幼儿园托班体育课教案：玩纸——锻炼幼儿身体素质的有趣活动

幼儿园托班体育优质课教案：玩纸——锻炼幼儿身体素质的有趣活动
幼期是儿童生长发育的重要时期。

俗话说得好，三岁定八十。

也就是说，幼儿时期的身体素质和体育锻炼对于儿童以后的身体发育和体质的形成具有至关重要的作用。

因此，幼儿园托班的体育课必须得质量上乘，寓教于乐，以达到儿童身体发展和健康成长的目的。

本文将介绍一种幼儿园托班体育优质课教案——玩纸。

这是一种结合了运动和游戏的锻炼幼儿身体素质的有趣活动。

让孩子们在玩的过程中灵活运动，锻炼身体，培养兴趣爱好，提高幼儿的身体素质，健康成长。

玩纸的过程是这样的：每个孩子手里拿着一张纸，把它放在头顶，然后跑到终点。

如果第一抵达终点的孩子的纸没掉，那么这个孩子就是胜利者。

如果他的纸掉了，那么他就需要重新开始。

其他孩子会继续跑，直到有一个孩子成功完成任务后，则活动结束。

玩纸具有以下优点：
一、锻炼运动协调性
玩纸需要孩子施展全身协调和平衡能力，控制身体动作，使纸不脱落。

这对于幼儿的运动协调和平衡发展非常重要，能够促进孩子的身体机能整体发展。

二、增强身体灵活性
玩纸能够让幼儿在移动时灵活熟练地支配身体的各个部位，增强身体的柔韧性和灵活性。

对于发育期的幼儿来说，增强身体灵活性对于预防和治疗多种疾病都是很有帮助的。

三、培养孩子的兴趣爱好
玩纸是一种结合了运动和游戏的活动，让孩子能够在游戏中体验运动的乐趣，从而积极主动地参与体育活动。

与此同时，也会让孩子们养成运动的习惯和兴趣爱好，形成良好的生活方式。

四、增强孩子的自信心
完成任务并成为赢家，孩子们会得到别人的认可和赞美，这会增强孩子们的自信心和自尊心，让他们感到自己是非常优秀的，从而更加乐观自信地面对生活。

在幼儿园的体育课教学中，玩纸是一项非常适合幼儿的活动。

同时，老师在教授这个活动时应该注重以下几点：
一、科学安排课程时间
运动和游戏应该因时而异，因为幼儿的注意力时间比较短，超过时间会使他们身体底下静不下来，难以保证良好的心理健康。

因此，运动和游戏的时间应该根据孩子们的年龄和习惯而定。

二、注重教师指导
老师应该时刻关注幼儿们的情况，观察他们是否有受伤的情况，是否手上捏着硬东西等不安全的情况。

一旦发现这些问题，老师应该及时纠正和改善，保障幼儿的安全和健康。

三、关注孩子的心理健康
在运动和游戏中，孩子们都需要得到足够的认可和鼓励，从而增强自信心和自尊心。

在玩纸的活动中，老师应该让孩子们感受到比赛的公正，一定要鼓励和认可他们的表现，避免产生竞争激烈、容易产生不良心理反应的情况发生。

运动在儿童发育中具有重要的意义，而玩纸这种结合了有趣和运动的活动，则能充分满足幼儿园年龄段的锻炼需求。

家长和老师可以进行针对性地组织其中一类游戏体验，促进幼儿的身体素质的全面发展。

同时，要提醒家长要加强幼儿体育锻炼及相关知识的学习，从而帮助他们判断体育锻炼与孩子健康成长的关系，维护孩子的健康。