体育教师业务考试试题
体育教师业务考试试题卷
体育教师业务考试试题卷一、选择题(每题2分,共20分)1. 体育教学中,教师应注重培养学生的哪些能力?A. 身体素质B. 运动技能C. 体育精神D. 以上都是2. 以下哪项不是体育教学的基本环节?A. 准备活动B. 教学示范C. 课堂讨论D. 课后作业3. 在体育教学中,教师应如何对待学生的差异?A. 忽视差异B. 强化差异C. 尊重差异D. 扩大差异4. 体育课上,教师应如何组织学生进行分组活动?A. 随机分组B. 按身高分组C. 按能力分组D. 按兴趣分组5. 体育教学中,教师应如何引导学生进行自我评价?A. 忽视学生自我评价B. 强制学生自我评价C. 鼓励学生自我评价D. 禁止学生自我评价6. 体育教学中,教师应如何对待学生的安全问题?A. 忽视安全问题B. 强调安全问题C. 忽视安全教育D. 忽视安全演练7. 以下哪项不是体育教师的职责?A. 制定教学计划B. 组织教学活动C. 管理学生成绩D. 进行科学研究8. 体育教学中,教师应如何对待学生的个性化需求?A. 忽视个性化需求B. 满足所有个性化需求C. 根据实际情况满足个性化需求D. 禁止个性化需求9. 体育教学中,教师应如何运用现代信息技术?A. 完全不使用B. 仅用于记录成绩C. 辅助教学活动D. 替代传统教学10. 以下哪项不是体育教学中常用的教学方法?A. 讲解示范法B. 游戏法C. 讨论法D. 问答法二、填空题(每题2分,共20分)1. 体育教学的基本任务是增强学生体质,提高学生______,培养学生的______。
2. 体育教师在教学过程中应注重学生的______,尊重学生的______。
3. 体育教学中,教师应根据学生的______和______,合理设计教学内容和方法。
4. 体育教学中,教师应如何对待学生的失败?应鼓励学生从失败中______,不断______。
5. 体育教学中,教师应如何对待学生的成功?应鼓励学生______,不断______。
体育教师业务试题及答案
体育教师业务试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 体育课中,教师应如何组织学生进行热身活动?A. 让学生自由活动B. 教师带领学生做热身操C. 让学生慢跑D. 让学生做拉伸运动2. 以下哪项不是体育教学的基本要求?A. 确保学生安全B. 注重学生个体差异C. 只教授竞技体育项目D. 促进学生全面发展3. 体育教学中,如何正确引导学生进行运动技能的学习?A. 通过示范和讲解B. 让学生自主探索C. 只强调结果,不关注过程D. 完全依赖视频教学4. 体育教学中,如何有效提高学生的运动兴趣?A. 通过竞赛激发兴趣B. 只教授学生感兴趣的项目C. 忽略学生兴趣,强制教学D. 通过惩罚来提高学生兴趣5. 以下哪项是体育教师在教学过程中应具备的素质?A. 良好的身体素质B. 丰富的教学经验C. 良好的沟通能力D. 所有选项都是6. 体育教学中,如何帮助学生克服运动中的困难?A. 鼓励学生自我尝试B. 提供适当的指导和帮助C. 让学生放弃困难项目D. 通过惩罚来强迫学生克服困难7. 在体育教学中,如何培养学生的团队合作精神?A. 通过团队竞赛活动B. 只关注个人表现C. 忽略团队合作的重要性D. 通过个人竞争来激发团队精神8. 体育教学中,如何评估学生的运动技能?A. 通过观察学生的表现B. 通过学生的自我评价C. 只关注比赛成绩D. 通过标准化测试9. 体育教师在教学过程中,应如何对待学生的不同需求?A. 一视同仁,不区分对待B. 根据学生的能力进行个性化教学C. 只关注优秀学生D. 忽略学生的个体差异10. 体育教学中,如何培养学生的运动习惯?A. 通过强制要求B. 通过榜样示范C. 通过奖励机制D. 所有选项都是二、简答题(每题10分,共20分)1. 简述体育教学中如何培养学生的自主学习能力。
2. 描述体育教学中如何运用游戏教学法提高学生的参与度。
三、论述题(每题30分,共60分)1. 论述体育教学中如何平衡竞技与健康的关系。
初中教师业务考试体育试题及答案
初中教师业务考试体育试题及答案一、选择题(共20题,每题2分,共40分)1.以下不属于中学生体育锻炼的目的是:A. 提高学生的身体素质B. 培养学生的意志品质C. 促进学生的智力发展D. 培养学生团队合作意识2.中学生在体育活动中常见的意外伤害主要包括以下哪项?A. 扭伤B. 晕厥C. 骨折D. 着凉3.下面哪个项目属于体育教学中的专项课程?A. 羽毛球B. 足球C. 游泳D. 田径4.运动方法按照动作的方式可分为哪几类?A. 步行、漫步、跑步B. 有氧运动、无氧运动、柔韧性运动C. 长跑、短跑、中跑D. 慢跑、快跑、冲刺5.体育活动对于中学生意志品质的培养主要通过以下哪项途径?A. 完成一定的运动任务B. 参与集体协作活动C. 参加激烈的竞争赛事D. 完成一定的体育技巧训练6.下面哪个项目适合开展中学生体质健康测试?A. 篮球B. 乒乓球C. 推铅球D. 动感单车7.中学生进行中长跑时,呼吸如何调节有利于提高耐力?A. 深呼吸B. 快速呼吸C. 短促呼吸D. 吸气慢呼气8.下面哪个项目不属于中学生体育活动中的竞技项目?A. 篮球B. 乒乓球C. 游泳D. 跑步9.中学生在课外参与体育锻炼时,应遵循以下原则,除了以下哪项?A. 具有一定的规划性B. 增加运动量和强度C. 注意运动安全D. 科学饮食10.体育教学中的任务型活动是指:A. 学生自由发展活动B. 独立学习活动C. 合作探究活动D. 教师主导活动11.以下不属于中学生体育活动的注意事项是:A. 避免剧烈运动B. 注意防晒C. 注意保暖D. 不带耳机进行运动12.中学生进行体育活动时,以下哪项行为是错误的?A. 裸体露天运动B. 带刺的鞋子进行运动C. 上下楼时迈大步D. 穿着舒适合适的运动服装13.在体育教学实施过程中,教师应注重学生的体验和感受,以下哪项做法符合要求?A. 重视教学技巧的传授B. 强调教师的指导和讲解C. 关注学生的参与和体验D. 强调学生的听课和练习14.中学生进行有氧运动时,以下哪项动作无法提高心肺功能?A. 快走B. 慢跑C. 水中深水操D. 游泳15.中学生进行高强度运动时,以下哪项饮食不宜选择?A. 果汁B. 