小学一年级第二学期体育课教学计划及教案
一年级下册体育教学工作计划5篇
一年级下册体育教学工作计划5篇一年级下册体育教学工作计划篇1指导思想1、全面贯彻党的教育方针，落实素质教育，以提高小学生的身心素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点。
2、贯彻健康第一和面向全体学生的思想。
3、根据课程标准的总目标、水平一和五大领域（运动参与、运动技能、身体发展、心理发展和社会适应）的目标制订本计划。
学生基本情况分析一年级共有25人。
一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但注意力集中的时间短；男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；同时他们的模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。
同时重视趣味游戏教学，并在其中进行组织纪律性教育。
教学目标1、通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。
2、学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。
3、通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展，体验参加体育活动的乐趣。
提高学科教学质量措施低年级教学活动时，教师应对一年级学生的情况有尽可能多的了解，如一年级学生活泼好动、注意力不集中、自制力与理解力都较差的等特点。
一般说来，一年级小学生多数来自幼儿园，他们初步掌握了一些简单的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性游戏等，但对体育的知识概念还不理解。
因此在安排一年级教学内容时，要考虑学生的认知能力和动作基础即接受能力。
教师要加强：1、理论学习，深入研究新课改的教学方法，提高课堂教学质量；2、对学生的思想教育，多利用宣传栏和广播站等形式，对运动成绩和思想品质好的同学进行表扬，鼓励学生加强体育练习。
一年级体育下册教学计划(部编本人教版)
一年级体育下册教学计划(部编本人教版)1. 教学目标- 培养学生热爱体育运动的兴趣和意识；- 培养学生基本的体育技能，提高身体素质；- 培养学生良好的团队合作和交流能力；- 培养学生正确的运动态度和价值观。
2. 教学内容2.1 健身操- 研究和掌握一套简单的健身操动作；- 增强学生的灵活性、协调性和耐力。
2.2 球类运动- 研究和掌握足球、篮球等球类运动的基本规则；- 练简单的传球、投篮、接球等基本动作；- 发展学生的协作能力和团队合作精神。
2.3 游戏运动- 组织学生进行多样化的游戏运动活动；- 提供轻松愉快的环境，培养学生积极参与的精神；- 培养学生的观察力、反应力和判断能力。
2.4 健康知识- 研究基本的健康知识，如饮食、休息等；- 培养学生良好的生活惯，关注自身健康。
3. 教学方法- 示范教学：教师进行动作示范，引导学生模仿；- 分组活动：学生分组进行练和比赛，培养团队合作精神；- 游戏化教学：通过游戏形式激发学生的兴趣和参与度；- 视听教学：运用多媒体设备向学生展示相关的体育技能和运动。
4. 教学评价- 日常观察评价：教师观察学生在课堂活动中的参与度、动作准确度等进行评价；- 行为记录评价：记录学生在课外进行体育活动的情况，综合评价学生的努力程度和得能力；- 小测验：定期进行简单的知识和技能测试，检查学生对体育知识的掌握情况。
6. 教学资源- 课本《一年级体育下册》；- 多媒体设备；- 球类运动器械。
7. 教学评估- 学生的课堂表现和参与度；- 学生的课后作业完成情况；- 学生的测试成绩；- 学生的体能测试结果；- 学生的反馈意见。
以上是一年级体育下册教学计划的简要内容介绍，请查阅教材详细掌握具体教学内容和安排。
一年级下册体育全教案(范本)
一年级下册体育全教案(范本)第一章：体育课程介绍一、教学目标：1. 让学生了解体育课程的重要性和目标，培养学生对体育运动的兴趣。
2. 培养学生基本的运动技能和团队合作精神。
二、教学内容：1. 体育课程的重要性2. 一年级下册体育课程目标3. 体育运动的基本技能4. 团队合作精神的培养三、教学方法：1. 讲解法：讲解体育课程的重要性和目标，让学生理解体育运动的意义。
2. 示范法：示范体育运动的基本技能和团队合作精神的培养方法。
3. 实践法：让学生亲身体验体育运动，培养学生的运动技能和团队合作精神。
四、教学评价：1. 观察学生在体育运动中的表现，评价学生的运动技能和团队合作精神。
2. 收集学生的学习反馈，了解学生对体育课程的认识和态度。
第二章：跳绳教学一、教学目标：1. 让学生掌握跳绳的基本技能，提高学生的身体协调能力。
2. 培养学生团队合作精神，增强学生的集体荣誉感。
二、教学内容：1. 跳绳的基本技能2. 跳绳的团队游戏三、教学方法：1. 讲解法：讲解跳绳的基本技能，让学生掌握正确的跳绳方法。
2. 示范法：示范跳绳的团队游戏，让学生学会与他人合作。
3. 实践法：让学生分组进行跳绳练习，提高学生的跳绳技能。
四、教学评价：1. 观察学生在跳绳练习中的表现，评价学生的跳绳技能和团队合作精神。
2. 收集学生的学习反馈，了解学生对跳绳教学的认识和态度。
