2017学年六年级数学下册 7.4 有理数的乘除法 有理数的除法教案2 新人教版五四制

有理数除法
课题
有理数除法2
备课人
教
学
目
标
知识目标
熟练进行有理数的乘除混合运算，能运用简便算法计算；
能力目标
掌握有理数的加减乘除混合运算顺序，并能准确进行运算；
情感目标
能解决有数混合运算的应用题，学会用计算器进行有理数的除法运算．
教学重点
有理数混合运算顺序
教学难点
准确进行计算
主要教法
自主探究
教学媒体
四、作业
教材P38中7，8；P39中11，1
课后
反思
教学成败得失及改进设想：
动手操作：用计算器计算例3中的算式
三、练习
（一）教材P36-37中练习
（二）补充练习
1．计算：
（1）（－0．4）÷（+0．02）×（－5）；
（2）2÷（－ ）× ÷（－5 ）；
（3）（－5）÷（－15）÷（－3）；
（4）（－ ）÷（－1 ）－（ + ）÷（－ ）．
2．计算：
（1）－1÷（－5）× ；（2）－209 ÷19．
实物展台
教 学 过 程
一、复习有理数的乘除法法则．
二、例题讲解
例1计算：
（1）－54×（－2 ）÷（－4 ）× ；
（2）63×（－1 ）+（－ ）÷（－0．9）．
[说明]（1）用两种方法计算；（2）（3）将除法转化为乘法，再运用乘法的法则进行计算也可以从左至右依次进行计算，有理数的除法的符号法则与有理数的乘法法则是一样的；（4）先算乘除，再算加减．
－9÷ =－9× =－4．
[说明]这是一个不注意就会出现的错误，另外，本例是阅读理解错题，是当前中考的一个特点题型．
例3某公司去年1～3月平均每月亏损1．5万元，4～6月平均每月盈利2万元，7～10月平均每月盈利1．7万元，11～12月平均每月亏损2．3万元．这个公司去年总的盈亏情况如何？
例4已知a的相反数是 ，b的倒数是－2 ，求 的值．
例2观察下列解题过程，看有没有错误．如果有，请说明错误的原因，并给予纠正；如果没有错误，请指明用了什么运算律．
计算：－9÷ =－9÷1=－9．
[分析]－9÷ 是乘除混合运算，应该从左到右按顺序进行计算，或者运用除法的法则将除法统一成乘法，再按乘法法则进行计算．
答：解法有错误，错误的原因是在只含乘除的同级运算里，没有按从左到右的顺序进行，而错误地先算 ，正确的解答是：