北师大版7.渔夫的故事 《一千零一夜》课件(2)

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给红色的字词注音。 锡封（ xī ） 巍峨（wēi`é ） 撬开（ qiào ） 一缕（ lǚ ） 桅杆（ wéi ）
充满（ mí ） 头颅（ lú ） 啰唆（luō`suō ） 高耸（sǒng ） 谋生（ móu）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
整体感知 温馨提示： 时间、地点 人物、事件
简述这则寓言故事的内容。
（开端）——捕 鱼 捞 瓶 （发展）——放 魔 出 瓶 （高潮）——诱 魔 入 瓶 （结局）——投 瓶 入 海
小提示：从文学 常识、描写人物 的方法、寓言的 启示等方面来谈
课后作业
一、课外阅读《一千零一夜》里的 故事：《阿里巴巴与四十大盗》、《与神 灯》。
二、把《渔夫的故事》讲给家长听。
自主学习
再读课文，找一找哪些语句能反应出渔 夫的心理变化？
惊讶
很扫兴→ 喜笑颜开→ 非常惊奇
克服畏惧，建立自信
↓
我的智慧一定胜过你 ←愣着不知如何是好
的妖气
畏惧、恐惧
↓ 果断，是非分明
现在我决心把你扔到海里去
合作探究
想一想，心理变化过程描写， 突出渔夫怎样的形象？
善良、勇敢、机智
正义的化身
小提示： 肖像描写 语言描写
渔夫的故事
《一千零一夜》
学习目标
1、用简洁的语言复述课文。 2、掌握用语言、心理、肖像来刻画人
物的方法。 3、学习渔夫勇敢、智慧的个性，培养
敢于同恶势力作斗争的精神。
文学常识
古代称阿拉伯地区为“天方”； “谭”通“谈”
《一千零一夜》又名 《天方夜谭》，也叫《阿 拉伯之夜》。是一部阿拉 伯的民间故事集。包括寓 言、童话、冒险故事、名 人轶（yì）事等，主要反应 中古时代阿拉伯和亚洲一 些国家的社会制度和风土 人情。
从文中找一找，哪些语句写出 了魔鬼的形象？
凶残、卑鄙、笨拙
邪恶的化身
渔夫是靠什么战胜魔鬼的？
智慧 克服畏惧，建立自信
说明人的智慧是无穷的。
读了这个故事你从中悟到了 什么道理？
一、对待敌人不应该抱有空想，要 勇于斗争，敢于斗争。
二、邪恶并不可怕，只要有智慧， 就可以战胜邪恶。
三、智慧的获得有两条途径：一条 是刻苦努力地学习，另一条是勤于动脑。