2017年 体育教师招聘考试试题及答案
2017年江西省教师公开招聘考试(中学体育)真题试卷(题后含答案及解析)
2017年江西省教师公开招聘考试（中学体育）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 5. 简答题 6. 论述题7. 案例分析题8. 教学设计题单项选择题1．新中国成立后，学校体育的发展主要经历了( )个阶段。
A．二B．三C．四D．五正确答案：C解析：1949年10月，中华人民共和国的成立揭开了中国历史崭新的一页，学校体育从此进入了一个全新的发展阶段。
此后学校体育的发展大致可分为以下四个阶段：初创阶段(1949—1957年)；曲折发展阶段(1958—1965年)；严重破坏阶段(1966—1976年)；改革开放、新的发展阶段(1977年至今)。
2．在人的身体中，( )是心血管内循环流动着的液体。
A．血液B．血浆C．血浆蛋白D．血小板正确答案：A解析：血液是一种有黏滞性的液体，由血细胞和血浆组成。
血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
血浆除含有大量水分外，还含有多种化学物质、抗体和激素等。
心脏和血管系统构成了人体的循环系统，血液在循环系统中按一定方向周而复始地流动称为血液循环，所以心血管内循环流动着的液体为血液。
3．( )是田径运动中决定跑速的主要因素。
A．柔韧性B．爆发力C．步频和步幅D．协调性正确答案：C解析：决定跑速的因素主要是步幅和步频，两者的乘积就是跑的速度。
A、B、D都能够影响跑速，但不是起决定作用的因素。
4．体育与健康课程是以( )为主要手段的一门必修课程。
A．技能练习B．身体练习C．综合练习D．基础练习正确答案：B解析：《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》中明确指出，体育与健康课程是学校课程的重要组成部分。
本课程是以身体练习为主要手段，以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容，以增进学生健康、培养学生终身体育意识和能力为主要目标的课程。
5．标准排球场的长和宽分别是( )米。
A．28、15B．18、14C．18、8D．18、9正确答案：D解析：排球比赛场区为长18米，宽9米的长方形。
2017年安徽省教师公开招聘考试(中学体育)真题试卷(题后含答案及解析)
2017年安徽省教师公开招聘考试（中学体育）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 判断题 5. 简答题 6. 论述题8. 教学设计题9. 多项选择题10. 综合题单项选择题1．体育与健康课程教学中，集体性项目更有利于培养学生( )的学习方式。
A．自主、合作、探究B．自主、独立、探究C．独立、合作、探究D．自主、合作、独立正确答案：A解析：根据课程改革要求，体育与健康课程要改变单一的接受学习方式，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，实现学习方式的多样化，以提高学生学会体育学习的能力，促进学生体能、知识与技能、态度与参与及情意与合作的整体发展。
2．在八年级第二学期教学中，教师需制定的学习目标包括( )。
①水平目标②学期目标③单元目标④课时目标A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④正确答案：D解析：学期体育教学计划是根据学年体育教学计划和本学期的气候条件进行制定的。
水平目标是课程标准中已经规定的，所以教师需要制定学期目标、单元目标和课时目标。
3．最适合竞技体操全能项目的比赛方法是( )。
A．淘汰法B．循环法C．顺序法D．轮换法正确答案：D解析：参加者在同一比赛时间内进行不同的项目，并按规定的轮换顺序进行比赛的方法，叫轮换法。
轮换法在竞技体操、综合性多项等运动项目中采用。
轮换法的优点是竞赛时间短，缺点是比赛的条件不同，各队的轮换顺序有好有坏，竞争气氛不是很浓。
A选项淘汰法是指通过竞赛，逐步淘汰失败的参加者，使胜者按照预定的比赛表进入下一轮比赛，最后决定有限名次的比赛方法，也称“淘汰制”。
淘汰法一般在参加比赛的队(人)数较多、时间短、场地少的情况下采用。
优点是能在较短时间内结束比赛，缺点是使大部分参加者的比赛、锻炼的机会减少，常用于乒乓球、羽毛球的单、双打比赛或参加队数较多的三大球比赛。
B选项循环法有单循环、双循环和分组循环三种，循环法能使参加比赛的队相遇机会增多，有利于互相学习、共同提高，能较合理地确定出参加比赛队的名次。
最新精品2017年小学体育招聘教师答案
2017年小学体育招聘教师考试试题一、填空（每空1分共30分）1．把以和计算成绩的跳跃、投掷项目叫田赛。
2．运动量：指人体在身体练习中所完成的。
3．小学体操教学内容，包括基本体操、、、低单杠等。
4．跑的教材共分为四大项，即、、、。
5．跳跃是小学的重要教材内容之一。
分为一般性跳跃、跳高、跳远等。
其中跳高的过杆姿势有、、。
6．传统体育教学提倡“三基教学”，它们是：、、7．体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。
小学体育课的类型一般分为与。
8．根据人体生理机能活动变化规律，一节体育课可分为、、三个部分。
9．体育课的分组教学，一般分为和两种形式。
10．练习密度是指一堂课中，学生与的比例。
11．体育课的运动负荷包括和两种。
12．体育与健康课程是一门以为主要手段、以学习为基本内容，以增进中小学生为主要目的地必修课程。
其功能与价值是。
二、选择题（每题1.5分共30分）1．三级跳远技术中的第二跳，又叫做（）A.单脚B.跨跳C.跨步跳D.跳跃2．新课程评价强调,应建立促进学生( )的评价体系.A.全优发展B.健康发展C.全面发展D.自由发展3.从教学改革的角度看,本次课程改革的显著特征和核心任务是( )A.教学方式的转变B.教学行为的转变C.学习方式的转变D.教育教学方法的转变4.体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据。
