聊城市人教版(八年级上册)初二生物期末综合题测试题及答案

聊城市人教版(八年级上册)初二生物期末综合题测试题及答案一、选择题
1．下列有关水螅的说法，正确的是（）
A．有口有肛门B．身体由内、中、外三层细胞构成C．身体圆筒状，两侧对称D．体表有用于攻击和防御的刺细胞2．下列不属于扁形动物的是（）
A．涡虫B．华枝睾吸虫C．珊瑚虫D．猪肉绦虫3．下列各项中，依次属于线形动物和环节动物的是（）
A．蛔虫、涡虫B．蚯蚓、蛔虫C．丝虫、沙蚕D．绦虫、蛲虫4．蚯蚓进行呼吸的结构是（）
A．皮肤B．体壁C．气囊D．气门
5．河蚌的身体表面，能够形成珍珠的结构是（）
A．外套膜B．口C．贝壳D．足
6．三角帆蚌常常被人们用来人工培育珍珠，光亮珍珠的形成与下列哪一个结构有关A．鳃B．足C．外套膜D．贝壳
7．观察鸟的形态结构示意图，下列说法与鸟适于飞行生活没有关系的是( )
A．有发达的胸肌B．骨骼轻、薄，有的愈合在一起C．有坚硬的角质喙D．身体呈流线型，体表被覆羽毛8．下列各项中，属于鲫鱼与水中生活相适应的特征是（）
①卵生②用鳃呼吸③用鳍游泳④体表覆盖鳞片，有黏液
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④9．如图是家鸽的呼吸系统示意图，以下说法正确的是（）
A．①是气管，②是肺，③是气囊
B．气囊的存在，有利于提高肺内气体交换的效率
C．②和③都能进行气体交换，所以称为“双重呼吸"
D．气体进入体内的途径是①→②→③
10．如图是家兔和东北虎的牙齿结构示意图，表示东北虎牙齿的图和依据是（）
A．甲图，有门齿B．乙图，有臼齿
C．乙图，有犬齿D．甲图，有犬齿
11．受精的鸟卵在雌鸟体内开始发育，但鸟卵产出后就暂停发育，原因是外界（）A．温度太低B．温度太高C．具有空气D．具有阳光
12．朱鹮是我国一级保护动物，其形态结构与飞行生活无直接关系的是（）
A．体表覆羽B．前肢变成翼
C．有喙无齿D．身体呈流线型
13．河虾、田螺、鲫鱼、乌龟是河流中常见的四种生物，以下叙述正确的是（）A．都用鳃呼吸
B．体温都不恒定
C．体表都有外骨骼
D．体内都有脊椎骨组成的脊柱
14．金线蛙是北京地区常见的两栖纲动物，但近些年来在凉水河和通惠河等地几乎绝迹，下列关于金线蛙的叙述错误
．．是（）
A．发育过程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙，属于变态发育
B．既能在水中生活，又能在陆地生活，因此属于两栖动物
C．金线蛙成体主要依靠肺呼吸，皮肤可辅助呼吸
D．河水污染将会威胁金线蛙的生殖和发育，使其数量减少
15．下列动物中属于哺乳动物的是
A．娃娃鱼B．鲸鱼C．鳄鱼D．鲨鱼
16．十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶，让每个人都具有与生俱来的属相，代表着这个民族所有人的精神风貌。

