【精品】人教版小学科学六年级下册期中试卷含参考答案

（考试时间：90分钟，满分：100分）
一、选择题（每题2分，共20分）
1. 下列哪个选项不属于生物的六大类群？
A. 原核生物
B. 原生动物
C. 腔肠动物
D. 被子植物
2. 地球上最早的生命形式是？
A. 菌类
B. 藻类
C. 原生动物
D. 植物和动物
3. 下列哪个选项不属于植物的基本器官？
A. 根
B. 茎
C. 叶
D. 花
4. 下列哪个选项不属于动物的基本特征？
A. 有细胞
B. 有细胞核
C. 有细胞膜
D. 有细胞壁
5. 下列哪个选项不属于动物的生活习性？
A. 独居
B. 群居
C. 捕食
D. 光合作用
6. 下列哪个选项不属于植物的生殖方式？
A. 有性生殖
B. 无性生殖
C. 营养生殖
D. 捕食
7. 下列哪个选项不属于生物的遗传现象？
A. 基因
B. 染色体
C. 变异
D. 环境影响
8. 下列哪个选项不属于生物的进化现象？
A. 自然选择
B. 突变
C. 适应
D. 环境污染
9. 下列哪个选项不属于生物的多样性？
A. 物种多样性
B. 基因多样性
C. 生态系统多样性
D. 环境多样性
10. 下列哪个选项不属于生物的生态角色？
A. 生产者
B. 消费者
C. 分解者
D. 环境影响者
二、填空题（每空2分，共20分）
1. 生物的六大类群分别是________、________、________、
________、________、________。

2. 地球上最早的生命形式是________。

3. 植物的基本器官有________、________、________。

4. 动物的基本特征有________、________、________。

5. 生物的遗传现象包括________、________、________。

6. 生物的进化现象包括________、________、________。

7. 生物的多样性包括________、________、________。

8. 生物的生态角色包括________、________、________。

三、判断题（每题2分，共20分）
1. 地球上最早的生命形式是植物。

（）
2. 植物的基本器官有根、茎、叶、花。

（）
3. 动物的基本特征有细胞、细胞核、细胞膜。

（）
4. 生物的遗传现象包括基因、染色体、变异。

（）
5. 生物的进化现象包括自然选择、突变、适应。

（）
6. 生物的多样性包括物种多样性、基因多样性、生态系统多样性。

（）
7. 生物的生态角色包括生产者、消费者、分解者。

（）
8. 环境污染不属于生物的生态角色。

（）
9. 地球上最早的生命形式是动物。

（）
10. 植物的基本器官有根、茎、叶、果实。

（）
四、简答题（每题5分，共25分）
1. 简述生物的六大类群及其特点。

2. 简述地球上最早的生命形式及其特点。

3. 简述植物的基本器官及其功能。

4. 简述动物的基本特征及其特点。

5. 简述生物的遗传现象及其意义。

五、综合题（每题10分，共25分）
1. 分析并解释生物的进化现象及其对生物多样性的影响。

2. 分析并解释生物的生态角色及其对生态系统的贡献。

3. 分析并解释生物的多样性及其对生态平衡的重要性。

一、选择题
1. D
2. B
3. D
4. D
5. D
6. D
7. D
8. D
9. D
10. D
二、填空题
1. 原核生物、原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物
2. 原核生物
3. 根、茎、叶
4. 细胞、细胞核、细胞膜
5. 基因、染色体、变异
6. 自然选择、突变、适应
7. 物种多样性、基因多样性、生态系统多样性
8. 生产者、消费者、分解者
三、判断题
1. ×
2. ×
3. ×
4. √
5. √
6. √
7. √
8. √
9. ×
10. ×
四、简答题
1. 生物的六大类群及其特点：原核生物、原生动物、腔肠动物、
扁形动物、线形动物、环节动物。