包括（）A．教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划B．教学工作计划、教案C．教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划D．教学进度计划、学期教学计划、课时计划5.有8个篮球队参加单淘汰比赛，共有（）A. 7场B. 12场C. 8场D. 16场6.基本体操的镜面示范是（）A.面对练习者做同方向的动作B.背对练习者做同方向的动作C.面对练习者做反方向的动作D.背对练习者做反方向的动作7.下列不属于体育教学方法中直观法的是（）A.示范B.指令和口令C.教具与模型演示 D定向直观标志8.运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（）A.技能形成、适当速度、反应自动化B.起始动作、过程动作、结束姿势C.运动感知、表象运动、技能形成D.初步形成、技能巩固、熟练技巧9.在田径场地上，计算100米跑的距离是从（）A.起跑线的前沿至终点线的前沿B.起跑线的后沿至终点线的后沿C.起跑线的前沿至终点线的后沿D.起跑线的后沿至终点线的前沿10.根据动作的技术结构，可把体操中的技巧动作分为平衡动作和（）A.用力动作B.摆动动作C.翻腾动作D.抛接动作11. 肩肘倒立——前滚成蹲立动作下列说法正确的是（）A. 仰卧始，向后倒肩、举腿、翻臀B.倒肩时，先举腿，再翻臀C. 倒立时，两手撑腰的两侧D.后倒肩时，同时举腿、翻臀12. 肺活量体重指数是指( )A.肺活量÷体重B.肺活量×体重C.体重×肺活量D.体重÷肺活量13.铅球投掷圈的直径是（）A. 2.50米B. 2.135米C. 1.25米D.1.065米4.下列不属于体育课课中常规的是（）A.上课仪式B.课中的要求C.课的结束D.器材的整理和归还15.新课程强化评价的（）功能A.甄别B.激励C.选拔D.尊重16.标准篮球场的长和宽分别是（）米。
2017年体育教师招聘考试真题汇编
体育教师招聘考试真题汇编1一、填空题1、运动参与1、体育__2、维尔威克指数__3、极点__4、水平目标__5、运动处方__四、简答题：1、体育锻炼遵循哪些原则？2、课外体育锻炼意义？3、体育课结构由哪部分组成？4、运动队训练中一般有哪几种训练名称？5、体育与健康课程价值四个主要表现？1、九个队分A/B组采用分组循环，小组前两名继续交叉淘汰，决1234名，小组第三决56名。
问四个比赛场地，每队每天比一场，第一阶段要几天？几场比赛？整个比赛有几场？排出比赛轮次表。
2、五年级女生，体形肥胖，不喜欢运动，对体育课不感兴趣，作为体育教师：（1）对该生采取什么教学方法进行教学？（2）结合新课改对这一现象原因进行分析？体育教师招聘考试真题汇编2填空（20分）奥运会的理念__，__，__。
马拉松全程__。
篮球的进攻战术__，__，__，__。
自由体操男子有__，__，__，__，__，__，女子有__，__，__，__。
排球的网高男子__，女__。
最快的、最慢的，__。
游泳姿态__简答15分1、科学进行体育锻炼的基本原则。
2、篮球的侵人犯规。
3、运动素质有那些。
1、超量恢复？过程。
2、为什么要做准备活动。
体育教师招聘考试真题汇编3一、填空题：（7分）1、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以学习体育知识、技能为基本内容，以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。
其功能与价值是健身和育人。
2、《学生体质健康标准》必测项目有身高、体重、坐位体前屈或（肺活量）。
3、《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，也是学生毕业的基本条件。
4、体育与健康课程学习成绩评定内容有：体能、知识与技能、学习态度、情意表现与合作态度。
5、在一个相对集中的时期内，对某个练习内容进行系统学习或阶段学习的教学方法称之为单元教学。
二、选择题：（共4分，每人至少完成4道题）1、肺活量体重指数=（A）A、肺活量/体重B、肺活量*体重C、体重*肺活量D体重/肺活量2、普通高中《标准》中规定，高中三年中学生修满个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。
2017年下教师资格证初级体育真题答案
2017年下半年中小学教师资格考试体育与健康学科知识与教学能力试题（初级中学）参考答案及解析一、单项选择题1．【答案】B。
解析：磷脂双分子层是构成细胞膜的基本支架，双层磷脂间夹有蛋白质分子。
细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质，含有少量糖类。
部分脂质和糖类结合形成糖脂，部分蛋白质和糖类结合形成糖蛋白。
2．【答案】A。
解析：关节面、关节囊和关节腔被称为关节三要素。
3．【答案】D。
解析：在肌原纤维上，明带长度可变，其中央有一条横向的暗线称Z线。
两条相邻Z线间的一段肌原纤维称为肌小节。
4．【答案】D。
解析：双杠支撑摆动臂屈伸、卧推、仰卧持哑铃扩胸等均是有效发展胸大肌力量的练习方法。
直立持哑铃外展主要发展三角肌的力量。
直立持哑铃扩胸动作中，虽然胸大肌在完成这个动作过程中起了相当一部分的作用，但由于重力原因，主要发展的是三角肌的力量。
直立持哑铃屈肘主要发展肱二头肌的力量。
5．【答案】C。
解析：肝门静脉是肝的功能血管，是由脾静脉和肠系膜上静脉汇合而成，主要收集来自胃肠道的营养物质和静脉血。
肝固有动脉是肝的营养血管。
6．【答案】D。
解析：心肌细胞有效不应期特别长，这样心肌就不会发生像骨骼肌那样的完全强直收缩，保证心脏的舒张和收缩交替进行，有利于心室的充盈和射血，实现泵血功能。
