方案策划模板10篇

方案策划模板10篇
方案策划篇1
时间：__年5月23日
地点：七年级二班教室
参加人员：班主任、副班主任及全体学生
活动主题：“创建节约型校园”主题班会
活动背景:这段时间，学生中出现买零食、浪费用纸、浪费水、电，浪费粮食等情况，为了提高大家的节约意识，开展主题班会。

活动流程：
一，活动准备
1，每人准备小纸片，收集信息。

2，调查学生，“你身边存在的浪费现象”。

3，你的节约名言。

二，班会过程
1，准备会场
2，收集大家的信息
3，主持人引入主题
你可知道，我国每年生产60亿支铅笔，需要消耗20多万立方米的优质椴木，以每立方米1600元计算，每年要消耗3亿多人民币的木材。

其实，不仅木材，其他各种资源，在我国每年都消耗量都很大。

可在我们身边还存在着很多的浪费现象。

4，主持人公布大家的信息。

当主持人一一公布大家的调查结果时，这才意识到身边存在着这么多的浪费情况。

5，我们应该从哪些方面做起，节约资源？
大家一起讨论、交流。

6，汇总讨论的结果。

（1）节约用电，养成随手灌顶的习惯，做到人走灯熄。

（2）节约用水，随手关闭水龙头。

（3）节约用纸，正反两面用。

（4）爱护公物，珍惜公共财产。

（5）节约粮食，合理饮食，合理消费。

活动意义：通过这个和活动，提高大家节约资源的意识，从小事做起，从身边事做起，做一个对社会对地球负责人的人。

活动反思：这个活动从学生自己花查到的信息入手，让大家提高节约意识，很容易产生共鸣。

通过这种方式灌输节约意识，很有成效。

方案策划篇2
前言
炎炎夏日，每一个爱美人士都会选择一件合适自己的服装，而想要在这个夏季脱颖而出，除了要找到适合自己服饰之外还要有与之完美地搭配——饰品。

而随着中国饰品行业发展逐步加速，层出不穷的饰品款式纷纷上市，虽小但市场需求及其市场容量较大，发展空间较广，尤其是女生市场。

“爱饰”饰品铺就是抓住了这样的一个商机，经过在浙经院生活区的市场调查发现，我们学校的同学尤其是女生的饰品需求也较大。

我们“爱饰”就是应和了这样的一个需求，努力做到产品特质具人性化，宣传更具针对性，销售更具实效性。

本着薄利多销的理念，低价格，高促销为浙经院的同学带来夏季爱上饰品的消费热潮。

一、宏观环境分析
1. 人口环境
（1）在我们中国，全国男女比例是116.9：100，也就是说我国男女比例并不协调，女生的市场要比男生市场来的更广些。

而近年来，女生的各种小玩意儿、小饰品层出不穷，在全国出现热销势头，它的发展空间较大，盈利机会较多。

（2）随着市场经济的飞速发展,中国女孩的生活品味、生活质量,正在发生着质的飞跃。

2、经济环境
(1) 随着国内经济的不断发展和国民收入的高速增长，女性对饰品的需求与日俱增。

20__年，女性饰品的消费量全球超过1400亿人民币。

据专家预计，20__年中国的女性饰品占有率将由现在的7%增到55%以上。

（2）大学生对钱的支配能力强，父母每个月都会按时“发工资”，少则五六百，多则一两千。

很多大学生还会做兼职，以补零用。

（3）大学生不仅仅满足于基本生活的追求，对生活品味有很高的要求。

（4）大学生大多没有直接经济________，主要依靠父母的生活费，每个月在1000元左右。

消费结构较为单一，消费能力也远低于公司白领，社区居民。

