团花剪纸

七折花团花剪纸教程

七折花团花剪纸教程介绍剪纸艺术是中国传统手工艺之一，而花团花剪纸更是其中的代表之一。

花团花剪纸以其独特的造型和精细的剪纸技巧而备受欢迎。

本教程将教你如何制作一款七折花团花剪纸。

下面，让我们一起开始吧！所需材料•剪刀•剪纸刀•A4纸•铅笔•打印机（可选）步骤1. 准备模板首先，我们需要准备一个花团花剪纸的模板。

你可以在互联网上搜索并打印一个花团花剪纸模板，也可以自己设计一个。

如果你选择自己设计，则可以用铅笔在A4纸上画出一个带有花团花图案的模板。

如果你不太擅长画画，可以借助打印机打印一个已有的模板。

2. 折叠纸张将A4纸水平放在桌子上，然后将其左上角与右下角对折叠在一起，使纸张折成一个直角三角形。

然后，再次将纸张左上角和右下角对折，使其折成一个更小的直角三角形。

重复这个折叠步骤，直到纸张变得很小并且不能再折叠为止。

3. 剪纸在折好的小三角形上，使用剪刀和剪纸刀仔细地剪出花团花的形状。

你可以根据模板的轮廓剪出图案，也可以自由发挥和创作。

请记住，在剪纸时要小心操作，确保不要剪断纸张。

4. 展开纸张当你完成剪纸后，轻轻地展开纸张。

你会惊喜地发现，花团花的形状在纸张上形成了。

如果你想要更多的花团花，可以重复以上的折叠和剪纸步骤，直到你满意为止。

5. 美化花团花如果你想要花团花更加生动和精美，可以使用彩色纸张来制作。

可以选择不同颜色的彩色纸张，然后将花团花剪纸粘贴在彩色纸上，剪下彩色纸的形状，最后将其粘贴在一张白色的纸张上，这样花团花就会更加立体而美丽。

结论通过本教程，我们学会了如何制作一款七折花团花剪纸。

剪纸艺术是一项很好的手工艺，并且可以培养我们的耐心和创造力。

希望你能享受剪纸的过程，并展示出你的剪纸作品！。

人美版美术二年级上册第7课百变团花课件(共11张PPT)

1.学习折、剪团花的方法，做几朵大小、花纹、外形都有变化的团花剪纸。 2.试着用团花剪纸表达你的美好心愿。
中国是礼仪之邦，过节要送礼物，我今天也要送给大家一件礼物，猜猜是什么？
看！这就是团花剪纸
美丽的团花象征着团圆、吉祥、幸福，是人们爱好的艺术情势。
团花剪纸做起来很简单，准备一张正方形纸，我们来试试吧！
这是四折团花折法，很简单吧！
再对角折
对角折对角折
折纸时，以正方形中心点为顶点，连续对边折对角折都可以。
开口
中心点
剪法分析
左右
中心点
开口
用剪刀分别在折
好的纸的左右剪下各
种形状，注意不要把纸左至右剪断。
中心点部分与开口部分剪纸不受限制，可以自由剪。
法同剪学一们幅，团试花着吧用！刚
学到的方
评一评： 1、我学会了剪对称的
团花剪纸。
2、看谁的团花纹样剪得好看又有新意？Fra bibliotek艺术实践：

团花剪纸教案

团花剪纸教案团花剪纸教案剪纸是中国传统的民间艺术形式之一，而团花剪纸则是剪纸艺术中的一种独特形式。

团花剪纸以其精巧的工艺和独特的造型，在中国乃至世界范围内享有盛誉。

本文将为大家介绍一个简单而有趣的团花剪纸教案，希望能够带领大家一起探索这项古老而美丽的艺术。

材料准备：1. 彩色纸张（建议使用不同颜色的纸张，以增加作品的层次感）2. 剪刀3. 铅笔或铅笔刀4. 尺子5. 胶水步骤一：选择图案首先，我们需要选择一个适合的团花剪纸图案。

