【生物】四川省南充市阆中中学2016届高三上学期月考

四川省南充市阆中中学2016届高三上学期月考
生物试卷
一、选择题（42分，每小题3分）
1．经测定某化合物含C､H､O､N､S等元素，对该化合物功能的叙述错误的是（）A．构成细胞结构B．抗击病原体
C．用于基因工程获得黏性末端D．维持细胞的酸碱平衡
2．下列关于RNA的叙述，不正确的是（）
A．其组成元素与磷脂分子相同
B．在真核细胞内只分布在细胞质中
C．某些RNA有氢键连接形成的碱基对
D．某些RNA能降低化学反应的活化能
3．下列与细胞有关的叙述，不正确的是（）
A．生物膜系统保证了真核细胞内化学反应的有序性
B．细胞通过主动运输维持膜两侧的离子浓度相等
C．内质网发生功能障碍可影响细胞间的相互识别
D．原癌基因和抑癌基因的突变会影响细胞的形态及分裂代数
4．生物膜系统在细胞的生命活动中作用极为重要，下列有关叙述中错误的是（）A．制备细胞膜时所有动物细胞都可作为实验材料
B．真核细胞生命活动所需的A TP主要在生物膜上合成
C．细胞代谢的化学反应能有序进行与生物膜密切相关
D．兴奋传导过程中递质的释放依赖于生物膜的流动性
5．下列关于细胞生命历程的叙述不正确的是（）
A．细胞分化有利于机体各种生理功能效率的提高
B．衰老细胞中染色质收缩将会影响基因表达
C．癌变细胞内的核糖体数量与正常细胞无差异
D．人体内细胞凋亡贯穿于机体的整个生命历程
6．下列有关酶的叙述中正确的是（）
A．所有酶分子的合成场所是核糖体，模板是mRNA
B．酶分子在高温环境中失活的主要原因是肽键断裂
C．酶分子通过提高化学反应的活化能来起催化作用
D．与无机催化剂相比，一种酶能催化的反应种类更少
7．细胞中绝大多数需要能量的生命活动都由ATP直接供能，下列叙述正确的是（）A．ATP合成酶通过为ADP供能和降低活化能来催化ATP的合成
B．无光条件下，线粒体是植物叶肉细胞中能产生ATP的唯一场所
C．马拉松运动中，骨骼肌细胞内A TP的水解速率远大于合成速率
D．细胞中的能量通过ATP在吸能和放能反应之间的循环实现流通
8．Akita小鼠是一种糖尿病模型小鼠，该小鼠由于胰岛素基因突变干扰了胰岛素二硫键的形成，大量错误折叠的蛋白质累积在内质网中，导致相关细胞的内质网功能持续紊乱，并最终启动该细胞的凋亡程序．下列叙述不正确的是（）
A．胰岛素空间结构的形成离不开内质网的加工
B．内质网功能紊乱会诱发某些特定基因的表达
C．Akita小鼠胰岛A细胞和胰岛B细胞大量凋亡
D．Akita小鼠体内肝脏细胞合成糖原的速率减慢
9．将若干生理状况基本相同，长度为3cm的鲜萝卜条分为四组，分别置于三种浓度相同的溶液（实验组）和清水（对照组）中，测量每组萝卜条的平均长度，结果如图．据图分析，下列叙述错误的是（）
A．对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁的伸缩性较小
B．蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度是因为细胞不吸收蔗糖
C．实验说明萝卜细胞膜上运载甘油的载体比葡萄糖载体数量多
D．实验结束后，实验组中的萝卜条的细胞液浓度都比实验前大
10．《科学》杂志报道说，科研人员已经研发出了一种诱导人类多能干细胞（或称iPS细胞）的新方法，在这些细胞中不含外来且可能有害的DNA．下图为该技术在人体细胞中应用的实验示意图，图中①～⑦为不同阶段的细胞，a～f表示细胞所进行的生理过程．下列叙述正确的是（）
A．过程d、e、f体现了iPS细胞的全能性
B．过程d、e、f形成⑤⑥⑦细胞是iPS细胞中的遗传物质发生变化的过程
C．图中所示过程中细胞内染色体组最多可达到4个
D．体内⑤⑥⑦细胞内可完成遗传信息的复制和表达
11．将叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔2min测定一次小室中的CO2浓度，结果如图所示．对此实验叙述中，正确的是（）
A．若A植物在第5min时光照突然减弱，C5含量将增加
B．当CO2浓度约为0.8 mmol/L时，B植物比A植物具有更大的净光合速率
C．25min以后，两种植物叶片各自的光合速率大于其细胞呼吸速率
D．从开始到第10min期间，光合作用积累的有机物总量A植物大于B植物
12．将洋葱根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续完成一个细胞周期．下列叙述正确的是（）
A．第一个细胞周期中，细胞内放射性迅速升高的时期是分裂前期