第三章：篮球教学一、教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技能，提高学生的身体协调能力。
2. 培养学生团队合作精神，增强学生的集体荣誉感。
二、教学内容：1. 篮球的基本技能2. 篮球的团队游戏三、教学方法：1. 讲解法：讲解篮球的基本技能，让学生掌握正确的篮球方法。
2. 示范法：示范篮球的团队游戏，让学生学会与他人合作。
3. 实践法：让学生分组进行篮球练习，提高学生的篮球技能。
四、教学评价：1. 观察学生在篮球练习中的表现，评价学生的篮球技能和团队合作精神。
2. 收集学生的学习反馈，了解学生对篮球教学的认识和态度。
一年级下册体育教学计划和教案
一年级下册体育教学计划和教案一、教学目标：1. 让学生掌握基本的体育知识和技能，培养学生对体育运动的兴趣和爱好。
2. 增强学生的体质，提高学生的身体协调能力和灵活性。
3. 培养学生的团队合作精神和遵守规则的意识。
二、教学内容：1. 基本体育技能：跑步、跳绳、投掷、接球等。
2. 体育游戏：老鹰捉小鸡、捉迷藏、接力赛等。
3. 体育理论知识：了解运动对身体的好处、如何做好运动前的准备和恢复等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：基本体育技能的掌握，体育游戏的参与，体育理论知识的了解。
2. 教学难点：跑步姿势的正确，跳绳的技巧，投掷和接球的准确性。
四、教学准备：1. 教学场地：操场、跑道、篮球场等。
2. 教学器材：跳绳、篮球、足球、接力棒等。
3. 教学PPT和教学视频。
五、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：a. 热身活动：慢跑两圈，做一些简单的拉伸运动。
b. 教师简介本节课的教学目标和内容。
2. 基本技能学习（15分钟）：a. 跑步：教师示范正确的跑步姿势，学生跟随示范，纠正错误姿势。
b. 跳绳：教师示范跳绳的技巧，学生跟随示范，纠正错误动作。
c. 投掷：教师示范正确的投掷姿势，学生跟随示范，纠正错误动作。
d. 接球：教师示范正确的接球姿势，学生跟随示范，纠正错误动作。
3. 体育游戏（10分钟）：a. 老鹰捉小鸡：学生分成两队，进行接力比赛。
b. 捉迷藏：学生分成两队，进行捉迷藏比赛。
c. 接力赛：学生分成两队，进行接力比赛。
4. 体育理论知识学习（5分钟）：a. 教师讲解运动对身体的好处。
b. 学生分享如何做好运动前的准备和恢复。
5. 课堂小结（5分钟）：a. 教师总结本节课的学习内容和学生的表现。
b. 学生分享自己在课堂上的收获和感受。
6. 课后作业：a. 回家后，和家长一起进行运动，分享运动的好处。
b. 家长签字，明天向老师汇报。
六、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，对体育技能的学习和游戏活动的参与度进行评价。
小学一年级第二学期体育课教学计划及教案
⼩学⼀年级第⼆学期体育课教学计划及教案⼀年级下册体育课教学计划根据学校安排，本学期继续继续担任⼀年级的体育教学⼯作，通过以往的经验，我认为，对学⽣进⾏学情分析，更有利于对学⽣体育的品⾏，兴趣及思维能⼒等⽅⾯的了解，对教师调整教学策略，改进教学⽅法将起到指导性作⽤。
学情分析：⼀年级共有5个班。
通过初步了解，学⽣纯真、可爱、活泼，喜欢上体育课，学习热情⽐较⾼，善于开动脑筋，课堂⽐较活跃，与⽼师也能友好相处。
但由于他们年纪⼩，上课时不能约束⾃⼰，部分学⽣的学习⾏为，深受⽼师的敬佩,尤其是班级学⽣上课纪律相当好。
但有个别班同学由于好动，教师在讲授重、难点时候，他们不听讲，所以不能达到预期效果。
改进措施：1、帮助学⽣建⽴良好的学习⾏为和学习⽅法。
要求学⽣先从⾃⾝⾏为做起，再到怎样学习，最后到提⾼技术技能。
激发学习兴趣，养成⾃主学习的习惯和⽅法。
2、⼤⼒⿎励和奖励学⽣，⿎励他们好好学习，开发他们的想象思维和创造能⼒，培养他们的灵活性和敏捷性。
把学习和⽣活紧密的连接在⼀起。
3、掌握和提⾼所学的各项运动的基本⽅法和技能，发展体育的运动能⼒，促进⾝体的正常发育，能⾃觉地锻炼⾝体。
教材分析：在制订低年级学年教学计划时，教师应对⼀、⼆年级学⽣的情况有尽可能多的了解。
⼀般说来，⼀年级⼩学⽣多数来⾃幼⼉园，他们初步掌握了⼀些简单的队列队形如站队、⽴正、稍息、看齐、报数、原地转等动作⽅法，以及踏步、⾛、跑、跳、投、攀爬等⾃然动作和活动性游戏等，但对体育的知识概念还不理解。
因此在安排⼀年级教学内容时，要考虑学⽣的认知能⼒和动作基础即接受能⼒。
另外，还可以通过访问幼⼉园教师和检测学⽣的体能情况以及与学⽣聊天、询问等了解学⽣的⾝体与⼼理情况。
到了⼆年级，学⽣经过⼀年的体育课体验，对课的活动过程、学习与练习⽅式等逐步了解和熟悉，初步建⽴起课堂常规意识和习惯，体能、⼼理适应能⼒及同伴关系、群体观念等都有明显提⾼，但也存在某些需要进⼀步加强和改进的问题等。
一年级下册体育教学计划和教案
一年级下册体育教学计划和教案一、教学目标：1. 培养学生对体育运动的兴趣和积极参与的精神。
2. 培养学生基本的运动技能，如跑、跳、投、接等。
4. 增强学生的体质，提高学生的免疫力。
二、教学内容：1. 基本运动技能训练：跑步、跳绳、投掷、接物等。
2. 体育游戏：如捉迷藏、老鹰捉小鸡、丢沙包等。
3. 体育舞蹈：如简单的小舞蹈、拉伸运动等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：培养学生基本的运动技能，提高学生的运动能力。