可以在图书馆、书店或互联网上寻找一些团花剪纸的样本，或者自己设计一个简单的图案。

无论选择哪种方式，都要确保图案的复杂度适合自己的剪纸水平。

步骤二：准备纸张将彩色纸张按照所需的尺寸切割成正方形。

一般来说，较大的纸张会更容易进行剪纸。

步骤三：图案转移到纸张上使用铅笔或铅笔刀将选定的图案轻轻地画在纸张的一侧。

如果你对自己的绘画能力不太自信，可以使用一张透明纸覆盖在图案上，然后用铅笔描绘轮廓。

这样可以避免在纸张上出现错误的线条。

步骤四：剪纸使用剪刀将图案的轮廓线剪下。

在剪纸时，要保持手稳，力度适中，以免损坏纸张或剪刀。

步骤五：剪纸细节剪下轮廓线后，可以开始剪纸的细节部分。

这是整个过程中最具挑战性的一步，需要耐心和细心。

可以根据个人的喜好和创意，添加一些额外的剪纸元素，如花瓣、叶子等。

步骤六：拼贴与装饰在完成剪纸后，可以将不同颜色的剪纸拼贴在一起，以增加作品的层次感和丰富度。

使用胶水将剪纸粘贴在一起，并确保每个部分都牢固地粘在一起。

步骤七：展示与分享完成作品后，可以将其放在一个干净的画框中，或者用胶带将其贴在墙上展示。

此外，还可以将作品与家人、朋友或同学分享，一起欣赏这个美丽的团花剪纸作品。

通过这个团花剪纸教案，我们可以感受到剪纸艺术的魅力和乐趣。

剪纸不仅可以培养我们的耐心和细心，还能够提高我们的创造力和艺术表达能力。

希望通过这个教案，大家可以体验到团花剪纸的独特魅力，并在剪纸的世界中找到属于自己的乐趣和创作灵感。

团花剪纸课件

谢谢
THANKS
团花剪纸的文化ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ涵
寓意吉祥
团花剪纸的图案多寓意吉祥、幸福，如“福”、“寿”、“喜”等字样的团花剪纸，常被人们用来装饰房间或赠送亲友。
反映民俗
传承文化
团花剪纸作为中国传统文化的重要组成部分，其传承和发展对于弘扬中华文化、促进文化交流具有重要意义。
团花剪纸作为民间艺术的一种，其图案和风格往往反映了当地民俗和文化特色。
十字折叠
将纸张先对折成十字形，再根据需要进行调整。
剪纸工具及使用注意事项
剪刀
选择尖头、齐头、花边等不同类型的剪刀，以适应不同的剪纸需求。
刻刀
用于刻制精细的图案和线条，操作时需注意力度和角度。
使用注意事项
保持工具清洁、锋利，避免使用不合适的工具导致剪纸破损。
基本剪纸技法示范
直线剪法
用于剪制直线和条纹，要求剪刀与纸张垂直，
题材创新现代团花剪纸在题材上也进行了创新，不仅局限于传统的吉祥图案，还融入了现代元素和时代主题。
形式创新现代团花剪纸在形式上也进行了创新，如将剪纸与绘画、雕塑等艺术形式相结合，创作出更具艺术感染力的作品。
团花剪纸的未来趋势预测
多元化发展未来团花剪纸将朝着多元化的方向发展，不仅在技艺和题材上不断创新，还将拓展应用领域，如服装设计、家居装饰等。
将作品展示在适当的位置，供大家欣赏和交流。同时，可以将作品拍照或录像保存下来，以便日后回顾和分享。
对作品进行必要的修饰和整理，如修剪毛边、调整形状等。
05 团花剪纸的应用场景
CHAPTER
节日庆典中的团花剪纸
春节窗花
春节期间，人们会在窗户上贴上团花剪纸，寓意着喜庆和吉祥。

