中职语文基础模块(上)：10.《项链》自我检测及答案解析

十项链
一、基础知识
1.下列加点的字、词注音或解释全正确的一项是( A )。

A.奢．(shē)华丰．(美好的容貌姿态)韵惊骇．(hài)
B.自惭形秽．(suì) 惆怅
．．(粗糙而简陋)
．．(伤感、失意) 粗陋
C.租赁．(lèn) 寒伧
．．(不体面、难看) 仰．(敬仰)慕
D.契．(qì)约艳．(非常、十分)羡郁．(不舒畅)闷
解析：B项，自惭形秽(suì) ——自惭形秽（[zì cán xíng huì]形秽：形态丑陋，引伸为缺点。

因为自己不如别人而感到惭愧）
C项，租赁(lèn)——租赁（[zū lìn]租借）
D项，郁(不舒畅)闷——郁(积聚，不舒畅)闷
2.下文空缺处填上哪-项最恰当? ( B )
她觉得她生来就是为了这高雅而著华的生活，因此她不断地感到痛苦。

住宅的 ,墙壁的，家具的，衣料的都使她苦恼。

A.寒伧黯淡陈旧粗朴
B.寒伧黯淡破旧粗陋
C.寒酸黑暗破旧粗陋
D.寒酸黑暗破旧粗朴
解析：寒伧[hán chen]难看；不体面；丢脸。

寒酸：形容贫苦读书人的穷困、窘态。

不能跟“住宅”搭配，排除C、D.
黯淡：1.亦作“黯澹”。

阴沉；昏暗。

2.比喻没有希望，不美好。

黑暗：1.没有光亮2.比喻反动、腐败。

陈旧：旧的;过了时的。

破旧：1.破敝陈旧2.由于磨损而变旧褪色的。

粗朴：1.简略朴素。

2.粗壮朴实。

粗陋：粗糙而简陋。

与“衣料”搭配更恰当，排除A.
3.路瓦栽夫人“不断感到痛苦”的根本原因是( )。

A.她只能跟教育部的一个小书记结婚。

B.由于命运的差错，生在一个小职员家里。

C.她不能够讲究打扮只能穿得朴朴素素。

D.她想过高雅奢华的生活的奢望不能满足。

解析：D项，路瓦栽夫人“不断感到痛苦”的根本原因是她想过高雅奢华的生活的奢望不能满足，
4.对下面这句话理解分析有误的一项是( C )。

①她陶醉于自己美貌胜过一切女宾 ,②陶醉于成功的光荣,③陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里，④陶醉在妇女们所以认为最美满最甜密的胜利里。

A.①句表现玛蒂尔德自觉颇有姿色，具有跳出平庸家庭,爬进上流社会的资本和信心。

B.玛蒂尔德的胜利是指人们对她的赞美和羡妒。

C.运用反复、排比、衬托手法,突出表现了玛蒂尔德的虚荣心。

D.此时的陶醉与后来十年辛酸照应，强烈讽刺了玛蒂尔德的虚荣心。

解析：C项，用“运用反复、排比、衬托手法”表述错误。

5.小说结尾揭示了路瓦栽夫人所借的是一挂赝制品的项链。

下面各句描写中用作暗示铺垫的一组是（ C ）
①"叫我发愁的是一粒珍珠，块宝石都没有,没有什么戴的。

”
②"你能借给我这件(项链)吗?我只借这一件。

”“当然可以。

”
③" ……我丢了佛来思节夫人的项链了。

”
④“太太,这挂项链不是我卖出的，我只卖出这个盒子。

”
⑤佛来思节夫人没有打开盒子。

她的朋友真担心她打开盒子。

⑥“我还给你的是另一挂,跟你那挂完全相同。

”
A.①③⑤
B.②③④⑥
C.②④⑤
D.②③④
答案：②两人关系一般，所借物品贵重，却能爽快答应？④“我只卖出这
个盒子”，只买盒子干嘛？⑤项链那么贵重，却如此不在意？
6.《项链》作者是国作家，曾拜法国著名作家福楼拜为师。

他一生创作了6部长篇和350多篇中短篇小说。

他的文学成就以短篇小说最为突出，对后世产生极大影响，被誉为“短篇小说之王”。

后人把他与和并列世界三大短篇小说巨匠。

答案：法；莫泊桑；契诃夫；欧·亨利。

二、阅读理解
（一）
佛来思节夫人停下脚步，说:“你是说你买了一挂钻石项链赔我吗?”
“对呀。

你当时没有看出来?简直是一模一样的啊。

”于是她带着天真的得意的神情笑了。

佛来思节夫人感动极了，抓住她的双手，说:“唉!我可怜的玛蒂尔德!可是我那一挂是假的，至多值五百法郎! ……
7.对划线句中“得意”的原因分析不正确的一项是( A )
A.因自己的高明，使女友一直蒙在鼓里，至今还不知道。

