教科版五年级科学上册运动与摩擦力ppt.
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利用摩擦力: 鞋底花纹、轮胎花纹、方向盘花纹、 塑料瓶盖上的竖纹……
克服摩擦力: 磁悬浮列车、滑轮溜冰鞋、滚动轴承、 车轮作成圆的……
• 一、 摩擦力
• 二、 影响滑动摩擦力大小的因素
•
压力大小、运动方式、接触面的粗糙程度
• 三、增大有益的摩擦和减小有害摩擦的方法
1、增大有益摩擦
• 增大压力(增加重量)
3.测量前先预测,测量的力不能超过测力 计的测量范围;
5 运动与摩擦力
增加粗糙度,增大 摩擦力而防滑
旧轮胎
新轮胎
摩擦力:
一个物体在另一个物体的表面运动时, 在两个物体的接触面产生一种阻碍物体运 动的力,这种力叫摩擦力。
实验一: 摩擦力大小与接触面光滑、粗糙的关系
实验器材:弹簧测力计、木板、毛巾、小车、 钩码
木板 毛巾
物体的重量(勾 码数)、拉动的 速度、……
摩擦力的大小 (单位:牛顿)
0.3
0.7
实验一: 摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系
我们的发现:
物体间接触面光滑,摩擦力 小 ; 物体间接触面粗糙,摩擦力 大 。
实验二:摩擦力大小与物体重量的关系
步骤: 1、把木块放在木板上,用弹簧测力计拉木块 匀速运动,读出这时的拉力F;
教科版五年级科学上册运动与摩擦力 ppt.
弹簧测力计由哪些部分组成 由提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩组成
科学技术上用什么作为力的单位 科学技术上用“牛顿”作为力的单位,简称
“牛”,用“N”表示,1牛 ≈ 100克力
用弹簧测力计测重力时应注意:
1.拿起测力计,先检查指针是不是指在“0” 位置; 2.读数时,视线与指针相平;
增大摩擦的方法
• 1、路面太滑!
使接触面更加粗糙
减少摩擦的方法
加 润 滑 油
减 小 压 力
生活中的摩擦 1、用铅笔写字时,铅笔尖与纸之间的摩擦 2、用小刀削铅笔时,铅笔与小刀之间的摩擦 3、手在桌面上滑动时,手与桌面之间的摩擦 4、用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦 5、在地面上推、拉桌子. 6、手拿物体时,手与物体之间的摩擦
步骤: 1、把木块放在木板上,用弹簧测力计拉木块 匀速运动,读出这时的拉力F;
木板
2、在木板上固定好毛巾,放上木块,用弹簧 测力计拉木块匀速运动,读出这时的拉力F
毛巾
实验一: 摩擦力大小与接触面光滑、粗糙的关系
实验器材:弹簧测力计、木板、毛巾、小车、 钩码
要改变的条件 不改变的条件
(接触面光滑程度)
• 使接触面更粗糙
2、减小有害摩擦
• 减少压力(减少重量)
• 使接触面更光滑;
• 用滚动代替滑动;
• 摩擦面脱离接触(悬浮)
人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。
木板
2、在木块上放砝码,用弹簧测力计拉木块 匀速运动,读出这时的拉力F;
木板Leabharlann 实验二: 摩擦力大小与物体重量的关系
要改变的条件 (物体重量)
轻
重
不改变的条件
接触面的光滑程 度、拉动的速 度、……
摩擦力的大小 (单位:牛顿)
0.3
0.5
实验二: 摩擦力大小与物体重量的关系
我们的发现:
物体重,运动时的摩擦力 大 ; 物体轻,运动时的摩擦力 小 。