2021年西师大版五年级语文上册第六单元提升练习题及答案

第六单元提升练习
一、看拼音；写词语。

ɡē bo( ) chún pǔ()
ɡuǎi zhànɡ() wúɡōnɡ()
xiānɡqiàn() wèi lán()
lián jié() zhà lan( )
二、给下列各句中加点的字选择正确的解释；并把正确选项的序号填在
句后的括号里。

信:A.诚实；不欺骗 B.信任；不怀疑；认为可靠
C.随便
D.消息
1.说话要有根据；不可信．口开河。

( )
2.桑恩望着苏娜刚刚发出的信．息。

( )
3.我们要做一个言而有信．的人。

( )
4.在那儿；我们得到的是人与人之间的信．任。

( )
三、在括号里填上合适的词语。

一( )木牌 ( )的眼睛
一( )香味( )的微笑
蔚蓝的( )
四、按要求完成句子练习。

1.我们能有几人能像老师那样对生活有着那样的淳朴、强烈的爱与追求呢?(改为陈述句)
2.他上课搞小动作；这是事实。

(改写成双重否定句)
3.为了给儿子一个满意的答复；做父亲的他起了个大早来到海边看日出。

(缩句)
4.小明对张军说:“明天；我请你去公园玩儿。

”(改成转述句)
五、写出下列句子运用的修辞手法。

1.太阳微微露出一点；但很快又害羞似的闪了回去。

( )
2.那纸糊的风筝像青黑的小燕子在风中翱翔盘旋。

( )
3.那阳光真的很美；很活泼；像顽皮的小孩子；像五线谱；像风吹杨柳……( )
4.难道我们不应该像刘老师一样热爱生活吗?( )
六、阅读百花园。

(一)我的老师(节选)
他只靠着健壮的右腿和一根圆木拐杖；一天站上好几个小时；为学生们讲课。

逢到要写板书的时候；他用圆木拐杖撑地；右脚离地；身体急速地一转；便转向黑板；写完了粉笔字；又以拐杖为圆心；再转向讲台。

一个年过半百的老师；一天不知要这样跳跃旋转多少次。

而他每转一次；就引起学生们一次激动的心跳。

…………
有一次；他故意撒脱手；任飞舞的纸燕带动长长的线绳和线拐在地上一蹦一跳地飞跑。

他笑着；叫着；拄着拐杖；蹦跳着去追赶线端；喊着:“你们不要管；我自己来!”终于；他气喘吁吁地抓住了线绳；脸上现出得意和满足的神气。

我想:那时他一定觉得幸福而充实；因为他感到了自己生命的强壮和力量。

1.选文第1自然段以描写为主；从四个“转”字；你体会到了什么?
2.从选文第2自然段中；你感受到刘老师是一个怎样的人?
3.你体会到作者怎样的思想感情?
4.你想对这位残疾的老师说些什么?
(二)善意的谎言
故事发生在美国西部的一个小镇上。

一个下着雪的寒冷夜晚；鲁兹太太费力地关着店门。

丈夫去世后；她独自经营这个零售店已经十年了。

有个年轻人(急切急促)地闯进来；递上50美元；说要一份热狗和一杯牛奶。

在接过那张钞票的一瞬间；凭经验鲁兹太太断定那是张假钞。

“能换一张吗?或者给我零钱?”她不动声色地问道。

年轻人开始慌乱起来；羞愧得不知所措:“没有；太太；我
只有几美分……我一整天没有吃东西了。

”这是一个还没有丧失羞耻感的孩子；鲁兹太太默默地想。

想到这儿；她不再迟疑；马上找零钱。

在年轻人转身离开时；鲁兹太太忽然大叫一声；手捂着胸口踉跄了几下。

年轻人赶紧上前扶着老人。

“快!”鲁兹太太把那50美元的假钞塞到年轻人手里；“到对面的诊所买药；就说鲁兹太太病了。

”
年轻人走后；鲁兹太太(麻烦麻利)地抓起电话；打到那个他弟弟开的诊所:“如果有个年轻人来给我买药；给他34美元的药好了。

另外；他手里有一张50元的假钞。

”
鲁兹太太相信年轻人能够回来；她真的不希望他“走”得太远。

一会儿；那个年轻人拿着“买”来的药回来了；他并没有用假钞。

那个夜晚；年轻人不离左右地陪着“病中”的鲁兹太太。

天亮后；她竭力挽留要离开的年轻人；恳求他帮她照看几天零售店。

几天过去了；几年也过去了；年轻人留了下来；那个零售店变成了小超市。

随着小超市(敲锣打鼓星罗棋布)地发展；那个年轻人的名字也渐渐地被人熟知；他就是在美国靠零售改变命运的怀特。

1.用“√”画出括号里正确的词语。

2.鲁兹太太明明知道那张50美元是假钞；为什么还为年轻人找零?
3.鲁兹太太是怎么嘱咐开诊所的弟弟的?请用“”在短文里画出来。

4.引号中的词语表示具有特殊的含义。

第5自然段中的“走”其实指的是的意思。

5.短文题目“善意的谎言”是怎样的谎言?为什么说这个谎言是善意的?
七、时事评说。

在宁波鄞州高级中学；有一座特殊的图书馆。

这座图书馆没有管理员；也没有监视器；完全自助借阅；借书只需自助刷一下卡。

墙上贴着标语；却不是大大的“静”字；而是“图书馆无门；我把诚信门”“显示读书轨迹；考量道德底线”“尊重规则是对自我的尊重”。

读了这段材料你有什么感悟?
八、习作。

童年的生活充满了无限的遐想；假如我是医生、老师、超人、蜘蛛侠……假如我会飞、会七十二变、会绝世武功……这些都是你们经常谈论交流的话题。

请以“假如我……”为题作文；将你的思绪记录下来；相信你记录的内容一定会充满童真童趣。

题目自拟；不少于500字。

第六单元提升练习参考答案
一、胳膊淳朴拐杖蜈蚣镶嵌蔚蓝廉洁栅栏
二、1.C 2.D 3.A 4.B
三、块慈祥股甜蜜大海
四、1.我们没有几人能像老师那样对生活有着那样的淳朴、强烈的爱与
追求。

2.他上课搞小动作；这不能说不是事实。

3.他看日出。

4.小明对张军说；明天他请张军去公园玩儿。

五、1.拟人 2.比喻 3.排比、比喻 4.反问
六、(一)1.动作刘老师上课写板书很艰难；但是他的动作很敏捷；他
对工作很负责。

2.刘老师是一个坚强、乐观的人。

3.作者对刘老师充满了敬意。

4.您真是一位热爱工作、热爱生活的好老师。

(二)1.急切麻利星罗棋布 2.因为他看出年轻人是一个还没有
丧失羞耻感的孩子；觉得他还有救；不想毁了他。

3.如果有个年轻人来给我买药；给他34美元的药好了。

另外；他手里有一张50元的假钞。

4.继续堕落下去；最终走上犯罪。

5.“善意的谎言”
是鲁兹太太假装有病；让年轻人去买药;假装需要年轻人；竭力挽留住他。

因为这个“谎言”是为了救年轻人；所以是“善意”的。

提示:根据对课文内容的理解回答即可。

七、示例:鄞州中学的“无门”图书馆；俨然是给学生们开设的一堂“无
门”的诚信课；让学生潜移默化地学会做人应有的诚信。

(答案不唯一；写出自己的观点并言之有理即可)
八、提示:先确定作文题目；再发挥想象力围绕作文题目写即可。

不用注册；免费下载！。