小学体育教师编制考试试题
教师招聘考试专用教材 历年真题汇编及全真模拟试卷 小学体育试卷
教师招聘考试小学体育历年真题汇编试卷(一)(湖北省)(时间:120分钟满分:100分)一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)在每小题给出的四个备选项中只有一项是符合题目要求的,请将其选出,并用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案代码涂黑。
未涂、错涂、多涂或填涂不规范均不得分。
1.制定学校体育目标有四种取向,他们分别是:“普遍性目标”“生成性目标”“表现性目标”和()。
A.“教育目标”B.“过程目标”C.“行为目标”D.“实施目标”2.《学生体质健康标准》必测项目有身高、体重和()。
A.50mB.肺活量C.立定跳远D.握力3.《体育与健康》校本课程开发的核心主体是()。
A.学校领导B.学生家长C.在校学生D.体育教师4.背越式跳高起跳时,摆动腿屈膝内扣、摆动方向是向()。
A.起跳腿B.正后方C.正上方D.异侧肩5.肩肘倒立时,保护者应站在练习者的()。
A.后方B.侧方C.正前方D.侧后方6.体育教师特殊的专业能力是精力充沛、体魄健壮和()。
A.教学组织管理能力B.课余运动训练能力C.课题科研创新能力D.教育设计实施能力7.篮球行进间直线运球时,球的落点在同侧脚的()。
A.侧方B.前方C.侧前方D.侧后方8.为了发展速度力量,通常采用的负荷强度是()。
A.40%~60%B.60%~70%C.70%~80%D.80%~90%9.运动技能形成规律可分为三个阶段,它们是()。
1——A.初步形成、技能巩固、熟练技巧B.起始动作、过程动作、结束姿势C.运动感知、表象运动、技能形成D.技能形成、适当速度、反应自动化10.体育课程教学中对场地器材布置的要求主要是利于练习轮换的队伍调动和()。
A.符合锻炼卫生、安全B.方便教师易取易收C.利于学生练习方便D.利于个人教学方便11.“拦、拿、扎”是武术运动中的一个项目的主要技术,该项目的名称是()。
A.剑术B.枪术C.刀术D.棍术12.学校课余运动训练的核心特点是()。
中小学体育教师考编试题与答案
中小学体育教师考编试题与答案（一）1．新课程的“三维”课程目标是指知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
2．新课程的最高宗旨和核心理念是一切为了学生的发展。
3．新课程倡导的学习方式是自主学习、合作学习、探究学习。
4．综合实践活动的四大领域研究性学习、社区服务与社会实践、信息技术教育和劳动与技术教育。
5．教材改革应有利于引导学生利用已有的知识、生活经验，主动探索知识的发生与发展。
二、判断题(共10分)1．教师只是课程的传递者和执行者。
（×）2．两个班使用的教材不同，不能横向比较学生学习质量。
（×）3．生活经验也是知识的重要组成部分。
（√）4．新课程强调过程与方法，所以在教学中要以学生体验为主，系统知识掌握为辅。
（×）5．“注重过程”的意思就是教师在解决问题时不但要讲清结果，更要注重讲清解决问题的思维过程。
（√）三、简答题(共20分)1．新课改中要求教师角色应当如何转变？由传统的知识传说者向学习活动的参与者、引导者和合作者转变由传统的教学支配者、控制者向学生的组织者、促进者和指导者转变由传统的静态知识占有者向动态的研究者、学习者转变2．在下课程理念下，如何使用教材？领会教材的精神，做到心中有数关注现实生活，挖掘丰富的课程资源充分发挥教师在教学中的创造力来分析教材，挖掘教材，超越教材，发发展教材。
3．有人认为接受学习已经过时了，对此，你有何看法？学生的学习方式一般由接受和发现两种。
两种学习方式都有其存在的价值，彼此也是相辅相成的关系。
但传统的学习方式过分突出和强调接受和掌握，使学生学习成了纯粹被动地接受、记忆的过程。
转变学习方式就是改变这种状态。
探究学习过程离不开有意义的接受学习。
4．过去，我们认为，评价只有分等级的作用，新课程理念下的评价具有哪些功能？促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能或(目标导向、激励、教育、监督、反馈、调控等功能)四、案例分析题（20分）1．结合教育教学实际谈谈下面的漫画对你的启示是什么。
小学教师体育考试试题
小学教师体育考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育教学中，教师应注重培养学生的哪些能力？A. 竞技能力B. 团队协作能力C. 身体素质D. 以上都是2. 以下哪项是小学生体育课中常见的热身活动？A. 跳绳B. 跑步C. 做作业D. 静坐3. 在体育教学中，教师应该如何对待学生的个体差异？A. 忽视差异，统一标准B. 鼓励竞争，强调成绩C. 因材施教，关注个体D. 惩罚落后，激励先进4. 体育课上，教师应如何组织学生进行游戏活动？A. 随意组织B. 强制分组C. 根据学生兴趣和能力分组D. 只让成绩好的学生参与5. 体育教学中，教师应如何引导学生正确理解运动精神？A. 强调胜利的重要性B. 强调个人表现C. 强调公平竞争和团队合作D. 强调个人荣誉6. 小学体育教学中，以下哪项是教师应避免的行为？A. 鼓励学生尝试新运动B. 忽视安全教育C. 鼓励学生挑战自我D. 引导学生正确认识失败7. 体育课上，教师应如何对待学生的安全？A. 完全由学生自己负责B. 教师不参与安全管理C. 教师应进行安全教育和监督D. 仅在事故发生后才进行安全教育8. 以下哪项是体育教学中对学生进行评价的正确方式？A. 只根据比赛成绩评价B. 只根据学生参与度评价C. 综合考虑学生的表现、进步和态度D. 根据学生的家庭背景评价9. 体育教学中，教师应该如何对待学生的创新尝试？A. 鼓励并给予指导B. 忽视并批评C. 只允许在规定范围内尝试D. 完全禁止创新尝试10. 体育教学中，以下哪项是教师应重视的教学内容？A. 理论知识B. 技能训练C. 情感态度与价值观D. 以上都是二、填空题（每题2分，共20分）1. 体育教学中，教师应注重培养学生的_______和_______。