（5）大学生消费观念不成熟，从众者居多。

盲目攀比，盲目追求时尚名牌，储蓄观念淡薄，透支消费、冲动消费现象屡见不鲜。

3.文化环境
（1）“爱美之心，人皆有之”，女孩对美的追求永远是一个重要的主题。

（2）新一代大学生已经超越生存型消费的社会条件下，日益关注的是展现自我价值。

她们喜欢追逐前卫和新潮，崇尚个性品味。

（3）现在的女大学生开始渐渐的接触了社会，已有了自我美的认识，喜欢自己搭配，喜欢变化多样，同样的所需搭配的饰品也要变化多样。

二、微观环境
1．竞争者
（1）学校附近的饰品零售店比较多，竞争较大。

（2）学校附近有许多规模较大的饰品店，对爱饰铺有一定的影响力。

（3）学校附近的饰品店采取会员卡、打折、送赠品等促销手段来吸引消费者。

（4）浙经院有时在桥头上会有人来卖小饰品，可能会抢生意源。

（5）在本次实训中，还有其他两个小组可能也会卖饰品，在同一地点具有竞争压力。

3.消费者
精美的饰品是每个女孩的挚爱，不分年龄。

三、 SWOT分析
四、开发目标市场营销战略
（1）时尚饰品
优势：时尚饰品都以时尚、魅力、个性标榜流行。

它牢牢地抓住了女性爱美、时尚的心理。

这些饰品款式多样、价格便宜，几乎所有的女性都有能力购买。

消费心理分析:女性希望以一种柔性的美来展现魅力,以获得他人的赞同取羡慕,也能使自己在工作中能够表现出自己最好的一面.
（2）化妆品工具
优势：到目前为止，我国护肤品品种有1300多种，护肤品在全国化妆品市场上占40%左右的份额，化妆品的使用当然离不开化妆工具，随着化妆品较量的增加化妆锅具也日益剧增。

化妆工具体积较小，价格便宜。

消费心理：爱美、时尚、求新是当代女性的普遍心理和追求。

（3）学生文体
优势：目前文体用品市场的发展趋势是：消费结构呈多元化、多层次发展，电脑络技术带来新的市场机遇。

随着科技的进步，电子技术和络的发展使办公用品和文具快速从传统迈向现代化，从单一品种向多款式、多层次发展，并使消费结构呈多元化。

而最重要的一点是：目标消费群体数量大幅度增长，文体用品市场正在迎来一个需求的高峰期。

而学生是文具的最主要消费群。

（2）目标市场
根据市场细分，确定一下人群是我们的目标市场在校的学生：
1、年龄在16-25的在校学生,比较容易接受新的东西,在接受教育的同时也接触了外来文化的影响，使青年学生走在了时代的尖端，引领时尚的潮流
2、文化办公用品是面向大众和机构的快速消费品，且品种规格多，单品价值低女性：
1、爱美是女生的天性，他们较为注重外表的形象，在穿着打扮上比较讲究。

（3）市场定位
（1）总定位：专注女性时尚饰品, 兼顾生活用品销售
（2）区域地理定位：设在大学城附近，人流量大，销售业绩较高
（3）层次定位：主要针对年轻和市场，对于年轻人消费程度来看，层次应控制在中低档次。

(4)年龄定位：16-25岁
五、营销组合
（一）、产品策略
经营的饰品主要是一些较为小巧，容易储藏及运输的。

质量可靠，不需要技术指导，没有任何产品危害。

产品种类较为新颖是其他店铺所没有的，同时每天有新品上市，给消费者时时的新鲜感。

产品主要吸引的是年轻的学生和女性，是面向大众的快速消费品，
（二）、定价策略
采用低价策略，依托联系的进货点，没有任何中间环节，产品直达终端店铺，省掉中间多余环节，定价较低。

