2021-2022学年度第一学期教研工作计划(教导处)

2021-2022学年度第一学期教研工作计划一、指导思想
本学期认真解读、贯彻、落实教管办的工作计划和工作思路，明确目标，狠抓资源开发，落实有效教学，着眼教育教学质量的提高。

二、总体目标
1、工作目标：
建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥教师学科优势，努力开发教学资源，尽可能争取教改措施科学化，成果效益最大化。

2、培养目标：
注重培养学生良好的生活习惯、行为习
惯和学习习惯。

注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。

三、具体目标
1、提高学科教师的教研能力和业务水平
2、发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最大化。

3、抓好团队精神文明建设，充分发挥课题组作用，使我校课题研讨走在全镇前列。

四、主要工作
（一）教研工作
具体体现在两手抓：
一、抓学科教研活动，每个老师开一节研讨课，通过共同听课评课，相互学习促进。

同时通过活动，发现弱课，重点抓好弱课评
析，努力提高弱课质量。

注意典型课例的积累，把好课特色课及时录制并推广。

重视学生的直接经验和感受，强调学生个体经验过程的能动性、体验性、和他人的互动性，强调学生思维能力的培养，从而促进学生个体的主动发展。

二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。

强调非智力因素的培养，特别是学生的心理因素和精神追求。

（二）常规工作
1、严抓备课质量和课堂教学质量。

2、通过教研活动提高教师课堂教学质量，为迎接课堂达标做好充分准备。

3、抓好学生作业，逐渐完善和提高各科作业
质量。

4、继续加强养成教育，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。

5、教学工作求实效
强化教学中心意识，走素质内涵发展的道路，形成办学特色、不断推进研究性教学的重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现，同时进一步完善教学常规制度，加强督查力度，并及时加以反馈。

（三）课题研究
只有深刻解读教材，挖掘教学资源，吃透学生，才能提高语数教学的有效性，让课堂焕发活力。

1、把握教材不仅是指理解教科书中的每个知识点，更是对教材的整体把握。

这就要求
教师必须熟悉本学科的课程标准，了解教材编写者的意图，清楚整个学段教材的逻辑线索，能够把前后相关的知识整合起来。

2、收集课例出成果。

每个课题组成员都要收集一个以上好课例，选择一个主攻方向写一篇以上教学心得或课题论文。

五、具体工作安排
九月份：
1、拟订工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研凝聚力。

2、制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。

3、学科教师做好研究课、汇报课、评优课的准备，做好准备，全面开展第一轮的研究课
活动。

4、抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。

十月份：
1、开始研讨课评析。

2、继续抓学生一日常规，让学生的良好习惯成为学生的自然习惯。

3、真情作文教学沙龙活动。

十一月份：
1、检查教师教学常规情况。

2、以听评课活动推进教研。

十二月份；
开展元旦文艺活动。

一月份：
1、检查教师常规情况
2、做好各学科期末总结工作
2021年8月。