下列哪项是亥猪、巳蛇和酉鸡的共同特征：（）
A．胎生哺乳B．体温恒定C．身体被毛D．用肺呼吸
17．骨与骨之间能够活动的连结称为关节，关节的基本结构包括
A．关节囊、滑液、关节面B．韧带、关节腔、关节面
C．关节囊、关节腔、关节软骨D．关节囊、关节腔、关节面
18．哑铃锻炼是一种增强上臂肌肉力量的方法，请结合下图分析，以下说法错误的是（）
A．屈肘时A处于舒张状态，B处于收缩状态
B．A是肱二头肌，由肌腱和肌腹两部分构成
C．在神经系统的支配下，骨骼肌收缩牵引着骨绕关节运动
D．C是运动系统中的重要结构，具有既牢固、又灵活的特点
19．如图为关节结构模式图，下列说法中不正确的是（）
A．3分布在1和2的表面，为关节软骨，具有减少摩擦，缓冲震荡的作用B．关节的灵活性与3有关，与4无关
C．4与关节的牢固性和灵活性都有关
D．关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动
20．如图是骨、关节和肌肉的几种模式图，正确的是（）
A．B．
C．D．
21．如图为人的屈肘和伸肘动作示意图，下列有关描述正确的是
A．甲图为屈肘动作，①舒张、②收缩
B．甲图为伸肘动作，①收缩、②舒张
C．乙图为屈肘动作，①收缩、②舒张
D．乙图为伸肘动作，①舒张、②收缩
22．如图是人体完成屈肘动作的示意图，关于人的伸肘和屈肘运动，下列叙述中错误的是
A．人的伸肘和屈肘运动要受神经系统的协调和控制
B．①肌腹，由肌肉组织构成
C．完成这个屈肘动作时，相关的关节起杠杆的作用
D．人屈肘运动要消耗能量，能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解
23．自然界中不同的动物有不同的运动方式和行为。

下列有关动物运动的叙述，错误的是（）
A．动物的运动需要能量，能量来源于食物
B．动物的运动可以由运动系统独立完成的
C．动物的运动方式与它们的生活环境相适应
D．动物的形态结构与运动方式也是相适应的
24．人的跑步、鸟的飞行、萤火虫发光、电鳗放电所需要的能量来源于（）。

A．食物的消化作用B．细胞的呼吸作用
C．周围环境中的能量D．吸入的空气中的能量
25．青蛙趾间有发达的蹼。

青蛙在水中的主要运动方式是
A．游泳B．行走C．爬行D．跳跃
26．下列描述正确的是（）
A．鲫鱼用鳍游泳B．家鸽用翼膜实现飞行C．龟用四肢行走
D．青蛙用蹼爬行
27．下列几种动物群体中，不具社会行为的是（）
A．蜜蜂的群体B．蚂蚁的群体C．狼的群体D．小河中的一群鱼28．动物社会行为的特征不包括（）
A．群体内部成员之间分工合作B．群体内部成员各自独立生活
C．有的群体中还形成等级D．群体内部成员之间进行信息交流29．下列现象属于先天性行为的是（）
A．小学生听到铃声进教室B．客人要离开，鹦鹉跟客人说再见
C．马戏团里的小猴子表演节目D．蜘蛛结网捕食
30．下列属于先天性行为的是（）
A．大山雀学着偷喝牛奶B．黑猩猩用树枝钓取白蚁
C．小鼠走迷宫获取食物D．失去雏鸟的红雀喂鱼
31．下列关于动物运动和行为的说法，正确的是（）
A．运动系统由骨骼和骨骼肌组成，人体共有206块骨骼肌，每块骨骼肌的肌腱附着在同一块骨的两端
B．动物的运动都是在神经系统的调节作用下，由运动系统参与完成的
C．蜜蜂筑巢、蛛蛛结网都是先天性行为，都是由遗传物质决定的
D．乌贼遇到危险时喷出墨汁的行为，从获得途径上看属于防御行为
32．根据行为获得的途径，下列行为与“猴子骑车”属于同一类型的是（）
A．孔雀开屏B．候鸟迁徙C．蜘蛛结网D．老马识途
33．老鼠偷吃蚁穴中的食物，被蚁穴中的蚂蚁“群起而攻之“，这是蚂蚁的什么行为
A．攻击行为B．贮食行为C．防御行为D．繁殖行为
34．观察图中几种动物的行为，下列说法错误的是（）
A．从动物行为的功能来看，图中①属于取食行为，④属于防御行为
B．从动物行为获得途径来看，图中②属于学习行为，③属于先天性行为，二者都与遗传物质有关
C．学习行为是在生活过程中，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的
D．动物的复杂行为只受神经系统的调控
35．苍耳是一种常见植物，当动物在草丛中奔跑时身上常会沾上一些苍耳带刺的“小球”。