2. 教学难点：培养学生团队合作意识，提升学生在运动中的协调性和灵活性。
四、教学方法：1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范，引导其他学生模仿。
2. 游戏法：通过体育游戏，激发学生的兴趣，提高学生的参与度。
3. 分组练习法：将学生分成小组，进行团队合作练习，培养学生的团队精神。
五、教学评价：1. 过程性评价：关注学生在课堂上的参与度、运动技能的掌握程度以及团队合作的表现。
2. 终结性评价：通过测试学生的运动技能和体育知识，评估教学效果。
教案示例：一、课堂导入（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，如拉伸、转动关节等，提醒学生注意运动安全。
二、基本技能训练（10分钟）1. 跑步：教师示范正确的跑步姿势，学生跟随教师模仿，进行慢跑练习。
2. 跳绳：教师示范正确的跳绳姿势，学生跟随教师模仿，进行跳绳练习。
三、体育游戏（10分钟）1. 捉迷藏：学生分成两个小组，进行捉迷藏游戏，培养学生的观察力和反应能力。
2. 老鹰捉小鸡：学生分成两个小组，进行老鹰捉小鸡游戏，培养学生的协调性和灵活性。
四、课堂小结（5分钟）教师总结本节课学生的表现，鼓励学生积极参与体育运动，注意运动安全。
六、教学计划安排：1. 第一周：基本运动技能训练，重点是跑步和跳绳。
2. 第二周：体育游戏，重点是团队合作游戏。
3. 第三周：基本运动技能训练，重点是投掷和接物。
4. 第四周：体育舞蹈，重点是简单的小舞蹈和拉伸运动。
5. 第五周：综合练习，重点是运动技能的运用和团队协作。
一年级体育下册教学计划及教案
一年级体育下册教学计划及教案教案内容：一、教学目标：1. 让学生掌握基本的体育技能，如跑步、跳绳、投掷等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 增强学生的体质，提高免疫力。
4. 培养学生积极向上的心态，锻炼学生的意志力。
二、教学内容：1. 跑步：培养学生正确的跑步姿势，提高跑步速度和耐力。
2. 跳绳：教会学生简单的跳绳技巧，提高跳绳速度和协调性。
3. 投掷：让学生掌握基本的投掷技巧，提高投掷距离和准确性。
4. 团队游戏：通过团队游戏，培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：跑步、跳绳、投掷的基本技巧。
2. 教学难点：跑步姿势的准确性、跳绳速度的提高、投掷力量的掌握。
四、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范，让学生直观地了解动作要领。
2. 练习法：让学生反复练习，巩固所学技能。
3. 比赛法：组织学生参加比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
4. 激励法：鼓励学生，激发学生的自信心和积极性。
五、教学安排：1. 第一周：跑步姿势和跑步技巧的训练。
2. 第二周：跳绳的基本技巧和训练。
3. 第三周：投掷的基本技巧和训练。
4. 第四周：团队游戏，培养团队合作精神。
5. 第五周：复习前面所学内容，进行综合训练。
六、教学评价：1. 学生跑步、跳绳、投掷技巧的掌握程度。
2. 学生团队合作精神的表现。
3. 学生体质的提高和意志力的锻炼。
4. 学生积极参与体育活动的态度。
七、教学准备：1. 体育器材：如跑步器材、跳绳、投掷器材等。
2. 教学场地：宽敞的操场或体育场地。
3. 教学音乐：适合跑步、跳绳的轻快音乐。
4. 教学海报：激励学生的海报和标语。
八、教学注意事项：1. 确保学生安全，避免发生意外事故。
2. 关注学生的个体差异，因材施教。
3. 鼓励学生积极参与，营造积极向上的体育氛围。
4. 定期检查学生的运动器材，确保其安全可靠。
九、教学拓展：1. 组织学生参加校内外体育比赛，提高学生的竞技水平。
一年级体育下册教学计划及教案
一年级体育下册教学计划及教案一、教学目标1. 让学生掌握基本的运动技能，如跑步、跳远、投掷等。
3. 提高学生的身体协调能力和灵活性。
4. 培养学生积极向上的体育兴趣，增强学生体质。
二、教学内容1. 跑步：让学生掌握正确的跑步姿势和呼吸方法，提高跑步速度和耐力。
2. 跳远：学习基本的跳远技巧，提高学生的跳跃能力。
3. 投掷：学习投掷的基本技巧，提高学生的投掷能力。
4. 团队游戏：通过团队游戏，培养学生的团队协作精神和沟通能力。
5. 体育理论知识：让学生了解一些基本的体育知识，如运动保健、运动营养等。
三、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范，引导学生跟随练习。
2. 游戏法：通过体育游戏，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队协作精神。
3. 竞赛法：组织学生参加各类体育比赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力。
4. 讨论法：组织学生进行体育知识讨论，提高学生的思维能力和体育素养。
四、教学评价1. 学生运动技能的掌握程度：通过课堂练习和比赛，评价学生的运动技能水平。
2. 学生团队协作精神的体现：通过团队游戏和比赛，评价学生的团队协作能力。