牛奶C. 高脂肪食物D. 大米面食16.体育游戏是体育教学的有效方式之一,以下哪个游戏不适合中学生?A. 串绳B. 击剑C. 躲避球D. 篮球17.以下哪种教学方法属于游戏教学法?A. 讲述法B. 示范法C. 问题解决法D. 演练法18.中学生在进行有氧运动前,以下哪项活动属于准备活动?A. 慢跑热身B. 快走热身C. 斜着走热身D. 伸展运动19.在体育教学中,教师应该注重以下哪个方面的教学目标?A. 学生的技术训练B. 学生的竞技成绩C. 学生的运动经验D. 学生的体育常识20.中学生在进行泳技训练时,以下哪种呼吸方式是错误的?A. 自由呼吸B. 无氧呼吸C. 规则呼吸D. 定时呼吸二、简答题(共3题,每题10分,共30分)1.体育锻炼对中学生的身心发展的作用有哪些?解答:体育锻炼对中学生身心发展有以下几方面的作用:首先,可以提高学生的身体素质,增强体质健康水平,促进身体的健康发展;其次,体育锻炼可以培养学生的意志品质,包括毅力、坚持和团队合作能力等;另外,体育锻炼还可以促进学生的智力发展,提高学习能力和思维能力;最后,体育锻炼可以促进学生的社会性发展,培养学生的集体荣誉感和责任感。
体育教师专业考试试题及答案
体育教师专业考试试题及答案一、选择题1. 体育教学中,以下哪项不属于体育课程的基本目标?A. 增强体质B. 培养团队合作精神C. 传授专业知识D. 提高学习成绩答案:D2. 在体育活动中,预防运动损伤的首要措施是什么?A. 加强体能训练B. 合理饮食C. 正确的技术动作D. 佩戴护具答案:C3. 学校体育课程中,针对不同年龄段的学生,教学内容和方法应该如何调整?A. 保持一致B. 根据学生兴趣调整C. 根据学生身体发育水平调整D. 根据学生学业成绩调整答案:C4. 以下哪种运动适合作为小学生的体育课程内容?A. 马拉松B. 举重C. 跳绳D. 铁人三项答案:C5. 体育教师在教学过程中,如何有效地激发学生的学习兴趣?A. 增加理论知识的讲解B. 严格规定课堂纪律C. 设计有趣的游戏和竞赛D. 频繁进行体能测试答案:C二、判断题1. 体育教学的目的是培养学生的竞技水平。
(错)2. 体育教师应该具备急救知识和技能。
(对)3. 体育课程应该注重学生个体差异,因材施教。
(对)4. 体育活动中,适当的体能训练可以提高学生的运动表现。
(对)5. 体育教师不需要关注学生的心理健康。
(错)三、简答题1. 简述体育教学中如何实现学生身心健康的全面发展。
答:在体育教学中,要实现学生身心健康的全面发展,首先应设计全面、多样化的教学内容,包括体能训练、技能学习、团队合作等。
其次,教师应关注学生的个体差异,提供个性化的指导和支持。
再次,应通过游戏和竞赛等形式,培养学生的兴趣和参与度。
最后,教师还应教授学生健康的生活方式和自我保健知识,促进学生的身心健康。
2. 描述体育教师在课程准备中应考虑哪些因素。
答:体育教师在课程准备中应考虑以下因素:学生的年龄段和生理发展特点、学生的运动技能水平和兴趣爱好、学校的场地和器材条件、课程的教学目标和内容、安全措施和应急预案等。
教师需要根据这些因素综合考虑,设计出既安全又有效的体育课程。
四、案例分析题某中学体育教师在进行篮球教学时,发现部分学生对篮球不感兴趣,上课时常常走神或不愿意参与。
体育教师专业考试试题及答案
体育教师专业考试试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 体育教学中,以下哪项不是体育教学的基本任务?A. 增强学生体质B. 提高运动技能C. 培养学生审美能力D. 传授体育理论知识答案:C2. 奥林匹克运动会的发源地是:A. 希腊雅典B. 英国伦敦C. 中国北京D. 美国纽约答案:A3. 以下哪项运动不属于奥运会正式比赛项目?A. 足球B. 篮球C. 橄榄球D. 乒乓球答案:C4. 体育教学中的“启发式教学法”主要强调的是:A. 教师主导B. 学生主体C. 知识传授D. 技能训练答案:B5. 以下哪个选项是体育教学中常用的教学评价方式?A. 笔试B. 口试C. 实践操作D. 观察记录答案:D6. 体育教学中,为了提高学生的运动技能,应该采用哪种教学方法?A. 讲授法B. 演示法C. 讨论法D. 问答法答案:B7. 在体育教学中,以下哪项不是运动技能形成的基本阶段?A. 认知阶段B. 模仿阶段C. 熟练阶段D. 创新阶段答案:D8. 体育教学中,教师应该如何处理学生的个体差异?A. 忽略差异,统一要求B. 针对差异,因材施教C. 强调集体,弱化个体D. 只关注优秀学生答案:B9. 以下哪项不是体育教学中常用的教学组织形式?A. 分组教学B. 个别教学C. 循环教学D. 随机教学答案:D10. 体育教学中,教师应该如何激发学生的学习兴趣?A. 增加理论知识的讲解B. 严格管理,强调纪律C. 创设情境,激发兴趣D. 只注重技能训练答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 体育教学中,以下哪些因素会影响学生的运动表现?A. 学生的体能水平B. 学生的心理素质C. 教学环境D. 教学内容的难度答案:A, B, C, D12. 体育教学中,教师应如何培养学生的团队合作精神?A. 组织团队竞赛B. 强调个人成绩C. 鼓励学生交流D. 教授团队协作技巧答案:A, C, D13. 以下哪些是体育教学中常用的教学资源?A. 体育器材B. 多媒体教学C. 网络资源D. 学生自身答案:A, B, C, D14. 在体育教学中,以下哪些是教师应具备的基本素质?A. 良好的专业技能B. 丰富的教学经验C. 良好的沟通能力D. 创新的教学方法答案:A, B, C, D15. 体育教学中,以下哪些方法可以用来提高学生的身体素质?A. 定期进行体能测试B. 增加理论知识讲解C. 组织多样化的体育活动D. 强调运动技能训练答案:A, C, D三、判断题(每题1分,共10分)16. 体育教学的目标仅仅是提高学生的运动技能。
体育教师业务考试题四套及答案
体育教师业务考试题四套及答案体育教师业务考试资料专业基础知识部分一、判断题(判断对错,对的在题后括号内打“√”,错的打“×”。
本大题共20小题,每小题1分,共20分)二、1.人体所有细胞都是由细胞膜、细胞质、细胞核三部分组成。