B．第一个细胞周期结束后，每个子细胞中都有一半的染色体被标记
C．第二个细胞周期的分裂中期，每条染色体中仅有一条单体被标记
D．完成两个细胞周期后，每个子细胞中含3H标记的染色体数目相同
13．下列变化过程中，细胞的遗传物质没有发生改变的是（）
A．R型细菌转化为S型细菌的过程
B．人体成熟红细胞的形成过程
C．肝脏细胞癌变形成癌细胞的过程
D．受精卵分化成神经细胞的过程
14．小鼠睾丸中存在间质细胞和实质细胞，实质细胞就是精原细胞，间质细胞是为实质细胞提供营养物质和相关激素的细胞．科学家用显微镜观察从睾丸中所取的部分组织．下列有关说法正确的是（）
A．实质细胞和间质细胞因遗传信息不同而功能不同
B．间质细胞产生的激素不需要通过体液运输到靶细胞
C．观察到染色体条数最多的细胞不含姐妹染色单体
D．显微镜下能看到染色体的细胞最多含两条性染色体
二、填空题（共48分）
15．如图所示为人体细胞中胰岛素合成和分泌过程示意图．回答下列问题：
（1）胰岛素的合成场所是（填编号），该结构的形成与细胞核中的
有关．合成胰岛素时氨基酸结合方式是．
（2）信号分子与细胞膜上的结合，还需要由细胞中各种膜构成的
参与，才能完成对细胞代谢的调控功能．
（3）在胰岛素分泌过程中起重要枢纽功能的细胞器是（填编号），其膜面积变化情况是．结构5和6的融合依赖于生物膜的特点．
（4）现有两种成分相同且适宜的细胞培养液，用放射性同位素14C分别标记甲组的尿嘧啶和乙组的胸腺嘧啶，且两组放射性强度相同．现用两组培养液培养相同数量图示细胞，一段时间后去除细胞，两组培养液中放射性强度关系是甲组（填“小于”、“等于”、“大于”）乙组，主要原因是．
16．如图一所示，白光透过三棱镜后会按波长不同分散成为七色条带．现有多个图二所示的装置，A是活塞，B是玻璃罩，C是某植物，D是清水，E是红色水滴，F是带刻度尺的水平玻璃管，各个装置中植物的大小、生理状态都相同．将7套上述装置分别放在图一的1、2、3、4、5、6、7处，除光照外其他条件都完全相同且处于严格的最适状态，24小时后读
取数据．每个装置红色液滴对应的初始刻度为0，零刻度右侧记为正值，零刻度左侧记为负值．
（1）该实验目的是探究对光合作用速率的影响．
（2）图二装置实际上无法准确得到想要的数据．请在此基础上进行改进，使其能用于该实验测量植物的净光合速率和真光合速率．需要改动或添加的地方有：
①将7个装置中D里的清水改为．
②为排出无关变量的影响，增加将装置中的C换成已经死亡的同样大小的植物的对照组．
③添加一个相同装置用于测量呼吸速率，D里的溶液应为且将其置于
中．
（3）如果改动①中的某装置在某条件光照下所读数据是3，③添加的装置中所读数据是﹣2，则该植物在该光照条件下的真光合速率是；如果改进①中的某装置在某条件光照下所读数据是0，说明在此光照条件下，该植物的光合作用速率（填“大于”、“等于”、“小于”）呼吸作用速率．
（4）图三中Ⅰ～Ⅴ表示该植物细胞某些代谢过程，a～e表示相关物质．请据图回答下列问题：
①图中Ⅰ～Ⅴ过程，能产生A TP的是（用图中数字表示），能在破伤风芽孢杆菌细胞中进行的过程是（用图中数字表示）．
②请写出Ⅰ、Ⅱ过程的总反应式：．
17．如图是某雄性动物（2n=4）在生殖和发育过程中的有关图示．图1是减数分裂过程简图，图2、图3是一同学画的不同时期细胞分裂图象和细胞染色体数目的变化曲线，请据图回答：
（1）图1中的②过程产生的细胞叫，图2中的细胞处在该过程中．
（2）图2中乙细胞时期处于图3中（填编号）阶段，其分裂产生的子细胞为图1中．
（3）图3中，曲线①②阶段形成的原因是；曲线②③阶段形成的原因
是；曲线阶段（填编号）的细胞内不存在同源染色体．
（4）根据遗传学原理分析，生物个体发育过程是的结果；在发育过程中，该动物细胞中染色体数最多时有条．
（5）有人发现图2甲图有错误．请指出错误之处是．
参考答案
一、选择题（42分，每小题3分）
1．经测定某化合物含C､H､O､N､S等元素，对该化合物功能的叙述错误的是（）A．构成细胞结构B．抗击病原体
C．用于基因工程获得黏性末端D．维持细胞的酸碱平衡
【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能．
【分析】1、该化合物含C、H、O、N、S等元素，最有可能是蛋白质．
2、蛋白质的功能
【解答】解：A、蛋白质可构成细胞结构，如胶原蛋白、肌球蛋白，A正确；
B、抗体为蛋白质，可抗击病原体，B正确；
C、限制酶用于基因工程获得黏性末端，其化学本质为蛋白质，C正确；
D、无机盐维持细胞的酸碱平衡，D错误．