3. 学生体育知识水平的提升：通过课堂讲解和学生讨论，评价学生的体育知识素养。
4. 学生体质的提高：通过定期体检，了解学生的体质状况，评价教学效果。
五、教学计划1. 第一周：学习跑步姿势和呼吸方法，进行跑步训练。
2. 第二周：学习跳远的基本技巧，进行跳远训练。
3. 第三周：学习投掷的基本技巧，进行投掷训练。
4. 第四周：进行团队游戏，培养团队协作精神。
5. 第五周：学习体育知识，进行相关讨论。
六、教学资源1. 教材：一年级体育下册教材2. 场地：学校操场、篮球场、体育馆等3. 器材：跑步器材、跳远器材、投掷器材、团队游戏器材等4. 课件：体育知识PPT、视频等5. 参考书：体育教学指导书、体育知识相关书籍等七、教学步骤1. 热身活动：组织学生进行慢跑、关节活动等，准备身体。
一年级体育下学期教学计划6篇
一年级体育下学期教学计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、演讲致辞、合同协议、规章制度、条据文书、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, speeches, contract agreements, rules and regulations, policy documents, emergency plans, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!一年级体育下学期教学计划6篇教案中的时间分配是教学计划的基础，它确保了课堂的效率，一份优秀的教学计划是要结合自己的教学经历的，下面是本店铺为您分享的一年级体育下学期教学计划6篇，感谢您的参阅。
一年级第二学期体育教学计划三篇
一年级第二学期体育教学计划三篇导读：本文一年级第二学期体育教学计划三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】一、学情分析一年级共有四个班，平均年龄在6——7岁左右，独生子女占大多数，他们除了具有同龄儿童活泼好动，兴趣广泛，争强好胜，善于模仿，喜欢表现自己的特点，也存在注意力容易分散，以我为中心，怕苦怕累的特点。
通过观察访问，发现他们尽管在年龄上、智力上区别不大，但在个性能力上却有明显的差异。
有的胆子很大，教师面前无拘无束，能说会道；有的胆子很小，总是沉默寡言，害羞不敢大说话。
一般学生在反应、速度、灵敏素质方面较好，力量和耐力素质较差，协调性普遍有待提高。
二、教材分析（一）体卫常识l、饮水有益健康：水对人体健康的重要性，如何让饮水和养成合理饮水的良好习惯。
2、安全的进行游戏：游戏对儿童成长的重要意义，不玩危险游戏和养成游戏出现意外应及时报告。
3、健康饮食益处多：健康饮食的重要性，知道食物的种类，养成不偏食、不挑食和常喝牛奶的好习惯。
4、阳光运动身体好：经常呼吸新鲜空气，到户外阳光下参加运动有益身体健康、少生病，增加免疫力。
5、不乱扔果皮纸屑：乱扔果皮纸屑的坏处，以及我们如何养成讲卫生爱学校的良好意识。
6、口腔卫生要注意：口腔卫生的重要意义以及我们如何做到保持口腔清洁。
（二）基本活动：1、队列队形：是指全体学生按照统一的口令和规定的动作，进行协同一致练习。
通过练习，能促进身体各器官正常的发育和身体全面发展，提高学生动学习的积极性，体验与感受个人与集体的关系，树立个人与他人友好合，适应集体活动的社会意识和观念，培养学生的注意力以及集体动作协调一的能力。
2、拍手操：是一种以手随节拍在身体不同部位击掌所进行的徒手操，由于击掌的声音使动作节奏十分鲜明，学生做起来很有兴趣，通过练习，有助于提高学生的注意力，观察力和动作思维能力，发展自我表现和群体合作的意识，对于培养学生的身体协调性、节奏感，养成良好的身体姿势，促进身体各器官的正常发育和增强体质等具有重要的意义。
小学一年级体育下册教学计划（精选9篇）
小学一年级体育下册教学计划小学一年级体育下册教学计划（精选9篇）时间过得飞快，又将开始安排今后的教学工作了，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？下面是小编精心整理的小学一年级体育下册教学计划，希望能够帮助到大家！小学一年级体育下册教学计划篇1一、学生分析：一年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是一年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。
个人能力的提高和思维方式发生了变化，学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，自信心不断增强。
即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。
出现了竞争意识。
针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。
二、教学目标及重难点：（一）教学目标：1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的.知识。
并不断巩固和提高。
2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。