()2.长时间坚持健身跑,可以有效地降低机体血液中胆固醇的含量,从而达到预防心血管疾病的目的。
()3.人体对外界环境刺激产生适应的能力是实现可训练性的生理基础。
()4.以时间计算成绩的项目叫田赛,以高远度计算成绩的项目叫径赛。
()5.科学研究按研究课题的性质分类,通常可划分为基础研究、应用研究和实验研究。
()6.运动负荷就是负荷量,它是由时间、数量和距离组成的。
()7.体育与健康课是学校体育的基本组织形式,是实现学校体育目标的基本途径。
()8.为进行自我保护防止运动损伤,从高处跳下时,应双膝并拢,全脚掌着地。
()9.小脑的基本功能是协调运动,维持人体正常姿势。
()10.赛前状态是指人体在比赛或训练前某些器官系统产生的一系列非条件性变化。
()11.第一届现代奥林匹克运动会是1896年在希腊举行的。
()12.在进行历久跑的活动时,会有种生理现象“极点”出现,用有深度和节拍的呼吸可减轻“极点”的水平。
()13.在体育活动中要注意多喝水,特别是在剧烈活动和夏天更要大量喝水,否则人体将失去水分造成“脱水”。
()14.脾是人体最大的淋巴器官,在人体成对分布。
()15.上体育课时,学生的兴奋性越高,则建立和构成新的活动技能就越快。
()16.第二十九届北京奥运会,将办成绿色、科技和人文的奥运会。
()17.在篮球比赛中,运球开始时,在球离开手前,中枢脚可以离开地面。
()18.体育游戏是竞技活动发展的基础,竞技活动是体育游戏发展的高级阶段。
()19.篮球比赛场地面积为38m×15m。
()20.在排球比赛中,自在防守队员可以参加拦网。
()二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的,请你将正确选项前的字母填在题干后的括号内。
体育教师考试试题和答案
体育教师考试试题和答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 体育课中,教师应该注重培养学生的哪些能力?A. 身体素质B. 运动技能C. 健康意识D. 以上都是答案:D2. 体育教学中,教师应该遵循哪些教学原则?A. 安全性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 以上都是答案:D3. 体育课中,教师应该如何处理学生之间的冲突?A. 立即制止B. 让学生自行解决C. 引导学生正确处理D. 忽略不计答案:C4. 体育教学中,教师应该如何激发学生的学习兴趣?A. 增加游戏环节B. 严格训练C. 讲解理论知识D. 以上都是答案:A5. 体育教师在教学中应该注重哪些方面的教学内容?A. 理论知识B. 技能训练C. 情感态度D. 以上都是答案:D6. 体育课中,教师应该如何合理安排教学时间?A. 根据学生兴趣B. 根据教学内容C. 根据天气情况D. 以上都是答案:B7. 体育教学中,教师应该如何处理学生的个体差异?A. 统一要求B. 个别指导C. 忽略不计D. 以上都是答案:B8. 体育教师在教学中应该如何培养学生的团队合作精神?A. 组织团队比赛B. 单独训练C. 讲解理论知识D. 以上都是答案:A9. 体育课中,教师应该如何提高学生的自我保护意识?A. 讲解理论知识B. 进行安全教育C. 忽略不计D. 以上都是答案:B10. 体育教学中,教师应该如何培养学生的终身体育意识?A. 强调体育的重要性B. 组织定期比赛C. 讲解理论知识D. 以上都是答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 体育教学中,教师应该注重培养学生的哪些方面?A. 身体素质B. 运动技能C. 情感态度D. 社会适应能力答案:ABCD2. 体育教师在教学中应该遵循哪些教学原则?A. 安全性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 趣味性原则答案:ABCD3. 体育课中,教师应该如何处理学生之间的冲突?A. 立即制止B. 引导学生正确处理C. 让学生自行解决D. 忽略不计答案:AB4. 体育教学中,教师应该如何激发学生的学习兴趣?A. 增加游戏环节B. 严格训练C. 讲解理论知识D. 个别指导答案:AD5. 体育教师在教学中应该如何培养学生的团队合作精神?A. 组织团队比赛B. 单独训练C. 讲解理论知识D. 个别指导答案:A三、判断题(每题2分,共10分)1. 体育课中,教师应该注重培养学生的身体素质和运动技能。
体育教师业务考试试题
体育教师业务考试试题一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 体育教学中,以下哪项不是学生体能发展的主要方面?A. 力量B. 耐力C. 柔韧性D. 智力2. 根据《国家学生体质健康标准》,中学生体育测试中的必测项目不包括以下哪项?A. 50米跑B. 坐位体前屈C. 引体向上(男)/1分钟仰卧起坐(女)D. 立定跳远3. 在体育教学中,教师应如何正确处理学生之间的冲突?A. 立即制止,严厉批评B. 忽视冲突,继续教学C. 引导学生自我解决D. 根据冲突情况,采取适当措施4. 体育教学中,以下哪种方法是提高学生运动技能的有效手段?A. 单一重复练习B. 多样化练习C. 仅进行理论讲解D. 只进行比赛5. 以下哪项不是体育教学中常用的教学方法?A. 示范法B. 讨论法C. 游戏法D. 填鸭式教学6. 体育教学中,教师应如何激发学生的兴趣?A. 只关注技能训练B. 增加理论知识讲解C. 采用多样化教学手段D. 只进行竞技比赛7. 在组织体育活动时,以下哪项不是安全措施?A. 检查场地和器材B. 准备必要的急救设备C. 让学生自由选择活动D. 确保学生了解活动规则8. 以下哪项不是体育教学中培养学生团队合作精神的方法?A. 分组合作完成任务B. 强调个人成绩C. 组织团队比赛D. 鼓励学生相互帮助9. 体育教学中,如何正确评价学生的体育成绩?A. 仅根据技能水平评价B. 仅根据比赛成绩评价C. 综合技能、态度、进步等多方面因素评价D. 仅根据学生的努力程度评价10. 以下哪项不是体育教学中对学生进行德育教育的途径?A. 培养学生遵守规则B. 培养学生公平竞争C. 