人教版初中历史九年级下册《5 法西斯势力的猖獗》word教案 (11)

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(三)、日本军部势力的强化
1.世界经济危机对日本 的影响
2.九·一八事变的爆发——日本军部法西斯势力的发展(193年九·一八)
3.二·二六兵变后(1936年)以军部为核心的军事法西斯专政建立
(四).国会纵火案和反犹暴行
1. 国会纵火案
2.反犹暴行
归纳:
法西斯有什么特点?
(代表垄断资本集团利益,对内实行法西斯独裁恐怖专政,对外竭料认识问题和分析问题的能力
板书
一、意大利法西斯专政的建立
二、日本法西斯专政的建立
三、德国法西斯专政的建立
教学后记:
《第5课德日法西斯势力的猖獗》教学设计
讲课教师:
学科:历史
课时:1
总课时数:




知识与技能
墨索 里尼在意大利建立法西斯专政。德国法西斯专政的建立。国会纵火案。日本二·二六兵变。日本军事法西斯专政的建立。共产国际第七次代表大会的主要任务。
过程与方法
通过 书中的思考题,培养学生认识问题和分析问题的能力;培养学生透过史料认识问题和分析问题的能力。
教 学 过 程
教师 活动
学生活动
备注(教学目的、时间分配等)
导入:复习旧知,由于各帝国主义国家的历史特点不同,政治经济条件不同,因此在世界经济危机的打击下,寻找摆脱危机的出路 也不同。美国总统罗斯福为维护垄断资产阶级的统治,通过实行"新政"摆脱了危机;德、意、日则先后走上了法西斯专政的道路,从而导入新课。
情感态度与价值观
1.德、意、日法西斯政权的建立,是世界经济危机导致了资本主义社会政 治危机,国内阶级矛盾激化的产物。
2.德、意、日法西斯化的共同特征是代表垄断资本集团利益,对内实行法西斯独裁恐 怖专政,对外竭力推行侵略扩张。
教材分析
教学重点
德、日法西斯专政,欧亚战争策源地的形成
教学难点
经济危机与法西斯政权建立的关系
练一练:
法西斯力量在一个国家里掌握政权,最先出现在()
1.查一查:
墨索里尼建立法西斯统治与经济危机有关吗?
2.说一说:
希特勒上台后的一系列活动违反了凡尔赛和约上的哪些规定?
3.议一议:
日本建立法西斯统治的标志是什么?
前后知识联系2分
培养学生认识问题和分析问题的能力10分
培养学生认识问题和分析问题的能力
德意日的法西斯化
( 一 )、墨索里尼的法西斯统治
1.”墨索里尼建立法西斯党的历史背景及法西斯专政的建 立(1922年10月)
2.意大利法西斯专政的恐怖统治
(二)、希特勒的上台
1.世界经济危机对德国的影响
2.法西斯的组织——纳粹党的反动活动
3.希特勒法西斯独裁政权的建立(19 33年)及法西斯的恐怖 专政
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