高中政治必修4教学设计12：5.1 意识的本质 (1)优质教案

意识的本质
一、学习目标：
1、知识目标：了解意识是物质世界长期发展的产物、是人脑的机能。

理解意识是客观存在的反映。

理解物质第一性、意识第二性，物质决定意识。

2、能力目标：结合所学哲学原理，论证意识是物质世界长期发展的产物。

3、情感、态度、价值观目标：牢固树立物质第一性，意识第二性，坚定唯物主义的信仰。

二、学习重难点：重点：理解意识的本质；
难点：意识的产生过程。

三、课前预习：
1、从意识的起源看，意识是的产物；从意识的生理基础看，意识是
的机能；从意识的内容看，意识是的主观映象。

2、人类意识产生的物质基础：一切物质都具有的，意识产生的生物学前提：生物的
3、人的意识是从发展而来的，和起了至关重要的作用。

可见，意识不仅是自然界长期发展的产物，更是的产物。

4、条件反射有两种：由具体事物的刺激而引起的反射，叫系统；由刺激而引起的反射，叫第二信号系统。

第二信号系统是人的。

（反射分为
和条件反射。

）
5、意识的物质器官是，意识的表达手段是，意识的反映对象是。

意识的内容是的、形式是的（意识是客观存在的主观映象）。

6、意识的本质：
四：课堂探究：
1、吃梅止渴①谈梅止渴②望梅止渴③谈虎声变④
听到上课铃声，学生迅速走进教室⑤听到老师喊“上课”，学生迅速起立⑥A、无条件反射 B、第一信号系统 C、第二信号系统
2、对意识的认识是多角度的，从意识的生理基础看①，从意识的起源看②，从意识的内容看③，从意识的本质看④，从意识的形式看⑤，意识的表达手段是⑥
A．意识的形式是主观的 B．意识是物质世界发展到一定阶段的产物 C．语言D．意识是人脑特有的机能 E．意识是客观存在在人脑中的反映 F．社会交往
、从意识的产生来看，意识更重要的是的产物。

A、自然界长期发展
B、物质世界
C、大脑
D、社会发展
五、巩固整理（梳理）：
六、课后作业：
3、自然界的长期发展是意识产生的唯一条件。

4、意识是客观形式与主观内容的统一。