中学体育教师业务考试体育试题

合集下载

体育教师业务考试试题卷

体育教师业务考试试题卷

体育教师业务考试试题卷一、选择题(每题2分,共20分)1. 体育教学中,教师应注重培养学生的哪些能力?A. 身体素质B. 运动技能C. 体育精神D. 以上都是2. 以下哪项不是体育教学的基本环节?A. 准备活动B. 教学示范C. 课堂讨论D. 课后作业3. 在体育教学中,教师应如何对待学生的差异?A. 忽视差异B. 强化差异C. 尊重差异D. 扩大差异4. 体育课上,教师应如何组织学生进行分组活动?A. 随机分组B. 按身高分组C. 按能力分组D. 按兴趣分组5. 体育教学中,教师应如何引导学生进行自我评价?A. 忽视学生自我评价B. 强制学生自我评价C. 鼓励学生自我评价D. 禁止学生自我评价6. 体育教学中,教师应如何对待学生的安全问题?A. 忽视安全问题B. 强调安全问题C. 忽视安全教育D. 忽视安全演练7. 以下哪项不是体育教师的职责?A. 制定教学计划B. 组织教学活动C. 管理学生成绩D. 进行科学研究8. 体育教学中,教师应如何对待学生的个性化需求?A. 忽视个性化需求B. 满足所有个性化需求C. 根据实际情况满足个性化需求D. 禁止个性化需求9. 体育教学中,教师应如何运用现代信息技术?A. 完全不使用B. 仅用于记录成绩C. 辅助教学活动D. 替代传统教学10. 以下哪项不是体育教学中常用的教学方法?A. 讲解示范法B. 游戏法C. 讨论法D. 问答法二、填空题(每题2分,共20分)1. 体育教学的基本任务是增强学生体质,提高学生______,培养学生的______。

2. 体育教师在教学过程中应注重学生的______,尊重学生的______。

3. 体育教学中,教师应根据学生的______和______,合理设计教学内容和方法。

4. 体育教学中,教师应如何对待学生的失败?应鼓励学生从失败中______,不断______。

5. 体育教学中,教师应如何对待学生的成功?应鼓励学生______,不断______。

高中体育教师理论业务考试题及答案

高中体育教师理论业务考试题及答案

高中体育教师理论业务考试题及答案一、选择题1. 高中体育课程的目标是()。

- A. 培养学生的体质素质和运动技能- B. 培养学生的竞技体育水平- C. 培养学生的体育专业知识- D. 培养学生的体育兴趣答案:A2. 高中体育教学应注重培养学生的()。

- A. 运动技能- B. 竞技水平- C. 健康意识- D. 赛事经验答案:C3. 在高中体育教学中,师生关系应该是()。

- A. 严肃尊重的关系- B. 约束和控制的关系- C. 激励和竞争的关系- D. 平等互动的关系答案:D4. 高中体育课程中的核心内容是()。

- A. 田径项目- B. 群众性体育活动- C. 学生自主选择的项目- D. 健康体育活动答案:D5. 高中体育教师应具备的基本素质包括()。

- A. 专业知识和教学能力- B. 运动技能和竞技水平- C. 沟通能力和人际关系- D. 组织管理和领导能力答案:A二、简答题1. 请简述高中体育课程设置的原则。