故选：D．
【点评】本题考查蛋白质的组成元素和功能，意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．
2．下列关于RNA的叙述，不正确的是（）
A．其组成元素与磷脂分子相同
B．在真核细胞内只分布在细胞质中
C．某些RNA有氢键连接形成的碱基对
D．某些RNA能降低化学反应的活化能
【考点】RNA分子的组成和种类．
【分析】1、RNA的中文名称是核糖核酸，其基本组成单位是核糖核苷酸．
2、RNA分为3种：（1）mRNA，作为翻译的模板；（2）tRNA，能识别密码子并转运相应的氨基酸；（3）rRNA，参与构成核糖体．
3、RNA的其他功能，如少数病毒的遗传物质是RNA；某些酶的化学本质是RNA，因此还具有催化功能等．
4、RNA主要分布在细胞质，细胞核中也有RNA．
5、RNA的元素组成是C、H、O、N、P．
【解答】解：A、RNA的组成元素与磷脂分子相同，都是由C、H、O、N、P组成，A正确；
B、在真核细胞内RNA分布在细胞质和细胞核中，B错误；
C、tRNA有氢键连接形成的碱基对，C正确；
D、某些酶的化学本质是RNA，所以某些RNA能降低化学反应的活化能，D正确．
故选：B．
【点评】本题考查RNA分子的组成和种类，要求考生识记RNA分子的化学组成，掌握RNA 分子的种类及各自的生理作用，能结合本题对RNA进行适当的归纳总结，属于考纲识记层次的考查．
3．下列与细胞有关的叙述，不正确的是（）
A．生物膜系统保证了真核细胞内化学反应的有序性
B．细胞通过主动运输维持膜两侧的离子浓度相等
C．内质网发生功能障碍可影响细胞间的相互识别
D．原癌基因和抑癌基因的突变会影响细胞的形态及分裂代数
【考点】主动运输的原理和意义；细胞器中其他器官的主要功能；细胞的生物膜系统；细胞癌变的原因．
【分析】生物膜系统的功能：（1）使细胞具有一个相对稳定的内环境，在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换和信息传递的过程中也起着决定性的作用．（2）细胞的许多重要的化学反应都生物膜内或者膜表面进行．细胞内的广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点，为各种化学反应的顺利进行创造了有利条件．（3）细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室，这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰，保证了细胞的生命活动高效、有序地进行．
【解答】解：A、真核细胞内的生物膜能把细胞分成许多小区室，使多种化学反应互不干扰，保证了真核细胞内化学反应的有序性，A正确；
B、主动运输需要载体和能量，一般是逆浓度运输，使膜内外浓度差增大，B错误；
C、内质网发生功能障碍会影响脂质的合成从而影响糖脂的形成，可影响细胞间的相互识别，C正确；
D、原癌基因和抑癌基因的突变会导致细胞癌变，影响细胞的形态及分裂代数，D正确．
故选：B．
【点评】本题综合考查了生物膜系统、细胞间的信息传递和物质运输的相关知识，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度中等．
4．生物膜系统在细胞的生命活动中作用极为重要，下列有关叙述中错误的是（）A．制备细胞膜时所有动物细胞都可作为实验材料
B．真核细胞生命活动所需的A TP主要在生物膜上合成
C．细胞代谢的化学反应能有序进行与生物膜密切相关
D．兴奋传导过程中递质的释放依赖于生物膜的流动性
【考点】细胞膜的制备方法；细胞的生物膜系统；A TP在能量代谢中的作用的综合；神经冲动的产生和传导．
【分析】1、制备细胞膜较好的材料是哺乳动物成熟的红细胞，因为不含细胞器膜和核膜的干扰．
2、真核细胞生命活动所需的A TP来自呼吸作用．主要来自有氧呼吸第三阶段．
3、生物膜可以将细胞分割成许多小的区室，使细胞内各种化学反应在一定的区域内有序的进行．
4、递质的释放是胞吐作用，依赖于膜的流动性实现．
【解答】解：A、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞膜和细胞器膜，适宜用来制备细胞膜，其他动物细胞含有细胞器膜和核膜，不适合制备细胞膜，A错误；
B、真核细胞生命活动所需的A TP来自呼吸作用，主要来自有氧呼吸第三阶段产生的A TP，场所是线粒体内膜，B正确；
C、生物膜可以将细胞分割成许多小的区室，使细胞内各种化学反应在一定的区域内有序的进行，C正确；
