最新师范毕业生个人实习总结
师范类毕业生优秀实习总结（精选5篇）
师范类毕业生优秀实习总结（精选5篇）师范类毕业生优秀实习总结（精选5篇）难忘的实习生活已经告一段落了，这次实习让你心中有什么感想呢？这时候，最关键的实习总结怎么能落下！那么你知道实习总结如何写吗？下面是小编为大家收集的师范类毕业生优秀实习总结（精选5篇），希望对大家有所帮助。
师范类毕业生优秀实习总结120xx年10月8日到11月5日之间，我来到了xx市xx区xx中学进行为期近一个月的教育实习。
实习期间在指导老师的帮助和自己的勤奋努力下，较好的完成了实习任务。
本次教育实习按照学校的要求，主要任务有三：教学任务，班主任工作和教育调查。
一、在教学工作方面实习的第一个星期是听课，由于我实习所在的学校实行“优质课评比”，我有机会听了很多次优质课，收获颇多。
因为上课的教师有多年的教学经验，知识渊博而且精心准备，所以他们的课堂气氛非常好，学生与教师融洽交流。
课堂中教师精彩的讲解，精心设计的课堂流程，教师的启发性教学，学生的积极参与都深深吸引了我。
一堂课的时间很快就过去了，可以说我又一次真正的做了一回学生，能够听这么优秀教师的课是我的幸运，更是学生的幸运。
学生在愉快中学习效率是最高的。
当你沉浸入迷于某件事时你会发现你很快乐，时间过得很快，在听优质课时我算是体会到了。
指导教师给我安排的是初二（7）班的物理和高一级4个班的信息课。
在实习期间，共听课15节，写听课记录15个，共完成了7个新课的教案。
授课节数20节。
一个月的实习时间让我体会到做一个教师挺不容易的。
一开始我以为初中的内容是比较容易的，没想到看了课本才知道自己错了，初中的课本内容很少但知识点比以前开阔，有许多知识自己也是一知半解。
做教师的对知识一知半解肯定是不行的。
学生有一滴水，做教师的就应该有一桶水甚至是一江水。
怎么办？当然是查阅相关书籍和上网找资料咯。
实在是找不到的就不耻下问，找指导老师或有经验的老师。
当我把课本知识点弄懂后发现教材的内容才一页，寥寥无几。
师范函授生毕业教育实习总结7篇
师范函授生毕业教育实习总结7篇篇1几个月的实习生活，让我体会到了当教师的乐趣，同时也让我更加热爱教师这一崇高的职业。
在实习期间，我收获了许多宝贵的经验，这些经验将是我未来教育生涯的宝贵财富。
一、实习基本情况我于XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日在XX小学进行了为期X个月的实习。
在实习期间，我担任了X年级X班的数学教学工作，同时还协助班主任进行了班级管理工作。
二、实习主要工作及成效1. 教学工作在实习期间，我认真制定了教学计划，并严格按照计划进行授课。
我深知数学教学需要注重基础知识和基本技能的培养，因此，在教学过程中，我注重学生的基础知识学习和基本技能训练。
同时，我也注重学生的个体差异，针对不同层次的学生进行因材施教，努力使每个学生都能在原有基础上得到提高。
在课堂教学中，我采用了多种教学方法和手段，如讲解、示范、讨论、互动等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
我还充分利用多媒体教学资源，制作了精美的课件和教具，以提高课堂的教学效果。
此外，我还注重与学生的互动和反馈，及时调整教学策略，以更好地适应学生的需求和实际情况。
经过X个月的实习，我认为自己的教学水平有了明显的提高。
在课堂教学方面，我能够熟练地运用各种教学方法和手段，组织学生进行有效的学习活动。
同时，我也能够根据学生的反馈和需求，及时调整教学策略，以达到更好的教学效果。
2. 班级管理工作在实习期间，我还协助班主任进行了班级管理工作。
我深知班级管理的重要性，因此，在工作中，我注重培养学生的自律意识和集体荣誉感。
我通过组织各种班级活动和竞赛，如运动会、文艺汇演等，激发学生的参与热情和积极性。
同时，我也注重与家长的沟通和联系，及时反馈学生在校表现和学习情况，以取得家长的支持和配合。
在班级管理方面，我也取得了一定的成效。
通过我和班主任的共同努力，班级的纪律性和凝聚力得到了明显的提高。
学生们能够自觉遵守校规校纪，积极参与各种集体活动，班级的整体形象和风貌也得到了提升。
师范生个人实习总结(15篇)