3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。
4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
（二）教学重点：1、每节课要进行一定时间的队列练习。
2、体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。
3、七彩阳光广播操。
（三）教学难点：一年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢。
三、教材分析：一年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。
教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。
具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。
在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。
一年级下册体育教学计划及教案
一年级下册体育教学计划及教案【正文开始】一年级下册体育教学计划及教案第一章：引言体育教学对于小学生的身心健康和全面发展起着至关重要的作用。
本文旨在设计一套全面、科学的一年级下册体育教学计划及相应的教案，以促进学生的体质素质、协调能力和团队合作意识的培养。
第二章：教学目标2.1 教学目标概述本教学计划旨在通过多样化的体育活动，帮助学生全面发展各项体育能力，并培养团队意识与合作精神。
2.2 具体教学目标2.2.1 发展学生的身体素质，包括力量、速度、耐力和柔韧性等方面。
2.2.2 培养学生的基本运动技能，如跳跃、奔跑、投掷等。
2.2.3 培养学生的协调能力和空间意识。
2.2.4 培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
第三章：教学内容与方法3.1 教学内容3.1.1 多种体育项目的介绍与体验，如田径、球类运动、冰雪运动等。
3.1.2 培养学生的体能素质，包括力量、速度、柔韧性的训练。
3.1.3 培养学生的基本运动技能，如跑步、跳跃、滚动等。
3.1.4 开展团队合作游戏，培养学生的团队协作与交流能力。
3.2 教学方法3.2.1 游戏化教学法：通过有趣的游戏形式激发学生的学习热情。
3.2.2 示范引导法：教师以身作则，示范正确的动作姿势和技巧。
3.2.3 分组合作法：组织学生进行小组活动，培养合作与竞争的意识。
3.2.4 循序渐进法：从简单到复杂，逐步提高难度，使学生能够循序渐进地掌握各项运动技能。
第四章：教学安排与步骤4.1 整体安排本教学计划设计为每周两节体育课，每节课时长为40分钟。
4.2 具体教学步骤4.2.1 第一周：田径运动体验- 游戏热身：小动物比赛。
- 动作技巧练习：奔跑、跳远、掷球。
- 小组合作活动：接力赛。
4.2.2 第二周：球类运动体验- 游戏热身：夹背心。
- 技能训练：传接球、射门、投篮。
- 小组合作活动：足球/篮球/排球比赛。
（以下省略部分内容）第五章：教学评价与反思在教学过程中，我们要及时进行教学评价，确保教学目标的达成。
一年级体育教学计划第二学期(6篇)
一年级体育教学计划第二学期教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”教学目标：〈1〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处。
〈2〉知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈3〉进一步学会一些基本运动。
〈4〉游戏。
〈5〉韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
〈6〉体验参加体育活动的乐趣。
〈7〉遵守纪律。
〈8〉与同学团结合作。
体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课无教案不准上课。
2、认真学习和____教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，3、掌握教材重点、难点，明确本课的教学任务、为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课，因故不能上课必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中加强与重视“三基教学”，同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务，掌握教学原则、教学方法的运用。
5、要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装，在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
小学一年级下册体育教案全册,完整版
小学一年级下册体育教案全册，完整版教案名称：小学一年级下册体育教案一、教学内容1. 教材章节：一年级下册体育课程2. 详细内容：本节课主要内容包括热身运动、基本体操、体育游戏、技能训练和拉伸放松。
二、教学目标1. 培养学生对体育运动的兴趣和积极性。
2. 提高学生的身体协调能力和团队合作精神。