2. 在体育教学中，教师应通过_______和_______来提高学生的身体素质。
3. 体育教学中，教师应如何对待学生的个体差异：_______。
小学体育招教试题及答案
小学体育招教试题及答案一、选择题（每题5分）1. 体育教学的目的是（）。
A. 提高学生的体质素质B. 培养学生的运动技能C. 增强学生的团队意识D. 所有选项都正确2. 小学体育教育的基本特点是（）。
A. 综合性B. 系统性C. 循序渐进性D. 所有选项都正确3. 小学体育教育的基本任务是（）。
A. 提高学生的体育文化知识B. 发展学生的体育技能C. 提高学生的体育兴趣D. 所有选项都正确4. 在教学中，体育教师应该具备的基本素质是（）。
A. 宽广的知识面B. 较高的教学能力C. 良好的人际沟通能力D. 所有选项都正确5. 小学生进行体育锻炼时，下列措施哪个是不正确的（）。
A. 加大运动强度B. 预防运动损伤C. 合理安排训练时间D. 增加运动的种类和难度二、判断题（每题5分）6. 小学体育课程设置应以趣味性为主，并兼顾综合性和实用性。
（）7. 小学体育教育的主要任务是为培养学生的专业运动员做准备。
（）8. 小学生体育锻炼应以开展集体体育活动为主，不注重个体实践能力的培养。
（）9. 小学体育教师应注重培养学生的体育技能，而不重视体育知识和理论的教学。
（）10. 学生的体育文化知识的学习可以通过小学体育课程来完成。
（）三、简答题（每题10分）11. 请简要说明小学体育锻炼的重要性。
12. 体育教学中，如何合理安排课堂教学时间和内容？13. 体育课程的综合性体现在哪些方面？14. 小学体育教育的基本特点是什么？15. 请列举两种有效的体育教学方法，并简要说明其特点。
四、解答题（每题20分）16. 现有一个小学三年级的班级，由于体育教室被占用，需要在室外进行课堂体育教学。
请根据实际情况，设计一堂适合室外进行的体育课，并给出相应的教学步骤和组织形式。
17. 小学体育教育的目标是培养学生的综合素质。
请结合具体例子，阐述如何通过体育课程达到培养学生的个性发展和合作意识。
答案：1-5：D A D D A6-10：对错错错对11. 小学体育锻炼有助于促进学生身体素质的发展，提高学生的运动技能，增强学生的体质健康，培养学生的团队协作意识和竞争意识，促进学生全面发展。
体育教师招聘考试实战题目(5套含答案)
体育教师招聘考试实战题目(5套含答案)第一套1. 选择题1. 体育教学过程的基本规律不包括（）A. 直接经验与间接经验相统一的规律B. 教师主导与学生主体相统一的规律C. 身心全面发展相统一的规律D. 体育知识与技能传授相统一的规律答案：D2. 在体育教学过程中，教师采取直观教学手段的主要目的是（）A. 提高学生的学习兴趣B. 激发学生的学习动机C. 帮助学生建立正确的动作概念D. 培养学生的团队精神答案：C第二套3. 判断题1. 体育教学设计是指在体育教学活动之前对教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面进行系统规划和设计的活动。
（）答案：正确2. 体育教学评价是指在体育教学过程中对学生的学习效果、教师的教学水平等方面进行评估的活动。
（）答案：正确第三套4. 填空题1. 体育教学过程中，教师应根据学生的（）制定合理的教学目标，确保教学目标的实现。
答案：年龄、性别、身体条件、运动能力等2. 体育教学评价的目的是为了（），从而提高教学质量。
答案：了解学生的学习情况、教师的教学情况，为教学改进提供依据第四套5. 简答题1. 请简述体育教学过程的基本规律。
答案：体育教学过程的基本规律包括直接经验与间接经验相统一的规律、教师主导与学生主体相统一的规律、身心全面发展相统一的规律、体育知识与技能传授相统一的规律。
2. 请简述体育教学设计的主要内容。
答案：体育教学设计的主要内容包括确定教学目标、分析学习者特征、选择教学内容、设计教学方法、制定教学评价标准等。
第五套6. 案例分析题某校进行了一次篮球教学公开课，教学内容为运球上篮。
请根据下列情况，回答相关问题。
1. 该节课的教学目标是什么？2. 教师在教学过程中采取了哪些教学方法？3. 请评价该节课的教学效果。
答案：1. 教学目标：通过本次教学，使学生掌握运球上篮的基本技术，提高学生的篮球运动能力。
2. 教学方法：教师采取了讲解法、示范法、分组练习法、比赛法等教学方法。
中小学体育教师招聘考试试题及答案三份
中小学体育教师聘请考试试题及答案一、填空题（每空1分，共计20分）1、体育与安康课程是一门以(身体)练习为主要手段、以增进中小学生(安康) 为主要目的的必修课程。
2、肌肉工作时的干脆能源是（ATP），它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。
3、由一列横队变成二列横队时，应先（1—2）报数。
4、确定投掷工程远度的因素为出手的（速度）、（力气)、(角度) 。