7．【答案】A。
解析：血红蛋白与O₂结合的反应进行快、可逆、不需酶催化，反应的方向取决于相应脏器的氧分压高低。
血红蛋白的二价铁离子与O₂结合仍保持其低铁形式，没有离子价变化，故称为氧合，而不是氧化。
血红蛋白可以运输氧气、二氧化碳、一氧化碳、氰离子等。
一氧化碳和氰离子一旦与血红蛋白结合就很难分离，导致一氧化碳中毒或氰中毒。
8．【答案】B。
解析：单位时间内出入肺的气体量一般指肺的动态气量，它反映肺的通气功能。
肺通气量可分为每分通气量、最大通气量、无效腔气量、每分肺泡通气量等。
每分通气量指肺每分钟吸入或呼出的气量，即潮气量与呼吸频率的乘积。
每分肺泡通气量=（潮气量-无效腔）×呼吸频率（次/分），无效腔气量一般为150mL。
2017年初中体育教师招聘真题解析
2017年初中体育教师招聘真题解析导语：在初中教师招聘中有以下几种题型，人体的基本轴、提高有氧工作能力的训练方法、处理小腿痉挛的方法、体育教师的特殊语言、学生运动兴趣。
要了解人体基本轴都有哪些、提高有氧工作的能力选用什么训练方法，各训练方法的特点是什么、学生在运动中如出现小腿痉挛应如何恰当处理、体育教师的特殊语言是什么、学生的运动兴趣是指什么。
这都是一些需要学员掌握的知识点和易考题，在教师招聘考试中会经常出现类似题型。
1.侧手翻动作是沿着人体哪条基本轴转动( )。
A.垂直轴B.矢状轴C.冠状轴D.额状轴【答案】B。
解析：矢状轴呈前后方向，并与水平面平行的轴，如肱骨在肩关节可绕矢状轴作外展或内收运动。
2.下列不是提高有氧工作能力选用的训练方法有( )。
A.持续训练法B.乳酸阈强度训练法C.高原训练法D.重复训练法【答案】D。
解析：提高有氧工作能力的训练方法主要为持续训练法、乳酸阈强度训练法、间歇训练法、高原训练法。
3.学生在运动中出现小腿痉挛时，恰当的处理方式是( )。
A.用力使踝关节伸B.用力使踝关节屈C.用绷带加压包扎D.喷射医用气雾剂【答案】A。
解析：不太严重的肌肉痉挛，只要以相反的方向牵引痉挛的肌肉，一般都可以缓解。
腓肠肌痉挛时，可伸直膝关节，同时用力将踝关节充分背伸，拉长痉挛的腓肠肌。
4.体育教师的特殊语言是( )。
A.专业术语B.艺术语言C.口令D.方言【答案】C。
5.学生的运动兴趣是指( )。
A.具有参加的活动习惯B.热爱体育的态度C.对明星运动员的崇拜D.积极认识和参与体育活动的心理倾向【答案】D。
解析：运动兴趣是指人们积极地认识、探究或参与体验运动的一种心理倾向，是获得与体验与健康知识和技能，促进身心健康的重要动力。
2017年山东省潍坊市教师公开招聘考试(中学体育)真题试卷(题后含
2017年山东省潍坊市教师公开招聘考试（中学体育）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 填空题 4. 名词解释 5. 简答题 6. 论述题单项选择题1．燕式平衡动作中，非支撑腿的臀大肌、股后肌群完成( )。
A．支持工作B．加固工作C．固定工作D．保护工作正确答案：A解析：支持工作是指位于关节基本轴同一侧的肌肉保持持续性收缩，以平衡阻力矩，使相应环节保持静止姿势。
燕式平衡动作中，支撑与非支撑腿的臀大肌、股后肌群都是支持工作，只有股四头肌是固定工作。
2．完成两臂侧平举动作的主要肌肉是( )。
A．胸大肌和三角肌B．胸大肌和背阔肌C．三角肌和冈下肌D．三角肌和冈上肌正确答案：D解析：两臂侧平举时，肩部肌肉主要是三角肌、冈上肌用力，在近固定的情况下做克制工作。
3．100米跑的重要供能系统是( )。
A．ATP-CP系统B．ATP-CP和乳酸能系统C．乳酸能和有氧氧化系统D．有氧氧化系统正确答案：A解析：当开始100米跑运动时，ATP在酶的催化下迅速分解，释放的能量可供肌细胞做功，而CP能十分迅速地分解合成磷酸和肌酸，并释放能量，不断地把ADP再合成ATP供能。
这个过程持续6～8秒。
4．感受肌肉长度变化的装置是( )。
A．肌梭B．腱器官(腱梭)C．关节小体D．触觉感受器正确答案：A解析：肌梭是一种感受长度变化或牵拉刺激的特殊感受器。
当肌肉被拉长时，肌梭也随之拉长，于是肌梭的感受部分受到刺激而发生兴奋，冲动经感觉神经传人中枢，反射性地引起被牵拉肌肉收缩。
5．BMI测定主要用于评价人体的( )。
A．肌肉力量和耐力B．心肺耐力C．身体组成D．柔韧性正确答案：C解析：体重指数BMI=体重／身高的平方(国际单位kg／m2)。
国内参考标准：＜18．5为偏瘦，18．5～23．9为正常，≥24为超重，≥27为肥胖。
6．无氧阈主要反映了人体的( )。
A．有氧能力B．无氧能力C．力量D．柔韧正确答案：A解析：最大摄氧量和无氧阈是评价人体有氧工作能力的重要指标，二者反映了不同的生理机制。
最新精品2017年小学体育教师招聘试题及答案
a、手 b、肩 c、宽 d、腰
3、有一位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。根据《中华人民共和国教师法》应（ C ）
A、给予行政处分 B、解聘 C、依法追究刑事责任 D、承担民事责任
12、最合理的跳高过杆技术是（ C ）
A、剪式 B、跨越式 C、背越式 D、俯卧式
13、背越式跳高的助跑是采用（ C ）方式助跑
A、直线 B、弧线 C、直线加弧线 D、弧线加直线
14、背越式跳高的8步丈量法，为了便于记忆，可叫做（ B ）
A、4 、5、6 B、5、6、7 C、6、7、8 D、4、6、8
2017年小学体育教师招聘试题及答案
一、填空题（每空1分，共计20分）
1、体育与健康课程是一门以 (身体)练习为主要手段、以增进中小学生(健康) 为主要目的的必修课程。
2、肌肉工作时的直接能源是（ATP），它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。
3、由一列横队变成二列横队时，应先（1-2）报数。
4、决定投掷项目远度的因素为出手的（速度）、（力量)、(角度) 。
5、行进间跳远的四个技术环节是（助跑）、（起跳）、（腾空）、（落地）.