D、兴奋传导过程中递质的释放是胞吐作用，依赖于生物膜的流动性，D正确．
故选：A．
【点评】本题主要考查细胞膜系统的结构和功能，有氧呼吸过程，以及兴奋的传导过程，综合性较强，难度中等．
5．下列关于细胞生命历程的叙述不正确的是（）
A．细胞分化有利于机体各种生理功能效率的提高
B．衰老细胞中染色质收缩将会影响基因表达
C．癌变细胞内的核糖体数量与正常细胞无差异
D．人体内细胞凋亡贯穿于机体的整个生命历程
【考点】癌细胞的主要特征；细胞的分化；衰老细胞的主要特征；细胞凋亡的含义．
【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的意义：使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率．
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的．
3、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖．
【解答】解：A、细胞的分化可以使多细胞生物体中的细胞趋于专门化形成各种不同细胞，进而形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官，而每一种器官都可以相对独立地完成特定的生理功能，这样就使得机体内可以同时进行多项生理活动，而不相互干扰，这样有利于提高各种生理功能的效率，A正确；
B、衰老细胞中染色质收缩会影响转录过程，进而影响基因表达，B正确；
C、癌变细胞内蛋白质合成旺盛，故核糖体数量比正常细胞多，C错误；
D、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程，人体内细胞凋亡贯穿于机体的整个生命历程，D正确．
故选：C．
【点评】本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡和细胞癌变等知识，要求考生识记细胞分化的概念及意义；识记细胞衰老和个体衰老之间的关系；识记细胞癌变的原因，能结合所学的知识准确判断各选项．
6．下列有关酶的叙述中正确的是（）
A．所有酶分子的合成场所是核糖体，模板是mRNA
B．酶分子在高温环境中失活的主要原因是肽键断裂
C．酶分子通过提高化学反应的活化能来起催化作用
D．与无机催化剂相比，一种酶能催化的反应种类更少
【考点】酶的特性；酶的概念；酶促反应的原理．
【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．
2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性．
3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能．
【解答】解：A、绝大多数酶的化学本质是蛋白质，合成场所是核糖体，模板是mRNA，极少数酶是RNA，其合成场所和模板则不是，A错误；
B、酶分子在高温环境中失活的主要原因是空间结构改变，肽键并没有断裂，B错误；
C、酶通过降低化学反应的活化能来起催化作用，C错误；
D、酶具有专一性，一种酶只能催化一种或一类反应，与无机催化剂相比，一种酶能催化的反应种类更少，D正确．
故选：D．
【点评】本题考查酶的相关知识，要求考生识记酶的概念，明确酶是蛋白质或RNA，识记酶的特性，明确酶的作用条件温和，掌握酶促反应的原理．
7．细胞中绝大多数需要能量的生命活动都由ATP直接供能，下列叙述正确的是（）A．ATP合成酶通过为ADP供能和降低活化能来催化ATP的合成
B．无光条件下，线粒体是植物叶肉细胞中能产生ATP的唯一场所
C．马拉松运动中，骨骼肌细胞内A TP的水解速率远大于合成速率
D．细胞中的能量通过ATP在吸能和放能反应之间的循环实现流通
【考点】ATP在能量代谢中的作用的综合．
【分析】1、酶是一类起催化作用的有机分子，作用条件比较温和，同无机催化剂相比，酶能够显著减低活化能，绝大多数酶是蛋白质．
2、绿色植物的叶肉细胞在无光条件下只能进行呼吸作用，而有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体．
3、正常状态下，细胞内A TP的合成速率和分解速率处于动态平衡．
4、A TP是细胞里的能量流通的能量“通货”，能量通过A TP分子在吸能反应和放能反应之间循环流通．
【解答】解：A、酶不能为反应物提供能量，只能降低化学反应的活化能，A错误；
