五年级下册语文期中复习专题 03词语

五年级下册语文期中复习专题: 03词语
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、单选题(共20题；共70分)
1．（2分）下列加点词语解释错误的一项是（）
A．昼出耘田夜绩麻
．．（把麻搓成线）。

B．稚子
．．（幼小的孩子）金盆脱晓冰。

C．牧童归去横牛背，短笛无腔．（口腔）信口吹。

D．童孙未解供耕织，也傍．（靠近）桑阴学种瓜。

2．（2分）下列诗句中下划线词语的意思有错误的一项是（）。

A．遗民泪尽胡尘里（指遗留下来的人民）
B．五千仞岳上摩天（指华山）
C．却看妻子愁何在（妻子和孩子）
D．青春作伴好还乡（指春天）
3．（2分）“熟练、清醒、眷恋”的近义词分别是（）
A．陌生明白依恋B．娴熟明白依恋
C．娴熟糊涂依恋D．陌生糊涂依恋
4．（2分）对下列句子中下划线词语的意思理解不正确的一项是（）A．只见店家拿了三只碗，一双筷子。

（店老板）
B．酒家道：“客官要肉便添来。

”（顾客）
C．蔺相如立了功，赵王封他为上大夫。

（医生）
D．武松读了印信榜文，方知端的有虎。

（公章）
5．（6分）给加下划线的字词选择正确的解释。

（1）（2分）童孙未解供耕织。

()
A．准备。

B．从事。

C．奉献。

（2）（2分）草满池塘水满陂。

()
A．山坡。

B．池塘。

C．池岸。

（3）（2分）稚子金盆脱晓冰。

()
A．幼稚的孩子。

B．幼小的孩子。

C．顽皮的孩子。

6．（6分）给下列加下划线的字词选择正确的解释。

（填序号）
（1）（2分）却看妻子愁何在（）
A．后退。

B．回头。

C．退还，不受。

（2）（2分）黄沙百战穿金甲（）
A．通过。

B．身披。

C．穿破。

（3）（2分）秋夜将晓出篱门迎凉有感（）
A．快要天亮。

B．快要来临。

C．将要揭晓。

7．（2分）下列加下划线的词语使用有误的一项是（）
A．元元看着黑板上的数学题，若有所思。

B．看过周总理的传记后，我不禁情不自禁地赞叹不已。

C．参观了人民英雄纪念碑后，这些英雄的事迹让我们不由得肃然起敬。

D．刘伯承一声不吭地紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。

8．（2分）依次填入下列句子中的横线上的词语最恰当的一组是（）
①武松见大虫翻身回来，就双手______起哨棒，使尽平生气力，从半空____下来。

②那猴在山中，却会行走跳跃，______草木，______涧泉，采山花，觅树果。

A．抡劈饮食
B．拿打食饮
C．抡劈食饮
D．拿劈饮食
9．（6分）给加下划线的字词选择正确的解释。

（1）（2分）秋夜将晓出篱门迎凉有感()
A．快要天亮。

B．将要知道。

C．快要告知。

（2）（2分）却看妻子愁何在()
A．男子的正式配偶。

B．妻子和孩子。

（3）（2分）青春作伴好还乡()
A．年龄。

B．青年时代。

C．指春天。

10．（6分）给下面的加下划线的字选择正确的解释
（1）（2分）渭城朝雨浥轻尘（）
A．城市B．湿润
（2）（2分）西出阳关无故人（）
A．死去的人B．老朋友
（3）（2分）秋夜将晓出篱门迎凉有感（）
A．天将要亮B．快要明白了
11．（2分）下列加下划线字词的解释不正确的一项是()。