动物在这一过程中所起的作用是（）
A．动物能够帮助苍耳传播种子B．动物能够帮助苍耳传粉
C．有利于苍耳生长D．动物对苍耳不会产生作用
36．生产者、消费者、分解者，谁能离得开谁！下列关于他们之间关系叙述错误的是
（）
A．三者共同参与生态系统的物质循环
B．生产者能通过光合作用制造有机物
C．分解者都能和生产者及消费者共生
D．消费者动物可以帮助植物传粉、传播种子
37．在巴斯德曲颈瓶实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上；乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈；将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化。

本实验的实验变量是
A．氧气的有无B．烧瓶放置时间的长短
C．微生物的有无D．烧瓶容量的大小
38．依据图①--④，下列说法错误的是（）
A．从结构上来讲，（①）与（②）的主要区别是（①）有细胞壁、液泡等
B．从营养方式来看，（①）所属的类群是自养，（②③④）为异养
C．（③）虽无细胞核，但具备基本的细胞结构，依靠芽孢繁殖下一代
D．（④）所示生物无细胞结构，必须寄生在活细胞内才能生存
39．下图为各种微生物示意图，相关叙述合理的是
A．①是病毒，其细胞结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
B．②只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的消费者
C．以上微生物中③和②的细胞结构是最相似的
D．④和⑤都是真核生物，是生态系统中的分解者
40．下列有关禽流感病毒的叙述，错误的是（）
A．个体微小B．有遗传物质C．营寄生生活D．有细胞结构41．如图为四种生物的结构简图，其中不具有细胞结构的是
A．B．C．
D．
42．细菌和真菌广泛分布在自然界中，下列叙述错误的是（）
A．从菌落的大小、形态和颜色，可以大致区分细菌和真菌
B．青霉的孢子呈青绿色，长有孢子的菌丝看上去呈扫帚状
C．细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式
D．在显微镜下观察到有的酵母菌上长出大小不一的突起，这是酵母菌在进行出芽生殖43．夏天，放在餐桌上的牛奶变质了。

这主要是因为
A．微生物容易在牛奶中繁殖使它变质B．高温使牛奶变质
C．空气接触使牛奶变质D．时间长了使牛奶变质
44．细菌和真菌共有的特征或作用是（）
A．依靠孢子进行繁殖
B．细胞内无成形的细胞核
C．是单细胞个体
D．多数种类在生物圈中属于分解者
45．下列环境中，活细菌数目相对较多的是（）
A．启动着的冰箱B．喷发岩浆的火山口
C．火车站候车室D．充满水蒸气的高压锅内
46．用三种不同的培养基培养大肠杆菌，培养36小时后获得的结果如下表所示。

能说明维生素可以促进大肠杆菌生长的是
A．I B．I和Ⅱ
C．I和ⅢD．Ⅱ和Ⅲ
47．小明将六种动物依据某一标准进行分类，结果如下，他是根据什么进行分类的？
I组水螅蜈蚣蚯蚓
II组燕子蟾蜍乌龟
A．生活环境的不同B．体温是否恒定
C．脊椎骨的有无D．生殖方式的不同
48．下图是某同学建立的生物分类图，其中①一④各代表一种生物，下列各组生物中不能用该图来分类的是
A．①香菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵
B．①木耳、②水杉、③大豆、④衣藻
C．①蘑菇、②油松、③肾蕨、④海带
D．①银耳、②侧柏、③墙藓、④紫菜
49．杂交水稻之父——袁隆平在育种中利用了（）
A．基因的多样性B．生态系统的多样性
C．生物数量的多样性D．染色体的多样性
50．下列关于生物分类的叙述，错误的是（）
A．种是最基本的分类单位B．亲缘关系越近，共同特征越多
C．分类主要依据是生物间的相似程度D．分类单位越小，共同特征越少
二、实验探究综合题
51．家鸽飞行速度快、耐力强，并且具有良好的导航能力，自古以来常被用于通信传书。