培养学生个人主义D. 培养学生团队协作二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 体育教学中,教师应关注学生的哪些方面?A. 身体健康B. 心理健康C. 社交能力D. 学习成绩12. 以下哪些属于体育教学中学生体能训练的内容?A. 速度B. 力量C. 身高D. 耐力13. 在体育教学中,以下哪些是教师应具备的基本素质?A. 专业知识B. 良好的沟通能力C. 严格的纪律要求D. 创新教学能力14. 以下哪些是体育教学中促进学生身心健康发展的有效途径?A. 定期进行体能测试B. 组织多样化的体育活动C. 只关注技能训练D. 鼓励学生参与竞赛15. 在体育教学中,以下哪些是教师应采取的安全措施?A. 确保场地安全B. 准备急救设备C. 忽视学生个体差异D. 教授正确的运动技巧三、简答题(每题10分,共20分)16. 简述体育教学中如何培养学生的体育兴趣。
体育教师业务考试试题及答案
体育教师业务考试试题及答案一、试题部分一、选择题(每题2分,共40分)1. 体育与健康课程的基本理念不包括以下哪项?A. 增强学生体质B. 促进学生心理健康C. 培养学生运动兴趣D. 提高学生文化素养2. 以下哪个运动项目属于田径运动?A. 跳绳B. 游泳C. 篮球D. 足球3. 体育锻炼对以下哪项生理功能有显著影响?A. 呼吸系统B. 消化系统C. 泌尿系统D. 神经系统4. 体育教师在进行体育教学时,应遵循以下哪个原则?A. 安全第一B. 因材施教C. 寓教于乐D. 竞技性5. 以下哪个运动项目最适合初级中学女生?A. 跳远B. 跳高C. 铅球D. 400米跑6. 以下哪个运动项目可以锻炼学生的柔韧性?A. 跳绳B. 俯卧撑C. 拉伸D. 立定跳远7. 体育课上,教师要求学生进行分组练习,以下哪个分组方法最合理?A. 按身高分组B. 按体重分组C. 按运动能力分组D. 按年龄分组8. 以下哪个运动项目可以锻炼学生的耐力?A. 短跑B. 长跑C. 跳远D. 跳高9. 体育教师在组织体育活动时,以下哪个措施最有利于提高学生的参与度?A. 增加比赛次数B. 降低难度C. 增加趣味性D. 提高奖励力度10. 以下哪个运动项目可以锻炼学生的协调性?A. 跳绳B. 俯卧撑C. 篮球D. 长跑二、填空题(每题2分,共20分)1. 体育与健康课程的总目标包括________、________、________和________。
2. 体育锻炼的原则有________、________、________、________和________。
3. 体育运动对人体心血管系统的影响主要体现在________、________和________。
4. 体育运动对人体呼吸系统的影响主要体现在________、________和________。
5. 体育运动对人体神经系统的影响主要体现在________、________和________。
体育教师专业考试试题及答案详解
体育教师专业考试试题及答案详解一、选择题1. 体育教学中,教师应该注重培养学生的哪些能力?A. 运动技能B. 团队协作C. 身体素质D. 所有选项答案:D2. 以下哪项不是体育教学的基本要素?A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价答案:D3. 体育教学中,教师应该如何对待学生?A. 严格管理B. 鼓励为主C. 忽视个体差异D. 以上都不是答案:B二、简答题1. 简述体育教学中如何激发学生的学习兴趣。
答案:在体育教学中,激发学生学习兴趣的方法包括:创设生动有趣的教学情境,运用多样化的教学方法,给予学生及时的反馈和鼓励,以及尊重学生的个性和特长。
2. 描述体育教学中如何进行有效的课堂管理。
答案:有效的课堂管理包括:明确课堂规则,建立良好的师生关系,合理分配课堂时间,及时处理课堂突发事件,以及运用积极的激励机制。
三、论述题1. 论述体育教学中如何培养学生的团队协作能力。
答案:在体育教学中培养学生的团队协作能力,可以通过以下方式:组织团队竞赛和合作游戏,教授团队沟通技巧,鼓励学生分享和交流,以及在活动中强调团队精神和集体荣誉感。
四、案例分析题1. 某体育教师在教学过程中发现部分学生对篮球运动缺乏兴趣,请问该教师应如何调整教学策略?答案:面对学生对篮球运动缺乏兴趣的情况,教师可以采取以下策略:引入篮球运动的趣味性和竞技性,通过视频和故事激发学生的兴趣;调整教学内容,结合学生的兴趣点设计教学活动;鼓励学生参与篮球运动的组织和策划,提高他们的参与度和归属感;以及通过小组合作和角色扮演等方式,让学生体验篮球运动的团队协作精神。
结束语:以上是体育教师专业考试试题及答案详解,希望对准备参加考试的教师们有所帮助。
通过这些题目,我们可以看出,作为一名体育教师,不仅要具备扎实的专业知识,还要掌握有效的教学方法和课堂管理技巧。
同时,激发学生的学习兴趣和培养他们的团队协作能力也是体育教学的重要目标。
希望每位教师都能在教学实践中不断进步,为学生的成长和发展做出积极的贡献。
体育教师专业知识考试试题及答案
体育教师专业知识考试试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 以下哪项不是体育教学过程的基本要素?()A. 教师B. 学生C. 教学内容D. 教学方法答案:D2. 体育教学中,以下哪种教学方法不属于直观法?()A. 演示法B. 模拟法C. 语言法D. 比较法答案:C3. 以下哪个运动项目不属于田径运动?()A. 跳远B. 跳高C. 铅球答案:D4. 以下哪个运动项目不属于体操运动?()A. 跳马B. 吊环C. 双杠D. 足球答案:D5. 以下哪个运动项目不属于球类运动?()A. 篮球B. 足球C. 排球D. 乒乓球答案:D6. 以下哪个运动项目不属于水上运动?()A. 游泳B. 赛艇C. 皮划艇D. 举重7. 以下哪个运动项目不属于冬季运动?()A. 滑雪B. 冰球C. 冰壶D. 网球答案:D8. 以下哪个运动项目不属于民族传统体育?()A. 武术B. 象棋C. 龙舟D. 乒乓球答案:D9. 以下哪个运动项目不属于奥运会比赛项目?()A. 田径B. 篮球C. 拳击D. 乒乓球答案:C10. 以下哪个运动项目不属于残奥会比赛项目?()A. 轮椅篮球B. 轮椅击剑C. 盲人足球D. 举重答案:D二、填空题(每题2分,共20分)11. 体育教学过程的三个基本要素是:教师、学生和__________。