高中体育课程设置的原则包括以下几点:- 以培养学生的身体素质和健康为中心。

- 以提高学生的综合运动技能为目标。

- 以培养学生的体育兴趣和爱好为基础。

- 以促进学生的综合发展为导向。

2. 请简述高中体育教师应具备的基本职责。

高中体育教师应具备以下基本职责:- 负责教授高中体育课程,传授专业知识和技能。

- 激发学生对体育的兴趣,培养学生的体育意识。

- 关注学生的身体健康状况,提供相关健康指导。

- 组织和指导学生参与体育活动和比赛。

- 积极参与教育教学改革,提高教学质量和效果。

3. 请简述高中体育教学中师生合作的重要性。

在高中体育教学中,师生合作具有重要意义:- 师生合作可以促进学生的积极参与和主动。

- 师生合作可以增强学生的体育兴趣和自信心。

- 师生合作可以建立良好的师生关系,增强教学效果。

- 师生合作可以培养学生的团队合作和沟通能力。

三、论述题请论述高中体育教师的职业道德和职责。

高中体育教师作为一名专业教育工作者,应该具备高度的职业道德和职责感。

初中教师业务考试体育试题及答案

初中教师业务考试体育试题及答案

初中教师业务考试体育试题及答案一、选择题(共20题,每题2分,共40分)1.以下不属于中学生体育锻炼的目的是:A. 提高学生的身体素质B. 培养学生的意志品质C. 促进学生的智力发展D. 培养学生团队合作意识2.中学生在体育活动中常见的意外伤害主要包括以下哪项?A. 扭伤B. 晕厥C. 骨折D. 着凉3.下面哪个项目属于体育教学中的专项课程?A. 羽毛球B. 足球C. 游泳D. 田径4.运动方法按照动作的方式可分为哪几类?A. 步行、漫步、跑步B. 有氧运动、无氧运动、柔韧性运动C. 长跑、短跑、中跑D. 慢跑、快跑、冲刺5.体育活动对于中学生意志品质的培养主要通过以下哪项途径?A. 完成一定的运动任务B. 参与集体协作活动C. 参加激烈的竞争赛事D. 完成一定的体育技巧训练6.下面哪个项目适合开展中学生体质健康测试?A. 篮球B. 乒乓球C. 推铅球D. 动感单车7.中学生进行中长跑时,呼吸如何调节有利于提高耐力?A. 深呼吸B. 快速呼吸C. 短促呼吸D. 吸气慢呼气8.下面哪个项目不属于中学生体育活动中的竞技项目?A. 篮球B. 乒乓球C. 游泳D. 跑步9.中学生在课外参与体育锻炼时,应遵循以下原则,除了以下哪项?A. 具有一定的规划性B. 增加运动量和强度C. 注意运动安全D. 科学饮食10.体育教学中的任务型活动是指:A. 学生自由发展活动B. 独立学习活动C. 合作探究活动D. 教师主导活动11.以下不属于中学生体育活动的注意事项是:A. 避免剧烈运动B. 注意防晒C. 注意保暖D. 不带耳机进行运动12.中学生进行体育活动时,以下哪项行为是错误的?A. 裸体露天运动B. 带刺的鞋子进行运动C. 上下楼时迈大步D. 穿着舒适合适的运动服装13.在体育教学实施过程中,教师应注重学生的体验和感受,以下哪项做法符合要求?A. 重视教学技巧的传授B. 强调教师的指导和讲解C. 关注学生的参与和体验D. 强调学生的听课和练习14.中学生进行有氧运动时,以下哪项动作无法提高心肺功能?A. 快走B. 慢跑C. 水中深水操D. 游泳15.中学生进行高强度运动时,以下哪项饮食不宜选择?A. 果汁B. 牛奶C. 高脂肪食物D. 大米面食16.体育游戏是体育教学的有效方式之一,以下哪个游戏不适合中学生?A. 串绳B. 击剑C. 躲避球D. 篮球17.以下哪种教学方法属于游戏教学法?A. 讲述法B. 示范法C. 问题解决法D. 演练法18.中学生在进行有氧运动前,以下哪项活动属于准备活动?A. 慢跑热身B. 快走热身C. 斜着走热身D. 伸展运动19.在体育教学中,教师应该注重以下哪个方面的教学目标?A. 学生的技术训练B. 学生的竞技成绩C. 学生的运动经验D. 学生的体育常识20.中学生在进行泳技训练时,以下哪种呼吸方式是错误的?A. 自由呼吸B. 无氧呼吸C. 规则呼吸D. 定时呼吸二、简答题(共3题,每题10分,共30分)1.体育锻炼对中学生的身心发展的作用有哪些?解答:体育锻炼对中学生身心发展有以下几方面的作用:首先,可以提高学生的身体素质,增强体质健康水平,促进身体的健康发展;其次,体育锻炼可以培养学生的意志品质,包括毅力、坚持和团队合作能力等;另外,体育锻炼还可以促进学生的智力发展,提高学习能力和思维能力;最后,体育锻炼可以促进学生的社会性发展,培养学生的集体荣誉感和责任感。