5、行进间跳远的四个技术环节是（助跑）、（起跳）、（腾空）、（落地）.6、标准篮球场长（28）米，宽（15）米，篮球圈上沿高(3.05)，场中圈直径（1.8）米.7、排球场长（18）米，宽（9）米，进攻线距中线（3）米；足球点球点距球门（9.15）米8、第一届奥运会的（1896）年实行，现任国际奥委会主席是（罗格）。
二、推断题（每题1分，共计10分）1、支撑摇摆要求以肩为轴，脚向远伸，髋向远送，身体伸直。
（）2 . 直腿后滚翻的爱护与扶植是爱护者单手提拉练习者臀部，扶植推手和翻转。
（）3、韵律操竞赛，可设规定动作和自选动作。
规定动作由竞赛组织部门确定，采纳统一的动作和音乐进展。
（）4、侧向滑步推铅球最终用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连接动作将球推出；。
（）5、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。
（）6、排球竞赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例。
（）7、急停是快速挪动中突然停顿，借以甩开防守者的方法。
动作有一步急停和两步急停。
（）8、如八个队员参与竞赛，采纳单淘汰制，其竞赛场次为七场。
（）9、长拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。
（）10、重力休克是在猛烈运动中，由于体内大量缺氧所引起的短暂性脑贫血而发生的休克。
（）二、推断题1、√2、×3、√4、×5、× 6、×7、√ 8、√ 9、× 10、×三、简答题（每题4分，共计20分）1、体育与安康课程标准的根本理念是什么？2、体育熬炼应遵循哪些原则？3、简述体育运动对运动系统的影响？4、学校体育应从哪些方面为终身体育打好根底？5、分腿腾越动作要领是什么？请用简笔画描绘动作过程。
小学体育教师招聘考试真题及答案解析
小学体育教师招聘考试真题及答案解析2020年江西省中小学教师招聘考试小学体育真题卷第一部分客观题一、单选题（本大题共50小题，每小题1分，共50分）1.心脏的心肌细胞有两类，包括（ A ）A.普通心肌细胞和自动节律性细胞B.普通心肌细胞和白色心肌细胞C.普通心肌细胞和红色心肌细胞D.白色心肌细胞和红色心肌细胞2.骨连结按连结组织的性质和活动情况可分为（ D ）A.有腔隙骨连结和有纤维骨连结B.无腔隙骨连结和无纤维骨连结C.有纤维骨连结和无纤维骨连结D.有腔隙骨连结和无腔隙骨连结3.世界上首次举行女子田径比赛的时间和地点是（ C ）A.1921年巴黎B.1921年柏林C.1922年巴黎D.1922年柏林4.体操内容中跳跃包括一般跳跃和（ C ）A.旋转B.腾空C.支撑跳跃D.连续跳跃5.在运动解剖学中，（ B ）是指人体关节以及跨过关节的韧带、肌肉等组织的伸展能力A.耐力素质B.柔韧素质C.灵敏素质D.力量素质6.人体的躯干肌按分布部位可分为（ A ）盆底肌和会阴肌。
A.背肌、胸肌、膈肌、肌B.肌、胸肌、膈肌、肱肌C.背肌、胸肌、肱肌、腹肌D.背肌、肱肌、膈肌、腹肌7.标准半圆式田径场第一分道周长100米，它的半径有不同的设计方案，常用的是36米、（ B ）米、37.898米等A.36.25B.36.5C.37D.37.58.人呼吸系统中的呼吸道为中空性器官，是传送气体的通道，它由（ B ）构成A.口、咽、喉、气管和支气管及其分支B.鼻、咽、喉、气管C.口、鼻、咽、气管和支气管及其分支D.口、鼻、喉、气管9.在运动生理学中，（ D ）又称合成代谢，是指生物不断地把体外环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质，并且储存的变化过程。
A.代谢作用B.分解作用C.异化作用D.同化作用10.生物体的生命现象主要表现为（ A ）和生殖五方面的基本特征。
A.新陈代谢、兴奋性、应激性、适应性B.新陈代谢、兴奋性、刺激性、适应性C.新陈代谢、兴奋性、反应性、适应性D.新陈代谢、兴奋性、机体性、适应性11.1908年，我国在（ B ）成立第一所体操学校，教学内容主要有徒手体操和兵式操。
小学体育教师招聘考试试题
小学体育教师招聘考试试题推荐答案时间120分满分100分）一、填空题（每空1分，共20分）：1、标准篮球场的中圈直径长3.6 米，标准女子排球网高2.24 米。
2、《学生体质建康标准》的必测项目有3项，分别是身高、体重和肺活量。
3、女子100米栏共有10 个栏架，起跑点至第一栏13 米。
4、08年甘肃省对高考体育专业考试项目进行了改革，其中改革后一般身体素质包括100米跑、立定三级跳远和原地推铅球三项。
5、短跑的能量主要来源于三磷酸腺苷（ATP) 。
6、跳远技术包括助跑、起跳、腾空和落地四个部分。
7、射击运动员许海峰在第23 届洛杉矶奥运会上为中国夺得了第一枚奥运金牌。
8、在体育运动中有效完成专门动作的能力叫运动技能。
9、弯道跑技术要求左手臂摆幅小，右手臂摆幅大，重心向内倾斜。
10、田径运动包括田赛、径赛和全能运动。
11、篮球跳起投篮时，应在身体至最高点时使球出手，中远距离投篮球出手后，应使球向后方向旋转。
12、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”是孔子关于为人师表的名言。
二选择题（每题1分，共20分）1、铅球场地落地区的角度是。
A、40度B、29度C 、35度D 、30度2、一次标枪比赛中，共有7名运动员参加比赛，每个运动员可跳次。
A、3B、4C、5D、63、国家规定，在校学生每天必须保证体育活动小时。