一般小饰品在2-5元左右，较大的饰品也就只在5-15元之间。

同时我们采取的是折扣的方式，将原价八折折扣让利给同学。

（三）、渠道策略
采用一阶渠道策略，在厂家大批量的采购，舍去中间商、代理商环节，直接零售商，大大让利给消费者。

（四）、促销策略
主要是以海报、宣传单、自身穿戴来宣传。

采取五大惊喜以及三种优惠活动来吸引消费者，使她们了解我们的饰品，爱上我们的饰品并购买我们的饰品。

详细促销活动策略见附录。

六、经费预算
饰品进价共
七、效果预测、评估
售前：采用向同学促销的方式售中：利用自己的人脉关系以及对产品的介绍和自身穿戴来使消费者认识以及购买我们的产品
售后：如有质量问题可包换，或是不喜欢购买的饰品了可以在一天内换，但在商品质量无损的前提下。

然后对促销效果的整体评估。

此次实训是在文案策划的基础上执行，按照它的产品策略、渠道策略、价格策略，最重要的是促销策略进行。

本次的促销策略做了一个详细的活动方案，丰富多样的活动内容，层出不穷的产品式样以及各式精美的赠品。

这些无疑给本次促销活动的一个支持，这样大大满足了消费者喜爱实惠的心理特点，总是希望自己在得到符合自己花的价钱之外的赠送品，提高性价比。

同时，相信我们整洁的面容、格局合理的店铺，丰富多样的商品，每天不同的惊喜活动会给顾客带来深刻的印象。

方案策划篇3
一．目标
本学期我们要把本班创建成一个和谐班级，并且营造和谐氛围，树立良好班风，打造舒适环境，丰富班级文化。

班级的每位同学都有一个共同的目标，只有大家团结起来才能为这个共同目标不懈努力。

二．班级文化特色
1. 班名：和谐争优班
2. 班风：创造良好的班风与勤奋的学风。

3.人际关系：建立良好的人际关系。

包括师生关系、同学关系。

4.主题班会：定期开展特色主题班会课。

让同学自己策划主持，培养学生积极性参与性，深化班会主题。

三．具体设想
1.制定班级口号和班主任寄语。

使学生有了明确的方向和理解老师对他们的殷切期望。

2.实行餐桌式模式。

将本班同学分成6个小组，在学习，课内外活动等方面便于学生互相学习和竞赛，达到相互督促进步的作用，同时培养团队合作能力。

2. 定期组织同学进行演讲比赛,下象棋比赛,跳绳比赛,讲笑话等活动。

通过这些活动培养学生的课外兴趣。

加强生生师生的融洽的关系。

3. 班级开设“文化角”、“读书角”等学习专区。

提高学生学习兴趣，促进同学之间的互相交流与分享。

4. 两周设计一个主题黑板报。

针对每次主题班会内容设计主题黑板报。

并由老师指导，学生设计编排板报内容形式，增强学生动手能力和协作能力，深化班会主题的意义。

四．实施步骤
1. 倡导良好的班风是建设和谐班级的基础。

开展了一次以“文明礼仪伴我行”为主题的班会课。

使学生懂得“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，少说漂亮话，多做有益事，积极参加学校开展的各项活动，言行举止文明得体、尊敬师长、团结同学，以自己的实际行动，从点滴做起，从身边的小事做起，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明礼貌的小学生。

2.营造勤奋的学风是建设和谐班级的核心。

一个班级只有良好的学风，学生才能共同促进，共同发展，共同提高。

上课期间的纪律要保证,这是为学生提高学习创造条件。

要求学生根据自己的实际情况，订立一个切实可行的作息计划。

3. 建立良好的人际关系是建设和谐班级的关键。

同学之间要互相学习、互相监督、互相帮助。

学生和老师之间多沟通交流，互相学习进步。

4. 班级要进行民主管理。

人人都是班级的主人，每个同学都有自己的任务，充分发挥主人翁作用。

如：卫生打扫、班级管理等。

班级文化建设对于班级的建设起着不可缺少的推动作用,它不仅可以丰富学生的课余生活,陶冶学生情操。

更重要的是有利于学生的健康成长。

方案策划篇4
一、活动主题：
喜迎新春，和谐促建，20__年元旦茶话会
二、活动目的：
一个企业的成功在于一定的团结力、凝聚力，员工的团结协作可以给企业带来良好的经济效益和社会效益，在过去的一年里，公司各部门成员兢兢业业，给公司带来了不少收获，为企业的发展做出了贡献。

