白质 B．直接改造相应的mRNA
C．对相应的基因进行操作 D．重新合成新的基因
参考答案：C
4. 为探究光照和重力对横放状态下植物茎生长的影响，某同学对刚萌发的盆栽燕麦分别进行下列处理：一段时间后，①、③、④均明显弯曲向上生长，②弯曲生长不明显。

根据上面实验，下列分析正确的是
A．①和④能够说明燕麦茎在横放状态下，单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素
B．①和④能够说明燕麦茎在横放状态下，重力作用是引起弯曲生长的主要因素
C．①和②能够说明燕麦茎在横放状态下，单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素
D．③和④能够说明燕麦茎在横放状态下，重力作用是引起弯曲生长的主要因素
参考答案：
D
5. 人类中有一种性别畸形,XYY个体,外貌像男性,有的智力差,有的智力高于一般人。

据说这种人常有反社会行为,富攻击性,在犯人中的比例高于正常人群,但无定论。

这类男性有生育能力,假如一个XYY男性与一正常女性结婚,下列判断正确的是
A.该男性产生的精子有X、Y和XY三种类型
B.所生育的后代中出现性别畸形的概率为1/2
C.所生育的后代中出现XYY孩子的概率为1/2
D.所生育的后代智力都低于一般人
参考答案：
B
6. 血糖的平衡对于保持人体健康有重要意义，下列叙述正确的是
A．胰岛素和肾上腺素对血糖含量的调节表现为协同作用
B．血糖平衡的调节只有神经调节
C．胰高血糖素能促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖
D．糖尿病人的尿液与班氏试剂水浴煮沸会产生蓝色沉淀
参考答案：
C
7. 如图，①～④表示某细胞内的部分细胞器。

下列有关叙述正确的是
A．该图是在高倍光学显微镜下看到的结构
B．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞
C．结构①是进行有氧呼吸的主要场所
D．结构①和④都存在两种核酸
参考答案：
C
8. 食物进入胃会刺激胃壁上的感受器，引起胰腺分泌多种消化酶；由胃进入小肠的食物和盐酸会剌激小肠黏膜分泌促胰液素，也能引起胰腺的分泌。

下列相关分析正确的是（）
A. 胰腺细胞分泌消化酶的过程需要载体蛋白的协助
B. 感受器产生的兴奋可不通过神经中枢直接到达胰腺
C. 小肠分泌的促胰液素通过体液定向运输至胰腺细胞
D. 上述调节机制可以保证胰腺的及时分泌，利于食物的消化
参考答案：
D
【分析】
胰液分泌的过程是：食物刺激小肠黏膜，使其分泌促胰液素，进入血液作用于胰腺，从而分泌胰液，此过程属于体液调节；当刺激胃壁上的感受器时也能促进胰液的分泌，说明胰液的分泌既受神经支配又受体液调节。

【详解】A. 胰腺细胞分泌消化酶的过程是胞吐，不需要载体蛋白的协助，A错误；B. 反射的结构基础是反射弧，包括感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，感受器产生的兴奋要通过神经中枢才能到达胰腺，B错误；
C. 小肠分泌的促胰液素通过体液运输到全身各处，但只作用于胰腺细胞，C错误；
D. 胰液的分泌既受神经的调节，也受体液的调节，上述调节机制可以保证胰腺的及时分泌，利于食物的消化，D正确。

9. 地球上最早出现的生物是()
A．单细胞生物，进行有氧呼吸 B．多细胞生物，进行有氧呼吸
C．单细胞生物，进行无氧呼吸 D．多细胞生物，进行无氧呼吸
参考答案：
C
10. 在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，如图表示生长素浓度对两类植物生长的
影响。

据图分析，除草剂应当选用生长素类似物的浓度
是
A. o点浓度
B. a点浓度
C. b点浓度
D. c点浓度
参考答案：
D
11. 人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，此环境中可发生许多生化反应，其中有（）
A．蛋白质消化分解成氨基酸 B．神经递质和激素的合成
C．丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 D．抗体与抗原结合
参考答案：
D
12. 细胞分化过程中，一般不发生改变的是
A.细胞的形态结构
B.细胞的功能
C.细胞核中的遗传物质
D.细胞中的蛋白质种类
参考答案：
C
13. 在人体的水和无机盐代谢平衡中，发挥主要作用的器官是
A．皮肤B．肺C．肾D．大肠
参考答案：
C
14. 糖尿病在现代社会中的发病率越来越高，某糖尿病患者需要定期注射能降低血糖水平的激素进行治疗，该激素为（）
A．胰岛素 B．生长激素 C．胸腺激素 D．雄性激素
参考答案：
A
15. 右图表示以湿度和温度为变量，描绘出的两个种群能存活和增殖的范围。