A、0.5B、1C、1.5D、24、下列不属于动力性力量的项目是___________.A、田径B、游泳C、吊环D、球类运动5、___________ 对增强呼吸系统摄取氧、心血管系统载荷及输送氧的能力，以及组织的有氧代谢利用氧的能力有显著的训练作用。
A、耐力运动B、有氧运动C、无氧运动D、恒常运动6、决定短跑成绩的主要因素是A、起跑B、起跑后的加速跑C、途中跑D、终点冲刺和撞线7、灵敏素质测定方法有___________十字变向跑、滑步跑等。
A、50米B、100米C、300米D、折线跑8、对酸痛的局部肌肉进行___________，有助于损伤组织的修复及痉挛的缓解。
体育教师招聘考试参考题(5套含答案)
体育教师招聘考试参考题(5套含答案)第一套题1. 体育教师在校园中的角色是什么？请简要描述。
答：体育教师在校园中的角色是负责学生体育教育和训练的专业人员。
他们的职责包括制定并实施体育教学计划、指导学生参与体育运动、培养学生的体育技能以及促进学生身心健康的发展。
2. 请列举三种有效的体育教学方法，并简要介绍其特点。
答：三种有效的体育教学方法包括：- 游戏教学法：通过组织各种游戏活动来激发学生的研究兴趣和积极参与度，提高学生的协作能力和团队精神。
- 示范教学法：教师通过示范正确的体育动作和技巧，引导学生模仿并逐步掌握正确的动作要领。
- 问题解决教学法：教师提出体育活动中的问题，鼓励学生积极思考和解决问题，培养他们的创新能力和解决问题的能力。
3. 体育教学中如何合理设置评价标准？请提出两个建议。
答：合理设置评价标准可以更准确地评估学生的体育水平和研究成果。
以下是两个建议：- 多元化评价：采用多种评价方式，包括考试、观察、记录和自我评价等，全面了解学生在不同方面的表现。
- 具体明确的标准：设定清晰的评价标准，明确体现不同水平的要求，使评价结果更具可比性和针对性。
第二套题1. 体育教师应该如何培养学生的体育兴趣？请提出两个方法。
答：体育教师可以采用以下两个方法来培养学生的体育兴趣：- 多样化的体育活动：组织各种不同类型的体育活动，包括球类运动、田径、舞蹈等，让学生在多样性中找到自己感兴趣的项目。
- 赛事和比赛的参与：组织学校内外的体育赛事和比赛，鼓励学生积极参与并展示自己的才能，提高他们对体育的兴趣和热情。
2. 体育教学中如何保障学生的安全？请提出两个措施。
答：保障学生的安全是体育教学中的重要任务，以下是两个措施：- 设施和装备的检查：定期检查和维护体育场地、器材和装备的安全性，确保学生在安全的环境中进行体育活动。
- 安全指导和警示：提供学生体育活动中的安全知识和技能培训，教育学生如何预防运动伤害和应对突发情况，增强他们的自我保护意识。
中小学体育教师招聘考试试题及答案
中小学体育教师招聘考试试题及答案一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分）1 ．年教育部在扬州召开了学校体育工作会议，开启了学校体育思想多元化发展的新局面。
【】A 、 1978B 、 1979C 、 1980D 、 19812 ．人际关系因素属于发展学生的范围【】A 、心理健康B 、身体健康C 、社会适应D 、智力发展3 ． 1965 年，法国教育家保尔·郎格朗提出了的概念。
【】A 、终身体育B 、终身教育C 、学校体育D 、学校教育4 ．以下某项不是学科本位体育课程的评价特点。
【】A 、严格的评价标准B 、重视结果忽视过程C 、注重教师和学生对课程的主观评价D 、不考虑学生的个体差异和进步幅度5 ．以下某项不是学生本位体育课程评价的特点。
【】A 、关注学生学习进步幅度B 、采用多快、多变、多远的绝对评价方法来衡量学生成绩C 、采用多元评价方式D 、关注学生个体差异6 ．在具体实施体育课程的过程中有三种策略，其中认为学校是体育课程改革最适当的策略。
【】A 、从上至下的策略B 、从中间向上的策略C 、从下至上的策略D 、从整体到局部的策略7 ．在体育课程实施的三个阶段中，是控制体育课程改革过程的重要阶段。
【】A 、起始阶段B 、实施阶段C 、维持阶段D 、评价阶段8 ．是学校体育的基本组织形式，是实现学校体育目标的基本途径。
【】A 、体育与健康课B 、课外体育活动C 、课外运动训练D 、体育竞赛9 ．体育课程资源的特点是多样性、潜在性、【】A 、合理性B 、灵活性C 、多质性D 、隐蔽性10 ．有组织、有管理、有专人指导、有经费支持、具有一定的导向性、活动效果好、并深受学生欢迎的一种课外体育活动组织形式是。
【】A 、小团体活动B 、班级活动C 、小组活动D 、俱乐部活动11 ．属于体育课程的生物学功能的是。
【】A 、人体心理变化规律B 、感知觉规律C 、人体适应性规律D 、运动技能形成规律12 ．实施体育课程改革应遵循的原则之一是【】A 、可靠有效B 、相互竞争C 、相互适应D 、相互帮助13 ．体育学习的最主要内容是。
体育教师招聘考试试题及答案
体育教师招聘考试试题及答案一、选择题1.下列哪个是体育教育的特点（） A. 科学性 B. 可塑性 C. 教育性 D. 宇宙性答案：B. 可塑性2.体育教育的目标是培养学生的（） A. 心理素质 B. 体质素质 C. 社会素质 D. 教育素质答案：B. 体质素质3.手指平整地可以伸直到（）大 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4答案：C. 34.下列哪个是提高体育教学效果的要素（） A. 学生的体能 B. 教师的教学水平 C. 学校的硬件设施 D. 体育教材答案：B. 教师的教学水平5.关于体育教育的下列观点，错误的是（） A. 体育教育是学生全面发展的重要途径 B. 只有体育活动能够培养学生的身体素质 C. 体育教育是一种积极、快乐的学习方式 D. 体育教育对学生的社会适应能力有重要影响答案：B. 只有体育活动能够培养学生的身体素质二、判断题1.体育教师应具备运动基础和专业知识。