团花剪纸课件

在剪切过程中要保持纸张的平整，避免出现褶皱或破损。
在粘贴固定时要注意位置的准确性和美观性，避免出现歪斜或不平整的情况。
06
团花剪纸的欣赏与评价
欣赏标准与方法
01
02
03
04
造型美
团花剪纸的造型应该美观大方，富有艺术感。
色彩美
色彩搭配应该和谐，具有视觉冲击力。
技艺美
剪纸技艺应该精湛，线条流畅，细节处理得当。
通过运用不同的线条形态和组合方式，可以形成丰富多样的装饰效果，如直线、曲线、折线、波
浪线等。
点缀装饰
在团花剪纸中，点缀装饰是一种常用的手法，通过在画面上添加一些小的图形或符号，可以起到丰富画面、增强层次感的作用。
镂空装饰
镂空是团花剪纸的一大特色，通过镂空不同形状和大小的孔洞，可以形成虚实相生、通透灵动的装饰效果。
注意刻刀或剪刀的锋利度和使用安全。
撕剪法
01
用手将纸撕成所需形状和大小。
02
在撕好的纸上画出所需图案。
03
沿着图案边缘用剪刀或刻刀进行修剪和完善。
04
撕剪法更注重自然和随意的美感，适合表现一些生动的形象。
烫剪法
将纸平铺在工作台上，用烙铁或熨斗在纸上烫出所需图案。
注意控制烙铁或熨斗的温度和时间，避免烫焦或烫破纸张。
6. 展开团花
7. 粘贴固定
将剪切好的团花轻轻展开，检查是否有未剪断的部分，如有需要可用刻刀进行修整。
在需要的地方涂上胶水或贴上双面胶，将团花粘贴在适当的位置，如窗户、墙壁等。
操作注意事项与技巧
使用剪刀或刻刀时要小心谨慎，避免伤到手部。
对于复杂的团花图案，可以采用分步骤、分层次的剪切方法，以降低难度和提高效率。

1、团花剪纸

一、认识中国民间剪纸、
剪纸又叫刻纸，是中国既古老又最为流行的民间艺术之一。民间剪纸是人民大众在传统节庆与日常生活中，集体创作与流传的一种传统手工艺。它生存于劳动人民深厚的生活土壤中，体现了人类艺术最基本的审美观念和精神品质，具有鲜明的地域特色和浓厚的生活情趣。 2006年5月20日，经国务院批准将剪纸正式列入《第一批国家非物质文化遗产名录》；2009年9 月30日，中国剪纸经联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会审批列入了第四批《人类非物质文化遗产代表作名录》。
折纸
设计花纹
剪纸
一、认识中国民间剪纸、
一、认识中国民间剪纸、
一、认识中国民间剪纸、
剪纸中“有图必有意，有意必吉祥”
一、认识中国民间剪纸、
二、剪纸的艺术特点、
一、千剪不断，线线相连
三、剪纸的工具、
基本工具：剪刀、 A4彩纸、胶棒。
一、认识中国民间剪纸、
四、剪纸的表现形式、
◆按剪刻的技巧分类：阳剪、阴剪
◆按剪刻的方法分类：单色剪纸、套色剪纸、染色剪纸
一、认识中国民间剪纸、
五、剪纸的装饰纹样、
剪纸的基本纹样：点、线、面
一、认识中国民间剪纸、
圆形、月亮弯形、逗号形、水滴形、花瓣形、锯齿形、柳叶形……
一、认识中国民间剪纸、
六、剪纸学习、
一、认识中国民间剪纸、
一、认识中国民间剪纸、
什么是团花？
一、认识中国民间剪纸、