研究表明家鸽的导航包括定向与定位。

（1）下列与家鸽飞行生活相适应的结构特点中错误的是（______）
A．身体呈流线型，减少飞行时的空气阻力
B．骨骼轻薄，长骨内部中空，可减轻体重
C．体内有气囊，在气囊和肺内分别进行气体交换，保证氧气供给充足
D．胸肌发达，前肢变为翼
（2）科研人员研究了嗅觉与定位的关系。

他们进行多次实验：将多只家鸽分为两组，A组用含木犀草素的溶液麻醉家鸽嗅觉，B组用_______处理作为对照。

在良好天气下，选择不同距离放飞后，记录归巢时间，求平均值后计算出归巢速度，结果如图1所示。

实验结果表明放飞距离较近时，A、B两组差异不太明显，放飞距离较远时，两组出现了显著差异，说明________与家鸽导航定位有关，而且飞行距离越远，关系越大。

（3）近年来，亚洲多地出现雾霾天气。

科研人员研究了雾霾对家鸽归巢的影响。

由于雾霾会影响家鸽的视线，因此科研人员假设随着雾霾严重程度的增加，家鸽归巢的速度减慢。

他们在不同雾霾程度下，在同一地点放飞大约1500只家鸽，多次实验得到如图2所示结果。

①实验中放飞多只家鸽并进行多次实验，目的都是为了_______________。

②图2所示实验结果是否支持研究人员的假设，请你判断并说明理由。

_____________。

③雾霾对家鸽产生上述影响，推测可能的原因是____________。

A．雾霾干扰家鸽通过太阳和地磁的定向
B．雾霾的化学成分增强家鸽嗅觉定位
C．家鸽主要依靠视觉进行定位
52．观察骨的结构模式图，回答问题。

（1）骨是由_______、_______和______构成的器官。

（2）图中与骨的支持和承重功能有关的是_______。

（3）④是________，其内有成骨细胞，与骨的长粗和骨折后的修复有关。

（4）图中③其内容纳着________，幼年时呈红色，有_______功能。

（5）儿童和青少年的骨弹性大，硬度小，容易变形，是因为骨中有机物含量_______1/3（选项：大于、小于或等于），所以青少年要注意坐立行走的姿势。

53．观察图甲“长骨的基本结构”和图乙“关节的剖面图”，回答问题：
观察图甲，回答以下问题：
（1）长骨的结构最表面局部分离出一层膜，这就是图中的[]__，其内层的成骨细胞的作用是__．
（2）骨干外周部的骨组织致密，称为[D]__，它使骨变得坚硬．
（3）当一个成年人大量失血时，B内的物质转为__色，从而恢复__功能．
观察图乙，回答以下问题
（4）在图中，由结缔组织构成，封闭关节腔的结构是[]__．
（5）图中[]__内有滑液，能减少摩擦，此外，在其内或关节周围还有__，增强了关节的灵活性和牢固性．
（6）图中（1）和（2）是骨之间相接触的部位，多为一凸一凹合称为[3]________．其表面覆盖一层（4）___________．
54．我省黔东南等地的劳动人民积极探索和实践“稻田养鱼”种养模式。

该模式中稻田能为鱼提供栖息环境，鱼以水中浮游植物、杂草和浮游动物等为食；鱼的排泄物能为水稻提供有机肥，可获得水稻和鱼的双丰收，使农民在脱贫攻坚和乡村振兴的道路上迈出了坚实的步伐。