A．昼出耘田夜绩麻（绩麻：把麻搓成线。

）
B．也傍桑阴学种瓜（傍：依靠。

）
C．山衔落日浸寒漪（漪：水中的波纹。

）
D．草满池塘水满陂（陂：池岸。

）
12．（4分）给下面的下划线字选择正确的解释。

（1）（2分）矜持不苟（）
A．姑且；暂且。

B．草率；随便。

C．连词，如果；假使。

（2）（2分）舍己为公（）
A．公平；公正。

B．共同的；大家承认的。

C．国家或集体（跟“私”相对）。

13．（4分）给下划线词语选择正确的解释。

（1）（2分）众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝！”（）
A．整齐；井井有条。

B．端正；漂亮。

C．齐全；完备。

（2）（2分）探春笑道：“横竖是给你放晦气罢了！”（）
A．反正（表示肯定）。

B．纵横交错。

C．跟地面平行、垂直。

14．（6分）给下面的词语选择正确的解释。

（1）（2分）旖旎：（）
A．柔和美好。

B．风光绚丽。

（2）（2分）望夜：（）
A．农历每月十四日之夜。

B．农历每月十五日之夜。

（3）（2分）浩渺：（）
A．水面辽阔无边。

B．雾气迷茫。

15．（8分）读下面的句子，猜测下划线部分的意思，将正确的选项填在括号里。

（1）（2分）石猴喜不自胜，忽抽身往外便走。

（）
A．形容非常喜欢。

B．形容非常高兴。

（2）（2分）众猴听说，即拱伏无违。

（）
A．表示赞同，没有不同意的。

B．表示很听话，毫无抵抗，全部顺从。

（3）（2分）丫头们搬高墩，捆剪子股儿。

（）
A．剪刀。

B．放风筝用的一种工具。

（4）（2分）可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。

请勿自误。

（）
A．请不要自己伤害自己。

B．请不要自己耽误时间。

16．（2分）下列下划线词语在诗句中的解释有错误的一项是（）。

A．昼出耘田夜绩麻（在田间播种）童孙未解供耕织（还不懂得）
B．稚子金盆脱晓冰（幼小的孩子）稚子金盆脱晓冰（金属盆）
C．山衔落日浸寒漪（让人感到寒意的水中波纹）短笛无腔信口吹（随口）17．（2分）给下面加下划线的字选择正确的解释。

独在异乡为异客_____
A．有分别，不相同B．另外的，别的
C．惊奇，奇怪D．分开
18．（2分）给下面加下划线的字选择正确的解释。

能书善画_____
A．善良，慈善B．善行，善事C．擅长，长于D．容易，易于19．（2分）从下面选择与“死”近义的词语（）。

A．投身B．殉职
20．（2分）“这样不遵守公德太失体面了。

”选择句子中“体面”的恰当解释（）。

A．传统，身份。

B．光荣光彩。

C．样子好看。

D．漂亮。

二、填空题(共10题；共78分)
21．（4分）解释下列词语。

遗---将晓---
摩天--胡尘---
22．（22分）把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。

