人教版八年级物理2-1《声音的产生与传播》专项练习(含答案) (1044)

他主要是依据声音的_________就听出是妈妈打来的。为了使声音更清晰，他常把音量调大 些，这相当于增大了声音的__________。 18．(3 分)同学们上音乐课时，优美的琴声来自________，悠扬的歌声传得很远是通过 __________传播的。 19．(3 分)为了研究声音是怎样传播的，小丽同学用如图所示的装置进行探索。把正在发声 的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料。逐渐抽出罩内的空气，她 听到的闹钟声音逐渐变小，进一步推理可以得出：声音不能在 真空 中传播。
B．声音传播需要介质，真空不能传声
C．声音在固体中的传播速度大于在空气中的传播速度
D．声音在各种介质中的传播速度是一样的.
4．(2 分)风吹树叶沙沙响，此时的发声体是（ ）
A．风
B．空气
C．树叶
D．以上都是.
5．(2 分)甲同学把耳朵贴在一根注满水的自来水管的一端,当乙同学用力敲击一次水管的另
一端时,甲同学会听到几次敲击声（ ）
20．(3 分)同学们上音乐课时，优美的琴声来自_______，悠扬的歌声传得很远是通过
_______传播的．
21．(3 分)两名宇航员到国际空间站外进行太空行走，不能像在地面上直接谈话，是因为真
空 传播声音。（填“能”或“不能”）
22．(3 分)当宇航员登上月球后，必须借助无线电通讯设备才能通话。这说明
声音的
来判断的.
12．(3 分)在长铁管的一端敲一下，在另一端会听到两次响声。这是因为
_____________________。
13．(3 分)李白在《早发白帝城》中写道“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”猿声是通
过 传播到人耳的人们能轻易听出是猿在啼叫，是根据声音的
(选填“音调”、
“响度”或“音色”)区分的“轻舟已过万重山”是以 为参照物做出判断的
14．(3 分)如图所示，将一只小电铃放在玻璃钟罩内，接通电源，可清楚地听到铃声。用抽
气机逐渐抽去玻璃钟罩内的空气，铃声逐渐降低，这个实验说明了________________。
15．(3 分)清晨，同学们常能听到校园的树上不时传来鸟鸣声，是由于鸟的气管和支气管交 界处的鸣膜的__________发出声音然后通过__________传到同学们的耳朵。 16．(3 分)将要上钩的鱼，会被岸上的说话声吓跑，表明水能够___________________。 17．(3 分)目前电话已走进千家万户，成为人们重要的信息交流工具，李林接到一个电话，
A．声音在海水中的速度和声音在空气中的速度
B．海水的温度和声音在海水中的速度
C．声音在海水中的速度和声音在海水中竖直往返的时间
评卷人 得分
二、填空题
10．(3 分)如图所示，鱼被它们喜欢的声音诱入鱼网，从物理学的角度分析，这一现象表 明
11．(3 分)熟人给你打电话，接电话时听到他的说话声，你就知道他是谁了，这主要是依据
________________。
23．(3 分)三水森林公园，环境幽静、鸟语花香。早晨，在公园漫步，松涛声、鸟语声、潺
潺流水声，令人心旷神怡，这些声音都是由于物体的________而产生的。
24．(3 分)声是由物体的振动产生的．风吹树叶哗哗响，是 在振动．笛子等管乐器发出动
听的声音，是由 振动产生的。
A．一次
B．二次
C．三次
D．以上都有可能.
6．(2 分)声音在固体、液体中比在空气中传播得（ ）
A．快
B.慢
C．一样快互交谈时使用无线电，这是因为（ ）
A． 月球上没有空气 B．宇航员距离远直接交谈听不见
C．月球上的岩石不传声 D． 用无线电交谈比直接交谈清晰.
8．(2 分)在学习了“声”的知识之后，你认为下列说法正确的是： （ ）
A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小
B．我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同
C．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音
D．声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关
9．(2 分)要利用回声来测定海水的深度，必须要知道 （ ）。
28．(5 分)在闪电雷鸣的时候，你能用什么方法估测电闪雷鸣处距你有多远?
29．(5 分)锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，为什么？
评卷人 得分
四、论述计算题
30．(6 分)某部队在实弹训练演习中，用大炮瞄准飞机，开炮后经 1.6 秒看到飞机爆炸，再 经 4.8 秒听到爆炸声，若空气中的声速是 340 米/秒，则： (1)炮弹的飞行速度是多少？ (2)飞机离炮口多远？
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
评卷人 得分
一、选择题
1．B 2． 3．D 4．C 5．D 6．A 7．A 8．B
9．C 评卷人
得分
二、填空题
10．声音可以在水中传播
11．音色
12．声音在铁管中传播速度比空气中大
13．空气 音色 山
14．真空不能传播声音
15．振动 空气
16．液体(水)能传声
人教版初中物理
八年级物理上册第二章《声音的产生与传播》测试卷
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
题号 一
二
三
四 总分
得分
评卷人 得分
一、选择题
1．(2 分)用手拨动琴弦，能听到悦耳的声音，此时作为声源的物体是 （ ）
A．手指
B．琴弦
C．空气
D．弦柱
2．(2 分)下列描述的四种光现象中，属于光的直线传播的是...................................... （ ）
A．小孔成像
B．插入水中的筷子好象弯折了
C．放大镜看报纸
D．水中倒影
A
3．(2 分)下列关于声现象的说法中，不正确的是（ ）
A．悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发出的
17．音色响度
18．琴（琴弦的振动） 空气
19．
20．琴弦的振动；空气的振动.
21．不能
22．声音传播需要介质
23．振动
24．树叶，管内空气(或空气柱)
25．树叶，管内空气(或空气柱)
26．振动 水
评卷人 得分
三、简答题
27．前次铅笔与牙齿接触，铅笔振动产生的声音利用骨传导传到听觉神经，引导起听觉而 听到的声音；后者听到的敲击声比前者较弱，这是敲击声通过空气引起鼓膜振动，再经过 听觉神经传给大脑听到的。实验说明了骨传导比空气传导声音的效果好，本领强。 说明 在解答本题前，先动手完成实验，观察实验现象，结合实验现象分析两次听到声音 不同的原因，然后运用语言概括出该实验所说明的问题。 28．用停表测看见闪电和雷鸣传到入耳的时间差，声音的传播速度与时间差的乘积即为距 离. 29．声音是由物体的振动产生的，用手按住锣面，锣面停止振动，声音也就停止。
25．(3 分)声是由物体的振动产生的．风吹树叶哗哗响，是 在振动．笛子等管乐器发出动
听的声音，是由 振动产生的。
26．(3 分)人在游泳时，会引起水的 而发声，鱼会被吓跑，这主要是因为 能传播声
音。
评卷人 得分
三、简答题
27．(5 分)用牙轻咬住铅笔上端，用手指轻敲铅笔下端，注意听这个敲击声。然后张开嘴使 牙不接触铅笔，而保持铅笔位置不变，手指用与前同样的力轻敲铅笔下端，比较这两次听 以的敲击声，这个实验能说明什么问题？
评卷人 得分
四、论述计算题
30．(1).1.6V＝4.8×340
(2) s＝4.8×340.