下图是某同学绘制的与鱼有关的部分生物之间关系示意图，请回答下列问题。

（1）“稻田养鱼”能减少在稻田中施用农药和化肥，请在题干中寻找证据：_____（答出一项即可）。

（2）从生态系统的成分看，A是___，B（含B1、B2）是______，C是__________。

（3）A、B遗体中含有的有机物都能被细菌和真菌分解，分解后的产物主要有_______（列出两种即可），这些产物能够被水稻等绿色植物吸收利用。

（4）通过分析，可以说明动物在生物圈中具有___________（填“促进”或“抑制"）生态系统物质循环的作用。

55．自然界的物质循环是时刻不停的。

下图是自然界的物质循环示意图。

请仔细观察图中内容，回答下列问题。

（1）牛、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为分解者把他们分解为④______和
⑤______等。

（2）在光照下，④和⑤又可被植物利用，植物进行______作用制造的______又进一步被动物利用。

（3）动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用是______。

56．生物广泛的存在于自然界中，与人类生活紧密相联，请观察下列图形回答问题。

（1）甲图和乙图中的微生物都具有的细胞结构是______________________。

（填文字）（2）在制作包子馒头时需要利用到的微生物是图_________，如果想培养它，请问需要给它提供什么样的条件？________________________ 。

（3）丙图为新型冠状病毒模式图，在研发疫苗的过程中，研究者需要用Vero细胞（猴肾细胞的一种）对它进行培养，而不能只用培养基培养，理由是： __________。

（4）当网上爆出“中国科学院上海药物所和武汉病毒所联合研究初步发现，中成药双黄连口服液可抑制新型冠状病毒”这一消息时，很多人一窝蜂似的冒着被感染的风险到药店排队购买。

面对民众哄抢双黄连口服液的现象，面对网络上不断出现的谣言，作为中学生的我们应该怎么做？________ 。

57．如图为几种生物的结构示意图，请据图回答：
（1）A、B相比较，主要区别是A体内有______。

（2）B在分类上属于节肢动物的特点是：体表有坚韧的______，足和触角分节。

（3）C与D相比较，它们在细胞结构上的主要不同是D没有______。

（4）属于原核生物的是图______。

有些这类生物在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成，对不良环境有较强的抵抗力。

（5）同学们喜欢吃的腐乳是利用毛霉的发酵作用制成的，毛霉与C的生殖方式相同，都是______生殖。

（6）F能净化污水，据统计，每个F个体一天大约能吞食43000个细菌，F吞食细菌的结构是[5]_____。

（7）烧伤病人容易被绿浓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染，请
问上图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是______（填字母），它们的结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有结构。

噬菌体只能寄生在图______所代表生物的细胞中。

58．下图是常见的植物与动物示意图，请观察并回答以下问题：
（1）在生物分类中，以生物性状差异的程度和亲缘关系的远近为依据，将不同的生物加以分门别类，现存的生物依次分为：界、_______、纲、目、科、属、种，其中_______是生物分类的基本单位。

（2）在图中，体内没有输导组织的植物有：___________（填序号）；能够产生种子的植物有：___（填序号）；裸子植物与被子植物的最大区别在于裸子植物的种子_______。

（3）在图中，体内无脊柱的动物有：_____（填字母）。

生物d用肺呼吸，_________辅助呼吸，生物f用________呼吸。

（4）上述六种动物中，与人类亲缘关系最近的是___（填名称），生殖方式都是________体温___。

c与d两种生物发育过程有相似的特点，都是_______；从进化的角度考虑，动物e比动物 b高等， e 是正真适应_______环境的动物。

59．生物是绘画和雕刻艺术中的常客。

以生物为主题的绘画和雕刻能助人净化心灵，引人积极向上、齐白石的《虾》寓意淡泊明志、《蛙声十里出山泉》让人无限遐想；宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意；毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨；深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔。

请分析回答。

（1）生物的多样性为艺术家的创作提供了鲜活的素材，这是生物种类多样性的具体表现，而生物种类多样性是由______多样性决定的，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。