6、标准篮球场长（28）米，宽（15）米，篮球圈上沿高(3.05)，场中圈直径（1.8）米.
7、排球场长（18）米，宽（9）米，进攻线距中线（3）米；足球点球点距球门（9.15）米
17、篮球比赛时，5号队员一脚踩在端线上掷界外球，裁判员判其：（ B ）
A、违例 B、不违例 C、重新ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ在线外掷界外球
18、单杠支撑后回环的动作难点是：（ A ）
最新精品2017年中小学体育教师招聘理论试卷及答案解析(二)
2017年中小学体育教师招聘理论试卷二一、填空题（每题1分，共计10分）1、一个人只有在、和良好时，才是健康的人。
2、根据学生身心发展的特征划分学习水平，7—9年级为学习水平。
3、一学生体育课、早操、课间操、课外体育锻炼因病、事假缺勤，一学年累计超过应出勤次数1/3，其《标准》成绩应记为________。
4、人体为了维持生命，健康和身体活动，需要消耗能量，能量来源于食物中的糖、脂肪、________。
5、过栏动作包括_________、腾空过栏和下栏落地三个环节。
6、耐久跑对于提高人体的耐力素质、增强抵抗疲劳的能力，促进_______系统和心血管系统的功能具有显著的效能。
7、反弹传球是通过________反弹给同伴的传球方法。
8、跳远腾空动作有蹲踞式、挺身式、_______三种。
9、武术基本步型为弓步、马步、仆步、虚步、________五种。
10、足球一场比赛应有两个队参加，各队上场人数为_______人。
二、判断题（每题2分，共计30分）1、头手倒立用前额上部在双手前撑地，头和双手成等腰三角形。
（）2、学生体质健康标准初中以上各年级测试项目为六项，其中身高、体重、肺活量为选测项目。
（）3、在中长跑比赛中，一名终点冲剌能力了较强，但整体实力稍弱的运动员，为了战胜整体实力强于自己的对手，往往在比赛的开始阶段采用领先跑战术。
（）4、足球掷界外球时，两脚站于边线上或边线外，两手持球举过头将球掷出。
（）5、所谓“侵人犯规”是指在球入渗入渗出比赛状态，某一运动员在活球或死球时与对方队员发生不合理的身体接触。
（）6、篮球运动是一项不允许发生身体接触而实际上又难以避免身体接触的竞赛活动。
（）7、喝水、呛水是初学游泳者怕水的主要原因之一。
（）8、排球上手传球，两手张开半球型，额前上方一球的距离，蹬地伸臂弹击球。
（）9、搓球是近台还击下旋球的一种常用技术，大致可以分为快搓、慢搓、摆短保健器材厨房、搓侧旋球四种。
（）10、学习水平目标为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应。
2017年体育教师招聘考试试题及答案
2017年体育教师招聘考试试题及答案一、单项选择题（本大题共20 小题，每小题2 分，共40 分）1 ．年教育部在扬州召开了学校体育工作会议，开启了学校体育思想多元化发展的新局面。
【】A 、1978B 、1979C 、1980D 、19812 ．人际关系因素属于发展学生的范围【】A 、心理健康B 、身体健康C 、社会适应D 、智力发展3 ．1965 年，法国教育家保尔•郎格朗提出了的概念。
【】A 、终身体育B 、终身教育C 、学校体育D 、学校教育4 ．以下某项不是学科本位体育课程的评价特点。
【】A 、严格的评价标准B 、重视结果忽视过程C 、注重教师和学生对课程的主观评价D 、不考虑学生的个体差异和进步幅度5 ．以下某项不是学生本位体育课程评价的特点。
【】A 、关注学生学习进步幅度B 、采用多快、多变、多远的绝对评价方法来衡量学生成绩C 、采用多元评价方式D 、关注学生个体差异6 ．在具体实施体育课程的过程中有三种策略，其中认为学校是体育课程改革最适当的策略。
【】A 、从上至下的策略B 、从中间向上的策略C 、从下至上的策略D 、从整体到局部的策略7 ．在体育课程实施的三个阶段中，是控制体育课程改革过程的重要阶段。
【】A 、起始阶段B 、实施阶段C 、维持阶段D 、评价阶段8 ．是学校体育的基本组织形式，是实现学校体育目标的基本途径。
【】A 、体育与健康课B 、课外体育活动C 、课外运动训练D 、体育竞赛9 ．体育课程资源的特点是多样性、潜在性、【】A 、合理性B 、灵活性C 、多质性D 、隐蔽性10 ．有组织、有管理、有专人指导、有经费支持、具有一定的导向性、活动效果好、并深受学生欢迎的一种课外体育活动组织形式是。
【】A 、小团体活动B 、班级活动C 、小组活动D 、俱乐部活动11 ．属于体育课程的生物学功能的是。
【】A 、人体心理变化规律B 、感知觉规律C 、人体适应性规律D 、运动技能形成规律12 ．实施体育课程改革应遵循的原则之一是【】A 、可靠有效B 、相互竞争C 、相互适应D 、相互帮助13 ．体育学习的最主要内容是。
体育教师招聘考试精选题(5套附解答)
体育教师招聘考试精选题(5套附解答)第一套题目1. 体育教师的主要职责是什么？答案：体育教师的主要职责是教授学生体育知识和技能，促进他们的身体健康与全面发展。
2. 请列举三个体育教师应具备的基本素质。
