第六单元 3 周亚夫军细柳八年级语文上册
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【解析】A项，出使/派遣；B项，一起；C项，劝谏/ 同“悦”，高兴；D项，军队/兵器。
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
此 鸟 不 飞 则 已/一 飞 冲 天/不 鸣 则 已/一 鸣惊人
（节选自《史记·滑稽列传》）
【注释】①淳于髡（kūn）：战国时期齐国著名的 政治家和思想家。②隐：隐语，不直接说出本意而 借别的词语来暗示的话。
1.下列加点的词语意义相同的一项是（ B ） A. 数使诸侯/使人称谢 B. 诸侯并侵/而两狼之并驱如故 C. 淳于髡说之以隐曰/不亦说乎 D. 奋兵而出/锐兵刃
4.曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也 先前霸。上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，那里的 将军是一定可以通过偷袭而俘虏的。
【能力提升】——文意理解
1.理解型默写 （1）《周亚夫军细柳》中以汉文帝的口吻写霸上及棘
门的军营管理不如细柳营森严的句子是： 曩者霸上、棘门军， 若儿戏耳， 其将固可袭而虏也 。 （2）从正面描写出周亚夫“真将军”形象的句子 是： 介胄之士不拜 ，请以军礼见 。
【解析】文中有对周将军的直接描写，也有通过将 士、皇帝的侧面描3. 简答题。 （1）课文标题是“周亚夫军细柳”，为什么还要写
刘礼军霸上、徐厉军棘门？这样写有什么好 处？ 运用对比的手法，反衬细柳军治军严明，突出周亚 夫“真将军”的风范。
（2）作者对周亚夫采用了什么描写方法？表现了人 物怎样的性格？
2.下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.本B文记载了周亚夫为河内守时驻守细柳营的一 段事迹。 B.本文重在刻画周亚夫，故花了大量的笔墨描写 周亚夫。 C.文帝对治军有方、忠于职守的周亚夫赞赏有加 ，对霸上及棘门的将军提出了批评。 D.本文人物刻画鲜明生动，主要是因为采用了侧 面描写的手法。
24 周亚夫军细柳
【整体感知】——文章主旨
本文通过讲述汉文帝巡视、慰劳霸上军、棘门 军与细柳军的故事，突出展现了周亚夫治军严格、 忠于职守的“真将军”风范。
【整体感知】——写作特色
（1）详略得当。课文重点是塑造人物形象，材 料的安排也是为这一目的服务的，所以对匈奴入侵 的背景只是一笔带过。同时，对文帝在霸上、棘门 劳军的情况也处理得很简单，重点描述了在细柳劳 军的情况，以突出周亚夫的“真将军”风范。
（2）正面描写、侧面描写相结合，通过对比刻 画人物。本文重在描写周亚夫的“真将军”形象， 但直接描写周亚夫的地方并不多，而是把大量笔墨 用在霸上军、棘门军与细柳军的对比上，这些侧面 描写有力地烘托了周亚夫这个人物形象。如细柳军 将士称“将军令曰”“将军约”，人物虽未出场， 却已令人感受到其“真将军”的威严和风范。对周 亚夫的正面描写虽着墨不多，却有画龙点睛之妙， 使人物形象跃然纸上。
2.结合全文，试分析周亚夫“真将军”的风范是如何
体现的。
文中周亚夫“真将军”的风范是通过三次对比体现的。 一是文帝到霸上、棘门两处军营时长驱直入，而在细 柳军营却不得入，直到下诏书才进去，这突出了细柳 军军纪严明；二是天子在霸上、棘门两个军营“直驰 入”，而在细柳军营却“不得驱驰”“按辔徐行”， 这表现了周亚夫治军有方、令行禁止；三是天子到霸 上、棘门两个军营时，“将以下骑送迎”，讨好文帝， 而周亚夫却“持兵揖”，说“介胄之士不拜，请以军 礼见”，这突出了周亚夫恪尽职守、刚正不阿的性格 特点。
达标训练
【基础过关】——重点词汇
1.解释下面加点的词语。
（1）匈奴大入边 侵入边境
（2）军霸上
名词用作动词，驻军
（3）上自劳军 慰问
（4）已而之细柳军 不久
（5）天子先驱至 先行引导的人员
（6）天子且至 将要
（7）居无何
不久
（8）按辔徐行 控制住车马
（9）持兵揖曰 拱手行礼
（10）介胄之士不拜 铠甲和头盔，这里用作动词，
【能力提升】——类文阅读
淳于髡①传（节选） 淳于髡者，齐之赘婿也。长不满七尺，滑稽多 辩，数使诸侯，未尝屈辱。齐威王之时，喜隐，好 为淫乐长夜之饮，沉湎不治，委政卿大夫。百官荒 乱，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮，左右莫敢 谏。淳于髡说之以隐②曰：“国中有大鸟，止王之 庭，三年不蜚又不鸣，王知此鸟何也？”王曰： “此鸟不飞则已一飞冲天不鸣则已一鸣惊人。”于 是乃朝诸县令长七十二人，赏一人，诛一人，奋兵 而出。诸侯振惊，皆还齐侵地。威行三十六年。