( )答案：是2.体育教师只需掌握一门运动项目即可。
( )答案：否3.体育教学应以学生的兴趣和个性为出发点。
( )答案：是4.体育教学过程中，体育教师应尽量避免使用奖励与惩罚。
( )答案：是5.体育教育的目标是培养学生的技能水平。
( )答案：否三、简答题1.简述体育教育的目标和任务。
答：体育教育的目标是培养学生全面发展，包括身体素质、心理素质、社会素质等方面。
体育教育的任务是通过体育活动，帮助学生掌握运动技能，锻炼身体，培养团队合作精神，促进学生健康成长。
2.体育教师的核心素养有哪些？答：体育教师的核心素养包括以下几个方面：- 运动素质：体育教师应具备较高的身体素质，能够熟练掌握多种运动项目。
- 教学能力：体育教师应具备良好的教学能力，能够组织和指导学生进行体育活动。
- 专业知识：体育教师应熟悉体育教育的理论和实践知识，了解体育教育的发展动态。
- 爱岗敬业：体育教师应具备敬业精神，热爱体育事业，对学生负责。
小学体育考编试题及答案
小学体育考编试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪项不是体育课的基本活动？A. 跑步B. 跳绳C. 画画D. 篮球2. 体育课上，学生应该穿什么类型的鞋子？A. 皮鞋B. 拖鞋C. 运动鞋D. 凉鞋3. 体育课上，下列哪种行为是正确的？A. 随意离开队伍B. 遵守纪律，听从指挥C. 打闹嬉戏D. 随意丢弃垃圾4. 以下哪种运动不属于球类运动？A. 足球B. 乒乓球C. 游泳D. 排球5. 体育课上，如果感到身体不适，应该怎么办？A. 继续坚持B. 告诉老师，寻求帮助C. 假装没事D. 自己处理二、填空题（每题2分，共10分）1. 体育课上，我们应该保持______，听从老师的安排。
2. 跑步时，正确的呼吸方式是______，以保持氧气供应。
3. 跳绳时，要注意______，避免受伤。
4. 篮球比赛中，每队上场的球员人数是______。
5. 游泳时，应该先做______，以减少肌肉拉伤的风险。
三、判断题（每题1分，共10分）1. 体育课上，可以随意更换运动项目。
（）2. 体育课上，学生应该穿宽松的运动服。
（）3. 体育课上，学生可以随意吃零食。
（）4. 体育课上，学生应该积极参与各种活动。
（）5. 体育课上，如果感到身体不适，应该立即停止活动。
（）四、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述体育课上，学生应该如何正确地进行热身活动？2. 描述一下，为什么在体育课上，学生需要遵守纪律和听从老师的指挥？3. 请解释一下，为什么在体育活动中，安全总是放在第一位？4. 描述一下，体育课上，如果遇到突发情况，学生应该如何处理？五、论述题（每题15分，共30分）1. 论述体育活动对学生身心健康发展的重要性。
2. 论述体育课上，团队合作精神的培养对学生未来社会生活的意义。
答案：一、选择题1. C2. C3. B4. C5. B二、填空题1. 纪律2. 深呼吸3. 安全4. 5人5. 热身运动三、判断题1. ×2. √3. ×4. √5. √四、简答题1. 学生应该在体育老师的指导下，进行适当的热身运动，如慢跑、关节活动等，以提高身体温度，预防运动伤害。
体育教师招聘考试题目大全(5套含答案)
体育教师招聘考试题目大全(5套含答案)体育教师招聘考试题目大全（5套含答案）第一套：选择题1. 体育课教学的基本组织形式是（）A. 班级授课制B. 个人教学制C. 小组教学制D. 班级教学制答案：A2. 体育教学过程中，教师指导和学生练习的交替出现称为（）A. 教学环节B. 教学步骤C. 教学周期D. 教学单元答案：B3. 体育课的结构是指（）A. 课的顺序B. 课的章节C. 课的环节D. 课的内容答案：C4. 体育课的密度是指（）A. 学生参与度B. 教学内容难度C. 教师与学生的互动频率D. 教学时间与课程总时间的比例答案：D5. 体育课的导入环节主要是为了（）A. 激发学生兴趣B. 介绍教学内容C. 安排教学步骤D. 检查学生准备情况答案：A第二套：填空题1. 体育教学过程主要包括____、____、____和____四个阶段。
答案：准备阶段、实施阶段、检查阶段、总结阶段2. 体育课的教学方法主要包括____、____、____和____。
答案：讲解法、示范法、练习法、评价法3. 体育课的导入环节主要目的是激发学生的____，引导学生进入学习状态。
答案：学习兴趣4. 体育课的课堂管理主要包括____、____、____和____。
答案：组织教学、维护纪律、关心学生、处理突发事件5. 体育课的评价主要包括对学生的____、____、____和____的评价。
答案：技能水平、态度表现、参与程度、进步幅度第三套：判断题1. 体育教学过程中，教师始终处于主导地位，学生处于被动地位。
（）答案：×（错误。
体育教学过程中，教师处于主导地位，学生处于主体地位。
）2. 体育课的教学方法与教学手段是完全相同的。
（）答案：×（错误。
体育课的教学方法与教学手段有相似之处，但并不完全相同。
）3. 体育课的导入环节可以采用多种形式，如问题导入、情境导入、实例导入等。
（）答案：√（正确。
）4. 体育课的课堂管理主要靠教师的力量，学生自觉性较低。
体育教师招聘考试试题及答案大全
