15 冰箱维护讲科学---人民版五年级劳动下册PPT
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《劳动》五年级下册
课堂导入
冰箱一旦出现故障，会给我们的生活带来很多不便，还会存在一定 的安全隐患。因此，冰箱一定要经常维护，发现故障及时排除。
劳动场域
劳动准备
劳动工具与材料
家中、教室
冰箱、刷子、盆、干布、热水
请将课前准备的冰箱说明书拿出来，对照说明书，完成教材77页的填空。
1.名称：冷藏室后壁的排水孔 作用：排除冷藏室内的冷凝水
拆洗门封条
第1步：从一个角揭开门封条。 第2步：取下门封条。 第３步：用刷子刷洗门封条。
第4步：用70 ℃热水浸泡 10 分钟，软化门封条使它 恢复原状，再擦干。
第5步：从四角开始， 将门封条按进门边 上的凹槽里。
第6步：用手捋着门封条 按压一圈，确保全部按进 凹槽。
劳动成果
交流分享： 你发现了冰箱的什么问题？是怎样进行检修的？
请你用流程图记录下检修的过程和结果。
劳动日志
我知道在冰箱维护中
的科学：
。
劳动评价
请结合评价指标对此次劳动进行评价。
评价指标 冰箱结构我了解 简单故障会解决 维护冰箱讲科学 维修劳动热情高
自己评 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
同学评 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
老师评 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
2.名称：冷藏室中的灯和温控器 作用：照明和调节冷藏室的温度
3.名称：冷冻室内的蒸发器 作用：制冷
4.名称：冰箱灯开关 作用：控制冰箱灯
5.名称：另一种式样的冰箱灯和பைடு நூலகம்控器 作用：照明和调节冷藏室的温度
借助说明书，了解冰箱故障原因和解决方法。 总结：故障的产生，往往由于冰箱使用不当或是零件老化。
劳动过程
再 见！
情境一：有一天，你发现家里的冰箱照明灯不亮了，心想：“拿取食 物多不方便啊！不如试试自己动手维修一下吧。”你将怎样维修呢？
更换照明灯泡
第1步：断开电源，打开灯盒盖。
第2步：取下灯泡。
第３步：检查灯丝，如果灯丝断 了，则需要更换新灯泡。
第４步：装好灯泡，关闭灯 盒盖，恢复供电。
情境二：有一天，你打开冰箱时发现内壁有许多冰霜，门封条的缝隙 里有许多污垢，看来门封条密封不严，要清洗清洗了。你会怎样维修呢？
课堂导入
冰箱一旦出现故障，会给我们的生活带来很多不便，还会存在一定 的安全隐患。因此，冰箱一定要经常维护，发现故障及时排除。
劳动场域
劳动准备
劳动工具与材料
家中、教室
冰箱、刷子、盆、干布、热水
请将课前准备的冰箱说明书拿出来，对照说明书，完成教材77页的填空。
1.名称：冷藏室后壁的排水孔 作用：排除冷藏室内的冷凝水
拆洗门封条
第1步：从一个角揭开门封条。 第2步：取下门封条。 第３步：用刷子刷洗门封条。
第4步：用70 ℃热水浸泡 10 分钟，软化门封条使它 恢复原状，再擦干。
第5步：从四角开始， 将门封条按进门边 上的凹槽里。
第6步：用手捋着门封条 按压一圈，确保全部按进 凹槽。
劳动成果
交流分享： 你发现了冰箱的什么问题？是怎样进行检修的？
请你用流程图记录下检修的过程和结果。
劳动日志
我知道在冰箱维护中
的科学：
。
劳动评价
请结合评价指标对此次劳动进行评价。
评价指标 冰箱结构我了解 简单故障会解决 维护冰箱讲科学 维修劳动热情高
自己评 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
同学评 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
老师评 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
2.名称：冷藏室中的灯和温控器 作用：照明和调节冷藏室的温度
3.名称：冷冻室内的蒸发器 作用：制冷
4.名称：冰箱灯开关 作用：控制冰箱灯
5.名称：另一种式样的冰箱灯和பைடு நூலகம்控器 作用：照明和调节冷藏室的温度
借助说明书，了解冰箱故障原因和解决方法。 总结：故障的产生，往往由于冰箱使用不当或是零件老化。
劳动过程
再 见！
情境一：有一天，你发现家里的冰箱照明灯不亮了，心想：“拿取食 物多不方便啊！不如试试自己动手维修一下吧。”你将怎样维修呢？
更换照明灯泡
第1步：断开电源，打开灯盒盖。
第2步：取下灯泡。
第３步：检查灯丝，如果灯丝断 了，则需要更换新灯泡。
第４步：装好灯泡，关闭灯 盒盖，恢复供电。
情境二：有一天，你打开冰箱时发现内壁有许多冰霜，门封条的缝隙 里有许多污垢，看来门封条密封不严，要清洗清洗了。你会怎样维修呢？