采用正面描写与侧面描写相结合的方法，表现了周 将军恪尽职守（忠于职守）、军纪严明（治军严 整）、刚正不阿的性格特点。
（3）汉文帝为什么称周亚夫为“真将军”？请结合课 文内容加以说明。
①从“已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩， 持满”可以看出细柳军军队戒备森严，军纪严明。② 从“壁门士吏谓从属车骑曰：‘将军约，军中不得驱 驰。’于是天子乃按辔徐行”可以看出周亚夫治军有 方，令行禁止。③从“将军亚夫持兵揖”，说“介胄 之士不拜，请以军礼见”可以看出周亚夫恪尽职守， 刚正不阿。因此，汉文帝称周亚夫为“真将军”。
【解疑释难】 1.阅读课文，说说从哪些地方可以看出周亚夫不愧为
“真将军”。 ①“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”，可见周 亚夫军营戒备森严，战士们严阵以待，做好了随时战 斗的准备。 ②“天子先驱至，不得入”“上至，又不得入”，皇 帝挟圣威驾到，却屡遭阻拦，可见周亚夫军营军纪严 明，没有丝毫通融和商量的余地，让人心生敬意。③ “介胄之士不拜，请以军礼见”，周亚夫面见圣上， 不曲意逢迎，而以军礼对待，足见其铮铮铁骨，乃 “真将军”。
指披甲戴盔
（11）使人称谢 向人致意，表示问候
（12）曩者霸上 先前
2.下列各组句子中加点字词的意义和用法，完全相同 的一项是（ C ）。 A．天子为动/为宫室、器皿 B．居无何/居天下之广居 C．上乃使使持节诏将军/见渔人，乃大惊 D．使人称谢/长跪而谢之
【解析】A项，被/做，指雕刻；B项，经过/居住；C 项，于是，就；D项，告知，告诉/道歉。
【基础过关】——句子翻译
1.已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩， 持满。
不久到了细柳军营，（只见）军中官兵都穿着盔甲， 刀出鞘，张开弓弩，把弓拉满。 2.于是上乃使使持节诏将军。 于是皇上就派使者手持符节下命令给将军。
3.天子为动，改容式车。 皇上被感动，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身 子，表示敬意。
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
此 鸟 不 飞 则 已/一 飞 冲 天/不 鸣 则 已/一 鸣惊人
（节选自《史记·滑稽列传》）
【注释】①淳于髡（kūn）：战国时期齐国著名的 政治家和思想家。②隐：隐语，不直接说出本意而 借别的词语来暗示的话。
1.下列加点的词语意义相同的一项是（ B ） A. 数使诸侯/使人称谢 B. 诸侯并侵/而两狼之并驱如故 C. 淳于髡说之以隐曰/不亦说乎 D. 奋兵而出/锐兵刃
4.曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也 先前霸。上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，那里的 将军是一定可以通过偷袭而俘虏的。
【能力提升】——文意理解
1.理解型默写 （1）《周亚夫军细柳》中以汉文帝的口吻写霸上及棘
门的军营管理不如细柳营森严的句子是： 曩者霸上、棘门军， 若儿戏耳， 其将固可袭而虏也 。 （2）从正面描写出周亚夫“真将军”形象的句子 是： 介胄之士不拜 ，请以军礼见 。
【解析】文中有对周将军的直接描写，也有通过将 士、皇帝的侧面描3. 简答题。 （1）课文标题是“周亚夫军细柳”，为什么还要写
刘礼军霸上、徐厉军棘门？这样写有什么好 处？ 运用对比的手法，反衬细柳军治军严明，突出周亚 夫“真将军”的风范。
（2）作者对周亚夫采用了什么描写方法？表现了人 物怎样的性格？
2.下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.本B文记载了周亚夫为河内守时驻守细柳营的一 段事迹。 B.本文重在刻画周亚夫，故花了大量的笔墨描写 周亚夫。 C.文帝对治军有方、忠于职守的周亚夫赞赏有加 ，对霸上及棘门的将军提出了批评。 D.本文人物刻画鲜明生动，主要是因为采用了侧 面描写的手法。
24 周亚夫军细柳
【整体感知】——文章主旨
本文通过讲述汉文帝巡视、慰劳霸上军、棘门 军与细柳军的故事，突出展现了周亚夫治军严格、 忠于职守的“真将军”风范。