一见青筋一不
汗如肃起有思
之躯舍为情不
①在三伏天里，工人们在工地上。

②我们要学习雷锋的精神。

③黄继光以挡住了敌人的枪眼，开辟了胜利前进的道路。

④刘伯承坚强的意志让人。

23．（4分）写出下列词语的意思。

稚子弄冰
宋代：杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

（1）（1分）稚子：。

（2）（1分）钲：。

（3）（1分）磬（qìng）：。

（4）（1分）玻璃：。

24．（2分）解释加点的词语，并说说句子的意思。

稚．子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲．。

稚：钲：
25．（3分）先解释加点的词，再写出诗句的意思。

稚子
．．金盆脱晓．冰，彩丝穿取当银钲。

稚子
．．：。

晓．：。

诗句意思：。

26．（15分）把下列词语补充完整，并按要求填空。

（1）（9分）把下面的四字词语补充完整。

不可大悟
风雪天地
头节烟波
（2）（4分）选择合适的词语填空。

中国古代的诗文中，描写梅花的诗词。

“墙角数枝梅，凌寒独自开”展现了梅花总是在最寒冷的季节开放，哪怕受到，也从来都是，不肯的
品格，所以备受文人青睐。

（3）（2分）表示数量很多的词语是，与它意思相近的词语还有。

27．（4分）选词填空。

柔和柔软柔嫩柔顺
（1）（1分）我们的班主任李老师有一头乌黑的秀发。

（2）（1分）沃克医生的目光下来，他吩咐护士：“准备手术。

”
（3）（1分）春风吹来，迎春花摆动着的枝条，在空中跳起欢快的舞蹈。

（4）（1分）厚厚的落叶铺在地上，像的地毯。

28．（8分）比一比，再组词。

搞瑞绷诊
稿端棚珍
29．（10分）补充词语，再结合语境选词填空。

（1）（8分）把下面的四字词语补充完整。

抓耳腮尽气力神机妙
序排班瞑目蹲不自胜
天造地伸头缩
（2）（1分）提到诸葛亮，我就想到了这个词。

（3）（1分）《西游记》中，孙悟空常做的动作是。

30．（6分）照样子，写词语。

例：胖乎乎
圆明白
亮笑热
答案解析部分
1．【答案】C
【解析】【分析】要求学生结合诗句理解字义、词义。

A、B、D正确。

C：错误。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

意思是那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。

腔：曲调。

故答案为：C
【点评】主要考查学生结合诗句理解字义、词义的能力。

2．【答案】A
【解析】【分析】本题考查学生对课文中重点词语及诗句的理解。

可结合课后注释或查字典理解词义、诗句。

A遗民泪尽胡尘里：中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽。

遗民特指虽然活在新朝代，但是对已经灭亡的前朝怀有深厚感情的人。

B五千仞岳上摩天：五千仞高的华山耸入云霄上摩青天。

C 却看妻子愁何在：回望妻子儿女，也已一扫愁云。

D青春作伴好还乡：结伴春光同回故乡。

故答案为：A
【点评】解答本题，应根据作者的生平经历，诗歌的写作背景，对整首诗歌内容的感知并抓住重点词义的理解。

3．【答案】B
【解析】【分析】本题主要考查对近义词的辨析能力。

近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后结合选项找出所给词语的近义词。

故答案为：B
【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。

平时注意多积累，增加词汇量。

4．【答案】C
【解析】【分析】词语理解的考查。

要结合语境，正确理解词义。

A、B、D正确；C：蔺相如立了功，赵王封他为上大夫。

（医生改古代官名）
故答案为：C
【点评】本题考查学生对句中重点词语的理解，可结合语境、查词典理解词义。

5．【答案】（1）B
（2）C
（3）B
【解析】【分析】要求学生结合语境理解字义。

（1）童孙未解供耕织:“童孙”指那些孩子们，他们不会
耕也不会织，却也不闲着。

他们从小耳濡目染，喜爱劳动，这是农村中常见的现象，却颇有特色。

（2）草满池塘水满陂:水草长满了池塘,池水漫上了塘岸。

（3）稚子金盆脱晓冰:儿童早晨起来,从结成坚冰的铜盆里剜冰。

故答案为：（1）B（2）C（3）B
【点评】本题考查学生结合语境理解字义的能力。

6．【答案】（1）B
（2）C
（3）A
【解析】【分析】要求学生结合语境理解字义。

（1）却看妻子愁何在:回头看看妻子儿女，忧愁不知去向？却：回头。

（2）黄沙百战穿金甲：将士们身经百战磨穿了铁甲衣裳衫。

穿：穿破。

（3）秋夜将晓出篱门迎凉有感：秋天的夜里，天快要亮的时候，走出篱笆门，忽然对面吹来一阵凉风，心中产生一股伤感，于是写下这首诗。

将晓：快要天亮。

故答案为：（1）B（2）C（3）A
【点评】本题考查学生结合语境理解字义的能力。

7．【答案】B
【解析】【分析】本题考查词语的运用。

学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。

词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。

A、C、D项与对应的语境相符。

B项“情不自禁”感情激动得不能控制。

强调完全被某种感情所支配。

与“不禁”语义重复。

故答案为：B
【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。

积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。

8．【答案】C
【解析】【分析】本题考查动词的运用。

应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。

故答案为：C
