高中化学4.2.1氮氧化物的产生及转化导学案苏教版必修1

氮氧化物的产生及转变导教案
一、学习目标
掌握 N2、NO和 NO2的重要性质；认识氮氧化物的用途及对大气的污染，知道硝酸型酸雨形
成的过程和防治方法。

从“雷雨发庄稼”原理中学会推理的科学方法。

二、教课过程
[ 阅读和议论 ] 阅读教材第97 页，试议论大气中氮氧化物的根源、危害和防治方法。

1、，，。

2、危害：，，。

3、防治：，，等。

4、请写出形成硫酸型和硝酸型酸雨的化学方程式：
硫酸型酸雨的形成：
硝酸型酸雨的形成:
[ 自主学习 ]
一、氮气
1．氮元素在自然界大部分以形式存在，可是游离态的氮气植物没法汲取，只有“固定”下来的化合态的氮元素经过必定形式的转变，才有可能被植物汲取利用。

2．氮元素的固定
氮气与氧气反响（写方程式）：
★★二、一氧化氮和二氧化氮
1.NO 和 NO2的物理性质：
NO：色、味、溶于水的毒气体。

NO2：色、有气味的毒气体，密度比空气，易液化，溶于水。

2.NO 和 NO2的化学性质
（ 1） NO不与水反响，在常温下易与O2化合生成 NO2 :
方程式：
（ 2） NO2难被 O2氧化，易与水反响生成HNO3和 NO。

方程式：
[ 沟通与议论 ]制硝酸的过程中发生了下边的反响，理论上经过多次循环汲取，可使原料充足
利用，并减少污染物的排放以保护环境。

2NO+O =2NO3NO +H O=2HNO +NO
2222 3
- 1 -
试议论 NO 或 NO与 O 以何种物质的量比通入水中能恰巧被水完整汲取？
2 2
总方程式：
3. 氮氧化物的用途：制氮肥、硝酸等。

人体中很少许NO会促使血管扩充，防备血管栓塞。

.[基础练习 ]
1．以下污染现象主要与NO2相关的是（）
A．臭氧空洞B．水体富营养化C．光化学烟雾 D ．温室效应
2．上世纪 80 年月后期人们渐渐认识到，NO在人体内起着多方面的重要生理作用。

以下对于
NO的说法错误的选项
是（）
A． NO是拥有刺激性的红棕色气体 B.NO 可以与人体血红蛋白联合，造成人体缺氧中毒
C． NO在人体的血管系统内拥有传递信号的功能 D ． NO是汽车尾气的有害成分之一
3．以下气体中。

不可以用直接排空气法采集的
是（）
A．NO2 B ． NO C ．CO2 D ． N2
4．以下反响中气体只作氧化剂的是（）
A． Cl 2通入水中 B ． Cl 2通入水 Na2 SO3溶液中
C．二氧化硫通入氯水中 D ． NO2通入水中
[ 能力提升 ]
5．将盛有 12mLNO2和 O2混淆气体的量筒倒立于水槽中，充足反响后，还节余2mL 无色气体，则原混淆气体中O2的体积是（）
A． 1.2mL B． 2.4mL C． 3.6mL D ． 4mL
6．盛有 NO 和 NO2的混淆气体的量筒倒立在盛有水的水槽中，过一段时间后，量筒内气体体
积减小为本来的一半。

则原混淆气体中NO和 NO2的体积比是（）A．3∶1B．1∶3C．2∶1D．1∶2
7．在体积为VL 的密闭容器中通入amolNO和 bmolO2，反响后容器内氮原子数和氧原子数之比
为（）
A． a/b B．a/2b C．a/(a+2b)D．a/2(a+b)
8．在标准情况下，将O2和 NO2按 1：4 体积比充满一干燥的烧瓶，将烧瓶倒置于水中，瓶内液
面渐渐上升。

最后烧瓶内溶液的物质的量浓度是（）
A． 0.045mol/L B．0.036mol/L C．0.026mol/L D．0.028mol/L
- 2 -。