为此，为了丰富员工文化生活，表达公司对
大家节日的关怀与问候，使大家开开心心、快快乐乐的过好20__年新年，结合集团公司下发相关通知，公司研究后决定在这新春之际举办一场茶话座谈会，增进各部门之间的沟通与交流，使公司成为一个温馨、和睦，更具有团结力、凝聚力的大家庭。

三、活动性质：
本次活动目的在于体现员工文化生活，以表演节目，做游戏，互相交流为内容促进和谐建设。

四、活动时间、地点：
20__年1月
五、参与对象：
公司全体员工
六、活动主办单位：
公司
七、活动承办单位：
行政部
八、茶话座谈会流程：
1.个人演唱或独唱《相亲相爱一家人》；
2.主持人开场；
3.年度优秀员工及突出贡献奖表彰，获奖者发言；
4.文艺节目表演；
5.趣味互动游戏穿插；（小礼品赠送）
6.领导致辞，宣布茶话会结束；
7.组织退场，会后场地打扫清理。

九、费用预算：
1.食品：矿泉水85瓶（每瓶1元），瓜子16斤（每斤8元），花生16斤（每斤8元），小橘子50斤（每斤3元）。

共预计491元；
2.毛绒小玩具20个（预估价位为10元/个）。

预计200元。

3.食品和奖品毛绒玩具总费用预计为691元。

前期准备工作
一、成立茶话会工作小组
每个部门派出1人代表加入本次茶话会工作小组。

二、节目征集
由工作小组共同商讨茶话会的节目表演及游戏内容，并做好准备工作。

（节目表演要求：形式以歌曲、舞蹈、小品、朗诵等为主；节目数量：2个以上/每个部门）
三、活动道具
1.活动背景音乐的拷贝，找一些欢快的背景音乐，也可以找一些伴奏，现场也可以有人即兴演唱；
2.工作小组在活动前一天完成活动当天桌椅的摆放，以及会场的布置；
3.活动用品的购买，此次活动参加共82人，需要买一些小礼品毛绒玩具（游戏环节发放）瓜子，水果，细则物品需商讨决定。

三、工作人员确定：
1.主持人确定；
2.摄影人员确定；
3.背景音乐准备及电脑操作；
4.会场布置人员确定。

四、茶话会前一天筹备：
1.人员名单再次确定；
2.会场布置检查（包括食品水果等食物的准备），音响设备调试；
3.通知下达，领导邀请；
4.席位安排：每人都制作席位卡。

（采取领导与员工近距离接触的座次安排，把员工的座次分开安排到领导中去）
方案策划篇5
一、活动宗旨：
积极、向上、团结、奋进、运动、健康
二、活动目的：
为近一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、健康文明的校园气氛。

通过开展拔河比赛，增强各班级之间的相互联系，陶冶学生的高尚情操，展示各自体育才华，发扬团队精神，增强组织凝聚力，培养学生的集体荣誉感、热爱集体的组织观念及不怕吃苦、勇于拼搏的奋斗精神，激发广大学生热爱校园和体育努力成才的激情，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。

三、活动时间:
具体日期另行通知
四、活动地点：
学校篮球场
五、活动人员：
汪小莉老师所带班级[08艺术设计1、2、3班(环境艺术)，08环境艺术1、2班(专)，08城市规划1班]
六、需要资源:
3个小旗、3个口哨、3根粗绳，细绳若干，白灰若干
七、活动规则：
1.报到：
比赛开始前，各班体育委员必须提前5分钟到赛场登记台签到。