体育教师招聘考试试题及答案大全一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 体育教学中，以下哪项是教师应遵循的基本原则？A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A2. 体育课中，教师应如何组织学生进行热身活动？A. 让学生自由活动B. 教师示范，学生模仿C. 让学生自行选择热身方式D. 教师不做任何指导答案：B3. 在体育教学中，以下哪项不是体育游戏的作用？A. 增进学生身心健康B. 提高学生运动技能C. 培养学生团队合作精神D. 增加学生学习负担答案：D4. 体育教学中，教师应如何对待学生的个体差异？A. 忽视个体差异，统一要求B. 根据个体差异，制定不同教学计划C. 只关注优秀学生，忽略其他学生D. 只关注落后学生，忽略优秀学生答案：B5. 体育教师在教学中应如何运用多媒体教学资源？A. 完全依赖多媒体教学B. 完全不使用多媒体教学C. 根据教学需要合理运用多媒体教学D. 多媒体教学是次要的，可有可无答案：C6. 体育教学中，教师应如何对待学生的安全问题？A. 完全由学生自己负责B. 教师不需要关注学生的安全C. 教师应时刻关注学生的安全，并采取必要措施D. 只在发生事故时关注学生的安全答案：C7. 体育教学中，教师应如何对待学生的反馈？A. 忽略学生的反馈B. 只关注正面反馈，忽略负面反馈C. 认真听取并合理采纳学生的反馈D. 只采纳优秀学生的反馈答案：C8. 体育教学中，教师应如何组织学生进行技能训练？A. 让学生自由练习B. 教师示范，学生模仿C. 只让学生观看视频学习D. 教师不做任何指导答案：B9. 体育教学中，教师应如何对待学生的纪律问题？A. 完全放任，不加以管理B. 严厉惩罚，不留余地C. 根据情况，采取适当措施D. 只关注优秀学生的纪律答案：C10. 体育教学中，教师应如何对待学生的心理健康？A. 完全忽略学生的心理健康B. 只在出现问题时关注学生的心理健康C. 时刻关注并采取措施维护学生的心理健康D. 只关注优秀学生的心理健康答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 体育教学中，教师应如何提高学生的运动兴趣？A. 创造有趣的教学环境B. 采用多样化的教学方法C. 忽视学生的兴趣D. 鼓励学生参与各种体育活动答案：A, B, D12. 体育教学中，教师应如何培养学生的团队合作精神？A. 组织团队竞赛B. 鼓励学生相互帮助C. 只关注个人表现D. 强调团队目标的重要性答案：A, B, D13. 体育教学中，教师应如何提高学生的身体素质？A. 增加运动量B. 注重运动技能的培养C. 忽视学生的身体素质D. 合理安排运动负荷答案：A, B, D14. 体育教学中，教师应如何对待学生的性别差异？A. 根据性别差异，制定不同教学计划B. 完全忽视性别差异C. 只关注某一性别的学生D. 鼓励不同性别学生相互学习答案：A, D15. 体育教学中，教师应如何对待学生的文化背景差异？A. 尊重学生的文化背景B. 忽视学生的文化背景C. 根据文化背景差异，调整教学内容D. 只关注某一文化背景的学生答案：A, C三、判断题（每题1分，共10分）16. 体育教学中，教师应鼓励学生积极参与，而不是强迫学生参与。
小学体育教师招聘试题
小学体育教师专业知识考试题（一）选择题48、跨栏跑时，摆动腿过栏后积极下压，（ B ）落地A、全脚掌B、前脚掌C、双脚D、脚后跟49、挺身式跳远的技术中，（C ）是最重要的A、助跑B、踏跳C、助跑与踏跳的结合D、落地50、挺身式跳远在空中成（ B ）姿势A、跨步B、腾空步C、弓步D、弓箭步51、挺身式跳远中，身体在空中的要求是（ C ）A、身体前倾，摆动腿先落地B、身体在空中平稳，摆动腿先落地C、身体在空中平稳，两腿同时落地D、身体前倾，两腿同时落地52、“踏上式”、“跨步式”过障碍的区别是（A ）A、有停顿，起伏大；动作连贯，起伏小B、有停顿，起伏小；动作连贯，起伏小C、停顿，起伏大；动作连贯，起伏大D、有停顿，起伏小；动作连贯，起伏大53、头手倒立用身体的（ B ）部位支撑。
A、两手与头B、两手与前额C、两手与肩D、两手、头后部与肩54、男生靠墙手倒立的做法是（ A ）A、站立姿势开始，一脚蹬地，另一腿摆动，两手撑地B、姿势开始，两脚蹬地，两腿摆动，两手撑地C、蹲踞姿势开始，一脚蹬地，另一腿摆动，两手撑地55、女生肩肘倒立后滚翻的做法是（A ）A、直腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动B、屈腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动C、直腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动D、屈腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动56、肩肘倒立时，保护者应站在练习者（ A ）A、侧方B、正后方C、正前方D、侧后方57、靠墙手倒立时，保护者站在练习者侧面摆动腿（C ）A、前方B、后方C、一侧D、侧前方58、后滚翻时身体依次着垫的部位是（B ）A、臀部腰后背B、臀部腰后背头C、臀部后背头D、腰后背头59、双杠分腿坐前进中，两腿并腿前摆时以（A ）为轴A、肩B、腰部C、两臂D、髋关节60、双杠支撑摆动后摆转体180°成分腿坐时，扭转髋部的同时，两腿做（B ）动作A、翻转B、剪绞C、交叉D、交换61、支撑摆动前摆挺身下，当向前摆动到接近（B ）时，两手推杠，使身体向杠外平移A、杠面B、最高点C、水平D、重心62、反弹传球是近距离面对紧逼防守或身材高大对手时，采用的一种以（ B ）的有效传球方法。