团花是窗花剪纸艺术的一种，是最容易折剪的，无主题内容的窗花。
怎么样剪团花？
.
一、认识中国民间剪纸、

劳动_剪纸团花_课件

数阅
学读
使使
人人
精充
细实
；；
博会
物谈
使使
人人
深敏
沉捷
；；
You made my day!
伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。
写作与笔记使人精确；史鉴使人明智；诗
歌
使
人
巧
慧
；Hale Waihona Puke 我们，还在路上……材料
正方形纸
团花的制作
团花的制作
制作步骤
折
①
对边折
对角折
②
③
①
对边折
对角折
②
③
中心点
中心点
中心点
中心点
中心点
中心点
制作步骤 ——四折法
折（围绕中心点对齐折三次）
画
基本纹样
基本纹样
中心点
制作步骤 ——四折法
折（对折共三次边角要对齐）
画（纹样巧搭配形状不相连）
剪（纹样不能断边缘要光滑）
展（动作轻又轻团花压压平）
中心点
中心点
中心点
中心点
中心点
要想剪成圆，找准中心点，剪掉中心点，花团就会散!
①
②
③
基本形状连在了一起
基本纹样太简单
纹样搭配合理更美观
变一变 ——变折法
三折法
变一变 ——变折法
五折法
变一变 ——变纹样
展示评价
1. 今天学习了团花的折剪方法，你有什么感想或收获呢？ 2. 从团花的折法、纹样以及创意方面向你的家人介绍一下。 3. 你准备用团花装饰家中的哪些地方？

人教版九年级美术上册 2.1《剪纸---团花剪纸》教学设计

2.1《剪纸---团花剪纸》教学设计教材分析:本课的设置是让学生了解民间剪纸艺术美，发扬我国民族，民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。

教师在教学中应运用典型作品启发学生发现知识点，培养学生的观察力与创造力，将民间剪纸艺术发扬光大。

团花剪纸是由折纸和剪纸相结合的艺术，具有造型简化夸张、色彩明快、对比强烈、富有装饰性的特点，构成形式呈均衡或对称式。

剪纸经起稿、剪刻和贴裱完成。

剪刻时按先细后粗、先密后疏、先内后外、先上后下、先左后右的顺序进行。

制作方法简便易学，经过几番折叠的纸上不经意地剪上几剪刀，平展开来，意想不到的奇迹之花就在手中绽放，装饰性和艺术性都很强。

教学目标：知识目标：1.了解团花剪纸艺术的符号语言、题材、特点和剪法，增加对民间艺术的认知。

2.学会运用团花剪纸的基本技法表现作品，培养学生的创造性思维能力和动手能力。

能力目标：通过欣赏、体验、总结的方法引导学生掌握团花剪纸知识与技法。

情感目标在欣赏与创作中感受民间艺术的魅力与感染力，通过学习，唤起学生对民间剪纸艺术的热爱，培养学生传承、发扬民族艺术的情感。

重点与难点重点：欣赏、感受剪纸之美，理解和掌握团花剪纸造型的表现方法，培养学生创造性地设计剪纸作品能力。

难点：能够正确运用剪纸符号完整性来表现自己的创作。

教学方法情景教学法讲授法讨论法教学用具：多媒体课件、剪纸作品、红纸、剪刀、大头针、作业展示板学情分析：本节课的教学对象是九年级的学生，上课前首先要了解学生对剪纸方面知识的积淀，对于这个学段的学生，我们要根据学生年龄、学识和心智的变化来组织教学，做到有的放矢。

这时的他们绘画造型能力和设计意识逐渐提高，我们进行剪纸教学，学生基本上可以进行单独的纹样设计，但平时实践的机会比较少，因此在教学时应多鼓励学生敢于动手，大胆创新，以利于学生今后的发展。