【点评】要正确使用动词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解填空。

9．【答案】①A；②B；③C
（2）B
（3）C
【解析】【分析】词语理解的考查。

要结合语境，正确理解词义。

①秋夜将晓出篱门迎凉有感：秋天的夜里，天快要亮的时候，走出篱笆门，忽然对面吹来一阵凉风，心中产生一股伤感，于是写下这首诗。

将晓：快要天亮。

②却看妻子愁何在：再看看,妻子和孩子的忧愁在哪呢?妻子：妻子和孩子。

③青春作伴好还乡：美好的春景正好伴着我返回故乡。

青春：指春天。

故答案为：（1）A；（2）B；（3）C
【点评】本题考查学生对文中重点词语的理解，可结合语境或查词典理解词义。

10．【答案】B；B；A
（1）B
（2）B
（3）A
【解析】【分析】要求学生结合词境理解字义。

①渭城朝雨浥轻尘：清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘。

浥：湿润。

②西出阳关无故人：你西出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。

故人：老朋友。

③秋夜将晓出篱门迎凉有感：秋天的夜里，天快要亮的时候，走出篱笆门，忽然对面吹来一阵凉风，心中产生一股伤感，于是写下这首诗。

将晓：天将要亮。

故答案为：（1）B；（2）B；（3）A
【点评】本题考查学生结合语境理解字义的能力。

11．【答案】B
【解析】【分析】这是诗句词语理解的考查。

要求学生对诗句中重点词语的释义掌握要具体、精确。

要求学生在学习中，注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累，应联系上下文，结合具体语。

A C D 正确，B傍的意思是靠近。

故答案为：B
【点评】此题考查学生对诗句词语的理解和识记,要求学生对文章熟读,理解词义。

12．【答案】（1）B
（2）C
【解析】【分析】要求学生结合词语境理解字义。

（1）矜持不苟：端庄严谨，毫不马虎。

苟：草率；随便。

（2）舍己为公：意思是指为公共的利益而舍弃个人的利益。

公：国家或集体（跟“私”相
故答案为：（1）B（2）C
【点评】主要考查学生结合词语境理解字义的能力。

13．【答案】（1）B
（2）A
【解析】【分析】这道题考查的是词语在具体语境中的意思，解答时要联系文章上下文及主旨来思考。

故答案为：（1）B（2）A
【点评】这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。

注意，做这样的题必须结合具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。

14．【答案】（1）A
（2）B
（3）A
【解析】【分析】这道题考查的是词语在具体语境中的意思，解答时要联系上下文来思考。

故答案为：（1）A（2）B（3）A
【点评】本题考查学生对文中重点词语的理解，可结合语境或查词典理解词义。

15．【答案】（1）B
（2）B
（3）B
（4）A
【解析】【分析】文言词语理解的考查。

要结合语境，正确理解词义。

故答案为：（1）高兴的自己都觉得受不了。

（2）表示很听话，毫无抵抗，全部顺从。

（3）放风筝用的一种工具。

【点评】本题考查学生对句中重点词语的理解，可结合语境、查词典理解词义。

16．【答案】A
【解析】【分析】词语理解的考查。

要结合语境，正确理解词义。

A：错误。

昼出耘田夜绩麻：白天锄草夜间搓捻细麻耘田：在田间锄草。

B、C正确。

故答案为：A
【点评】本题考查学生对句中重点词语的理解，可结合语境、查词典理解词义。

17．【答案】B
【解析】【分析】要求学生理解字的意思，首先把字放在句子中来理解。

独在异乡为异客：我独自一个人在他乡做陌生的客人。

词解异：另外的，别的。

故选项是B。

【点评】本题考查学生对诗句中重点字的理解。

熟读课文，根据字所在的诗句来理解字义。

18．【答案】C
【解析】【分析】要求学生理解字的意思，首先把字放在词语中来理解。

能书善画：是既擅长书法（写文章）又擅长画画，形容多才多艺。

善，擅长，长于。

故选项是C。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语中字的理解。

熟读课文，根据字所在的词语来理解字义。

19．【答案】B
【解析】【分析】考查学生对同音字的掌握。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，涉及到近义词的区分，易混易错词语的正确选择，以及实词、虚词等各种词性的词语在具体语境中的正确选择。

20．【答案】A
【解析】【分析】这类题主要考查学生对词义的敏感程度。

体面，当个体的作为受到其所处的时空的认可或嘉许时内心的感受；外表很光彩。

这里的体面就是身份的意思。

【点评】主要考查学生对词义掌握的能力，只要掌握词语的意思，就不难选出正确答案。

21．【答案】在金统治地区原宋朝的老百姓；快要天亮；碰到天；这里借指暴政。

【解析】【分析】本题考查字词义，在理解生字词语固有的意思的基础上，结合诗句的意思，来概括字词义。

要求我们在学习的时候，要注意意思的理解、积累。

“遗”出自句子“遗民泪尽胡尘里”，指在金统治地区原宋朝的老百姓。

“将晓”出自“秋夜将晓出篱门迎凉有感”，快要天亮的意思。

“摩天”出自句子“”五千仞岳上摩天，意思是碰到天。

“胡尘”出自句子“遗民泪尽胡尘里”，这里指暴政。

故答案为：1、在金统治地区原宋朝的老百姓2、快要天亮3、碰到天4、这里借指暴政。

【点评】本题考查字义，要求我们对生字本义有一定的了解，体会揣摩字义。

要注意平时积累。

22．【答案】针；血；暴；起；声；吭；雨；下；然；敬；若；所；血；肉；己；人；自；禁；①汗如雨下；②舍己为公；③血肉之躯；④肃然起敬
【解析】【分析】考查补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。