答案：体育教师应具备以下基本素质：- 具备扎实的体育理论知识和专业技能；- 热爱体育事业，具备良好的身体素质；- 具备良好的教学能力和沟通能力。
3. 体育教师在课堂上如何培养学生的体育兴趣？答案：体育教师可以通过以下方式培养学生的体育兴趣：- 设计有趣而富有挑战性的体育活动，激发学生的兴趣；- 鼓励学生参与体育竞赛和团队活动，增加他们的参与度；- 给予学生积极的反馈和鼓励，激发他们的自信心。
4. 请简要介绍一种适合学生进行团体体育活动的项目，并说明其重要性。
答案：篮球是一种适合学生进行团体体育活动的项目。
篮球可以培养学生的团队合作精神、协调能力和身体协调能力，同时也是一项有益于健康的运动方式。
5. 体育教师在教学中如何确保学生的安全？答案：体育教师可以采取以下措施确保学生的安全：- 在体育活动前进行必要的热身运动，预防运动伤害；- 监督学生的活动过程，及时发现并解决安全隐患；- 教育学生遵守体育活动的规则和安全操作方法。
第二套题目1. 请简要介绍一个能够培养学生团队合作精神的体育项目。
答案：足球是一个能够培养学生团队合作精神的体育项目。
在足球比赛中，队员需要相互配合、协同作战才能达到最好的效果，因此能够培养和提高学生的团队合作能力。
2. 体育教师在组织体育活动时，如何平衡学生的竞争和合作？答案：体育教师可以通过以下方式平衡学生的竞争和合作：- 定期组织竞赛活动，激发学生的竞争意识和积极性；- 强调团队合作的重要性，鼓励学生共同努力，互相支持；- 在体育活动中引导学生关注个人进步和团队成绩的平衡。
3. 请列举三个评价体育教学效果的指标。
答案：评价体育教学效果的指标可以包括以下三个方面：- 学生的体育技能和知识水平；- 学生的身体素质和体能表现；- 学生对体育活动的兴趣和参与程度。
体育教师招聘笔试题及解答
招聘体育教师笔试题及解答(答案在后面)一、单项选择题（本大题有10小题，每小题2分，共20分）1、以下哪项不属于体育教师的职业素养要求？A、扎实的体育专业知识B、良好的道德品质和职业操守C、出色的商业管理能力D、较强的沟通协调能力2、在进行体育教学时，教师最应重视的是以下哪一项？A、课程的趣味性B、学生的运动成绩C、教学的安全性D、教学计划的创新性3、以下哪种运动不属于田径运动项目？A、跳高B、篮球C、长跑D、乒乓球4、以下哪项不是体育教师的必备素质？A、良好的体育专业技能B、丰富的教学经验C、良好的沟通能力D、较强的经济管理能力5、题干：在体育教学中，以下哪项不属于体育教学目标？A、增强学生体质B、传授体育知识C、培养学生道德素养D、提高学生心理素质6、题干：在进行耐力跑训练时，以下哪项说法是错误的？A、耐力跑训练前应进行充分的热身B、耐力跑训练中应保持均匀的速度C、耐力跑训练后应进行拉伸放松D、耐力跑训练过程中应尽量避免中断7、以下哪项运动项目属于田径运动？A. 篮球B. 田径C. 足球D. 乒乓球8、以下哪个术语描述的是学生在体育活动中表现出的心理状态？A. 运动技能B. 心理素质C. 运动成绩D. 运动损伤9、在田径运动中，以下哪种跳跃项目属于三级跳远？A、跳远B、三级跳远C、撑杆跳高D、跳高 10、在体育教学中，以下哪项不是常用的体育教学方法？A、示范法B、练习法C、比赛法D、理论教育法二、多项选择题（本大题有10小题，每小题4分，共40分）1、以下哪些运动项目属于田径运动？A、跳高B、篮球C、马拉松D、乒乓球2、在体育教学过程中，以下哪些教学方法是符合新课程标准的要求？A、情景教学法B、游戏教学法C、传统教学法和现代教学法的结合D、单一的教学方法3、以下哪些运动项目属于田径运动？（）B. 竞走C. 乒乓球D. 排球E. 铅球4、以下关于体育教学目标的说法，正确的是（）A. 体育教学目标要具有明确性和可操作性B. 体育教学目标要注重学生的个体差异C. 体育教学目标要强调运动技能的掌握D. 体育教学目标要注重培养学生的体育兴趣和爱好E. 体育教学目标要强调竞技体育的水平5、以下哪些运动项目属于田径运动？（）A. 跳高B. 篮球C. 铅球D. 铁饼6、以下哪些教学方法适用于体育教学？（）A. 演示法B. 实践法C. 讨论法D. 情境教学法7、以下哪些运动项目属于奥林匹克运动会中的田径项目？（）B. 篮球C. 铅球D. 乒乓球8、以下哪些教学方法适合于小学体育教学？（）A. 游戏教学法B. 案例教学法C. 竞赛教学法D. 讨论教学法9、以下哪些运动项目属于田径运动？A. 跳高B. 篮球C. 铅球D. 游泳 10、在体育教学中，以下哪些教学原则是必须遵循的？A. 科学性原则B. 安全性原则C. 因材施教原则D. 量化评价原则三、判断题（本大题有10小题，每小题2分，共20分）1、体育教师在进行体能测试时，所有测试项目都必须在同一个天气条件下进行。
2017体育教师进城考试试题