B.靠自己十年的艰辛，竟也彻底还清了挂昂贵项链的债务。

C.债务彻底还清，感到从未有过的轻松、自豪。

D.赔偿了一模一样的项链，从未被女友发现，维护了自己的尊严、体面。

答案：联系人物性格理解。

8.划线句在文中的作用分析不正确的一项是( D )。

A.显示出玛蒂尔德善良、诚实的性格。

B.在表达上起蓄势作用,玛蒂尔德此时越开心、高兴，等会儿知道原是
一挂假的项链后就越悲伤，从而加强讽刺性。

C.是神态描写，暗示当时人物丰富的心理活动。

D.这是含泪的笑,表达了作者对人物的虚荣心的讽刺，对她不觉悟的嘲弄。

答案：作者对其应是“哀其不幸，怒其不争”，不全是讽刺和嘲弄。

9.试想路瓦栽夫人若是得到佛来思节夫人退还的三万五千多法郎，后果将是( A )。

A.她再度追求虚荣，得到另一种悲剧下场。

B.她吸取十年困苦生活的教育,不再贪图享受,安分守己度日。

C.她利用这笔钱,跻身上层社会。

D.人心难测，什么可能都有。

答案：联系时代背景和人物性格理解。

（二）
恨
陈元敬
接连好几天，他发现它晚上老是在围墙的石头上磨犄角，而第二天早晨，它浑身汗津津疲惫不堪地卧在圈里头。

他既奇怪又担心。

夜里。

他躲在圈口。

刚到半夜。

他看见它用犄角挑开挡在圈口的栅栏，走了出来。

他悄悄地跟着它出了村，钻进一个山沟，左拐右拐……
猛地，他惊呆了，也吓坏了，浑身发抖，连声气也出不来……他看见从沟里也迎头窜出来一只土豹子。

毛森森的身子,绿幽幽的眼睛，血盆似的大嘴，一股呛人的腥味……无须互通姓名，它们一照面就交上锋了。

豹有豹术，牛有牛招。

一个是扑、抓、咬，一个顶、撞、踢。

它们是敌手,但它们的心却是相通的。

同怀一种坚定的意志那就是必胜
的信心。

坚信自己一定会战胜对方，不是现在，就是将来，迟早有一天。

豹的凶残狠毒,牛的倔犟勇猛。

凭着这些，它们顽强地拼搏着，真是势均力敌，互不相让，好一阵鏖战!直到残月西斜，曙色初露，才各自收住招法，一个走回山里,一个走出山外。

他看了半宿，抖了半宿，尿了一裤子尿。

苦思苦虑了一整天，他决定了。

晚上，当它磨犄角累了躺在圈里的时候，他偷偷地把两把尖刀绑在它的犄角上。

果然，在这天夜里，它把它的敌手置于死地了。

第二天清晨，他在牛圈面前的碾盘上宰那头土豹子。

周围围了一大群人。

人们一边听他眉飞色舞地说，一边交口称赞它——凯旋的胜利者。

他把土豹子的皮披在碾轱辘上晒着,然后，走进牛圈，在看望它。

当它看见他从自己的犄角上解下那两把尖刀的时候，它短促地叫了一声。

尔后，它久久地望着那披在碾轱辘上的血迹未干的豹皮。

望着望着它走了出去。

它围着碾盘转了两圈，猛然，它一头撞在披在豹皮的辗轱辘上，头骨碎裂，犄角斩断，倒在了敌手的皮面前。

这不幸的消息传出去之后，人们说，它是把豹皮误当土豹子才撞上去的。

大家理怨他不该粗心大意把豹皮披在碾枯辘上。

10.小说中的“人物”有牛、豹、他、人们。

小说的基本矛盾是在( C )之间展开的。

A.牛与豹
B.他与豹
C.牛与他
D.人们与他
答案：题目含义和文章主旨理解。

11.下列各项中的哪一种说法最合于《恨》的主旨? ( B )
A.大意失荆州
B.宁为玉碎，不为瓦全
C.宜将剩勇追穷寇
D.兵不厌诈
答案：联系“牛”的性格和结局理解。

12.文中有一处细节描写，最能表现牛的性格并揭示小说的主题这个句
子是哪句?
答案：当它看见他从自己的犄角上解下那两把尖刀的时候，它短促地叫了一声。

13.你怎样理解题目“恨”的含义?
答案：1)牛对自己误用刀杀了豹子的悔恨;(2)牛对“他"使自己在非公平竞争情况下杀了豹子的怨恨。

（(1)牛对自己用不光彩的手段杀死豹子的悔恨;(2)牛对“他”使自己陷于不光彩境地的怨恨。

）
三、说写表达训练
14.根据下面所提供的情景，写篇想象作文。

要求写出班里的情景及自己的心理活动,还要求有一个出乎意料的结局。

这是一节公开课。

班里坐满了听课的老师。

上课铃响过3分钟了,还不见向来准时的语文老师出现。