答案:教学内容12. 体育教学中,直观法的三种形式分别是:演示法、__________和比较法。
答案:模拟法13. 田径运动分为径赛、田赛和__________三大类。
答案:全能14. 体操运动分为竞技体操、__________和团体操三大类。
答案:艺术体操15. 球类运动包括篮球、足球、排球、__________等。
答案:乒乓球16. 水上运动包括游泳、赛艇、皮划艇、__________等。
答案:跳水17. 冬季运动包括滑雪、冰球、冰壶、__________等。
答案:花样滑冰18. 民族传统体育包括武术、象棋、龙舟、__________等。
体育教师专业考试试题及答案
体育教师专业考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 奥林匹克运动会的发源地是:A. 希腊雅典B. 中国北京C. 法国巴黎D. 美国洛杉矶答案:A2. 以下哪项运动不属于田径项目:A. 跳高B. 跳远C. 游泳D. 铅球答案:C3. 体育教学中,培养学生的体育兴趣和运动习惯是:A. 教学目的B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价答案:A4. 体育教学中,教师应如何正确处理学生运动损伤:A. 立即停止运动,进行冷敷B. 继续运动,增强耐力C. 忽视不计,继续教学D. 让学生自行处理答案:A5. 以下哪项是体育教师的基本职责:A. 保证学生安全B. 只关注运动技能训练C. 忽视学生身体健康D. 只关注学生成绩答案:A6. 体育教学中,教师应该如何激发学生的运动潜能:A. 通过严厉批评B. 通过鼓励和表扬C. 通过增加训练量D. 通过减少训练时间答案:B7. 体育教学中,以下哪项不属于体育教学评价的内容:A. 学生运动技能掌握情况B. 学生体育课表现C. 学生个人爱好D. 学生运动态度答案:C8. 体育教师在教学过程中,应如何对待学生的个体差异:A. 忽视差异,统一要求B. 根据差异,因材施教C. 只关注优秀学生D. 只关注落后学生答案:B9. 体育教学中,教师应该如何引导学生正确认识体育的价值:A. 强调体育的竞技性B. 强调体育的娱乐性C. 强调体育的全面性D. 强调体育的功利性答案:C10. 体育教学中,教师应该如何培养学生的团队协作能力:A. 通过个人竞赛B. 通过团队合作游戏C. 通过独立训练D. 通过分组对抗答案:B二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述体育教学中如何培养学生的体育精神。
答案:在体育教学中,培养学生的体育精神可以通过以下方式:首先,教师要以身作则,展现积极、公平竞争的体育精神;其次,通过团队合作项目,让学生在实践中学习合作与互助;再次,通过体育竞赛,教育学生尊重对手,遵守规则,接受胜利与失败;最后,鼓励学生自我挑战,超越自我,培养坚韧不拔的精神。
含答案:高中体育教师业务理论考试题
含答案:高中体育教师业务理论考试题第一题体育教学的目标是什么?A. 提高学生的体育素养B. 培养学生的竞技能力C. 培养学生的体育爱好D. 培养学生的体育专业技能答案:A. 提高学生的体育素养第二题体育教学应该注重培养学生的哪些能力?A. 体能和运动技能B. 协作和沟通能力C. 创新和批判思维能力D. 所有上述能力答案:D. 所有上述能力第三题体育教学中,如何有效地评价学生的成果?A. 只依靠学生的自我评价B. 只依靠教师的评价C. 结合学生自我评价和教师评价D. 只依靠同学的评价答案:C. 结合学生自我评价和教师评价第四题体育教学中,如何保证学生的安全?A. 提供适当的安全装备B. 严格遵守教学规范和操作规程C. 定期进行安全教育和事故预防培训D. 所有上述措施答案:D. 所有上述措施第五题体育教师应该具备哪些专业素质?A. 丰富的体育知识和教学经验B. 热爱体育并具备良好的职业道德C. 具备教育心理学和教育方法学知识D. 所有上述素质答案:D. 所有上述素质第六题体育教学中,如何培养学生的体育兴趣?A. 提供多样化的体育活动和课程B. 鼓励学生参加校内外的体育比赛和活动C. 创造积极的氛围和体育文化D. 所有上述方法答案:D. 所有上述方法第七题体育教学中,如何应对学生的不同能力水平?A. 采用个性化教学策略B. 为学生提供额外的辅导和支持C. 设计灵活的教学活动和评价方式D. 所有上述策略答案:D. 所有上述策略第八题体育教学中,如何培养学生的协作精神?A. 进行团队合作的体育活动和游戏B. 鼓励学生互相帮助和支持C. 设计合作性的教学任务和项目D. 所有上述方法答案:D. 所有上述方法第九题体育教学中,如何培养学生的领导能力?A. 给予学生机会担任体育班级或校级职务B. 培养学生的自信心和自我管理能力C. 设计具有领导要素的教学任务和项目D. 所有上述方法答案:D. 所有上述方法第十题体育教学中,如何提高学生的体育素养?A. 注重学生的体育知识和技能培养B. 培养学生的体育文化意识和体育价值观C. 培养学生的健康生活方式和运动惯D. 所有上述方法答案:D. 所有上述方法。
高中体育教师业务知识理论测试及答案
高中体育教师业务知识理论测试及答案一、选择题1. 以下哪项不是运动员在训练中常见的错误行为?A. 不重视热身准备B. 忽略饮食营养C. 过度训练D. 注意力集中答案:D. 注意力集中2. 以下哪项不是体育教学中常用的教学方法?A. 指导式教学B. 合作式教学C. 讨论式教学D. 讲授式教学答案:D. 讲授式教学3. 体育教学中的评价指标不包括以下哪项?A. 学生参与度B. 学生进步情况C. 学生体能测试成绩D. 学生的家庭背景答案:D. 学生的家庭背景二、简答题1. 请简要解释体育教学中的个别差异对教学的影响。
答:体育教学中的个别差异指的是学生在体育方面的能力、兴趣、体型等方面的差异。
这些差异会对教学产生影响,主要体现在以下几个方面:- 难度调整:根据学生的个别差异,教师需要在教学中调整难度,以确保每个学生都能够参与并取得进步。