（2）虾属于节肢动物，体表有坚韧的______，身体和附肢都分节，在发育过程中会出现蜕皮现象。

（3）牛的生殖发育的特点是______，这是对复杂的外界环境的适应。

（4）蛙鸣叫、鱼觅食，鸽育雏、牛反刍等都是生来就有的，由动物的遗传物质决定的
______行为、这些动物在维持______的稳定性中起着重要作用。

【参考答案】
一、选择题
1．D
解析：D
【分析】
腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。

【详解】
A．水螅有口无肛门，错误。

B．水螅体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，中胶层无细胞，错误。

C．水螅的身体呈辐射对称，错误。

D．水螅的体表有刺细胞，是攻击和防御的利器，正确。

故选D。

2．C
解析：C
【分析】
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔。

【详解】
涡虫、华枝睾吸虫、猪肉绦虫身体背腹扁平、左右对称，体壁具有三胚层属于扁形动物；珊瑚虫的身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，属于腔肠动物。

故选C。

3．C
【分析】
1．线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。

代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。

2．环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。

解析：C
【分析】
1．线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。

代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。

2．环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。

代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。

3．扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。

代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。

【详解】
A．蛔虫是线形动物，而涡虫是扁形动物，A错误。

B．蚯蚓是环节动物，蛔虫是线形动物，B错误。

C．丝虫是线形动物，沙蚕是环节动物，C正确。

D．绦虫是扁形动物，蛲虫是线形动物，D错误。

故选C。

4．B
【分析】
蚯蚓是环节动物，用湿润的体表呼吸。

【详解】
蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体表内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过
解析：B
【分析】
蚯蚓是环节动物，用湿润的体表呼吸。

【详解】
蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体表内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体表排出体外。

故选B。

5．A
【分析】
软体动物的身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳。

【详解】
河蚌具有左右两瓣贝壳，背缘绞合，腹部分离，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，与同侧贝壳紧贴，构成外套腔。

当我们掰开一个河蚌的壳后就可看到贴在贝壳上的这一片状结构。

蛤、蚌类的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层。

这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层，珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质构成的。

从以上可看出河蚌的外套膜有分泌珍珠质的功能。

故选A。

6．C
【分析】
软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外被套膜，常常分泌有贝
壳。

足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。

【详解】
软体动物的外套膜能够分泌珍珠质，天然的珍珠是由于软体动物的外套膜所分泌的珍珠层将偶然落入的沙粒包裹而形成的，产量很少；人们利用珍珠形成的原理，通过一定的技术处理，将人工作成的珍珠核植入珍珠贝和三角帆蚌中，然后将其放回水中养殖，就可以得到大量人工培育的珍珠。

因此珍珠的形成与外套膜有关，C正确。

故选C。

7．C
【解析】
【分析】
鸟类的结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，食量大、消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质。

【详解】
胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作，故A不符合题意；骨骼轻、薄，长骨中空，能减轻体重，适于在空中飞行，故B不符合题意；头部呈球形，有喙，与飞行无关，故C符合题意；鸟体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行，体表被覆羽毛，其中正羽适于飞行，故D不符合题意。

故选C。

【点睛】
关键是掌握鸟适于飞行的特征，再结合题意答题。

8．C
【分析】
由我们所学的知识可以知道：鱼适应水中生活的特点可以从鱼的体色、体表、体形以及呼吸器官、运动器官、感觉器官等来分析。

【详解】
鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色。

②身体呈流线型中间大两头小。

③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力。

④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用。

⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官。

⑥鱼用鳃呼吸。

⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里。

但①卵生不是鲫鱼与水中生活相适应的特征。

所以②用鳃呼吸，③用鳍游泳，④体表覆盖鳞片，都是适应水中生活的特点，C正确，A、B、D错误。

【点睛】
掌握鱼类的主要特征是本题解题关键。

9．B
【分析】
鸟的体内有发达的气囊起到暂存气体的作用，但真正进行气体交换的场所是肺，为鸟的呼吸器官；当家鸽飞行时，两翼举起或下垂时，在肺内进行两次气体交换，为双重呼吸，双。