3. 增强学生的体质，促进身心健康。
三、教学难点与重点1. 教学难点：学生对体育动作的掌握和团队协作的协调。
2. 教学重点：学生对基本体操的掌握和体育游戏的参与。
四、教具与学具准备1. 教具：音响设备、体育器材（如球、绳、圈等）。
2. 学具：学生穿着运动服装、鞋子。
五、教学过程1. 热身运动（5分钟）：引导学生进行简单的跑步、跳跃等运动，活跃气氛，提高学生的兴奋度。
2. 基本体操（10分钟）：教授基本体操动作，如伸展、转体、跳跃等，并进行分组练习。
3. 体育游戏（10分钟）：组织学生参与有趣的体育游戏，如抓人游戏、接力赛等，培养学生的团队合作精神。
4. 技能训练（10分钟）：对学生进行体育技能的训练，如投球、跳绳等，提高学生的技能水平。
5. 拉伸放松（5分钟）：引导学生进行适当的拉伸运动，放松身心。
六、板书设计1. 板书内容：热身运动、基本体操、体育游戏、技能训练、拉伸放松。
2. 设计思路：通过板书，使学生对课程内容一目了然，方便学生理解和记忆。
七、作业设计1. 作业题目：请学生描述本节课学习的体育动作和游戏内容。
2. 答案：学生能够描述出本节课学习的体育动作（如伸展、转体、跳跃等）和游戏（如抓人游戏、接力赛等）的内容。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应反思本节课的教学效果，观察学生的掌握程度，对教学方法进行调整和改进。
2. 拓展延伸：教师可以组织学生进行课外体育活动，如体育比赛、户外运动等，激发学生的运动兴趣，培养学生的团队合作能力。
重点和难点解析一、教学内容1. 教材章节：一年级下册体育课程2. 详细内容：本节课主要内容包括热身运动、基本体操、体育游戏、技能训练和拉伸放松。
一年级体育教学计划第二学期4篇
1.一年级体育教学计划第二学期篇一一、学情分析：本班共有学生xx人。
刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。
针对以上情况，我本学期的任务主要是培养学生良好的学习习惯和行为习惯，调动学生的学习兴趣，让他们喜欢上课。
二、教材内容分析：小学一年级的教学内容主要分为三块，体育基本常识、基本活动和游戏。
体育常识主要包括体育课的作用、正确的坐立行姿势;基本活动包括基本活动包括队形队列、基本体操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、韵律活动和简易舞蹈;最后一块是适合低年级小朋友的一些简单游戏。
三、教学目标：通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。
学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。
通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。
四、教学措施：1、年龄普遍较小，多采用游戏2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3、备课时研究教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点;课堂上，激发学生兴趣，采用由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。
4、练习上，精讲多练，以教师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步引课练;指定分组与自由结合组织形式，采用辅助与诱导，讲解示范与模仿练习;增强练习强度、密度，提高学生学习兴趣，有利于掌握和技能形成与提高。
5、给学生足够的发挥空间，鼓励学生创新。
有了合适的机会，才能充分让学生去创造，这样不仅满足了学生的兴趣和表现欲望、发展特长，而且还大大促进了学生创新意识和创新能力的提高。
2.一年级体育教学计划第二学期篇二一、教材分析一年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。
2023年一年级体育教学计划第二学期精编(三篇)
一年级体育教学计划第二学期精编一、班级学生情况分析刚刚从幼儿园踏入一年级的孩子们，对体育课的了解只是停留在玩上，在生理上、心理上都需要老师不断地去关心和爱护并让他们逐步形成终身体育观和良好的体育锻炼的习惯，学生的集中注意力时间过短但是善于表现自己，争强好胜、乐于参加老师组织的各种游戏和比赛、模仿性强、生性活泼好动等，这些都是一年级的孩子共有的特性。
任教的四个一年级，男女生的比例基本一致。
但是无论是男生还是女生，都很期盼上体育课，表现欲强，这是属于每个孩子的特性，但是对于一年级的孩子尤为明显。
二、教材分析小学一年级的教材较为简单，内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动和前滚翻）、队列练习、走跑练习（____米和____米跑走跑交替）、基本步法练习。
内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。
三、教学目标及重难点教学目标1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。
2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。