- 兴趣:个别差异也会影响学生对体育的兴趣程度,教师需要通过差异化的教学方法和内容来激发学生的兴趣,提高积极性。
- 个性培养:体育教学应该注重培养学生的个性特长和潜力,发现并引导他们在体育方面的优势,以促进全面发展。
2. 请列举三种体育教学中常用的评价方法,并简要说明其特点。
答:- 观察记录法:通过观察学生在体育活动中的表现,记录学生的动作技能、合作能力、策略运用等方面的情况。
特点是直观、客观,能够全面了解学生的表现。
- 测试评价法:通过体育测试,如跑步、跳远、投掷等项目的测试,评价学生的体能水平和技能掌握程度。
特点是量化、客观,能够对学生进行具体的评分和排名。
- 问卷调查法:通过发放问卷,询问学生对体育教学的满意度、兴趣程度、动机等方面的意见和反馈。
特点是能够了解学生的主观感受和需求,为改进教学提供参考。
三、论述题请论述高中体育教师在教学中应该注重的三个方面。
答:高中体育教师在教学中应该注重以下三个方面:1. 个性发展:体育教育不仅仅是培养学生的运动技能,更重要的是培养他们的个性品质和综合素养。
初中体育教师业务考试试题及答案
初中体育教师业务考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 体育教学中,教师应该注重培养学生的哪些能力?A. 身体素质B. 运动技能C. 团队合作D. 所有选项2. 体育课中,教师应该如何处理学生的安全问题?A. 忽略不计B. 预防为主C. 事后处理D. 视情况而定3. 以下哪项不是体育教学的基本环节?A. 准备活动B. 基本部分C. 游戏D. 课堂小结4. 在体育教学中,教师应如何激发学生的学习兴趣?A. 严厉批评B. 鼓励表扬C. 忽视学生感受D. 只关注成绩5. 体育教学中,教师应该如何对待学生的个体差异?A. 一视同仁B. 因材施教C. 只关注优秀学生D. 忽视落后学生6. 体育课中,教师应该如何组织教学?A. 随意组织B. 按部就班C. 根据学生兴趣D. 根据教学计划7. 体育教学中,教师应该如何进行课堂管理?A. 放任自流B. 严格管理C. 灵活管理D. 视情况而定8. 体育教学中,教师应该如何进行教学评价?A. 只看结果B. 结果与过程并重C. 只看过程D. 忽视评价9. 以下哪项是体育教学中常用的教学方法?A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 所有选项10. 体育教学中,教师应该如何培养学生的体育精神?A. 通过比赛B. 通过理论教育C. 通过实践D. 所有选项答案:1-5 D B C B B 6-10 D C D D D二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述体育教学中如何培养学生的团队协作能力。
答:在体育教学中,教师可以通过组织团队竞赛、小组合作学习等方式,让学生在实践中学会沟通、协调和合作,从而培养团队协作能力。
2. 描述体育教师在教学过程中应如何关注学生的身心健康。
答:体育教师在教学过程中应注重学生的个体差异,合理安排运动强度和难度,确保学生在安全的前提下进行体育锻炼,同时关注学生的心理状态,鼓励学生积极面对挑战,培养坚强的意志品质。
3. 阐述体育教学中如何实施因材施教的原则。
体育教师考试题目及答案
体育教师考试题目及答案体育教师考试是针对体育教育专业毕业生及从事体育教育工作的人员进行的一项专业能力测试,旨在评估其体育教学、训练、竞赛组织、体育科研等方面的知识和能力。
以下是一份模拟的体育教师考试题目及答案,供参考。
一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 体育教学中,教师应注重培养学生的哪些能力?A. 身体素质B. 运动技能C. 体育意识D. 以上都是答案:D2. 以下哪项不是体育教学的基本环节?A. 准备活动B. 基本部分C. 结束部分D. 课后作业答案:D3. 体育教学中,教师应如何组织学生进行分组?A. 随机分组B. 按能力分组C. 按性别分组D. 按兴趣分组答案:B4. 体育教学中,教师应如何激发学生的学习兴趣?A. 增加课堂难度B. 减少课堂难度C. 创设情境D. 增加课堂时间答案:C5. 体育教学中,教师应如何进行课堂管理?A. 严格管理B. 放任自流C. 民主管理D. 随机管理答案:C6. 体育教学中,教师应如何进行教学评价?A. 只评价学生的表现B. 只评价教师的表现C. 评价学生和教师的表现D. 不进行评价答案:C7. 体育教学中,教师应如何进行教学反思?A. 只反思教学方法B. 只反思教学内容C. 反思教学方法和内容D. 不进行反思答案:C8. 体育教学中,教师应如何进行教学设计?A. 只设计教学内容B. 只设计教学方法C. 设计教学内容和方法D. 不进行设计答案:C9. 体育教学中,教师应如何进行教学实施?A. 只实施教学内容B. 只实施教学方法C. 实施教学内容和方法D. 不进行实施答案:C10. 体育教学中,教师应如何进行教学总结?A. 只总结教学内容B. 只总结教学方法C. 总结教学内容和方法D. 不进行总结答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 体育教学中,教师应注重培养学生的哪些品质?A. 团队合作B. 竞争意识C. 公平竞争D. 自我保护答案:A、B、C、D12. 体育教学中,教师应如何进行教学内容的选择?A. 根据学生兴趣选择B. 根据教学目标选择C. 根据教学条件选择D. 根据教学时间选择答案:A、B、C13. 体育教学中,教师应如何进行教学方法的选择?A. 根据学生特点选择B. 根据教学内容选择C. 根据教学目标选择D. 根据教学条件选择答案:A、B、C、D14. 体育教学中,教师应如何进行教学评价的实施?A. 制定评价标准B. 选择评价工具C. 确定评价时间D. 进行评价反馈答案:A、B、C、D15. 体育教学中,教师应如何进行教学反思的实施?A. 反思教学目标B. 反思教学内容C. 反思教学方法D. 反思教学效果答案:A、B、C、D三、判断题(每题2分,共10分)16. 体育教学中,教师应注重培养学生的身体素质和运动技能。