【整体感知】——写作特色
（1）详略得当。课文重点是塑造人物形象，材 料的安排也是为这一目的服务的，所以对匈奴入侵 的背景只是一笔带过。同时，对文帝在霸上、棘门 劳军的情况也处理得很简单，重点描述了在细柳劳 军的情况，以突出周亚夫的“真将军”风范。
（2）正面描写、侧面描写相结合，通过对比刻 画人物。本文重在描写周亚夫的“真将军”形象， 但直接描写周亚夫的地方并不多，而是把大量笔墨 用在霸上军、棘门军与细柳军的对比上，这些侧面 描写有力地烘托了周亚夫这个人物形象。如细柳军 将士称“将军令曰”“将军约”，人物虽未出场， 却已令人感受到其“真将军”的威严和风范。对周 亚夫的正面描写虽着墨不多，却有画龙点睛之妙， 使人物形象跃然纸上。
2.结合全文，试分析周亚夫“真将军”的风范是如何
体现的。
文中周亚夫“真将军”的风范是通过三次对比体现的。 一是文帝到霸上、棘门两处军营时长驱直入，而在细 柳军营却不得入，直到下诏书才进去，这突出了细柳 军军纪严明；二是天子在霸上、棘门两个军营“直驰 入”，而在细柳军营却“不得驱驰”“按辔徐行”， 这表现了周亚夫治军有方、令行禁止；三是天子到霸 上、棘门两个军营时，“将以下骑送迎”，讨好文帝， 而周亚夫却“持兵揖”，说“介胄之士不拜，请以军 礼见”，这突出了周亚夫恪尽职守、刚正不阿的性格 特点。
达标训练
【基础过关】——重点词汇
1.解释下面加点的词语。
（1）匈奴大入边 侵入边境
（2）军霸上
名词用作动词，驻军
（3）上自劳军 慰问
（4）已而之细柳军 不久
（5）天子先驱至 先行引导的人员
（6）天子且至 将要
（7）居无何
不久
（8）按辔徐行 控制住车马
（9）持兵揖曰 拱手行礼
（10）介胄之士不拜 铠甲和头盔，这里用作动词，
【能力提升】——类文阅读
淳于髡①传（节选） 淳于髡者，齐之赘婿也。长不满七尺，滑稽多 辩，数使诸侯，未尝屈辱。齐威王之时，喜隐，好 为淫乐长夜之饮，沉湎不治，委政卿大夫。百官荒 乱，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮，左右莫敢 谏。淳于髡说之以隐②曰：“国中有大鸟，止王之 庭，三年不蜚又不鸣，王知此鸟何也？”王曰： “此鸟不飞则已一飞冲天不鸣则已一鸣惊人。”于 是乃朝诸县令长七十二人，赏一人，诛一人，奋兵 而出。诸侯振惊，皆还齐侵地。威行三十六年。
采用正面描写与侧面描写相结合的方法，表现了周 将军恪尽职守（忠于职守）、军纪严明（治军严 整）、刚正不阿的性格特点。
（3）汉文帝为什么称周亚夫为“真将军”？请结合课 文内容加以说明。
①从“已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩， 持满”可以看出细柳军军队戒备森严，军纪严明。② 从“壁门士吏谓从属车骑曰：‘将军约，军中不得驱 驰。’于是天子乃按辔徐行”可以看出周亚夫治军有 方，令行禁止。③从“将军亚夫持兵揖”，说“介胄 之士不拜，请以军礼见”可以看出周亚夫恪尽职守， 刚正不阿。因此，汉文帝称周亚夫为“真将军”。
【解疑释难】 1.阅读课文，说说从哪些地方可以看出周亚夫不愧为
“真将军”。 ①“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”，可见周 亚夫军营戒备森严，战士们严阵以待，做好了随时战 斗的准备。 ②“天子先驱至，不得入”“上至，又不得入”，皇 帝挟圣威驾到，却屡遭阻拦，可见周亚夫军营军纪严 明，没有丝毫通融和商量的余地，让人心生敬意。③ “介胄之士不拜，请以军礼见”，周亚夫面见圣上， 不曲意逢迎，而以军礼对待，足见其铮铮铁骨，乃 “真将军”。
指披甲戴盔
（11）使人称谢 向人致意，表示问候
（12）曩者霸上 先前
2.下列各组句子中加点字词的意义和用法，完全相同 的一项是（ C ）。 A．天子为动/为宫室、器皿 B．居无何/居天下之广居 C．上乃使使持节诏将军/见渔人，乃大惊 D．使人称谢/长跪而谢之
【解析】A项，被/做，指雕刻；B项，经过/居住；C 项，于是，就；D项，告知，告诉/道歉。
【基础过关】——句子翻译
1.已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩， 持满。
不久到了细柳军营，（只见）军中官兵都穿着盔甲， 刀出鞘，张开弓弩，把弓拉满。 2.于是上乃使使持节诏将军。 于是皇上就派使者手持符节下命令给将军。
3.天子为动，改容式车。 皇上被感动，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身 子，表示敬意。