教师公开招聘考试小学体育-8
教师公开招聘考试小学体育-8一、填空题(总题数：10，分数：20.00)1.体育与健康课程标准 1领域开始要求学生从观看比赛中获得运动基础知识。
解析：运动技能2.中学体育课属于教学课，根据每次课教材种类的多少分为1课和2课，根据每次课的任务可分为3课、4课和 5课。
解析：室内室外新授复习练习3.心脏每搏动一次，通过以左心室射入主动脉的血量称为 1。
解析：每搏输出量4.篮球的进攻战术有 1、 2、 3、 4。
解析：传接球投篮运球持球突破5.柔韧素质的好坏，取决于关节的 1和关节周围软组织的体积大小及韧带、肌腱、肌肉等软组织的 2。
解析：解剖结构伸展能力6.田径跨栏跑的运动成绩决定于运动员的栏间跑速度、 1技术以及 2技术。
解析：过栏跑跨结合7.体育教学的分组形式有 1分组、 2分组、随机分组、合作分组、友伴型分组。
解析：同质异质8.学校体育教学计划可分为 1、 2、 3、 4。
解析：学年工作计划学期工作计划单元教学计划课时计划9.含维生素 1较多的食物有动物肝、肾、蛋黄、牛奶等。
解析：A10.1904年，清政府颁布并实施(《 1》)，这标志着中国现代教育和体育制度的正式确立。
解析：钦定学堂章程二、判断题(总题数：10，分数：20.00)11.新修订的国家学生体质健康标准的优秀等级是86分以上。
A.正确√B.错误解析：12.有氧代谢运动所引起的疲劳主要与磷酸原消耗、乳酸生成和积累有关。
A.正确B.错误√解析：无氧代谢运动所引起的疲劳主要与磷酸原消耗、乳酸生成和积累有关。
13.在短跑和跨栏比赛中，如果顺风风速超过1米/秒，比赛的成绩则不能成为新成绩。
A.正确B.错误√解析：顺风风速超过2米/秒，比赛的成绩则不能成为新成绩。
14.适宜负荷原则是根据运动员的实现可能和人体机能训练适应规律，以及提高运动员竞技能力的需要，在训练中给予相应量度的负荷，以取得理想训练效果的训练原则。
A.正确√B.错误解析：15.基本体操的镜面示范是背对练习者做同方向的动作。
体育教师入编招聘考试试题
体育教师入编招聘考试试题一、填空题：1、课时方案也称教案，它是根据学期方案、单元教学方案安排并结合学生和场地器材的实际情况编写的。
2、耐久跑的呼吸方法一般要求以鼻呼吸为主，以嘴呼吸为辅，呼吸均匀要有节奏。
3、武术运动是手型有拳、掌、勾；步型有弓步、马步、仆步、虚步、歇步。
4、人们通常把身体素质分为力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等五大素质。
5、垒球握法：用拇指、食指、中指和无名指握住球，小指弯曲抵在球的下面，掌心不触球。
6、国家公布的学生体质健康标准中规定，小学三、四年级测试工程包括身高、体重、50米跑、立定跳远。
7、一节体育课的结构一般分为开始、准备、根本、结束四个局部，其中根本局部是课的核心局部和主要局部，时间安排不应少于全课的五分之三。
8、武术的内容极其丰富，一般分为拳术、器械、对练、集体表演、攻防技术等五个类型。
9、“向右转走〞预令落在左脚上，动令落在右脚上。
11、排球比赛中，接发球队获得发球权后，该队队员必须按顺时针方向轮转至1号位一个位置。
12、健康指不仅是没有疾病和不虚弱、并且在身体、心理和社会各方面都处于完美的状态。
13、1—6年级，在运动参与领域要让学生体验参加体育活动的乐趣。
4、小学体育课程标准构建了三个层次的递进关系的课程目标体系，他们是课程目标、领域目标、水平目标。
15、体育与健康课程将课程学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个学习领域，并根据领域目标，构建课程的内容体系。
二、选择题：1、以下哪项是开展学生灵敏素质的有效方法〔A 〕A、图形变换跑B、自然地形跑C、轮流领先跑2、以下哪一组运动属于球类工程〔C 〕A、篮球、足球、水球B、水球、排球、网球C、手球、乒乓球、网球3、篮球的标准场地、边线长米，底线长为米。
〔A 〕A、28m15mB、28m16mC、26m15m4、分腿腾越练习时，保护人应站在〔A 〕A、跳箱旁边B、垫子旁边C、跳箱前方5、体育锻炼中常见的开放性软组织损伤包括〔B 〕A、擦伤挫伤裂伤B、擦伤刺伤裂伤C、拉伤刺伤挫伤6、在播送体操的教学中，教师多采用示范授课〔C 〕A、正面B、侧面C、镜面8、跨越式跳高助跑方向与横杆的夹角约在〔C 〕A、10—30度B、20—30度C、30—60度9、跨越式跳高助跑倒数三步的比例是〔C 〕A、小、大、中B、大、中、小C、小、中、大10、小学三年级跳远教材要点是助跑轻松有〔B 〕。
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小学体育教师专业知识考试题
（一）选择题
48、跨栏跑时，摆动腿过栏后积极下压，（B）落地
A、全脚掌
B、前脚掌
C、双脚
D、脚后跟
49、挺身式跳远的技术中，（C）是最重要的
A、助跑
B、踏跳
C、助跑与踏跳的结合
D、落地
50、挺身式跳远在空中成（ B）姿势
A、跨步
B、腾空步
C、弓步
D、弓箭步
51、挺身式跳远中，身体在空中的要求是（C）
A、身体前倾，摆动腿先落地
B、身体在空中平稳，摆动腿先落地
C、身体在空中平稳，两腿同时落地
D、身体前倾，两腿同时落地
52、“踏上式”、“跨步式”过障碍的区别是（A）
A、有停顿，起伏大；动作连贯，起伏小
B、有停顿，起伏小；动作连贯，起伏小