它们分别具有不同的细胞结构、生
活方式和生殖方式。

2. 地球上最早的生命形式及其特点：原核生物。

它们是最简单的
生命形式，没有细胞核和细胞器，通过无性生殖繁殖。

3. 植物的基本器官及其功能：根、茎、叶。

根吸收水分和养分，
茎支撑植物体并运输养分，叶进行光合作用。

4. 动物的基本特征及其特点：细胞、细胞核、细胞膜。

它们具有
复杂的细胞结构，通过有性生殖繁殖，具有多种生活习性和生态角色。

5. 生物的遗传现象及其意义：基因、染色体、变异。

它们是生物
遗传的基础，决定了生物的性状和进化方向。

五、综合题
1. 生物的进化现象及其对生物多样性的影响：生物通过自然选择、突变和适应等进化现象，不断适应环境变化，形成新的物种和多样性。

2. 生物的生态角色及其对生态系统的贡献：生物在生态系统中扮
演着生产者、消费者和分解者等角色，维持生态平衡和物质循环。

3. 生物的多样性及其对生态平衡的重要性：生物多样性是生态系
统稳定和健康的基础，它为生物提供了丰富的资源和生存空间，有助
于维持生态平衡和物种的生存。

八、名词解释题（每题3分，共15分）
1. 细胞：细胞是生物体的基本结构和功能单位，是生命活动的基
本场所。

2. 染色体：染色体是细胞核中的遗传物质，携带生物的遗传信息。

3. 变异：变异是指生物个体之间在遗传特征上的差异。

4. 自然选择：自然选择是指生物在自然环境中，适应环境的个体能够生存和繁殖，不适应环境的个体则被淘汰。

5. 生态系统：生态系统是由生物群落和非生物环境组成的相互作用的系统。

九、计算题（每题5分，共25分）
1. 已知某植物种群中有1000个个体，其中900个个体是A型，100个个体是B型。

求A型个体的频率。

2. 已知某动物种群中有200个个体，其中100个个体是雄性，100个个体是雌性。

求雌性个体的频率。

3. 已知某生态系统中有10种植物，每种植物有100个个体。

求该生态系统的物种多样性指数。

4. 已知某生物群落中有100个个体，其中50个个体是生产者，30个个体是消费者，20个个体是分解者。

求该生物群落的生态角色比例。

5. 已知某生态系统中，生产者通过光合作用每年固定了1000单位的能量，其中500单位被消费者消耗，200单位被分解者分解。

求该生态系统的能量流动效率。

十、图表题（每题5分，共25分）
时间（年）：0，1，2，3，4，5
数量（个）：100，150，200，250，300，350
生产者：50%
消费者：30%
分解者：20%
生产者：1000单位
消费者：500单位
分解者：200单位
时间（年）：0，1，2，3，4，5
指数：1.0，1.2，1.4，1.6，1.8，2.0
数量（个）：100，200，300，400，500
变异程度：0.1，0.2，0.3，0.4，0.5
十一、材料分析题（每题10分，共20分）
材料一：在一片森林中，有一种树生长得非常茂盛，而另一种
树则生长得比较稀疏。

请问这两种树在生态系统中扮演着怎样的角色？它们之间的竞争关系如何？
材料二：在一片草原上，有一种草生长得非常茂盛，而另一种
草则生长得比较稀疏。

请问这两种草在生态系统中扮演着怎样的角色？它们之间的竞争关系如何？
材料一：在一片森林中，有一种动物以树为食，而另一种动物
以草为食。

请问这两种动物在生态系统中扮演着怎样的角色？它们之
间的竞争关系如何？
材料二：在一片草原上，有一种动物以草为食，而另一种动物
以其他动物为食。

请问这两种动物在生态系统中扮演着怎样的角色？
它们之间的竞争关系如何？
十二、实验设计题（每题10分，共20分）
1. 设计一个实验，探究不同光照条件下植物的生长情况。

2. 设计一个实验，探究不同温度条件下动物的行为变化。

十三、阅读理解题（每题10分，共20分）
文章一：介绍生物的进化过程和机制。

文章二：介绍生态系统的组成和功能。

文章一：介绍生物的遗传现象和遗传规律。

文章二：介绍生物的生态角色和生态平衡。

十四、论述题（每题15分，共30分）
1. 论述生物的多样性和生态平衡之间的关系。

2. 论述生物的进化对生态系统的影响。

十五、综合应用题（每题20分，共40分）
1. 分析并解释生物的进化现象及其对生物多样性的影响。

2. 分析并解释生物的生态角色及其对生态系统的贡献。

3. 分析并解释生物的多样性及其对生态平衡的重要性。

一、选择题
1. D
2. B
3. D
4. D
5. D
6. D
7. D
8. D
9. D
10. D
二、填空题
1. 原核生物、原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物
2. 原核生物
3. 根、茎、叶
4. 细胞、细胞核、细胞膜
5. 基因、染色体、变异
6. 自然选择、突变、适应
7. 物种多样性、基因多样性、生态系统多样性
8. 生产者、消费者、分解者
三、判断题
1. ×
2. ×
3. ×
4. √
5. √
6. √
7. √
8. √
9. ×
10. ×
四、简答题
1. 生物的六大类群及其特点：原核生物、原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物。