教学设计，课型可以设计成综合课，侧重欣赏、设计。

按照课本内容并结合学生年龄特点，正确引导和培养，激发学生学习剪纸的兴趣在教学中加强审美的教育力度。

团花剪纸教案

团花剪纸教案
教案标题：团花剪纸
教学目标：
1. 了解剪纸艺术的历史和文化背景；
2. 学习剪纸的基本技巧和方法；
3. 创造性地设计和制作团花剪纸作品。

教学准备：
1. 剪纸纸张；
2. 剪刀；
3. 黑色铅笔；
4. 彩色铅笔或彩色纸（可选）；
5. 团花剪纸样板（可选）。

教学过程：
1. 导入：向学生介绍剪纸艺术，并谈论它在中国文化中的重要地位。

解释剪纸的起源和发展，并展示一些典型的剪纸作品。

2. 技巧讲解：向学生展示剪纸的基本技巧。

教授如何握剪刀，如何剪直线、曲线和曲线组合。

解释如何维持剪纸作品的连续性，并避免剪破纸张。

3. 练习：让学生练习基本的剪纸技巧，可以给他们一些简单的图案模板。

鼓励他们加入自己的创意和个性，使剪纸作品更加丰富多样。

4. 制作团花剪纸作品：给学生展示团花剪纸的样板和图案示例。

解释团花剪纸的特点和制作方法。

5. 设计和创作：让学生根据自己的喜好和想象力设计和创作属
于自己的团花剪纸作品。

鼓励他们加入自己的创意和个性，使作品更加独特和有趣。

6. 展示和评价：让学生展示他们的团花剪纸作品，并用一些标准评价作品的创意和技巧。

鼓励学生互相欣赏和赞美彼此的作品，营造良好的学习氛围。

教学延伸：
1. 可以邀请剪纸艺术家来学校分享他们的经验和作品，并与学生交流和互动。

2. 组织剪纸比赛，激发学生的创造力和竞争意识。

3. 组织剪纸展览，展示学生的作品，并邀请家长和其他学生参观和评价。

第1课剪纸团花(课件)-三年级上册劳动苏教版

以自己来动手自己剪纸团花
感谢聆听
22
剪纸团花ge Image
第二章
学习剪纸团花
一折：取方形纸一张，然后对角折一下，完工。这就是一折，出来两层纸。
2、两折。两折就是在一折的基础上，再对角折一次，形成四层纸。
大家看看，总共四层
学习完简单步骤后，开始剪纸团花
第三章
总结
通过本节课的学习，我们学会了如何剪纸团花，大家课后可
三年级上剪纸团花
1
目录
CONTENTS
了解团花剪纸的知识
学会团花剪纸的方法
发扬传统剪纸艺术总结
第一章
了解团花剪纸的知识
同学们，你们见过这样的剪纸吗，你们有没有亲手尝试过剪纸呢？
剪纸不仅寓意美好，而且形式多样，本节课我们就来学习一下团花剪纸
的相关知识
你们知道什么是剪纸团花吗？
剪纸团花作为剪纸的一种布局格式。呈圆形花样、四面均齐。这种装饰格式在剪纸中尤能显示其优异性，由于纸张可折叠，如对角折叠二次、三次、四次不等，便可剪出四面均齐的团花。我国最早的剪纸实物，新疆出土的北朝时期剪纸，即为团花格式，如“对鸟团花”、“对猴团花”、“八角形团花”、“忍冬纹团花”、“菊花纹团花”。可见团花格式是剪纸中最为古老的格式

团花剪纸教案

团花剪纸教案团花剪纸教案教案名称：团花剪纸时间：1课时学生年级：小学四年级教学目标：1. 了解中国剪纸的历史和背景；2. 学习剪纸的基本技巧；3. 制作并展示自己的剪纸作品。