体育教师业务考试题四套及答案

体育教师业务考试题四套及答案

体育教师业务考试题四套及答案体育教师业务考试资料专业基础知识部分一、判断题(判断对错,对的在题后括号内打“√”,错的打“×”。

本大题共20小题,每小题1分,共20分)二、1.人体所有细胞都是由细胞膜、细胞质、细胞核三部分组成。

()2.长时间坚持健身跑,可以有效地降低机体血液中胆固醇的含量,从而达到预防心血管疾病的目的。

()3.人体对外界环境刺激产生适应的能力是实现可训练性的生理基础。

()4.以时间计算成绩的项目叫田赛,以高远度计算成绩的项目叫径赛。

()5.科学研究按研究课题的性质分类,通常可划分为基础研究、应用研究和实验研究。

()6.运动负荷就是负荷量,它是由时间、数量和距离组成的。

()7.体育与健康课是学校体育的基本组织形式,是实现学校体育目标的基本途径。

()8.为进行自我保护防止运动损伤,从高处跳下时,应双膝并拢,全脚掌着地。

()9.小脑的基本功能是协调运动,维持人体正常姿势。

()10.赛前状态是指人体在比赛或训练前某些器官系统产生的一系列非条件性变化。

()11.第一届现代奥林匹克运动会是1896年在希腊举行的。

()12.在进行历久跑的活动时,会有种生理现象“极点”出现,用有深度和节拍的呼吸可减轻“极点”的水平。

()13.在体育活动中要注意多喝水,特别是在剧烈活动和夏天更要大量喝水,否则人体将失去水分造成“脱水”。

()14.脾是人体最大的淋巴器官,在人体成对分布。

()15.上体育课时,学生的兴奋性越高,则建立和构成新的活动技能就越快。

()16.第二十九届北京奥运会,将办成绿色、科技和人文的奥运会。

()17.在篮球比赛中,运球开始时,在球离开手前,中枢脚可以离开地面。

()18.体育游戏是竞技活动发展的基础,竞技活动是体育游戏发展的高级阶段。

()19.篮球比赛场地面积为38m×15m。

()20.在排球比赛中,自在防守队员可以参加拦网。

()二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的,请你将正确选项前的字母填在题干后的括号内。

高中体育教师业务理论考试试卷 有答案

高中体育教师业务理论考试试卷 有答案

高中体育教师业务理论考试试卷(本考试时量为120分钟,满分为150分)一、填空题(每题2分,共计20分)1、第30届伦敦奥运会的吉祥物是文洛克。

2、体育比赛的主要方法有淘汰制、循环制和先循环后淘汰制。

3、一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好的状态,才算得上真正的健康。

4、肌肉工作时唯一的直接能量来源是ATP,它贮存在细胞中,以线粒体为最多。

5、学生体质健康标准必测内容是身高、体重、胸围。

6、急行跳远起跳腾空后的身体姿势有蹲踞式、挺身式、走步式三种。

7、排球正面双手垫球,手部的动作要做到两臂夹紧插到球下,脚步的动作要做到脚蹬地跟腰伴送球。

8、身体素质一般包括速度、力量、耐力、灵敏和柔韧等素质。

9、标准篮球场长28米、宽15米都是从线的内沿量起。

10、匀速跑和变速跑是提高学生有氧代谢能力的有效手段。

二、判断题(每题2分,共计30分)1、科学的身体锻炼可以促进人体形态、机能的发育,运动能力的提高,适应环境抵抗疾病能力的增强。

(对)2、课程中的《体育与健康》内容,就是体育加上健康知识的内容。

(对)3、人体力量素质发展最快的敏感期14-15。

(对)4、如7个队参赛,采用单循环制,其比赛轮次有7轮,比赛场次有42场。

(错)5、技巧直腿后滚翻的保护与帮助,是练习者翻转时,保护者两手提拉其腿部,帮助推手和翻转。

(错)6、全民健身计划以全体国民为实施对象,以青少年和儿童为重点,有步骤地开展不同地区、不同人群的健身活动。

(错)7、三级跳远的第一跳为单脚跳,用起跳脚起跳,摆动脚落地,第二跳是跨步跳,第三跳为跳跃。

(错)8、武术的五种步型是弓、马、仆、虚、歇步,三种手型是拳、掌、勾,二种腿法是蹬腿、弹腿。

(对)9、奥运会的口号是更快、更高、更强。

(错)10、如七个队参赛,采用单循环制,其比赛轮次有7轮,比赛场次有42场。

(错)11、重力休克是剧烈运动立即停止后,由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。

体育教师业务考试题库

体育教师业务考试题库

体育教师业务考试题库一、选择题1. 以下关于运动生理的说法,正确的是:A. 静态肌力是指肌肉持续收缩的能力B. 有氧运动的主要燃料是脂肪C. 快速肌纤维适合进行低强度长时间的运动D. 呼吸道疾病会对运动耐力产生积极的影响2. 下列关于足球比赛规则的陈述中,错误的是:A. 球开出界线后可以直接射门得分B. 协防是足球比赛中的重要战术之一C. 乌龙球是指球员不小心将球踢进自家球门D. 足球比赛中,每队场上的球员人数应为11人3. 以下哪项不是游泳比赛的规则之一?A. 游泳运动员必须满脚踩泳池底才能进行转身B. 游泳选手可以借助泳衣和泳帽来提高速度C. 游泳比赛中,出发采取飞跃式出发和起跳式出发两种方式D. 游泳比赛中推波助澜是一种常见的技术手段4. 以下哪个是乒乓球比赛中的犯规动作?A. 平抽球B. 高远球C. 半山球D. 拍网球5. 以下哪种射击项目中,参赛选手射击时采用三种姿势进行射击?A. 射击运动B. 爬行射击C. 速射手枪D. 应急射击二、判断题判断题:以下说法正确的划“√”,错误的划“×”。

1. √ 参与团体项目可以培养人的集体荣誉感和团队合作精神。

2. ×泰拳是起源于中国的武术项目。

3. √ 在游泳比赛中,蝶泳是一种常见的泳姿。

4. √ 羽毛球比赛中,每局比赛都以21分胜出。

5. √ 篮球比赛中,罚球线距离篮板的距离为4.6米。

三、简答题1. 请简要说明简单体育器械的分类和特点。

2. 请详细解释游泳中仰泳、蝶泳和自由泳的区别与注意事项。

3. 请列举几种常见的田径项目,并简要介绍其中一项项目的要求和特点。

四、论述题请综合运动训练管理及监护人知识,就如何培养学生对体育运动的兴趣及促进身体素质全面发展等方面进行论述。

体育教师业务考试试题

体育教师业务考试试题

体育教师业务考试试题一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 体育教学中,以下哪项不是学生体能发展的主要方面?A. 力量B. 耐力C. 柔韧性D. 智力2. 根据《国家学生体质健康标准》,中学生体育测试中的必测项目不包括以下哪项?A. 50米跑B. 坐位体前屈C. 引体向上(男)/1分钟仰卧起坐(女)D. 立定跳远3. 在体育教学中,教师应如何正确处理学生之间的冲突?A. 立即制止,严厉批评B. 忽视冲突,继续教学C. 引导学生自我解决D. 根据冲突情况,采取适当措施4. 体育教学中,以下哪种方法是提高学生运动技能的有效手段?A. 单一重复练习B. 多样化练习C. 仅进行理论讲解D. 只进行比赛5. 以下哪项不是体育教学中常用的教学方法?A. 示范法B. 讨论法C. 游戏法D. 填鸭式教学6. 体育教学中,教师应如何激发学生的兴趣?A. 只关注技能训练B. 增加理论知识讲解C. 采用多样化教学手段D. 只进行竞技比赛7. 在组织体育活动时,以下哪项不是安全措施?A. 检查场地和器材B. 准备必要的急救设备C. 让学生自由选择活动D. 确保学生了解活动规则8. 以下哪项不是体育教学中培养学生团队合作精神的方法?A. 分组合作完成任务B. 强调个人成绩C. 组织团队比赛D. 鼓励学生相互帮助9. 体育教学中,如何正确评价学生的体育成绩?A. 仅根据技能水平评价B. 仅根据比赛成绩评价C. 综合技能、态度、进步等多方面因素评价D. 仅根据学生的努力程度评价10. 以下哪项不是体育教学中对学生进行德育教育的途径?A. 培养学生遵守规则B. 培养学生公平竞争C. 培养学生个人主义D. 培养学生团队协作二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 体育教学中,教师应关注学生的哪些方面?A. 身体健康B. 心理健康C. 社交能力D. 学习成绩12. 以下哪些属于体育教学中学生体能训练的内容?A. 速度B. 力量C. 身高D. 耐力13. 在体育教学中,以下哪些是教师应具备的基本素质?A. 专业知识B. 良好的沟通能力C. 严格的纪律要求D. 创新教学能力14. 以下哪些是体育教学中促进学生身心健康发展的有效途径?A. 定期进行体能测试B. 组织多样化的体育活动C. 只关注技能训练D. 鼓励学生参与竞赛15. 在体育教学中,以下哪些是教师应采取的安全措施?A. 确保场地安全B. 准备急救设备C. 忽视学生个体差异D. 教授正确的运动技巧三、简答题(每题10分,共20分)16. 简述体育教学中如何培养学生的体育兴趣。

初中体育教师业务考试试卷及答案2.1

初中体育教师业务考试试卷及答案2.1

株洲市教师业务考试体育与健康(初中)试题及参考答案一、选择题(每小题2分,共10分)1.在构建和谐社会的今天,实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。

2000多年前,孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张,他的“有教无类”的观点体现了:AA.教育起点机会均等。