并交各参赛队员的学生证，无学生证不得参加比赛。

参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要调换场次的，请提前通知。

开场后10分钟不到的队伍取消参赛资格。

2.队员人数的规定：
每一拔河队上场比赛队员15人，每队为男9人、女6人。

参加比赛的队员必须是其班级学生，其余人员不得参加。

3、每班派2个比赛监督员，对照学生证清点对方人员、人数是否正确，监督是否有违反现象，如发现有违反现象立即取消比赛资格。

4、比赛地为水泥地上画3条直线，间隔为150cm。

居中的线为中线，两边的线为河界，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。

比赛准备时间内，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，此时红线在中线上，裁判员鸣哨后开始比赛。

比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。

胜负决定以裁判员鸣哨、将旗指向胜利一方为准。

5、各班组织委员要认真组织，其他拉拉队员必须站在场地限制线外，不得进入拔河场地内，否则以作弊处理。

6、比赛方法：
1)比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程。

2)比赛分组及比赛首场的站位选择由各班体育委抽签决定。

3)淘汰赛：每队抽签分成组。

每组比赛采用三局两胜制，每局后双方交换场地。

当两局即可分出胜负时，比赛宣告结束。

每组获胜者晋级。

共6支参赛队伍进行三轮淘汰赛，最终胜利的三只队伍进入半决赛。

4)复活赛：淘汰赛中未晋级半决赛的三支队伍，由体育委员进行抽签分组进行循环赛，每队按三局两胜制进行拔河比赛，以获胜次数的多少决出五、六名，获胜次数最多的一支队伍进入半决赛。

(若出现三支队伍各胜一次情况，则由体育委员抽签得出晋级队伍，剩余两支队伍决出五、六名)
5)半决赛：四支队伍由体育委员进行抽签分组，每组按三局两胜制进行拔河比赛，获胜的两支队伍进入决赛。

剩余两支队伍争夺三、四名。

6)决赛：采用三局两胜制，胜者为总冠军。

八、赛前及赛后宣传：
1、参赛的各班班长应迅速落实参赛人员，制定本班比赛策略，在班级对本次比赛作重点宣传。

2、参赛过程各班用相机纪录本班比赛精彩瞬间。

3、赛后各班至少撰写两篇宣传稿，统一收取交于本院媒体部门。

各班择优选取照片一张，申请宣传版一个，由各班板报小组共同策划，制出宣传板报。

九、注意事项：
1、赛前5分钟点名检录，核对学生证，三次点名不到的代表队视为自动弃权。

2、参赛人员不得穿钉鞋，不得冒名顶替，啦啦队员不准上场帮忙，一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。

3、比赛前由各班体育委员抽签决定对阵。

4、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第二。

对违反比赛规则，又不听从劝阻的，判输。

5、在比赛过程中，参赛选手不得借助比赛规定以外的物体以至达到获胜的作弊和为，如一经发现将做出该队该局比赛自动认输处理。

6、获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员做出下一轮的比赛安排。

十、奖励办法：
比赛取前三名，给予一定奖励。

本次活动奖品如下：
1.一等奖(1名)
2.二等奖(1名)
3.三等奖(1名)
4.精神文明奖(3名)
方案策划篇6
一、展览定位和宗旨
展览宗旨：
19__年，在旧中国的繁华都市上海，一所新式的美术专科学校出现在黄浦江畔，她就是上海美术专科学校。

20__年，在新中国的人文古都南京，一座古老的艺术综合院校矗立在秦淮河边，她就是南京艺术学院。

上海美术专科学校，她就是南艺的前身。

南京艺术学院，她就是上海美专的今世。

经过了百年的起伏，20__年，南京艺术学院终于将迎来她的百年华诞。

这是个极具有纪念意义的日子。

一百年来，从这位慈祥的老人身边，走出了一位又一位杰出的艺术家。

由南京艺术学院党委宣传部主办的这次南艺百年校庆展览（美术部分），将带领参观者穿梭于这百年的时光中，在展示南京艺术学院起起伏伏、坎坎坷坷的同时，也将向您展示新时代南艺昂扬向前的风貌。