教学准备：1. PPT课件；2. 剪纸工具和材料；3. 示例剪纸作品。

教学步骤：Step 1：导入新课1. 引入剪纸的概念，让学生猜测剪纸的制作材料和方法。

2. 呈现示例剪纸作品，询问学生对剪纸的印象和了解。

Step 2：讲解团花剪纸的基本知识1. 介绍中国剪纸的历史和背景，以及在中国文化中的重要地位。

2. 讲解团花剪纸的概念和特点，引导学生欣赏示例剪纸作品并分析其特点。

Step 3：教授团花剪纸的基本技巧1. 说明剪纸工具和材料的使用方法和注意事项。

2. 示范如何制作简单的团花剪纸，重点介绍剪纸的对称性和手的协调性。

Step 4：学生操作1. 分发剪纸工具和材料，让学生根据示范和指导开始制作团花剪纸。

2. 教师巡回指导和辅导学生，纠正他们的错误和提供帮助。

Step 5：展示和评价1. 学生完成剪纸作品后，让他们互相展示和赏析。

2. 教师评价学生的剪纸作品，肯定他们的努力和进步。

Step 6：总结和延伸1. 综合学生的操作情况和反馈，总结团花剪纸的制作技巧和注意事项。

2. 鼓励学生将剪纸技巧应用到其他创作中，如制作贺卡、窗花等。

教学反思：本节课以团花剪纸为主题，通过讲解剪纸的历史和背景，教授剪纸的基本技巧，让学生制作并展示自己的剪纸作品。

学生在操作过程中能够积极参与，互相合作，完成了自己的剪纸作品，并通过展示和评价增强了他们对剪纸的兴趣和理解。

在以后的教学中，可以进一步延伸剪纸的应用，让学生更加深入地了解和体验中国传统文化的独特魅力。

中国民间剪纸手工艺术，犹如一株常春藤，古老而长青，它特有的普及性、实用性、审美性成为了符合民众心理需要的象征意义。
团花是中国剪纸历史最悠久、运用率最广泛的一种形式。团花剪纸是黄河三角洲地区民间剪纸艺术的一朵奇葩,其历史悠久，组织形式和谐，内容上多以谐音、隐喻象征来表达，生活中常用于人生礼仪，其深刻内涵体现了“天人合一” 的哲学思想，具有鲜明的天合之美特征。人们常用“花好月圆”、“合家团圆”等对圆形作隐喻。圆形剪纸纹样，在人们的心目中，象征着圆满完整、十全十美、吉祥如意。团花用途广泛，年节的窗花、婚礼的喜花、贺礼的礼花、甚至现代舞台装饰中都有它的身影。团花重在一个“团”字。
唐代剪纸——纸花
唐代剪纸已处于大发展时期，杜甫诗中有“暖水濯我足，剪纸招我魂”的句子，以剪纸招魂的风俗当时就已流传民间。现藏于大英博物馆的唐代剪纸均可看出当时剪纸手工艺术水平已极高，画面构图完整，表达一种天上人间的理想境界。唐代流行颉，其镂花木版纹样具有剪纸特色，如现藏日本正仓院的“对羊”，其羊的纹样就是典型的剪纸手工艺术表现手法。唐代民间还出现了利用剪纸形式制作的漏版印花板，人们用厚纸雕刻成花版，将染料漏印到布匹上，形成美丽的图案。宋代造纸业成熟，纸品名目繁多，为剪纸的普及提供了条件。如成为民间礼品的“礼花”，贴于窗上的“窗花”，或用于灯彩、茶盏的装饰。宋代民间剪纸的运用范围逐渐扩大，江西吉州窑将剪纸作为陶瓷的花样，通过上釉、烧制使陶瓷更加精美；民间还采用剪纸的形式，用驴、牛、马、羊等动物的皮、雕刻成皮影戏的人物造型；蓝印花布工艺制作的镂花制版是用油纸板雕镂成纹，刮浆印花的花版纹样就是采用剪纸的技法，有阴、阳刻之分，长线要割断，以点分虚实。
不断发展的剪纸工艺关于剪纸手工艺术的历史，即真正意义上的剪纸，应该从纸的出现开始。汉代纸的发明促使了剪纸的出现、发展与普及。纸张是一种很容易霉烂的材料，在我国东南部地区气候湿润，再加上当地每年五、六月的梅雨天，时间一长纸张制品就霉烂，而民间剪纸又是一种大众化的东西，人们不会象珍宝一样保存起来，搞坏了自己还可以再剪。而在我国西北地区天干少雨，气候干燥，纸张也不易霉烂，这也可能是新疆吐鲁番地区发现北朝剪纸的一个重要原因之一。

剪纸团花苏科版三年级上册劳动教育PPT课件

纸团花
教学目标： 1、简单了解我国民间传统的剪纸工艺。 2、学会剪出单色对称图案的团花和花边。 3、用剪出的团花和花边装扮自己的教室。教学重点、难点: 学会剪出单色对称图案的团花和花边。教具准备：各式团花、花边作品，相关的电教课件设备学生准备：剪刀、小刀、彩色纸、针、直尺、笔等
对马团花
对猴团花
单色中心对称
试一试
①
对边折
对角折
②
③
④
①
剪边线
中心点
②
③
中心点
中心点
要想剪成圆，找准中心点，剪掉中心点，花团就会散!
①
②
③
设计美丽花纹
①
②
基本纹样
试一试
三分钟：选择两到三种基本型，画画看！
剪出美丽团花
实践
利用两至三种基本型状设计团花图案，剪出团花！
评选标准：纪律好桌面净数量多作品美
三折法
四折法
五折法