教学难点：学校体操动作。
四、教学措施1、教师认真____小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。
2、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
3、多鼓励新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬。
4、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑走姿势，并对学生及时给予表扬。
一年级体育教学计划第二学期模板(七篇)
一年级体育教学计划第二学期模板一、全册教材分析一年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。
在小学一年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。
这些内容，都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能，没有典型的运动项目。
小学一年级学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。
但是，在教学过程中，应该避免把本来较为简单的动作教的复杂化，也不宜已竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。
二、教学总目标1、进一步了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。
2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的`乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
三、教学重难点1、养成正确的身体坐、立、行姿势。
2、队列和队形练习。
3、小学生广播体操。
4、各种跑、跳、投练习。
四、教学方向培养体育人才，培养学生对体育的兴趣，全面发展人才。
培养学生的运动能力，从而促进学生的身心健康发展，发展学生的体能，发展学生各项技能，发展学生速度、耐力、灵敏、协调性等方面的基本能力。
五、教学主要措施1、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。
谢号角案，做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。
2、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。
一年级体育下册教学计划
一年级体育下册教学计划新人教版一年级体育下册教学计划（通用7篇）时间过得可真快，从来都不等人，我们又将在努力中收获成长，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。
好的教学计划都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的新人教版一年级体育下册教学计划（通用7篇），欢迎大家分享。
一年级体育下册教学计划1一、学期教学目标：1、全面锻炼，努力增强学生的体质。
2、学习基础知识，学会科学的方法锻炼身体，以创新的精神和实践能力的培养为重点，引导学生建立新的学习方式。
二、教材分析：本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。
三、教学研究内容：1、教材的重点是以、游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。
2、教研专题：本学期的教研专题“体育教学中培养学生创新能力”3、集体备课、研究课、公开课的内容与时间安排：一至九周掷轻物十至十五周快速跑十六至二十周跳短绳四、教学措施、教学进度与教学时间安排：1、全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。
2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。
3、参加期中和期终检测，督促学习。
4、采用直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。
5、教师处处以身作则，为人师表。
6、教研专题实验措施：（1）注重智力因素与非智力因素协调发展，寓教于乐，促进学生全面发展。
（2）加强对实验课题的研究，定期举行听课，评课活动和专题研讨。
五、教学辅导计划：1、辅导知识与时间安排：2、培优、辅中、转差集体措施：1、因材施教，分类指导。
2、培养优生，能自觉练习，善于动手，动脑的好习惯。
3、要加强学困生的指导，提高他们的技能水平。
4、教师要关心，热爱平等对待每一个学生。
一年级体育下册教学计划（12篇）
一年级体育下册教学计划一年级体育下册教学计划(12篇)人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。