2017体育教师进城考试试题一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 体育教学中，以下哪项不是体育教师的基本职责？A. 制定教学计划B. 维护课堂纪律C. 参与学校行政管理D. 指导学生进行体育锻炼2. 在体育教学中，教师应如何正确处理学生受伤的紧急情况？A. 立即停止活动，进行急救处理B. 让学生自行处理C. 继续教学活动D. 让学生等待家长来处理3. 以下哪项不属于体育教学的基本要素？A. 教学内容B. 教学方法C. 教学环境D. 教学工具4. 体育教师在教学过程中应如何培养学生的团队合作精神？A. 忽略个人表现，只强调团队B. 鼓励个人竞争，以提高团队成绩C. 设计团队合作的游戏和活动D. 只关注技术训练，不涉及团队合作5. 体育教师在制定教学计划时，应考虑哪些因素？A. 学生的体育水平B. 教学资源C. 教学目标D. 所有以上因素6. 在体育教学中，如何激发学生的学习兴趣？A. 增加理论知识的讲解B. 严格管理，提高要求C. 采用多样化的教学方法D. 只关注技能训练7. 体育教师在教学过程中，应如何对待学生的个体差异？A. 忽略差异，统一要求B. 根据差异，制定个性化教学计划C. 鼓励学生相互比较D. 只关注优秀学生8. 以下哪项不是体育教学中常见的教学方法？A. 讲解示范法B. 合作学习法C. 翻转课堂法D. 单一讲授法9. 体育教师在教学中应如何评估学生的表现？A. 仅根据技能水平B. 仅根据学生的态度C. 综合技能水平和学生态度D. 根据学生的出勤率10. 体育教师在教学中应如何培养学生的安全意识？A. 通过讲解理论知识B. 通过实际操作和演练C. 通过观看视频D. 通过考试和测验二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 体育教师在教学中应具备哪些基本素质？A. 专业知识B. 良好的沟通能力C. 严格的纪律要求D. 创新教学能力12. 以下哪些是体育教学中常用的教学资源？A. 体育器材B. 多媒体教学工具C. 教学软件D. 学生家长13. 体育教师在教学中应如何提高课堂效率？A. 精心设计教学活动B. 严格课堂管理C. 增加课堂容量D. 鼓励学生自主学习14. 体育教师在教学中应如何处理学生的纪律问题？A. 立即制止不当行为B. 忽视小的纪律问题C. 与学生进行沟通，了解原因D. 采取适当的惩罚措施15. 以下哪些是体育教师在教学中应避免的行为？A. 偏爱某些学生B. 忽视学生的安全C. 过度强调竞技成绩D. 鼓励学生之间的互助合作三、判断题（每题1分，共5分）16. 体育教师可以根据自己的喜好选择教学内容。
2017体育教师进城考试试题
2017体育教师进城考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 体育教学中，教师应该注重培养学生的哪些能力？A. 运动技能B. 身体素质C. 心理素质D. 以上都是答案：D2. 体育教学中，教师应如何激发学生的学习兴趣？A. 通过游戏B. 通过竞赛C. 通过示范D. 以上都是答案：D3. 在体育教学中，教师应该如何处理学生之间的冲突？A. 立即制止B. 让学生自己解决C. 引导学生正确处理D. 以上都是答案：C4. 体育教学中，教师应该如何对待学生的个体差异？A. 统一要求B. 区别对待C. 忽视差异D. 以上都是答案：B5. 体育教学中，教师应该如何组织课堂活动？A. 随意组织B. 有计划地组织C. 完全由学生自主D. 以上都是答案：B6. 体育教学中，教师应该如何进行教学评价？A. 只评价技能B. 只评价态度C. 综合评价D. 以上都是答案：C7. 体育教学中，教师应该如何对待学生的安全问题？A. 忽视安全B. 重视安全C. 偶尔关注安全D. 以上都是答案：B8. 在体育教学中，教师应该如何处理学生的违规行为？A. 严厉批评B. 宽容对待C. 引导改正D. 以上都是答案：C9. 体育教学中，教师应该如何对待学生的反馈？A. 忽视反馈B. 重视反馈C. 偶尔关注反馈D. 以上都是答案：B10. 在体育教学中，教师应该如何对待学生的创新思维？A. 压制创新B. 鼓励创新C. 偶尔鼓励创新D. 以上都是答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 体育教学中，教师应该注重培养学生的哪些品质？A. 团队合作B. 竞争意识C. 公平竞争D. 遵守规则答案：A、B、C、D12. 在体育教学中，教师应该如何对待学生的不同需求？A. 忽视需求B. 满足所有需求C. 根据实际情况满足需求D. 以上都是答案：C13. 体育教学中，教师应该如何对待学生的身体健康？A. 忽视健康B. 关注健康C. 偶尔关注健康D. 以上都是答案：B14. 在体育教学中，教师应该如何对待学生的心理健康？A. 忽视心理B. 关注心理C. 偶尔关注心理D. 以上都是答案：B15. 体育教学中，教师应该如何对待学生的体育成绩？A. 只重视成绩B. 重视过程C. 重视态度D. 以上都是答案：B、C三、判断题（每题1分，共10分）16. 体育教学中，教师应该注重培养学生的体育精神。
教师资格考试(高中体育)真题试卷及解析2017年上半年