B.教育过程机会均等。

C.教育条件机会均等。

D.教育结果机会均等。

2.中小学校贯彻教育方针,实施素质教育,实现培养人的教育目的的最基本途径是:BA.德育工作。

B.教学工作。

C.课外活动。

D.学校管理。

3.中小学教师参与校本研修的学习方式有很多,其中,教师参与学校的案例教学活动属于:B A.一种个体研修的学习方式。

B.一种群体研修的学习方式。

C.一种网络研修的学习方式。

D.一种专业引领的研修方式。

4.学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道。

在课堂教学中,教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的:CA.知识与技能目标。

B.方法与过程目标。

C.情感态度价值观目标。

D.课堂教学目标。

5.在中小学校,教师从事教育教学的“施工蓝图”是:DA.教育方针。

B.教材。

C、课程标准。

D.课程。

6.某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富,不少家长托人找王老师辅导孩子。

王老师每周有5天晚上在家里辅导学生,而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托,并且迟到缺课现象相当严重,教学计划不能如期完成,学生及家长的负面反响很大。

学校对其进行了多次批评教育,仍然不改。

根据《中华人民共和国教师法》,可给予王老师什么样的处理。

DA.批评教育。

B.严重警告处分。

C.经济处罚。

D.行政处分或者解聘。

7.为了保护未成年人的身心健康及其合法权益,促进未成年人健康成长,根据宪法,我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》,下列描述与《未成年人保护法》不一致的是:AA.保护未成年人,主要是学校老师和家长共同的责任。

体育教师专业考试试题及答案详解

体育教师专业考试试题及答案详解

体育教师专业考试试题及答案详解一、选择题1. 体育教学中,教师应该注重培养学生的哪些能力?A. 运动技能B. 团队协作C. 身体素质D. 所有选项答案:D2. 以下哪项不是体育教学的基本要素?A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价答案:D3. 体育教学中,教师应该如何对待学生?A. 严格管理B. 鼓励为主C. 忽视个体差异D. 以上都不是答案:B二、简答题1. 简述体育教学中如何激发学生的学习兴趣。

答案:在体育教学中,激发学生学习兴趣的方法包括:创设生动有趣的教学情境,运用多样化的教学方法,给予学生及时的反馈和鼓励,以及尊重学生的个性和特长。

2. 描述体育教学中如何进行有效的课堂管理。

答案:有效的课堂管理包括:明确课堂规则,建立良好的师生关系,合理分配课堂时间,及时处理课堂突发事件,以及运用积极的激励机制。

三、论述题1. 论述体育教学中如何培养学生的团队协作能力。

答案:在体育教学中培养学生的团队协作能力,可以通过以下方式:组织团队竞赛和合作游戏,教授团队沟通技巧,鼓励学生分享和交流,以及在活动中强调团队精神和集体荣誉感。

四、案例分析题1. 某体育教师在教学过程中发现部分学生对篮球运动缺乏兴趣,请问该教师应如何调整教学策略?答案:面对学生对篮球运动缺乏兴趣的情况,教师可以采取以下策略:引入篮球运动的趣味性和竞技性,通过视频和故事激发学生的兴趣;调整教学内容,结合学生的兴趣点设计教学活动;鼓励学生参与篮球运动的组织和策划,提高他们的参与度和归属感;以及通过小组合作和角色扮演等方式,让学生体验篮球运动的团队协作精神。

结束语:以上是体育教师专业考试试题及答案详解,希望对准备参加考试的教师们有所帮助。

通过这些题目,我们可以看出,作为一名体育教师,不仅要具备扎实的专业知识,还要掌握有效的教学方法和课堂管理技巧。

同时,激发学生的学习兴趣和培养他们的团队协作能力也是体育教学的重要目标。

希望每位教师都能在教学实践中不断进步,为学生的成长和发展做出积极的贡献。

体育教师业务理论考题与答案:高中阶段

体育教师业务理论考题与答案:高中阶段

体育教师业务理论考题与答案:高中阶段简介本文档提供了高中阶段体育教师业务理论考题与答案,旨在帮助体育教师更好地备考和了解相关知识点。

考题与答案1. 体育课是学生身体素质发展的重要途径,请列举三个体育课对学生身体素质影响的方面,并简要说明其作用。

答:三个方面分别是:- 体育课对学生的心肺功能有促进作用,可以提高学生的心肺耐力水平。

- 体育课对学生的肌肉力量有增强作用,可以提高学生的肌肉力量水平。

- 体育课对学生的协调能力有培养作用,可以提高学生的身体协调性。

2. 请简要介绍一下体育教学中常用的教学方法。

答:常用的教学方法有以下几种:- 示范法:教师通过自己的示范动作来向学生展示正确的动作技巧。

- 训练法:通过重复训练和练,逐渐提高学生的技能水平。

- 游戏法:将体育教学融入游戏中,激发学生的兴趣和参与度。

- 分组合作法:将学生分成小组,通过小组合作的方式进行体育活动,培养学生的团队合作精神。

3. 体育教学中,如何根据学生的差异性进行个性化教学?答:根据学生的差异性进行个性化教学可以采取以下措施:- 分层教学:根据学生的研究水平和能力差异,将学生分为不同层次进行教学。

- 差异化作业:根据学生的研究能力和兴趣爱好,为学生设计不同难度和类型的作业。

- 弹性评价:通过多种评价方式,如口头表达、书面作业、实践操作等,评价学生的研究成果。

4. 请简要说明学生体育活动安全的几个注意事项。

答:学生体育活动安全的注意事项包括:- 热身准备:在进行体育活动前,要进行适当的热身运动,以减少受伤的风险。

- 器材检查:使用体育器材前要进行检查,确保其安全可靠。

- 监护人陪同:对于年龄较小或体质较弱的学生,应有监护人陪同参与体育活动。

- 防护措施:在进行一些高风险的体育活动时,要采取相应的防护措施,如佩戴护具等。

5. 请简要介绍一下学生体质健康测试的目的和意义。

答:学生体质健康测试的目的和意义是:- 了解学生的身体素质水平,为制定合理的体育教学计划提供依据。

中学体育教师业务考试试题

中学体育教师业务考试试题

苇莲苏学区中心校教师业务考试试题(中学体育)(试卷总分100分,考试时间100分钟)姓名:课标部分(30分)一、选择题。

(每题3分,共30分)1、体育教师的首要职责是()。

A、搞好课外体育活动B、搞好训练C、上好体育课D、培养好体育骨干2、体育教师的特殊语言是()A、艺术语言B、口令C、方言D、专业术语3、体育课中的“一句话评价”是一种()的语言法形式。