B、无光条件下，植物叶肉细胞只能进行呼吸作用，产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体，B错误；
C、马拉松运动中，骨骼肌细胞内A TP的合成速率和分解速率仍处于动态平衡，C错误；
D、细胞内的吸能反应和A TP分解相联系，放能反应和ATP合成相联系，能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间循环流通，ATP是细胞里的能量流通的能量“通货”，D正确；故选：D．
【点评】本题考查ATP的结构、作用、意义等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，另外需要注意ATP和ADP的相互转化．
8．Akita小鼠是一种糖尿病模型小鼠，该小鼠由于胰岛素基因突变干扰了胰岛素二硫键的形成，大量错误折叠的蛋白质累积在内质网中，导致相关细胞的内质网功能持续紊乱，并最终启动该细胞的凋亡程序．下列叙述不正确的是（）
A．胰岛素空间结构的形成离不开内质网的加工
B．内质网功能紊乱会诱发某些特定基因的表达
C．Akita小鼠胰岛A细胞和胰岛B细胞大量凋亡
D．Akita小鼠体内肝脏细胞合成糖原的速率减慢
【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；蛋白质在生命活动中的主要功能；遗传信息的转录和翻译．
【分析】1、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．
2、血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素（分布在胰岛外围）提高血糖浓度，促进血糖来源；由胰岛B细胞分泌胰岛素（分布在胰岛内）降低血糖浓度，促进血糖去路，减少血糖来源，两者激素间是拮抗关系．
【解答】解：A、胰岛素属于分泌蛋白质，空间结构的形成离不开内质网和高尔基体的加工，A正确；
B、根据题意“内质网功能持续紊乱，并最终启动该细胞的凋亡程序”，而细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡，即内质网功能紊乱会诱发凋亡基因的表达，B正确；
C、胰岛素基因在小鼠胰岛B细胞表达，则Akita小鼠胰岛B细胞大量死亡，C错误；
D、根据题干信息，Akita小鼠胰岛素合成受阻，则体内肝脏细胞合成糖原的速率减慢，血糖浓度升高，D正确．
故选：C．
【点评】本题考查分泌蛋白的合成、细胞的凋亡、血糖调节等相关知识，意在考查学生提取题干信息和分析问题的能力，难度不大．
9．将若干生理状况基本相同，长度为3cm的鲜萝卜条分为四组，分别置于三种浓度相同的溶液（实验组）和清水（对照组）中，测量每组萝卜条的平均长度，结果如图．据图分析，下列叙述错误的是（）
A．对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁的伸缩性较小
B．蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度是因为细胞不吸收蔗糖
C．实验说明萝卜细胞膜上运载甘油的载体比葡萄糖载体数量多
D．实验结束后，实验组中的萝卜条的细胞液浓度都比实验前大
【考点】物质进出细胞的方式的综合．
【分析】分析图示，在清水中，萝卜条长度先稍微变长一点，然后保持不变，说明细胞吸收了少量的水；在甘油溶液、葡萄糖溶液中，萝卜条长度先变短，再变长，最后保持原来的长度不变，说明细胞先失水，后来由于甘油（葡萄糖）进入细胞内，细胞吸水复原；在蔗糖溶液中，萝卜条长度先变短，再然后保持不变，说明细胞先失水，后来由于蔗糖不能进入细胞内，细胞大小保持不变．
【解答】解：A、对照组中细胞吸水，但由于细胞壁的伸缩性相对较小，所以细胞体积增大较小，A正确；
B、细胞发生质壁分离时，当溶质分子不能被细胞吸收时（如蔗糖），细胞不能发生质壁分离的自动复原；而当溶质分子能够被吸收时（不论是主动吸收如KNO3还是被动吸收如甘油），细胞能发生质壁分离的自动复原，B正确；
C、甘油为脂溶性小分子，进入细胞为自由扩散，所以细胞膜上没有运输甘油的载体蛋白，C错误；
D、蔗糖组只失去水分，所以细胞液浓度变大，甘油组和葡萄糖组由于都吸收了溶质进入细胞，所以细胞液浓度也变大了，D正确．
故选：C．
【点评】本题以图形为载体，主要考查物质跨膜运输的方式，考查学生对所给信息的分析和理解能力．对于此类试题，考生应掌握小分子物质跨膜运输的方式和特点．。