C、停顿，起伏大；动作连贯，起伏大
D、有停顿，起伏小；动作连贯，起伏大
53、头手倒立用身体的（B）部位支撑。
A、两手与头
B、两手与前额
C、两手与肩
D、两手、头后部与肩
54、男生靠墙手倒立的做法是（ A ）
A、站立姿势开始，一脚蹬地，另一腿摆动，两手撑地
B、姿势开始，两脚蹬地，两腿摆动，两手撑地
C、蹲踞姿势开始，一脚蹬地，另一腿摆动，两手撑地
55、女生肩肘倒立后滚翻的做法是（A）
A、直腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动
B、屈腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动
C、直腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动
D、屈腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动
56、肩肘倒立时，保护者应站在练习者（ A ）
A、侧方
B、正后方
C、正前方
D、侧后方
57、靠墙手倒立时，保护者站在练习者侧面摆动腿（ C ）
A、前方
B、后方
C、一侧
D、侧前方
58、后滚翻时身体依次着垫的部位是（ B ）
A、臀部腰后背
B、臀部腰后背头
C、臀部后背头
D、腰后背头
59、双杠分腿坐前进中，两腿并腿前摆时以（A）为轴
A、肩
B、腰部
C、两臂
D、髋关节
60、双杠支撑摆动后摆转体180°成分腿坐时，扭转髋部的同时，两腿做（B）动作
A、翻转
B、剪绞
C、交叉
D、交换
61、支撑摆动前摆挺身下，当向前摆动到接近（ B）时，两手推杠，使身体向杠外平移
A、杠面
B、最高点
C、水平
D、重心
62、反弹传球是近距离面对紧逼防守或身材高大对手时，采用的一种以（B）
的有效传球方法。
A、高制矮
B、矮制高
C、高制高
D、矮制矮
63、单手肩上投篮时，最用力的拨球指应是（B）
A、拇指，无名指
B、中指，食指
C、食指，小指
D、拇指，食指
64、一般来说，人到了（A ）岁，骺软骨就完全骨化，骨的长度不在增长
A、18—20
B、20—22
C、20—25
D、22--25
65、排球场地上的线一般有（C）条（种）
A、3
B、4
C、5
D、6
66、排球比赛每个回合中，本方最多可以击球（ B）次，就要将球击入对方场地（拦网触球又算内）
A 2
B 3
C 4
D 5
67、有五支篮球队参加比赛，若采用单循环赛制，则共有（A）场比赛
A、10
B、12
C、15
D、20
68、无论直接任意球还是间接任意球，在球未踢出之前，被罚队员必须离球（ D ）米
A、11米
B、7.55米
C、9.36米
D、9.15米
69、（ D）男女在形态与机能上逐渐出现明显的差异，运动能力也不同
A、初中阶段后
B、高中阶段后
C、身体发育成熟后
D、青春期开始后
70、单手肩上投篮时，全身协调用力，手指拨球，使球向（ D）旋转
A、左
B、右
C、前
D、后
71、原地双手低手传、接球适用于在（C ）战术配合下运用
A、进攻
B、防守
C、掩护
D、突分
72、（ A）进攻战术形式，是进攻战术中最简单、最基本的战术形式
A、“中一二”
B、“边一二”
C、后排插上
D、交叉换位
73、奥运会中篮球、排球、足球比赛一方上场人数分别是（ D ）
A、5、8、11、
B、5、6、12、
C、6、6、11、
D、5、
6、11
74、篮球比赛中，一队已达7次犯规，该队再发生侵人犯规后，应执行（ B）
A、罚球1次
B、发球2次
C、1+1罚球
D、1+1+1罚球
75、武术比赛每位队员的成绩是（ D）
A、最高分
B、最低分
C、平均分
D、去掉最高分和最低分后的平均分
是非题
1、出生以后，人的生长发育有三次较快的突增期。
（×）
2、学生进行山羊分腿腾越时保护人站在落地点的前面，扶同伴的背部或握住上臂。
（×）
3、奥运会的宗旨是：“更快！更高！更强！”。
（×）
4、在进行耐久跑的活动时，会有种生理现象“极点”出现，用有深度和节奏的呼吸可减轻“极点”的程度。
（√）
5、排球的技术动作中，双手上手传球用拇指、食指触球并承担主要力量，其余手指帮助控制传球方向。
（×）
6、在队型练习中，分队走是一路纵队行进间在某点听到分对走的口令后，单数做左转弯走，双数做右转弯走，形成方向相反的两个一路纵队。
（×）
7、在跳跃运动中，要使身体腾起得远或高，关键在于起跳时使身体获得最快的速度和适宜的起跳的角度。
（√）
8、在投掷练习中，投掷力量不变，出手角度适当才会获得最佳成绩。
（√）
9、正步走时要求踢出的腿要绷直，脚尖下压，脚掌与地面平行，离地面约35厘米高。
（×）
10、在体育活动中要注意多喝水，特别是在剧烈活动和夏天更要大量喝水，否则人体将失去水分造成“脱水”。
（×）
11、巧妙运用模型、图片、幻灯、录音、电影等教学媒介来发挥教学作用，体现出了因材施教原则（×）
12、举重是田径运动中较典型的力量性运动项目（×）
13、足球脚内侧踢定位球时，应击球的后下部（×）应是后中部
14、对正在三分线外投篮的队员犯规，投中有效再加罚一次，投不中时应罚3次（√）
15、传、切战术配合指的是行进间运球，将球传至篮下接球人，接着向篮下切入，接回传球三步上篮得分的进攻配合（×）
16、脚背内侧踢球的助跑方法与其他踢球助跑方法不同（√）（斜线助跑）
17、运球、急停、跳投和扣球，都属于篮球术语（×）
18、篮球运动中运用最多的技术是运球（×）
19、教学检查是评价的前提和基础。
（√）
20、后滚翻成半劈腿的关键技术是动作不停顿(√)。