书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。

故答案为：针、血、暴、起、声、吭、雨、下、然、敬、若、所、血、肉、己、人、自、禁、①汗如雨下、②舍己为公、③血肉之躯、④肃然起敬
【点评】主要是培养学生养成积累词语的好习惯。

能够准确的理解词语的意思。

学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。

23．【答案】（1）指幼稚、天真的孩子。

（2）一种金属打击乐器。

（3）一种用玉或石制成的击乐器。

（4）一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。

【解析】【分析】要求学生结合诗句理解字义。

诗句的意思是儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当铮。

敲出的声音像玉磬一般穿越树林，忽然冰锣敲碎落地，发出美玉摔碎般的声音。

故答案为：（1）指幼稚、天真的孩子。

（2）一种金属打击乐器。

（3）一种用玉或石制成的击乐器。

（4）一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。

【点评】主要考查学生结合诗句理解字义的能力。

24．【答案】幼稚、天真；指古代的一种像锣的乐器。

儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当铮。

【解析】【分析】考查学生对词语及诗句的理解。

解答本题，应对整首诗歌内容有个整体的感知，然后结合诗句抓住重点词义的理解，然后用自己的话写出这首诗的意思即可。

故答案为：1、幼稚、天真2、指古代的一种像锣的乐器。

儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当铮。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语及诗句的理解。

可结合课后注释或查字典理解词义、诗句。

25．【答案】幼小的孩子；早上；儿童早晨起来，从结成坚冰的铜盆里剜冰，用彩线穿起来当铮
【解析】【分析】考查学生对词语及诗句的理解。

解答本题，应对整首诗歌内容有个整体的感知，然后结合诗句抓住重点词义的理解，然后用自己的话写出这首诗的意思即可。

故答案为：1、幼小的孩子2、早上。

3、儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当铮。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语及诗句的理解。

可结合课后注释或查字典理解词义、诗句。

26．【答案】（1）胜数；恍然；欺；压；顶；立；低；折；浩渺
（2）不可胜数；风欺雪压；顶天立地；低头折节
（3）不可胜数；数不胜数
【解析】【分析】考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。

书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。

运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。

故答案为：（1）胜数、恍然、欺、压、顶、立、低、折、浩渺；
（2）不可胜数、风欺雪压、顶天立地、低头折节；
（3）不可胜数、数不胜数
【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯。

能够准确的理解成语的意思。

学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。

27．【答案】（1）柔顺
（2）柔和
（3）柔嫩
（4）柔软
【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。

因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。

柔嫩：显示柔软细嫩。

柔顺：温柔和顺；温顺。

柔软：指软和;不坚硬。

柔和：指温和;温柔;柔软。

故答案为：（1）柔顺；（2）柔和；（3）柔嫩；（4）柔软；
【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。

28．【答案】搞怪；瑞士；绷带；诊所；纸稿；端午；雨棚；珍贵
【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。

解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。

故答案为：搞怪、瑞士、绷带、诊所、纸稿、端午、雨棚、珍贵
【点评】给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。

要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。

29．【答案】（1）挠；使；算；齿；身；喜；设；颈
（2）神机妙算
（3）抓耳挠腮
【解析】【分析】考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。

书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。

运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。

故答案为：（1）挠、使、算、齿、身、喜、设、颈；
（2）神机妙算；
（3）抓耳挠腮；
【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯。

能够准确的理解成语的意思。

学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。

30．【答案】圆滚滚；明晃晃；白花花；亮晶晶；笑嘻嘻；热乎乎
【解析】【分析】本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。

从给出的词语“胖乎乎”来看，是ABB式结构，即第二个和第三个字是一样的。

故答案为：圆滚滚、明晃晃、白花花、亮晶晶、笑嘻嘻、热乎乎。

【点评】分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。