数学二年级上册 观察物体(一) 第2课时(2)
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小亮
小明
想一想 用同样的方法观察 又小会红有什么发现小呢明？
、、，
小亮
合作探究，观察立体图形
我从上面看。
小红
小亮
小明
的每一个面都是 。
合作探究，观察立体图形
我从上面看。
小红
小亮
小明
从正面和侧面看都是 。从上面看是 。
合作探究，观察立体图形
我从上面看。
小红
小亮
小明
从每个方向观察，看到的都是 。
运用新知，解决问题
看到的立体图形的一个面是正方形，这个立 体图形是我们学过的，它可能是什么？ [教材P69 例3]
一个面是正方形。
运用新知，解决问题
看到的立体图形的一个面是正方形，这个立 体图形是我们学过的，它可能是什么？[教材P69 例3]
运用新知，解决问题
还可能是 或。
为什么不选球呢？
对，可能是 。
排除球，因为它 没有一个面是正 方形。
连一连。[教材P71 练习十六 第5题]
巩固提高，应用拓展
填一填。
④
②
课堂小结，畅谈收获
正面
侧面
上面
从不同角度观察到的物体的形状可能是不同的。
巩固练习
连一连。
观察物体（一）
第2课时
复习旧知识，导入新课
小朋友们，还记得这些立体图形吗？
长方体
正方体 圆柱体
球
今天我们学习的知识和它们都有关系。
合作探究，观察立体图形
[教材P69 例2]
我从上面看。
Байду номын сангаас
小红 小明
想一想
小亮
他们看到的画面
是什么样的？
合作探究，观察立体图形
下面的三幅图分别是谁看到的？
我从上面看。
小红
运用新知，解决问题
归纳小结
观察同一物体，观察的位置不同，观察的结 果可能相同，也可能不相同。在观察物体时，要 确定好观察的角度，根据观察的角度确定所观察 的物体的形状。
运用新知，解决问题
想一想 从正面看一个立体图形，看到的是长 方形，这个立体图形可能是什么？
可能是长方体。 还可能是圆柱。
巩固提高，应用拓展