下列有关叙述正确的是（）
A．甲种群与乙种群之间存在的只是竞争关系
B．甲种群在该地域的分布包括垂直结构和水平结构
C．湿度和温度相互作用是种群数量变化的决定因素
D．在高温、高湿的条件下，乙种群具有更大的生存优势
参考答案：
A
略
16. 施用农家肥能提高温室作物光合作用的效率，其原因是（）
A.促进植物对水的吸收
B.提高了温室CO2的浓度
C.提高了温室O2的浓度
D.提高了光照强度
参考答案：
B
17. 下列说法错误的是 ( )
A．在探究果胶酶用量的实验中，是通过设置梯度来确定最适宜用量的
B．植物、霉菌、酵母菌和细菌均能产生果胶酶
C．通过测定滤出的苹果汁的体积大小无法判断果胶酶活性的高低
D．人们使用果胶酶、纤维素酶等来解决制作果汁面临的问题
参考答案：
C
略
18. 细胞在有丝分裂的前期染色体数为N，核内DNA含量为Q，则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和核内DNA含量分别是（）
A. N和Q
B. N/2和Q/2
C. N和Q/2
D. N/2和Q
参考答案：
C
进行有丝分裂后，染色体和正常细胞一样，在有丝分裂前期染色体数和正常细胞一样，所以每个子细胞中染色体数为N，B、D错误。

前期核内DNA已经是正常细胞的两倍，所以正常细胞内DNA为
Q/2，A错误，C正确。

【考点定位】本题考查细胞分裂相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

【名师点睛】有丝分裂过程中，核DNA、染色体、染色单体数目变化（以二倍体生物为例，体细胞中染色体数目为2n）
19. 下列有关生物多样性价值的实例中，属于间接价值的是
A．大自然中许多生物多姿多彩,具有观赏价值
B．对人体有害的病原体存在尚不清楚的价值
C．有些生物的特殊功能对科学研究具有启发作用
D．森林具有调节气候、涵养水源、保持水土的功能
参考答案：
D
20. 现有氨基酸810个，其中氨基总数为815个，羧基总数为827个，则由这些氨基酸合成的含有3条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为
A．807、7和21 B．807、8和20
C．806、7和20 D．808、8和21
参考答案：
B
21. 被子植物的个体发育起始于（）
A．顶细胞的分裂B．基细胞的分裂C．受精卵的分裂D．种子的萌发
参考答案：
C 【考点】69：受精作用．
【分析】生物的个体发育是指受精卵经过细胞分裂、组织分化和器官的形成，直到发育成性成熟个体的过程．该过程可以分为两个阶段，即胚的发育和胚后发育．
【解答】解：高等动植物个体发育的起点是受精卵．因此，被子植物的个体发育起始于受精卵的分裂．
故选：C．
【点评】本题比较基础，考查个体发育的相关知识，要求考生识记个体发育的过程，明确个体发育的起点是受精卵，属于考纲识记层次的考查．
22. 海水退潮后露出的海边岩石上有各种海藻附着，它们从上到下呈带状水平分布，造成这种现象的原因是不同深度的海水（）
A．温度不同B．盐度不同C．含氧量不同D．光谱成份不同
参考答案：
D
【考点】群落的结构特征．
【分析】阳光对植物的生理和分布起着决定性作用．在海洋里，随着深度的增加，光线逐渐减弱，所分布的植物种类也有差别，这是由于光谱成分不同（不同的光谱，对海水的穿透能力不同）．
【解答】解：海洋生物有分层现象，其主要原因是光透射的强度及光谱的区别所致，使各种生物都能充分利用光，提高光的利用率．
故选：D．
【点评】本题考查群落的垂直结构，意在考查学生分析问题和解决问题的能力．
23. 在小鼠细胞有丝分裂和减数分裂过程中，共同具有的特征不包括
A. DNA复制加倍
B. 染色体数目暂时加倍
C. 同源染色体联会
D. 着丝点分裂，姐妹染色单体分开
参考答案：
C
有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期均会发生DNA复制加倍，A错误；有丝分裂的后期和减数第二次分裂的后期均会发生着丝点分裂，姐妹染色单体分开，其结果导致染色体数目暂时加倍，
B、D错误；同源染色体联会仅发生在减数第一次分裂前期，C正确。