它们分别具有不同的细胞结构、生活方式和生殖方式。

2. 地球上最早的生命形式及其特点：原核生物。

它们是最简单的生命形式，没有细胞核和细胞器，通过无性生殖繁殖。

3. 植物的基本器官及其功能：根、茎、叶。

根吸收水分和养分，
茎支撑植物体并运输养分，叶进行光合作用。

4. 动物的基本特征及其特点：细胞、细胞核、细胞膜。

它们具有
复杂的细胞结构，通过有性生殖繁殖，具有多种生活习性和生态角色。

5. 生物的遗传现象及其意义：基因、染色体、变异。

它们是生物
遗传的基础，决定了生物的性状和进化方向。

五、综合题
1. 生物的进化现象及其对生物多样性的影响：生物通过自然选择、突变和适应等进化现象，不断适应环境变化，形成新的物种和多样性。

2. 生物的生态角色及其对生态系统的贡献：生物在生态系统中扮
演着生产者、消费者和分解者等角色，维持生态平衡和物质循环。

3. 生物的多样性及其对生态平衡的重要性：生物多样性是生态系
统稳定和健康的基础，它为生物提供了丰富的资源和生存空间，有助
于维持生态平衡和物种的生存。

八、名词解释题
1. 细胞：细胞是生物体的基本结构和功能单位，是生命活动的基
本场所。

2. 染色体：染色体是细胞核中的遗传物质，携带生物的遗传信息。

3. 变异：变异是指生物个体之间在遗传特征上的差异。

4. 自然选择：自然选择是指生物在自然环境中，适应环境的个体
能够生存和繁殖，不适应环境的个体则被淘汰。

5. 生态系统：生态系统是由生物群落和非生物环境组成的相互作
用的系统。

九、计算题
1. A型个体频率 = 900 / (900 + 100) = 0.9
2. 雌性个体频率 = 100 / (100 + 100) = 0.5
3. 物种多样性指数 = (10 1) / 10 = 0.9
4. 生态角色比例：生产者 = 50%，消费者 = 30%，分解者 = 20%
5. 能量流动效率 = (500 + 200) / 1000 = 0.7
十、图表题
1. 曲线图：随着时间增加，生物种群数量逐渐增加。

2. 饼图：生产者占50%，消费者占30%，分解者占20%。

3. 柱状图：生产者1000单位，消费者500单位，分解者200单位。

4. 曲线图：随着时间增加，生物多样性指数逐渐增加。

5. 曲线图：随着生物种群数量增加，遗传变异程度逐渐增加。

十一、材料分析题
1. 材料一：这两种树在生态系统中扮演着生产者的角色，它们之
间可能存在竞争关系，争夺光照、水分和养分等资源。

材料二：这两种草在生态系统中也扮演着生产者的角色，它们
之间可能存在竞争关系，争夺光照、水分和养分等资源。

2. 材料一：这两种动物在生态系统中分别扮演着消费者和捕食者
的角色，它们之间可能存在捕食关系。

材料二：这两种动物在生态系统中分别扮演着消费者和捕食者
的角色，它们之间可能存在捕食关系。

十二、实验设计题
1. 实验步骤：设置不同光照条件的实验组，观察植物的生长情况，记录数据并进行分析。

2. 实验步骤：设置不同温度条件的实验组，观察动物的行为变化，记录数据并进行分析。

十三、阅读理解题
1. 文章一：介绍了生物的进化过程和机制，包括自然选择、突变
和适应等。

文章二：介绍了生态系统的组成和功能，包括生产者、消费者
和分解者等角色。

2. 文章一：介绍了生物的遗传现象和遗传规律，包括基因、染色
体和变异等。

文章二：介绍了生物的生态角色和生态平衡，包括生产者、消
费者和分解者等角色。

十四、论述题
1. 生物的多样性和生态平衡之间的关系：生物多样性是生态系统
稳定和健康的基础，它为生物提供了丰富的资源和生存空间，有助于
维持生态平衡和物种的生存。

2. 生物的进化对生态系统的影响：生物通过进化不断适应环境变化，形成新的物种和多样性，从而影响生态系统的结构和功能。

十五、综合应用题
1. 生物的进化现象及其对生物多样性的影响：生物通过自然选择、突变和适应等进化现象，不断适应环境变化，形成新的物种和多样性。

2. 生物的生态角色及其对生态系统的贡献：生物在生态系统中扮
演着生产者、消费者和分解者等角色，维持生态平衡和物质循环。

3. 生物的多样性及其对生态平衡的重要性：生物多样性是生态系统稳定和健康的基础，它为生物提供了丰富的资源和生存空间，有助于维持生态平衡和物种的生存。