小学劳动技术活动巧手剪出美窗花团花剪纸教案

小学劳动技术活动巧手剪出美窗花团花剪纸教案巧手剪出美窗花——团花剪纸教案一、教学目标1.了解团花剪纸的起源、发展和意义。

2.掌握团花剪纸的基本剪裁方法。

3.培养学生动手能力、观察力和创造力。

4.通过制作团花剪纸，增强学生对传统文化的了解和珍爱。

二、教学准备1.教案及教学素材。

2.剪刀、彩色纸、笔等制作工具。

3.教室内贴有窗户的位置。

三、教学步骤步骤一：介绍团花剪纸的起源和意义（15分钟）引导学生了解团花剪纸的起源和发展历程，并强调其在中国传统文化中的地位和意义。

解释团花剪纸是通过纸刻成各种形状，剪在窗户上，增添了生活的趣味和美感。

步骤二：示范剪裁基本形状（20分钟）1.教师示范剪裁团花剪纸的基本形状，如红包花、五角星、蝴蝶等。

要求教师慢慢剪，一边剪一边解说基本剪裁方法和技巧。

2.学生观察教师示范，注意观察各个形状的剪裁方法和步骤。

步骤三：指导学生制作团花剪纸（60分钟）1.学生根据老师的示范，选择一种基本形状开始制作团花剪纸。

可以给学生提供多种颜色的纸张，以便他们选择自己喜欢的颜色。

2.学生按照示范的方法，剪裁出所选择形状的团花剪纸。

3.教师辅导学生如何处理剪下来的纸花，帮助他们将纸花剪得平整、整齐。

4.鼓励学生自由发挥创造力，在纸花上进行涂画、装饰等，以使其更加美观。

步骤四：展示和评价（15分钟）1.学生将制作完成的团花剪纸贴在教室内贴有窗户的位置。

2.鼓励学生之间展示自己的作品，并进行互相欣赏和评价。

3.教师对学生的作品进行赞扬和评价，鼓励他们继续努力。

四、教学要点1.了解团花剪纸的起源和发展历程，培养对传统文化的尊重和理解。

2.掌握团花剪纸的基本剪裁方法和技巧，提高学生的动手能力和创造力。

3.鼓励学生进行自由发挥和创意装饰，展示个性化的团花剪纸作品。

五、教学反思本节课通过制作团花剪纸，既培养了学生的动手能力和观察力，又增强了对传统文化的了解和珍爱。

通过展示和互相欣赏作品，学生的自信心得到了提高，并意识到每个人都可以通过自己的努力制作出美丽的艺术作品。

团花剪纸教案

团花剪纸教案教案标题：团花剪纸教案教学目标：1. 了解中国传统剪纸艺术的历史背景和文化意义。

2. 学习剪纸技巧，掌握基本的剪纸方法和技术。

3. 创作团花剪纸作品，培养学生的动手能力和创造力。

4. 培养学生欣赏、理解和尊重传统文化的意识。

适用对象：高年级小学生（如四到六年级学生）教学材料：1. 彩纸、剪刀、铅笔。

2. 彩纸样板或示范图。

3. 剪纸作品的展示。

教学过程：引入：1. 向学生简单介绍中国传统剪纸艺术的历史和文化背景，强调其作为一种重要的民间工艺和艺术形式的特点。

2. 展示一些精美的剪纸作品，引发学生的兴趣和好奇心。

主体：1. 教师向学生讲解团花剪纸的基本知识和技巧，如剪纸的基本用具和材料等。

同时，可通过投影或展板展示团花剪纸的样板或示范图。

2. 示范剪纸过程，慢慢引导学生学习剪纸的技巧，如如何持剪刀、剪纸的方向和顺序等。

3. 学生进行实践练习，根据示范图或样板进行剪纸创作。

老师可以逐步增加难度，让学生挑战更复杂的剪纸作品。

4. 学生完成作品后，老师进行评价和指导，鼓励学生相互欣赏和交流作品，并让学生将作品进行整理和展示。

总结：1. 小结学习内容及技巧，强调剪纸作品的独特之处和学生的成果。