相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编为大家整理的一年级体育下册教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一年级体育下册教学计划1一、学情分析：刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。
针对以上情况，我本学期的任务主要是培养学生良好的学习习惯和行为习惯，调动学生的学习兴趣，让他们喜欢上课。
二、教材内容分析：小学一年级的教学内容主要分为三块，体育基本常识、基本活动和游戏。
体育常识主要包括体育课的作用、正确的坐立行姿势;基本活动包括基本活动包括队形队列、基本体操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、韵律活动和简易舞蹈;最后一块是适合低年级小朋友的一些简单游戏。
三、教学目标：通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。
学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。
通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。
四、教学措施：1、年龄普遍较小，多采用游戏2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3、备课时研究教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点;课堂上，激发学生兴趣，采用由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。
4、练习上，精讲多练，以教师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步引课练;指定分组与自由结合组织形式，采用辅助与诱导，讲解示范与模仿练习;增强练习强度、密度，提高学生学习兴趣，有利于掌握和技能形成与提高。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)
一年级下册体育课教学计划
根据学校安排，本学期继续继续担任一年级的体育教学工作，通过以往的经验，我认为，对学生进行学情分析，更有利于对学生体育的品行，兴趣及思维能力等方面的了解，对教师调整教学策略，改进教学方法将起到指导性作用。
学情分析：
一年级共有5个班。
通过初步了解，学生纯真、可爱、活泼，喜欢上体育课，学习热情比较高，善于开动脑筋，课堂比较活跃，与老师也能友好相处。
但由于他们年纪小，上课时不能约束自己，部分学生的学习行为，深受老师的敬佩,尤其是班级学生上课纪律相当好。
但有个别班同学由于好动，教师在讲授重、难点时候，他们不听讲，所以不能达到预期效果。
改进措施：
1、帮助学生建立良好的学习行为和学习方法。
要求学生先从自身行为做起，再到怎样学习，最后到提高技术技能。
激发学习兴趣，养成自主学习的习惯和方法。
2、大力鼓励和奖励学生，鼓励他们好好学习，开发他们的想象思维和创造能力，培养他们的灵活性和敏捷性。
把学习和生活紧密的连接在一起。
3、掌握和提高所学的各项运动的基本方法和技能，发展体育的运动能力，促进身体的正常发育，能自觉地锻炼身体。
教材分析：
在制订低年级学年教学计划时，教师应对一、二年级学生的情况有尽可能多的了解。
一般说来，一年级小学生多数来自幼儿园，他们初步掌握了一些简单的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性游戏等，但对体育的知识概念还不理解。
因此在安排一年级教学内容时，要考虑学生的认知能力和动作基础即接受能力。
另外，还可以通过访问幼儿园教师和检测学生的体能情况以及与学生聊天、询问等了解学生的身体与心理情况。
到了二年级，学生经过一年的体育课体验，对课的活动过程、学习与练习方式等逐步了解和熟悉，初步建立起课堂常规意识和习惯，体能、心理适应能力及同伴关系、群体观念等都有明显提高，但也存在某些需要进一步加强和改进的问题等。
这些情况都是制订学年教学计划的有效资源和
依据。
因此，从了解和研究学生入手，制订学年教学计划，有助于教师根据教材的性质、特点和难易程度，将本学段教材内容合理地分配到两个年级中去，对于提高教学计划的针对性，克服盲目性和提高教学质量，都具有实际意义。
教学目标：
培养对体育活动的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性是小学阶段体育课的重要目标之一，为达到这个目标，将其归纳为：“乐中练，动中练，玩中练”。
这里的“练”是发展能力的手段，而“乐、动、玩”则是培养学生兴趣的生动体验。
教学手段：主要是激趣，首先让学生喜欢上体育课，让学生在学中玩，玩中学多以游戏进行教学。
一年级下册体育课教案
第1 次课教案
第2 次课教案
第 3 次课教案
第 4 次课教案
第5 次课教案
第 6 次课教案
第7 次课教案
第8 次课教案
第9 次课教案
第10 次课教案
第11 次课教案
第12 次课教案
第13 次课教案
第14 次课教案
第15 次课教案
第16次课教案
第17次课教案
第18 次课教案
第19 次课教案
一年级上体育考核评分标准
优秀160分以上良好140分以上合格120分以上不合格120分以下
50米
一二年级：优秀10.0以下，良好10.1—10.9,合格11.0—11.8(男女相同)。