体育教师考试试题库及答案
体育教师考试试题库及答案一、选择题1. 体育教学中,教师应如何激发学生的运动兴趣?A. 强制学生参加不喜欢的运动B. 通过竞赛和游戏激发兴趣C. 只教授学生理论知识D. 忽略学生的兴趣和需求答案:B2. 运动前进行热身活动的主要目的是什么?A. 增加肌肉力量B. 预防运动损伤C. 提高运动成绩D. 增强心肺功能答案:B3. 以下哪项不是体育教学中的安全措施?A. 检查运动器材B. 确保场地安全C. 让学生自由选择运动项目D. 教授正确的运动技巧答案:C二、判断题1. 体育教学中,教师应注重培养学生的团队协作能力。
()答案:正确2. 体育课上,学生可以随意穿鞋,不需要考虑运动安全。
()答案:错误3. 体育教师在教学过程中不需要关注学生的心理状态。
()答案:错误三、简答题1. 简述体育教学中的德育功能。
答案:体育教学中的德育功能主要体现在培养学生的团队精神、遵守规则的意识、公平竞争的态度以及面对困难和挑战的坚韧性。
2. 描述体育教师在教学过程中应如何进行课堂管理。
答案:体育教师在教学过程中应通过明确规则、积极引导、及时反馈和合理激励等方式进行课堂管理,确保课堂秩序,同时关注学生的个体差异,满足不同学生的需求。
四、案例分析题某体育教师在篮球教学中发现,部分学生对篮球运动不感兴趣,导致课堂参与度不高。
请问,该教师应如何提高学生的参与度?答案:该教师可以通过以下方式提高学生的参与度:- 引入篮球相关的趣味游戏,激发学生的兴趣。
- 组织小型篮球比赛,让学生体验篮球运动的乐趣。
- 鼓励学生分享篮球运动中的个人成就和团队合作的经历。
- 根据学生的兴趣和能力,提供个性化的指导和支持。
结束语:本试题库旨在帮助体育教师更好地准备考试,涵盖理论知识、实践技能和教学策略等多个方面。
希望教师们能够通过这些题目,进一步提升自己的专业素养和教学能力。
体育教师专业考试试题及答案
体育教师专业考试试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10题)1. 体育教学中,教师应注重培养学生的哪些能力?A. 身体素质B. 体育技能C. 体育知识D. 身体素质、体育技能和体育知识答案:D2. 体育教学中,教师应如何激发学生的兴趣?A. 通过游戏B. 通过竞赛C. 通过示范D. 通过游戏、竞赛和示范答案:D3. 体育教学中,教师应如何组织教学活动?A. 按部就班B. 灵活多样C. 严格规范D. 灵活多样、严格规范答案:D4. 体育教学中,教师应如何评估学生的表现?A. 通过观察B. 通过测试C. 通过反馈D. 通过观察、测试和反馈答案:D5. 体育教学中,教师应如何提高学生的参与度?A. 增加游戏环节B. 增加竞赛环节C. 增加互动环节D. 增加游戏、竞赛和互动环节答案:D6. 体育教学中,教师应如何确保学生的安全?A. 强调安全规则B. 监督学生行为C. 提供安全设施D. 强调安全规则、监督学生行为和提供安全设施答案:D7. 体育教学中,教师应如何培养学生的团队精神?A. 通过团队游戏B. 通过团队竞赛C. 通过团队合作D. 通过团队游戏、团队竞赛和团队合作答案:D8. 体育教学中,教师应如何提高学生的自我评价能力?A. 鼓励自我反思B. 提供反馈意见C. 引导自我评价D. 鼓励自我反思、提供反馈意见和引导自我评价答案:D9. 体育教学中,教师应如何促进学生的身心健康?A. 强调体育锻炼B. 关注心理健康C. 促进全面发展D. 强调体育锻炼、关注心理健康和促进全面发展答案:D10. 体育教学中,教师应如何培养学生的创新能力?A. 鼓励尝试新方法B. 鼓励创新思维C. 鼓励实践探索D. 鼓励尝试新方法、鼓励创新思维和鼓励实践探索答案:D二、多项选择题(每题3分,共5题)1. 体育教学中,教师应注重培养学生的哪些素质?A. 身体素质B. 心理素质C. 社交能力D. 团队协作答案:ABCD2. 体育教学中,教师应如何提高教学效果?A. 创新教学方法B. 增加互动环节C. 强化实践操作D. 及时反馈评价答案:ABCD3. 体育教学中,教师应如何促进学生的全面发展?A. 培养学生的体育技能B. 培养学生的体育知识C. 培养学生的体育兴趣D. 培养学生的体育精神答案:ABCD4. 体育教学中,教师应如何确保学生的身心健康?A. 提供安全的运动环境B. 教授正确的运动技巧C. 关注学生的心理状态D. 鼓励学生积极参与答案:ABCD5. 体育教学中,教师应如何培养学生的创新能力?A. 鼓励学生提出问题B. 鼓励学生解决问题C. 鼓励学生探索新方法D. 鼓励学生实践创新答案:ABCD三、简答题(每题5分,共2题)1. 简述体育教学中教师应如何培养学生的团队精神。
高中体育教师业务理论考试答案与试题
高中体育教师业务理论考试答案与试题考试试题1. 体育教育的目标是什么?2. 体育教师应具备哪些基本素质?3. 请简要介绍体育课程的设计原则。
4. 体育教学中如何激发学生的兴趣?5. 体育教师在课堂上如何合理安排学生的活动时间?6. 请解释体育教学中的个别差异教学策略。
7. 体育教师如何进行课后评价和反思?1. 体育教育的目标是通过体育活动培养学生的身体素质、培养学生的团队合作精神、培养学生的竞争意识和培养学生的健康生活方式。
2. 体育教师应具备以下基本素质:- 具备扎实的体育理论知识和技能;- 具备良好的沟通能力和团队合作精神;- 具备丰富的教学经验和教育教学方法;- 具备热爱体育事业和关心学生发展的热情。
3. 体育课程的设计原则包括:- 适应学生的发展需求和兴趣特点;- 综合运用各种教学方法和手段;- 强调理论与实践相结合;- 强调个体差异和个性发展;- 强调培养学生的自主能力。
4. 体育教学中可以激发学生的兴趣的方法包括:- 创设情境和教学任务,增加的趣味性;- 设计多样化的体育活动,满足学生个体差异的需求;- 运用游戏化教学的方式,增加竞争和合作元素;- 鼓励学生积极参与课堂讨论和互动。
5. 体育教师在课堂上可以通过以下方式合理安排学生的活动时间:- 设计合理的课程结构和时间分配;- 灵活运用不同的教学方法,让学生能够有机会参与不同类型的活动;- 根据学生的需求和进程,调整活动时间的长度和顺序。
6. 个别差异教学策略是指根据学生的个体差异,采用不同的教学方法和策略,以满足每个学生的需求。