24. 下列关于激素调节特点的阐述，不正确的是
A．微量和高效 B．激素既组成细胞结构,又提供能量
C．通过体液运输 D．作用于靶器官、靶细胞参考答案：
B
25. 下图是血糖的激素调节示意图，若以“+”“—”分别表示促进和抑制作用，则①②③④⑤⑥依次是（）
A．+，—，+，—，+，—
B．+，+ ，+，+，—，+
C．—，—，—，+，+ ，—
D．+，+ ，+，+，+，+
参考答案：
B
26. 下图为患红绿色盲的某家族系谱图，该病为隐性伴性遗传，其中7号的致病基因来自：
A.1号
B.2号
C.3号
D.4号
参考答案：
B
27. 免疫对于防御疾病、维持人体的稳态具有重要意义。

在细胞免疫中，引起靶细胞裂解死亡的是
A．记忆细胞 B．效应细胞毒性T细胞 C．浆细
胞 D．巨噬细胞
参考答案：
B
略
28. 肌肉注射时，药液进入人体后经过的一般途径是（）A．血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞
B．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞
C．
D．组织液→血浆→组织液→靶细胞
参考答案：
C
【考点】内环境的组成．
【分析】内环境由血浆、组织液、淋巴组成，血浆可以穿过毛细血管壁形成组织液，组织液也可以穿过毛细血管壁形成血浆，组织液还可以穿过毛细淋巴管壁形成淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆．【解答】解：肌肉注射时，药液首先进入组织液，由组织液穿过毛细血管壁进入血浆和穿过毛细淋巴管壁进入淋巴，随淋巴循环进入血浆，血浆中的药液随血液循环运输到全身组织，进入组织液进而进入靶细胞发挥作用．
故选：C．
29. 下列各项中，只属于细胞免疫功能的是（）
A．抑制病菌的繁殖 B．使病毒失去感染人体细胞的能力
C．使细菌产生的外毒素失去毒性 D．效应T细胞与靶细胞直接接触，导致靶细胞死亡
参考答案：
D
30. 人体肠道菌群产生多种人体生长发育必需的维生素、氨基酸等物质参与人体生理活动。

下列叙述正确的是
A. 肠道中的菌可分为需氧型和厌氧型
B. 肠道中的某些菌和人体是互利共生的关系
C. 人类胃肠道内的菌可构成一个种群
D. 肠道中的细菌利用人体细胞的核糖体合成自身蛋白质
参考答案：
B
肠道中缺乏氧气，其中的菌为需氧型、兼性厌氧菌和厌氧型，其中以厌氧型为主，A错误；肠道中的某些菌和人体是互利共生的关系，例如双歧杆菌能够利用肠道内的膳食纤维等物质合成人体所需的某些B族维生素、多种氨基酸等，B正确；人类胃肠道内的菌，不是同一种生物，不能构成一个种群，C 错误；肠道中的细菌利用自身细胞的核糖体合成自身蛋白质，D错误。

31. 在制果酒、果醋、泡菜时，发酵过程中对氧气的需求情况分别是 ( )
A．无氧、有氧、无氧B．有氧、无氧、无氧
C．无氧、有氧、有氧D．兼氧、无氧、有氧
参考答案：
A
32. 乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为
A.过敏反应、痉挛
B.自身免疫病、痉挛
C.过敏反应、肌无力
D.自身免疫病、肌无力
参考答案：
D
33. 抗原进入人体以后，被相应抗体消灭的过程是
①大多数抗原经过吞噬细胞的摄取和处理
②吞噬细胞将抗原呈递给B细胞，再由B细胞呈递给T细胞
③吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，T细胞产生淋巴因子作用于B细胞
④抗体与相应的抗原特异性结合
⑤B细胞接受抗原刺激后增殖、分化，形成浆细胞并产生抗体
A．①②④⑤ B．①②⑤④ C．①③④⑤ D．①③⑤④
参考答案：
D
34. 神经元接受刺激后产生并传导兴奋过程中，发生了机械刺激转变为电信号、电信号转变成化学信号和化学信号转变为电信号等变化，上述这些转变依次发生在（）
A．突触小体、突触前膜、突触后膜 B．刺激部位、突触前膜、突触后膜C．刺激部位、突触小体、突触后膜D．刺激部位、突触间隙、突触后膜
参考答案：
D
35. 很多东北人冬季喜欢腌制酸菜，在腌制初期，将菜坛子加满水密封，其原因是( )
A．防止水分蒸发
B．防止菜叶萎蔫
C．防止产生的乳酸挥发
D．有利于乳酸菌在无氧条件下发酵
参考答案：
D
36. 下图为人体体液免疫的部分过程示意图，有关叙述不正确的是
A. 图中吞噬细胞、T细胞、B细胞均具有识别功能
B. M细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成 E细胞
C. E细胞接触被抗原入侵的靶细胞，可导致靶细胞裂解
D. 体液免疫也能对侵入人体的病毒发挥相应的作用
参考答案：
C
试题分析：吞噬细胞、T细胞、B细胞均具有识别功能，只是吞噬细胞没有特异性识别功能，故A正确；图中M是记忆细胞，被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成浆细胞（E细胞），故B正确；E细胞是浆细胞，通过合成分泌抗体发挥免疫作用，效应T细胞的作用是接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解，故C错误；病毒寄生在活细胞内部，消灭侵入人体的病毒，需经通过细胞免疫和体液免疫的共同作用，D正确。