A、口令和指示B、口头评定成绩C、口头汇报D、讲解4、凡在课中用于整队、调队、交换场地、搬运、分发和收回器材等一般均算作()时间。

A、教师指导B、组织措施C、学生练习D、休息5、学校体育最主要的本质功能是()A.教养功能B.教育功能 C.美育功能 D.强身健体功能6、实现体育教学过程目标的载体是()A.教学方法 B.组织措施C.体育教材 D.场地器材7、体育课程标准要求,从实际出发,以()需要为中心来选择和设计教学内容。

A、运动项目B、教师C、学生的发展8、小学体育课程标准课时要求是:1—2年级相当于每周(: )学时。

A、4学时B、3学时C、2学时9、一节课按45分钟计,其基本部分的时间,一般安排()分钟A、10-20B、28-32C、30-35D、35-4010、体育课的基本结构主要是依据()来划分的。

A、动作技能形成的规律B、人体生理机能活动能力变化规律C、学生身心发展的规律D、超量恢复原理教材部分(70分)二、判断是非。

(30分)1、出生以后,人的生长发育有三次较快的突增期。

()2、学生进行山羊分腿腾越时保护人站在落地点的前面,扶同伴的背部或握住上臂。

()3、奥运会的宗旨是:“更快!更高!更强!”。

()4、在进行耐久跑的活动时,会有种生理现象“极点”出现,用有深度和节奏的呼吸可减轻“极点”的程度。

()5、排球的技术动作中,双手上手传球用拇指、食指触球并承担主要力量,其余手指帮助控制传球方向。

()6、在队型练习中,分队走是一路纵队行进间在某点听到分对走的口令后,单数做左转弯走,双数做右转弯走,形成方向相反的两个一路纵队。

体育教师考试试题

体育教师考试试题

体育教师考试试题一、选择题1. 体育教学中,以下哪项是培养学生团队合作精神的有效方法?A. 单独训练B. 团队竞技游戏C. 理论学习D. 个人体能挑战2. 关于田径运动中的短跑项目,以下哪个描述是正确的?A. 短跑项目主要考察运动员的耐力。

B. 短跑项目主要考察运动员的爆发力和速度。

C. 短跑项目不需要技术训练。

D. 短跑项目主要在室内进行。

3. 体育课程中,针对小学生的体育教学应该注重哪些方面?A. 技术训练B. 体能挑战C. 游戏活动和基本运动技能D. 竞技水平4. 以下哪种运动对提高心肺功能特别有效?A. 瑜伽B. 举重C. 长跑D. 体操5. 在体育教学中,教师应该如何处理学生的不同需求?A. 忽视差异,统一教学B. 个别指导,差异化教学C. 仅关注优秀学生D. 仅关注体能较差的学生二、判断题1. 体育教学的主要目标是提高学生的竞技水平。

(错)2. 游泳是一项全身性的运动,可以有效提升学生的身体素质。

(对)3. 体育课程应该根据学生的年龄和体能水平进行合理设计。

(对)4. 团队运动无法培养学生的个人主义精神。

(错)5. 体育教师应该具备急救知识和技能。

(对)三、简答题1. 请简述体育教学在学生全面发展中的作用。

2. 描述如何设计一节针对初中生的篮球教学课程。

3. 阐述体育教学中如何有效整合信息技术。

4. 请说明体育教师在学生心理健康教育中的角色。

四、案例分析题某中学体育教师在进行足球教学时,发现有一部分学生对足球不感兴趣,参与度低。

请分析可能的原因,并提出相应的解决策略。

五、教学设计题设计一节针对高中生的排球教学课程,包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面。

六、论述题论述体育教学如何促进学生的终身体育观念的形成。

初中体育教师业务考试试题及答案

初中体育教师业务考试试题及答案

初中体育教师业务考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 体育教学中,教师应该注重培养学生的哪些能力?A. 身体素质B. 运动技能C. 团队合作D. 所有选项2. 体育课中,教师应该如何处理学生的安全问题?A. 忽略不计B. 预防为主C. 事后处理D. 视情况而定3. 以下哪项不是体育教学的基本环节?A. 准备活动B. 基本部分C. 游戏D. 课堂小结4. 在体育教学中,教师应如何激发学生的学习兴趣?A. 严厉批评B. 鼓励表扬C. 忽视学生感受D. 只关注成绩5. 体育教学中,教师应该如何对待学生的个体差异?A. 一视同仁B. 因材施教C. 只关注优秀学生D. 忽视落后学生6. 体育课中,教师应该如何组织教学?A. 随意组织B. 按部就班C. 根据学生兴趣D. 根据教学计划7. 体育教学中,教师应该如何进行课堂管理?A. 放任自流B. 严格管理C. 灵活管理D. 视情况而定8. 体育教学中,教师应该如何进行教学评价?A. 只看结果B. 结果与过程并重C. 只看过程D. 忽视评价9. 以下哪项是体育教学中常用的教学方法?A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 所有选项10. 体育教学中,教师应该如何培养学生的体育精神?A. 通过比赛B. 通过理论教育C. 通过实践D. 所有选项答案:1-5 D B C B B 6-10 D C D D D二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述体育教学中如何培养学生的团队协作能力。

答:在体育教学中,教师可以通过组织团队竞赛、小组合作学习等方式,让学生在实践中学会沟通、协调和合作,从而培养团队协作能力。

2. 描述体育教师在教学过程中应如何关注学生的身心健康。

答:体育教师在教学过程中应注重学生的个体差异,合理安排运动强度和难度,确保学生在安全的前提下进行体育锻炼,同时关注学生的心理状态,鼓励学生积极面对挑战,培养坚强的意志品质。