常见的个别差异教学策略包括:- 差异化教学:根据学生的水平和能力,设定不同的目标和任务;- 个性化辅导:与学生进行一对一的辅导和指导,关注学生的个体需求;- 合作:通过小组合作的方式,让学生相互和协作。
7. 体育教师在课后评价和反思时可以采取以下方法:- 设计合理的评价标准和评价方式,对学生的成果进行客观评价;- 鼓励学生参与评价和反思,了解他们对课程的反馈和建议;- 教师自我反思,总结课堂教学的优点和不足,为今后的教学改进提供参考。
体育教师专业考试试题及答案大全
体育教师专业考试试题及答案大全一、选择题1. 体育教学中,培养学生的哪些能力是重要的?A. 运动技能B. 团队协作C. 竞争意识D. 所有选项答案:D2. 以下哪项不是体育教学的基本环节?A. 准备活动B. 基本部分C. 放松活动D. 课后作业答案:D3. 体育教学中,如何激发学生的兴趣?A. 增加游戏环节B. 采用多样化教学方法C. 强调运动成绩D. 以上都是答案:B二、填空题4. 体育教学的目的是培养学生的________、________和________。
答案:身体健康,运动技能,团队精神5. 体育教学中,教师应注重学生的________和________。
答案:个体差异,安全教育三、简答题6. 简述体育教学中如何进行有效的课堂管理?答案:有效的课堂管理包括制定明确的课堂规则,确保学生了解并遵守这些规则;使用积极的行为管理策略,如表扬和奖励;及时处理课堂中的纪律问题,避免小问题升级;以及保持课堂活动的流畅性,确保学生参与度。
7. 体育教学中如何培养学生的团队协作能力?答案:培养学生的团队协作能力可以通过组织团队运动和游戏,让学生在实践中学习团队合作的重要性;鼓励学生在活动中相互支持和沟通;教师应作为引导者,教授团队协作的技巧和策略。
四、论述题8. 论述体育教学中如何平衡竞技性和娱乐性。
答案:体育教学中平衡竞技性和娱乐性可以通过以下方式实现:首先,确保所有学生都有机会参与并享受运动;其次,设计具有挑战性但又适合学生能力水平的活动;再次,强调运动过程中的公平竞争和尊重对手;最后,通过多样化的教学方法和活动,让学生在运动中找到乐趣,同时培养竞技精神。
结束语:通过本次体育教师专业考试试题的练习,希望能够帮助教师们更好地理解体育教学的各个方面,提高教学技能,为学生创造一个积极、健康、有趣的体育学习环境。
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高中体育教师业务理论考试试卷
(本考试时量为120分钟,满分为150分)
一、填空题(每题2分,共计20分)
1、第_29_届北京奥运会的吉祥物是___福娃________________。
2、体育比赛的主要方法有__混合制___、循环制和___淘汰制___。
3、一个人只有在身体、_心理___和__社会适应__方面保持良好的状态,才算得上真正的健康。
4、肌肉工作时唯一的直接能量来源是___ATP_______,它贮存在细胞中,以___肌细胞______为最多。
5、学生体质健康标准必测内容是_身高____、体重、__肺活量____。
6、急行跳远起跳腾空后的身体姿势有蹲踞式、_挺身式_____、走步式三种。
7、排球正面双手垫球,手部的动作要做到________,脚步的动作要做到_移、蹬、跟_______。
8、身体素质一般包括__速度___、力量、___耐力___、灵敏和柔韧等素质。
9、标准篮球场长28米、宽___15__米都是从线的___内沿____量起。
10、___越野___跑和__自然地形____跑是提高学生有氧代谢能力的有效手段。
二、判断题(每题2分,共计30分)
1、科学的身体锻炼可以促进人体形态、机能的发育,运动能力的提高,适应环境抵抗疾病能力的增强。
()
2、课程中的《体育与健康》内容,就是体育加上健康知识的内容。
()
3、人体力量素质发展最快的敏感期14-15。
()
4、如7个队参赛,采用单循环制,其比赛轮次有7轮,比赛场次有42场。
()
5、技巧直腿后滚翻的保护与帮助,是练习者翻转时,保护者两手提拉其腿部,帮助推手和翻转。
()
6、全民健身计划以全体国民为实施对象,以青少年和儿童为重点,有步骤地开展不同地区、不同人群的健身活动。
()
7、三级跳远的第一跳为单脚跳,用起跳脚起跳,摆动脚落地,第二跳是跨步跳,第三跳为跳跃。
()
8、武术的五种步型是弓、马、仆、虚、歇步,三种手型是拳、掌、勾,二种腿法是蹬腿、弹腿。
()
9、奥运会的口号是更快、更高、更强。
()
()
10、如七个队参赛,采用单循环制,其比赛轮次有7轮,比赛场次有42场。
11、重力休克是剧烈运动立即停止后,由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。
()
12、队列“向右(后)转走”口令的动令均应落在右脚。
()
13、在100米比赛中,第一次起跑时A队员犯规,第二次起跑B队员抢跑犯规,发令员取消B队员的比赛资格。
()
14、篮球比赛的第三节,是由双方在中圈跳球开始比赛。
()
15、在足球比赛中,某队队员因受伤、判罚等原因,上场队员只有七人时,则不得继续比赛。
()
三、简答题(每小题8分,共32分)
1、体育与健康课程标准的基本理念是什么?
一、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康发展
二、激发运动兴趣,培养终身体育意识
三、、以学生发展为中心,重视学生主体地位
四、关注个体差异与不同需求,确保每个学生受益
2、篮球运球的练习方法有哪几种?(要求答四种以上)
一、熟悉球性、二、原地高、低运球,左右手交替进行三、原地体前左右手变相运球四、行进间高、低运球。
3、学校体育工作的最高法规性文件是什么?学校体育工作的主要内容是什么?
4、请用简笔图作出支撑跳越(横箱分腿腾越)的完整动作,并写出动作要领。
四、论述题(18分)
结合工作实际,谈谈怎样在体育教学中激发学生运动兴趣,培养学生终身体育意识?
五、以跨栏步为新授教材,设计一堂45分钟课时的完整教案。
( 50分)
(注意:目标任务明确、教材搭配适当、教法学法创新、重点与难点突出、评价运用合理。
)。