幼儿认知《下雨的味道》教案

活动准备：
1.有在下雨天玩耍的体验
2.PPT课件、背景音乐、视频
活动过程：
一、情景导入，引发幼儿兴趣。
1.播放雨中情景PPT，引导幼儿兴趣。
2.小朋友们刚才都看到了什么？
3.这是我们上次在雨天玩耍的照片，你还记得那天下雨带给你哪些好玩的事吗？
4.教师小结：下雨天真有趣，我们一起在下雨天玩耍真开心。今天老师带来了一本书，这本书也是关于下雨的，我们一起来看一看。
2.阅读P15-19三个小伙伴在干什么？他们怎么睡着了呢？
3.阅读P20-23，引导幼儿关注乌云、雨点。发生了什么？他们为什么要跑？会去哪里？
4.阅读P24-27小兔子跑到了什么地方，那雨穿过什么地方？
5.阅读P28-31，重点解读“冲澡”。小动物们在干什么？它们回家要做些什么？
四、完整欣赏，感受散文的优美意境。
五、结束活动，讨论下雨的味道是什么？
反思：
二、阅读封面及P1-7，引发幼儿猜想。
1.观察封面并提问，这是书的封面，在封面上你看到了什么？（天气、动物）
2.教师带领幼儿阅读P1-7，你看到了什么？它们在干什么？什么是下雨的味道？你们觉得下雨是什么味道的呢？
三、集体阅读，引导幼儿解读画面关键信息。
1.阅读P8-14，这是什么地方？小猪觉得下雨的味道，像什么？（小牛、小兔）
教 师 教 案
时间及周次
2020年06月22日-06月26日
第四周
（星期）
三、四
上午或下午
下 午
班 级
中（1）班
教师姓名
活动领域
语言
活动名称
《下雨的味道》
教案内容
指导建议
调整
活动目标：
1.观察画面，了解散文中描绘的主要事物。
2.初步感受散文，知道下雨天很有趣。
3.尝试用文中语言表述下雨的味道。
活动重难点：感受散文，理解画面，了解散文中描绘的主要事物。