3. 阐述体育教学中如何实施因材施教的原则。

体育与健康教师业务考试考试试题

体育与健康教师业务考试考试试题

体育与健康教师业务考试考试试题一、在体育教学中,以下哪项是促进学生体能发展的基本原则?A. 单一技能反复训练B. 全面发展与突出重点相结合C. 仅注重竞技技能培养D. 忽视学生个体差异(答案)B二、关于运动前的热身活动,下列说法哪项是正确的?A. 热身活动无关紧要B. 热身应以高强度、快节奏为主C. 热身活动应逐渐增加运动强度和复杂度D. 热身时间不宜超过5分钟(答案)C三、在教授篮球基本技术时,教师应首先强调的是什么?A. 高难度投篮技巧B. 复杂的战术配合C. 正确的手型和身体姿势D. 快速跑动能力(答案)C四、下列哪项不属于健康教育的核心内容?A. 培养良好的生活习惯B. 提高心理健康水平C. 传授疾病预防知识D. 单纯追求体育成绩的提升(答案)D五、关于运动后的放松整理活动,以下哪项描述是准确的?A. 放松活动可以省略,直接休息B. 放松活动应重点放松使用较多的肌肉群C. 放松活动应比正式运动更剧烈D. 放松活动应在运动后立即进行高强度拉伸(答案)B六、在体育教学中,如何有效提高学生的团队协作能力?A. 只进行个人技能训练B. 通过团队游戏和合作项目C. 减少学生之间的交流D. 强调竞争而非合作(答案)B七、关于运动损伤的预防措施,下列哪项是不正确的?A. 加强运动前的热身B. 佩戴必要的保护装备C. 运动中避免过度劳累D. 忽视身体疼痛信号,坚持训练(答案)D八、在健康教育的课程中,关于营养与饮食的指导,教师应重点强调什么?A. 只吃高蛋白食物以增强体力B. 严格控制饮食,避免任何糖分摄入C. 均衡膳食,合理搭配各类营养素D. 依赖保健品替代正常饮食(答案)C。

2023年上半年中学教师资格考试真题体育

2023年上半年中学教师资格考试真题体育

2023年上半年中学教师资格考试真题体育一、在中学体育教学中,以下哪项是发展学生心肺功能最有效的运动方式?A. 篮球比赛B. 长距离慢跑C. 举重训练D. 跳远练习(答案:B)二、关于体育课堂中的热身活动,下列说法不正确的是?A. 热身活动应包含全身各大肌群B. 热身可以提高肌肉温度和灵活性C. 热身时间越长,运动表现越佳D. 热身有助于预防运动损伤(答案:C)三、在中学体育课程中,实施分层教学的主要目的是?A. 区分学生体育成绩B. 满足不同学生的体育需求C. 增加体育教学难度D. 减少体育教师工作量(答案:B)四、下列哪项不属于中学体育教学目标中的“运动技能”范畴?A. 掌握基本运动技巧B. 提高团队协作能力C. 培养体育道德风尚D. 发展身体协调性(答案:C)五、在中学体育教学中,采用游戏化教学法的目的是?A. 增加课堂趣味性,提高学生参与度B. 替代传统教学方法,减少教师负担C. 仅适用于低年级学生D. 降低体育教学标准(答案:A)六、关于中学生体育锻炼的负荷安排,下列哪项原则最为重要?A. 越大负荷,效果越好B. 负荷应逐渐增加,避免突然加大C. 始终保持同一负荷,避免变化D. 负荷应随机调整,以增加新鲜感(答案:B)七、在中学体育课程中,评价学生体能水平时,应重点考虑?A. 单一运动项目的成绩B. 学生的身体形态和遗传因素C. 综合多项体能指标,全面评估D. 仅依据课堂表现进行评价(答案:C)八、下列哪项不是中学体育教师在课堂管理中应遵循的原则?A. 尊重学生,建立良好师生关系B. 严格控制课堂,避免学生自由活动C. 合理安排教学内容,确保课堂秩序D. 注重学生安全教育,预防运动伤害(答案:B)。

中学生体育教师考试试题

中学生体育教师考试试题

中学生体育教师考试试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 体育课上,教师应该注重培养学生的哪些能力?()A. 身体素质B. 运动技能C. 团队合作D. 所有选项2. 以下哪项不是体育教学的基本目标?()A. 增进学生健康B. 培养学生的体育兴趣C. 教授学生体育知识D. 让学生在体育课上自由活动3. 在体育教学中,教师应该如何处理学生之间的冲突?()A. 忽视冲突,继续教学B. 立即介入,公正处理C. 让学生自己解决D. 惩罚冲突双方4. 体育教学中,以下哪项不是有效的教学方法?()A. 讲解示范B. 个别指导C. 集体讨论D. 教师全程讲授5. 体育课上,教师应该如何评价学生的表现?()A. 仅依据成绩评价B. 依据学生的努力程度评价C. 依据学生的进步幅度评价D. 依据学生的表现和成绩综合评价6. 以下哪项不是体育课上常见的安全措施?()A. 检查运动器材B. 确保场地安全C. 让学生自由活动D. 教授正确的运动技巧7. 体育教师在教学中应该注重哪些方面的教学内容?()A. 运动技能B. 体育知识C. 体育精神D. 所有选项8. 以下哪项不是体育教学中对学生进行激励的方法?()A. 表扬学生的进步B. 给予学生奖励C. 忽视学生的努力D. 鼓励学生参与9. 体育课上,教师应该如何对待学生的个体差异?()A. 统一要求,一视同仁B. 根据学生的能力调整教学内容C. 只关注表现好的学生D. 忽略学生的个体差异10. 体育教学中,教师应该如何处理学生的违规行为?()A. 立即惩罚B. 忽视违规行为C. 教育引导D. 让学生自我反省二、填空题(每题2分,共20分)1. 体育课上,教师应该根据学生的年龄特点和______进行教学设计。