2017 年上半年中小学教师资格考试真题试卷（精选）《体育与健康学科知识与教学能力》（高级中学）（时间 120 分钟满分 150 分）一、单项选择题（本题共 35 小题，每小题 2 分，共 70 分）1.正常成年人全身骨有206 块，根据其形态可分为不同的类型，指骨属于（）A.长骨B. 扁骨C. 短骨D. 不规则骨2.骨骼肌的黏滞性与温度有关，两者的关系表现为（）A.温度稳定，黏滞性高B. 温度高，黏滞性低C. 温度稳定，黏滞性低D. 温度高，黏滞性高3.足球运动中踢定位球时，为便于小腿发力，要求支撑腿落在球横轴稍前方，目的是避免哪一肌肉出现力量性“主动不足”？（）A.臀大肌B. 腘绳肌C. 腓肠肌D. 股直肌4.缺5.关节面面积差的大小是影响关节运动幅度的关键因素，关节面面积差最大的关节是（）A.桡腕关节B. 肩关节C. 髋关节D. 踝关节6.下肢肌肉中慢肌纤维百分比组成占优势的人，较适宜从事的运动项目是（）A.100 m 跑B. 800 m 跑C. 马拉松跑D. 跳高与跳远7.体操运动员在平衡木上做后手翻动作时要求头部位置要正，是利用了哪种反射原理？（）A.状态反射B. 翻正反射C. 直线运动反射D. 旋转运动反射8.运动应激会影响儿茶酚胺的分泌，其分泌量与运动强度的关系是（）A.强度大，分泌多B. 强度适中，分泌多C. 强度小，分泌多D. 强度适中，分泌少9.缺10.能够有效评价人体有氧耐力训练效果的生理指标是（）A. 最大心率B. 最大输出量C. 乳酸阈D. 运动后过量氧耗11.在运动技能形成的分化阶段，教师应强化正确动作并注重（）A. 动作主要环节B. 动作的示范C. 纠正错误动作D. 动作的讲解12.缺13.下列哪种维生素可促进钙的吸收（）A. 维生素AB. 维生素EC. 维生素CD. 维生素D14.食物中被称为“浓缩的能源”且产生热量最高的营养物质是（）A. 脂肪B. 糖C. 蛋白质D. 维生素15.现场进行徒手心肺复苏时，应首先使患者（）A. 侧卧在坚实的平地上B. 仰卧在坚实的平地上C. 侧卧在舒适的软床上D. 仰卧在舒适的软床上16.在包扎前臂、大腿和小腿粗细相差较大的部位时，应采用（）A. 环形包扎B. 螺形包扎C. “8”字形包扎D. 转折形包扎17.缺18.某学生有“青春性高血压”，平时经常参加锻炼，体育课健康分组时应把该生编入（）A. 基本组B. 准备组C. 医疗体育组D. 健康组19~21. 缺22. 以教练与运动员为中心，以平等、合作的态度管理运动员，这种领导方式的类型属于（）A. 专制型B. 民主型C. 放任型D. 综合型23～24. 缺25. 在足球比赛中，出现下列哪种情形，应判给对方踢直接任意球？（）A. 拖延时间持球超 6 秒B. 阻碍对方队员前进C. 冲撞对方队员D. 以危险的方式比赛26～33. 缺34.学校开展广播操比赛时，一般采用的竞赛方法是（）A. 顺序法B. 淘汰法C. 循环法D. 轮换法35.《体育与健康课程标准》规定，高中体育的每一个模块教学时数一般为（）A.12 学时B. 16 学时C. 18 学时D. 36 学时二、简答题（本题共 3 小题，每小题 10 分，共 30 分）36.简述有氧耐力素质的生理学基础。
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2017年体育教师招聘考试试题及答案
一、单项选择题（本大题共20 小题，每小题2 分，共40 分）
1 ．年教育部在扬州召开了学校体育工作会议，开启了学校体育思想多元化发展的新局面。
【】
A 、1978
B 、1979
C 、1980
D 、1981
2 ．人际关系因素属于发展学生的范围【】
A 、心理健康
B 、身体健康
C 、社会适应
D 、智力发展
3 ．1965 年，法国教育家保尔?郎格朗提出了的概念。
【】
A 、终身体育
B 、终身教育
C 、学校体育
D 、学校教育
4 ．以下某项不是学科本位体育课程的评价特点。
【】
A 、严格的评价标准
B 、重视结果忽视过程
C 、注重教师和学生对课程的主观评价
D 、不考虑学生的个体差异和进步幅度
5 ．以下某项不是学生本位体育课程评价的特点。
【】
A 、关注学生学习进步幅度
B 、采用多快、多变、多远的绝对评价方法来衡量学生成绩
C 、采用多元评价方式
D 、关注学生个体差异
6 ．在具体实施体育课程的过程中有三种策略，其中认为学校是体育课程改革最适当的策略。
【】
A 、从上至下的策略
B 、从中间向上的策略
C 、从下至上的策略
D 、从整体到局部的策略
7 ．在体育课程实施的三个阶段中，是控制体育课程改革过程的重要阶段。
【】
A 、起始阶段
B 、实施阶段
C 、维持阶段
D 、评价阶段
8 ．是学校体育的基本组织形式，是实现学校体育目标的基本途径。
【】
A 、体育与健康课
B 、课外体育活动
C 、课外运动训练
D 、体育竞赛
9 ．体育课程资源的特点是多样性、潜在性、【】
A 、合理性
B 、灵活性
C 、多质性
D 、隐蔽性
10 ．有组织、有管理、有专人指导、有经费支持、具有一定的导向性、活动效果好、并深受学生欢迎的一种课外体育活动组织形式是。
【】
A 、小团体活动
B 、班级活动
C 、小组活动
D 、俱乐部活动
11 ．属于体育课程的生物学功能的是。
【】
A 、人体心理变化规律
B 、感知觉规律
C 、人体适应性规律
D 、运动技能形成规律
12 ．实施体育课程改革应遵循的原则之一是【】
A 、可靠有效
B 、相互竞争
C 、相互适应
D 、相互帮助
13 ．体育学习的最主要内容是。