2. 引导学生思考中国传统文化对我们现代生活的影响和重要性，并鼓励他们尊重和传承传统文化。

教学延伸：1. 邀请剪纸艺人或志愿者到学校进行剪纸表演和讲解，加深学生对剪纸艺术的理解和鉴赏能力。

2. 组织学生参观剪纸艺术展览或传统手工艺体验活动，促进学生对传统文化的感受和体验。

评估方式：1. 学生的剪纸作品评价，包括技巧、创意和完成度等方面。

2. 学生对中国传统剪纸艺术的理解和欣赏能力的表现，可以通过口头回答问题或书面反思等方式进行评估。

希望这个教案能对你有所帮助！。

团花剪纸教案初中

团花剪纸教案初中课程类型：劳动与技术教育年级：初中课时：2课时教学目标：1. 让学生了解团花剪纸的基本特点，知道剪纸艺术是我国具有悠久历史的民间艺术，增强学生的民族自豪感。

2. 学会运用剪纸的基本技法创作团花作品。

3. 培养学生的创造性思维能力和动手能力。

教学重点：1. 学习团花的制作方法，学会正确的折法，掌握团花剪纸的基本的花纹装饰。

2. 理解和掌握剪纸团花的造型装饰手法，培养学生创造性，提升动手能力。

教学难点：1. 理解和掌握剪纸团花的造型装饰手法。

2. 培养学生创造性，提升动手能力。

教学准备：1. 教师准备：各式团花作品、剪刀、小刀、彩色纸、针、直尺、铅笔等。

2. 学生准备：剪刀、小刀、彩色纸、针、直尺、铅笔等。

教学过程：第一课时：一、导入新课1. 欣赏各式团花作品，引导学生思考：这些作品有什么特点？做什么用？曾经在哪里见过？2. 教师介绍：团花剪纸是我国民间传统艺术之一，早在汉唐时期，民间妇女即有使用金银箔剪成花鸟贴在头上作为装饰的习俗。

后来应用更为广泛，如春节窗花、元宵灯花、生肖纪岁、婚俗喜花、丧俗祭纸、服饰纹样、宅居装饰及其他民俗喜事等。

二、学习新知1. 教师讲解团花剪纸的基本特点、制作方法和技巧。

2. 学生自学教师提供的范画作品，观察并思考：这些作品有什么特点？做什么用？曾经在哪里见过？3. 学生尝试制作简单的团花剪纸作品，教师巡回指导。

第二课时：一、复习导入1. 复习上节课学习的内容，提问：同学们掌握了团花剪纸的哪些制作方法和技巧？2. 引导学生思考：如何创作出更有创意的团花剪纸作品？二、创作实践1. 学生按照自己的想法，创作团花剪纸作品。

2. 教师巡回指导，引导学生发挥创意，提升作品质量。

三、展示评价1. 学生展示自己的团花剪纸作品，分享创作过程和心得。

2. 教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励。

教学反思：通过本节课的学习，学生了解了团花剪纸的基本特点和制作方法，能够独立完成剪纸团花的制作，并用自己的作品美化生活环境。

火焰团花剪纸教程

火焰团花剪纸教程
我们首先要准备好一张正方形红纸，一把剪刀，一支笔备用。

我们先把红纸的正面向上，然后把红纸的对角线对折一下。

接着再把红纸的左角向右角对折后打开，我们要底边的.中点。

我们以底边的中点为圆心，先把右侧的角向左折如下图所示。

然后再把左侧的角向右折，边缘线要对齐。

我们再次把红纸的中线对折一次。

然后我们在折好的纸上画上我们要剪得火焰图案。

这样我们就可以用剪刀沿着画好的线慢慢的剪下来。

打开后的完成图。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。