2. 体育教学中,教师应该培养学生的______意识和______精神。

3. 体育课上,教师应该通过______和______来提高学生的运动技能。

4. 体育教学中,教师应该注重学生的______发展和______发展。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

中学体育教师业务测试体育试题(2009-07-09 21:54:22)一、填空(每空1分共20分)1、学生前后重叠成一行叫( 路) 。

左右并列成一线叫( 列) 。

2、标准四百米半圆式跑道第一分道线长应以内突沿外侧( 30厘米) 处计算。

3、铅球场地落地区是40度扇形落地区,其角度线为(5 ) 厘米。

构成标枪场地的起掷弧寛( 7) 厘米,其半径为( 8 ) 米。

4、义务教育是我国教育体系中的基础教育,是培养( 面向现代化) . ( 面向世界) 、( 面向未来) 的人才和提高中华民族素质的战略措施。

5、( 学生) 是体育教学的主体。

6、(体育课)是学校体育各种措施的基本组织形式。

7、体育(器材)和(场地)是上好体育课和开展课外体育活动的物质保证。

8、实现学校体育目的任务的基本途径有(体育教学)、(体育锻炼)、(运动竞赛)。

9、运动技能形成的三个阶段是(粗略掌握动作阶段)、(改进和提高阶段)、(动作巩固运用自如阶段)。

二、选择填空(每题1.5分共15分)1、分腿腾越(纵放器械)是( B )生考核内容。

A、初中男B、高中男C、初中女2、体育课出勤及课堂表现占体育课成绩考核的(B )。

A、5%B、10%C、15%3、体育课免修的条件是( A )。

A、有医生的证明B、有生理缺陷C、家长申请4、体育教学内容分为基本部分和选用部分,其中选用部分站整个教学内容的(A )。

A、30%B、25%C、40%5、体育教学中的“主导”指的是什么(B )?A、教材B、教师C、教学手段6、投掷项目的技术一般包括几个阶段( A )?A、4B、3C、27、田径比赛全能项目中的径赛项目,起跑犯规应几次罚下( A )?A、3B、2C、18、中国奥委会为了抗议企图制造两个中国的图谋,于哪年退出了国际奥委会并和其中断了一切联系( A )。

A、1958年B、1952年C、1956年9、八个球队进行单循环比赛,需比赛几场(A )A、28B、32C、3410、在跳高、跳远、三级跳远比赛中,每次试跳的一般时限为( A )。

A、1分钟B、1分30秒钟C、3分钟三、判断(每题1分共10分正确的划“√” 错误的划“×” )1、学生报数时,从头至尾各个都要转头报数(×)。

2、体育教学应以增强学生体质为主(×)。

3、急行跳远中,最后一步应比倒数第二步大些,以利于快速有力踏跳(×)。

4、体育教学中,保护和帮助者的位置,以不妨碍学生做动作,而且有利于学生完成动作为原则(√)。

5、拳术基本步型中,开立步是两脚左右站立和前后平行站立(×)。

6、决定跑的速度的主要因素是步长和步频(√)。

7、投掷项目的技术关键均是最后用力(√)。

8、跳远比赛是以运动员最后三次试跳的最好成绩决定名次(×)。

9、《国家体育锻炼标准》是体育课的标准(×)。

10、二列或二列以上的横队中,前后重叠的学生叫一伍(√)。

四、名词解释(每题3分共15分)1、身体素质:是指人体肌肉活动的基本能力,是人体各器官系统的机能在肌肉活动中的综合反映,它主要包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等。

2、帮助:帮助是指给练习者以助力,使其体会到用力的时机、方向、幅度等,协助其完成动作。

3、体育教学:是在教师的指导和学生的参加下,按照教育计划和体育教学大纲,由教师向学生传授体育知识、技术和技能,发展学生身体、增强体质,对学生进行良好思想、道德意志品质教育的过程。

4、篮球三分区:3分投篮区:即以球篮的中点垂直线和地面的交点为圆心,以此为6.25米为半径,画一个半圆的弧,弧线以外的区域叫篮球比赛3分区.5、拳:四指卷拢,拇指屈压于食指中节,拳面要平,任何四指不准凸出拳面.五、简答题(每题4分共20分)1、锻炼身体身体要遵循的科学原则有哪些?答:(1)全面锻炼的原则(2)坚持经常的原则(3)循序渐进的原则(4)因人而宜的原则2、什么是运动外伤?说出其中两种。

答:由于外力的作用使皮肤、肌肉、骨胳等受到伤害,称为外伤。

外伤包括擦伤、挫伤、肌肉损伤、关节韧带扭伤、脱臼、骨折等,答出其中两点即可。

3、中学生体质综合测试和评定的工作是由谁来完成的?它包括哪几个方面?答:是由校医和体育教师共同完成的。

(1)形态机能:身高、体重、胸围(2)机能指标:肺活量、安静脉搏(3)身体素质和运动能力指标:速度、耐力、灵敏、力量、柔韧4、中学体育教学的目的任务是什么?答:目的是:增强学生体质,促进身心发展,使学生全面发展,成为祖国的建设者和保卫者。

(1)全面锻炼学生身体(2)掌握体育基本知识、基本技能、基本技术(3)向学生进行思想品德教育5、中学体育课本中的《课堂常规》有几个部分?说出其中三条。

答:七个部分。

答案略。

只要答出三点即可,一点1分。

六、问答题(共20分)1、什么是体育教学方法?说出其中三种。

(6分)答:体育教学方法是指在教学过程中,完成体育教学任务的途径、手段和方法。

常用的体育教学方法有:语言法、直观法、完整和分解法、练习法、游戏和比赛法、预防和纠正错误法等(只要答出其中三种即可)。

2、体育教学原则有哪些?(7分)答:一般有:自觉积极性原则、直观性原则、从实际出发原则、循序渐进原则、身体全面发展原则、合理的运动负荷原则和巩固提高原则(以上7点1点1分)。