【】
A 、健康知识
B 、运动经验
C 、运动知识
D 、身体练习
14 ．体育学习评价的内容主要有体能、知识与技能、、情意表现与合作精神、健康行为方面。
【】
A 、学习态度
B 、学生的认知水平
C 、学习学习的动机
D 、运动技能
15 ．体育评价的主要形式有学生的自评、与教师的评价。
【】
A 、学生的互评
B 、家长评价
C 、班主任的评价
D 、校长的评价
16 ．体育课程实施过程人力资源的开发主要包括、班主任、有体育特长的教师、卫生保健教师和校医。
【】
A 、校长
B 、家长
C 、同学
D 、体育教师
17 ．课外体育活动的主要特点有、活动内容的多样性和组织形式的灵活性。
【】
A 、目的任务的多向性
B 、目的任务的广阔性
C 、组织形式的固定性
D 、组织形式的多样性
18 ．课外体育活动的组织形式有、班级活动和小组活动、俱乐部活动、小团体活动、个人锻炼活动。
【】
A 、全校性活动和年级活动
B 、运动会
C 、社区活动
D 、家庭体育
19 ．学校课余训练的特点是、基础性与广泛性。
【】
A 、深入性
B 、提高性
C 、计划性
D 、业余性
20 ．课余体育比赛的方法有淘汰法、、顺序法与轮换法。
【】
A 、间隔法
B 、循环法
C 、直接法
D 、游戏法
二、填空题（本大题共10 空，每空1 分，共10 分）
请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
２１．运动技能的形成阶段有、、。
２２．体育课程内容资源主要包括、、等。
２３．根据来源体育课程资源可以分类为、。
２４．体育课程实施的几种态度是忠实取向与。
三、名词解释（本大题共4 小题，每小题3 分，共12 分）
２５．课外体育活动
２６．体育学习
２７．体育与健康课程
２８．循环竞赛法
四、简答题（本大题共3 小题，每小题6 分，共18 分）
２９．简述学校体育对促进学生身体发展功能主要表现在哪些方面？３０．学生本位体育课程模式评价的特点是什么？
３１．简述体育学习评价的目的？
五、论述题（本大题共2 小题，每小题10 分，共20 分）３２．分析体育学习的特征有哪些？
３３．结合自己谈谈体育教师在职培训的必要性。
《学校体育学》参考答案
一、单项选择题（本大题共20 小题，每小题2 分，共40 分）
1B. 2C . 3B. 4C . 5B. 6B. 7C . 8A . 9C . 10D. 11C . 12A .
13D. 14A . 15A . 16D. 17A . 18A . 19D. 20B.
二、填空题（本题每格1 分，共10 分）
21. 认知与定向阶段；联系形成阶段；自动化熟练阶段
22 ．竞技运动项目；新兴运动项目；民族民间传统体育
23 ．校内体育课程资源；校外体育课程资源
24 ．相互适应取向；创生取向
三、名词解释（本大题共4 小题，每小题3 分，共12 分）
２５．课外体育活动――学校在课余时间里面向全体学生的，以健身、娱乐活动为主要内容，以班级为基本单位，以满足广大学生多种身心需要为目的，促进学生身体、心理和社会适应能力和谐发展的体育锻炼活动。
２６．体育学习――是学生在教师指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地学习体育知识、运动技术，形成运动技能，培养品德和发展个性的过程，也是学生获得体育运动经验，提高体育素养，规范和改善体育运动行为的过程。
２７．体育与健康课程――是一门以身体练习为主要手段，以增进学生健康为目的的必修课程。
２８．循环竞赛法――是指在比赛过程中，参赛者都按照一定的次序相互轮流进行一次比赛，最后综合全部比赛的胜负来决定名次的一种比赛方法。
四、简答题（本大题共3 小题，每小题6 分，共18 分）
２９．简述学校体育对促进学生身体发展功能主要表现在哪些方面？
促进身体形态正常发育，养成正确身体姿势（2 分）；提高身体机能水平（2 分）；全面发展体能（1 分）；提高机体的适应能力（1 分）。
３０．学生本位体育课程模式评价的特点是什么？
注重教师与学生对课程的主观性评价（2 分）；以学生成长（进步幅度）为导向（2 分）；采用陈述性报告、学习档案评价、契约评价、自我评价等方式进行多元评价（ 2 分）。
３１．简述体育学习评价的目的？
了解学生的体育学习情况与表现，以及达到学习目标的程度（2 分）；判断学生在体育学习中存在的不足（2 分）；为学生提供展示自己能力、水平、个性的机会（1 分）；培养学生正确认识和评价自己与他人的能力，达到自我教育和互相教育的效果（1 分）。
五、论述题（本大题共2 小题，每小题10 分，共20 分）
３２．分析体育学习的特征有哪些？
以学习和掌握间接经验为主（2 分）；是在教师指导下进行的（2 分）；是在从事身体练习的过程中进行的（2 分）；学生要承受一定的运动负荷（ 2 分）；对学生良好情感和品德的形成具有独到的作用（2 分）。
３３．结合自己谈谈体育教师在职培训的必要性。
不断提高体育教师的自身素质的需要（3 分）；体育知识更新的必然要求（2 分）；推动学校体育改革和促进学校体育发展的需要（2 分）。
结合自己的特点分析（3 分）。