考点：本题考查体液免疫与细胞免疫的有关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

37. 刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。

当给与某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，检测到突触间隙中神经递质的量与给药物之前相比明显减少。

这是由于该药物（）
A.抑制了突触小体中递质的合成
B.抑制了突触后膜的功能
C.与递质的化学结构完全相同
D.抑制了突触前膜递质的释放
参考答案：
D
38. 下列关于植物激素的叙述，错误的是（）
A．根尖能够产生细胞分裂素 B．脱落酸能促进果实的衰老和脱落
C．生长素的化学本质是蛋白质 D．赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长
参考答案：
C
39. 在生态系统中，碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是
A.二氧化碳
B.碳水化合物
C.碳
酸 D.碳酸盐
参考答案：
A
40. 为了培育节水高产品种，科学家将大麦中与抗旱节水有关的基因导入小麦，得到转基因小麦，其水分利用率提高了20％。

这项技术的遗传学原理与下列哪项相同
A. 白化病的产生
B. R型肺炎双球菌转化为S型
C. 无子西瓜的生产
D. 单倍体育种参考答案：
B
二、非选择题（本题共3小题，共40分。

）
41. 某个个体的细胞分裂如图，据图回答相关问题：
(1)图①的细胞分裂是____________期（回答细胞分裂方式和时期）。

(2)图②有染色单体________条，图②对应于图④中的________段。

(3)图③细胞的名称是______________。

图④中CD段的原因是_________________。

(4)绘制该生物减数分裂过程中染色体变化
________
参考答案：
(1). 减数第一次分裂后期 (2). 8 (3). BC (4). 精细胞 (5). 染色单体
分离 (6).
本题考查细胞分裂过程中的图像、DNA和染色体数量变化，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形、图像的识别、分析能力。

（1）分析图①的细胞，细胞中同源染色体分离，所以是减数第一次分裂后期。

（2）图②的每条染色体上有两条姐妹染色单体，所以共有8条染色单体。

在图④每条染色体上有两个DNA 的代表含有姐妹染色单体的时期，即图②对应于图④中的BC 段。

（3）图中是某个个体的细胞的分裂方式，而图①的细胞质是均等平分的，说明是雄性个体，那么③细胞中没有同源染色体，且染色体数目减半，是精细胞。

图④中CD 段即一条染色体上从有两个DNA 到一个DNA 的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为子染色体。

（4）该生物正常有4条染色体，在减数第一次分裂结束后染色体下降为2，到减数第二次分裂后期，因为着丝点分裂姐妹染色单体分开染色体数目暂时上升为4，到形成精细胞时下降，图形应以各个时期为横坐标，染色体数为纵坐标，即
点睛：对于细胞分裂图像，先看细胞中是否有同源染色体，无同源染色体的一定是减数第二次分裂时期，如果有同源染色体的，又存在同源染色体联会，交叉互换，同源染色体分离的是减数第一次分裂，如果同源染色体没有这些行为的是有丝分裂；再根据每个时期的具体特征判断图像所属的时期，然后根据题干做答即可。

42. 如下图A 为碳循环示意图，B 为该生态系统的食物网图，请据图回答：
（1
）碳在无机环境和生物群落之间主要是以 形式进行循环的。

（2）碳从无机环境中进入生物群落的途径①是 作用；生物群落中的碳进入无机环境的途径有图中的 等过程，②中能量流动的特是 。

（3）若②中的种群及相互关系如图B ，既具有竞争关系又有捕食关系的是 。

（4）若兔体内有机物增加10克，至少需要消耗植物 克。

（5）如果将狼引入该生态系统，狼的数量变化情况，请用曲线表示。

（纵坐标上的点表示狼的起始数量） 参考答案： （1）CO 2
（2）光合 ③④ 单向流动、逐级递减
（3）鹰与蛇 （4）50 （5）“S 型”曲线
43. 下图是某一动物物种迁入一个适宜环境后的增长曲线图，请回答：
（l ）图中的增长曲线是___________形，表示K 值的一点是_________。

（2）图中表示种群增长速度最快的点是___________。

（3）迁入初期明显加快的原因主要是
_________ （2分）。

（4）第8年后，种群数量趋于稳定，阻碍种群继续增长环境因素主要有哪些：__________ 。

参考答案：
(1)s d（2）b （3）食物充足又无天敌（4）食物减少，天敌增加。