3、确定体育教学内容的原则有哪些?(7分)答:教育性原则、符合生理特征的原则、符合学生心理特征的原则、理论和实践相结合的原则、继承和发扬民族传统体育的原则、统一性和灵活性相结合的原则(以上7点1点1分)。

考核实施办法二、考核内容(一)、理论和基础知识1、中小学体育教学大纲中的基本内容。

2、所属学段理论课主要内容及体育知识。

3、教学常规、课堂常规和安全教育。

4、一般运动创伤的处理和预防常识及运动负荷、练习密度和强度的测量和计算。

5、教材中有关竞技项目的比赛规则和裁判方法。

6、体育比赛、游戏、队列等场地的设计、丈量和划线。

7、学生体质综合评价方法的运用。

(二)教案1、教案编写的基本格式。

2、教案中各种图形的画法。

3、教学中大目的、任务;教材的搭配;教法的运用;动作要领;教学重点难点;运动负荷、练习密度、强度的合理运用。

4、保护和帮助方法。

5、字迹工整、文字简练,图文并茂密。

三)、教学实践1、大纲范围内所属学段各项技术示范及保护和帮助方法。

2、体操及队列练习口令。

二、评分方法(一)理论知识、教案和教学实践得分比为3:2:5。

(二)理论考核为闭卷,测试时间50分钟;教案编写时间为一天:教学实践考核田径、体操、球类、队列、武术、韵律操、舞蹈等10个项目的示范动作和操练。

理论考核、教案编写和教学实践满分为100分。

三、实施办法及要点(一)各市教委每年考核一次,省教委每两年考核一次。

(二)考核分别由省、市教委主管部门和中小学体育专业委员会共同组织。

(三)基本功考核成绩记入教师业务档案。

(四)本实施方法适用于乡中心小学以上学校,其它中小学校可参照执行。

各级教育行政部门要认真组织好教师的业务培训,不断提高体育教师的业务能力和水平。

中学体育教师业务测试体育试题2009年06月29日星期一上午10:27一:是非题(对的在括号内打“√”错的打“×”,本题20分,每小题2分)1.减肥的最佳方法是运动、节食双管齐下。

(×)2.所有分道之赛跑,每一位选手从起点至终点的全程中可以越出其指定之道次(×)3.排球比赛中,可以用身体任何部分触球,唯击球必须清晰,不可持球或抛球(×)4.羽毛球比赛中男子单打先得21分的球员,为胜一局。

(×)5.乒乓球发球员所发的球,在触网或触及网柱后越过网,不论是落入对方球台或被对方在桌面上方立体空间内拦截(即球未触及台面而进行空中击)此球不算,应重新发球。

(×)6.长跑时最需要的持久性,而持久性要有系统的反复练习才能得到。

(√ )7.正式篮球比赛中,当一位球员持球时,防守者从背后跃起而撞到持球者的身体,防守者是侵人犯规。

(√)8.为提高小学生力量素质和合作精神,经常开展拔河、搬运重物等活动是值得提倡的。

(×)9.学生报数时,从头到尾各个都要转头报数。

(√)10.学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。

(√)二:选择题(在括号里填入A或B,本题10分,每小题1分)1、业余篮球比赛个人犯规次数为( A )A、5次B、6次2、篮球比赛中因身体接触而发生犯规称之为( B )A、侵人犯规B、技术犯规3、接力赛中接力区的距离应该是前后各为()A、10米B、15米4、下列田径运动项目中,哪一项不属于田赛?( B )A、跳远B、接力赛5、下列何者非篮球正式比赛球衣号码( A )A、3号B、5号6、足球员犯规时,判罚的原地踢球称为?(B )A、踢角球B、踢自由球7、中小学身体训练过程中,在一定范围内施加给运动员有机体的运动负荷,其消耗过程就越剧烈,超量恢复就越明显,所需的恢复时间就。

( A )A、越小、越长B、越大、越长8、下列叙述何者为非( A )A、肌耐力是指肌肉在负荷阻力下可以持续多久的能力。

B、成年人肌力是指肌力随着年龄的增长而增加9、人体速度素质发展的敏感期是( B )A、8—9岁B、10—13岁10、学生原地踏步时,听到“前进!”口令,应继续踏步(A )再前进。

A、一步B、二步三:填空题(每空1,共20分)1、选编徒手体操应注意要有( ) 性,要有科学性,要有鲜明的( ) 性。

2、《学生体质健康标准》必测项目有身高、( ) 、( ) 。

3、体育和健康课程的内容体系由五个学习领域构成。

五个学习领域由两条主线构成,一条是(),包括()、运动技能;另一条是健康主线,包括身体健康、心理健康、()。

4、体育课的备课必须在了解学生的基础上深入钻研教材,认真做到五备:即“备教材、备学生、()、备教学媒体、()”5、全民健身计划以全国人民为实施对象,以()为重点。

“全民健身一二一工程”强调学校做到:保证学生每天参加1小时体育活动,每年组织学生开展两次远足、野营活动,每年对学生进行一次()。

6、1894年法教育家顾拜旦建议恢复奥运会,1896年在()举行第一届现代奥运会,第二十七届在()举行的,萨马兰奇宣布第二十九届在我国举行,现任国际奥委会主席是()。

7、急行跳高和急行跳远技术的共同关键是助跑和()结合的动作。

8、体育教学应遵循认识规律、()和运动负荷规律。

9、速度素质包括()、动作速度、位移带度。

10、没有疲劳的训练是()的训练,而疲劳不能消除的训练是危险的训练。

11、新课标中规定小学一至四年级为每周()节体育课,五至九年级为每周3节体育课。

12、迎面接力跑的传接棒方式是()。

四:名词解释(每小题10分,共20分)1、健康——2、极点——五:简答题(共30分)1、简述坐位体前屈的测试方法(15分)2、游戏教学的内容趣味性、娱乐性很强,但调控不好,也会有一些负面效应,如伤害事故、不道德、不文明、不团结的言行及运动负荷难以控制等。

相关文档
最新文档