一百年风风雨雨，一百年春华秋实。

就让我们一起，穿越时光隧道，感受艺术激情，共贺百年校庆！
展览定位：
南京艺术学院的发展历史，根据校史的记载，主要分为5
个阶段：
1、第一阶段：南京艺术学院先期阶段（19__年11月-19__年10月）。

这一时期，出现了南京艺术学院的三个前身——最早的私立上海美术专科学校、稍后的私立苏州美术专科学校和山东艺术大学艺术系。

2、第二阶段：华东艺术专科学校阶段（19__年10月-19__年12月）。

这一时期，根据中央文化部的决定，私立上海美术专科学校、私立苏州美术专科学校和山东艺术大学艺术系三校合一，成为了华东艺术专科学校。

3、第三阶段：调整发展中的南京艺术学院（19__年1月-19__年5月）。

19__年1月，华东艺术专科学校由上海迁至南京，次年6月10日改称为“南京艺术学院”。

，并对学校人员和专业设置进行了调整。

4、第四阶段：十年动乱中的南艺（19__年5月-19__年5月）
5、第五阶段：拨乱反正，改革前进（19__年10月-至今）
而本次展览展厅区域的划分和布置，也主要根据这几个历史分期来划分。

二、展览名称
《穿越激情百年》——庆祝南京艺术学院百年华诞专题展览
三、举办单位
主办单位：南京艺术学院党委宣传部
协办单位：南京艺术学院美术学院南京艺术学院设计学院南京艺术学院传媒学院南京艺术学院人文学院
四、展览方式和手段
本次展览采用“图片+文字+绘画+影像”资料的.多媒体混合形式展出，以图片、文字资料、绘画资料等为主，辅以高科技影像手段，带领观众共鉴南艺兴衰，一起亲历历史。

这次展览的创意，突出一个“时间性”，4个分展厅从室内布置到所选展品，均有其独特的时代特点，让参观者仿佛置身历史当中。

这不仅能够引起老一辈校友和老师的共鸣，更能够让新一代的学生和年轻教师加强荣誉感和使命感。

方案策划篇7
为完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动，学校特举办3-9年级学生创意书签设计制作大赛。

一、目的意义
书签制作可以帮助我们留下读书的足迹，书写阅读的思绪，小小的书签承载着我们对书的热爱，对学校的祝福。

书签制作是打造书香校园系列活动之一，旨在激发学生读书热情，让学生自觉养成爱护书、勤读书、读好书的好习惯。

同时也是训练学生创新思维，培养学生动脑、动手能力的有效途径。

二、书签制作要求
1、书签材料自选：经过装饰美化的纸片叶片、硬塑.....（提倡废物利用）。

2、书签形状美观：长方形、梯形、半圆形、圆形、椭圆形三角形、星形、心形、扇形……也可以根据绘画内容确定书签外形。

3、书签内容简明：可是自己推荐的好书的相关内容介绍。

如：图书的名称、出版社、作者，或者从书中获得的启示；也可以是自己喜欢的名人名句、古典名著的名句名段等。

三、作品上交及评选
1、各班于下周五（11月7日）遴选5件制作精美的书签上交年级主任处统一交教务处进行评选。

2、日程安排：11月2日——11月6日（自己制作）→11月7日（班上初评）→11月8日――11月__日（学校评选）
3、我们将邀请三位美术老师（冯睿、胡爱武和冯琳）作评委，分别从最佳语言、最佳创意和最佳美工三方面评选出创意书签设计制作的优胜者。

4、学校将对评选出的创意书签优胜者颁发证书及奖品，同时把作品在学校展出，并刊发到校园上。

方案策划篇8
一、指导思想
让学生感受学校温暖，升华对母校的情感。

以“情”为主题，集中体现对母校的依恋，对老师的感激，对家长的感恩，对同学的不舍，对未来的憧憬，创设轻松、自然、温馨的氛围，通过师生互动，再现校园生活和童年时光，带着对母校的眷恋和收获，迈入新的人生征程。

二、活动领导小组
组长：__
副组长：__
成员：__
总策划：__
策划：__。