师范生个人实习总结(15篇)师范生个人实习总结1为期一个月的教育实习已经结束，回顾这一个月的实习生活，感慨颇多，而让我感受最深的是：教育实习对每一个准教师来说，都是一步非常重要的棋，是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节.我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论知识，基本技能和专业知识，把理论与实践相统一，用理论指导实践，提高自己在教育工作中的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本的知识，理论的思维.这一个半月的实习，我收获了很多学校里学不到的知识，综合素质得到了很大的提高，体会了作为一名教师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。
在这短暂的日子里，作为实习班主任兼ｘｘ实习老师，不仅积累了初步的班级管理和ｘｘ教学经验，还深刻地体会到强烈的`班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性.教育无处不在，在讲台上要为人师表，以身作则；在讲台下更要注意保持教师的良好形象.我坚持早读、晚自习上班提前十分钟到达班级，把课桌上的椅子拿下来摆好，让学生一进教室就能坐上摆好了的椅子并让整个班级保持良好的纪律.在教学与日常管理中严格要求自己，同时也要求学生学会严谨治学与做人，真正履行了一名实习教师的职责. 在学院领导及教务处、学生处等有关部门的关心下，在实习学校的大力支持和帮助下，在全体实习师生的共同努力下，本次实习取得了圆满成功.这次实习，实习生用自己的辛勤汗水品尝了教师这一职业的甘苦，懂得了为人师的责任，积累了宝贵的经验教训，为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基础.这次实习令我感受颇多。
试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀化学教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。
直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。
即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。
毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的通过这次的经验，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。
师范生的实习工作总结（精选5篇）
师范生的实习工作总结(精选5篇)师范生的实习工作总结(精选5篇)顶岗实习是大学教育中非常重要的一环，实习中你一定收获了许多知识与技能，来做个总结吧!下面小编给大家带来关于师范生的实习工作总结5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
师范生的实习工作总结（篇1）时光如流水转眼即逝，实习在忙碌的生活中悄然而逝。
为期半年的实习的内容包括两方面：班主任工作和课堂教学。
在指导老师的指导和帮助下，我积极认真地参加了班级工作的管理，同时也认真备课，进行英语课堂教学，提高了自己的实际教学能力。
一、教学方面在实习期间，我可以认真独立地完成备课和教学设计工作，虚心听取了实习学校，教研组和指导老师的意见，不断完善和改进自己的课堂教学。
并且认真做好了听评课记录，观摩了原班主任的课堂和班级管理工作。
我认真地设计每一个教学步骤和环节，我会在课下认真批改作业，并且要求每一个学生都要做最后的订正。
x个班级的英语教学都要经过备课，上课，指导教师反馈，上课，学生反馈，上课，课后反思和总结这样的步骤，争取在不断改进中提高自己的教学水平。
但是在这期间自己也存在许多问题，比如操控课堂和临场应变能力较差，课堂中与学生的交流不自然不自信，板书缺乏条理性。
我向各个年级组的英语教师请教教学经验，虚心听取意见和建议，弥补自己在教学工作中的不足。
二、班主任工作方面这几个月的时间里我通过指导老师的指导和点评基本熟悉了小学各项班主任的工作基本方式和流程，学到很多班级和学生管理的经验，与学生也建立了深厚的师生关系。
因为是小学，我们没有早晚自习和跑操。
作为小学班主任首先要确保每个学生的人身安全，其次是课堂纪律，学生矛盾处理，做学生的思想工作，班级日常事务管理，这些班主任工作都要给予高度的责任，认真对待，保证各项工作都做到位。
在做实习班主任期间第一次组织开展了与诚信有关的主题班会，让学生们都要做一个言而有信的人，让学生们明白诚信是人生中一块重要的基石。
x个月的相处让我觉得我的这些小孩子们更加可爱与懂事，我会热心并且真诚地对待他们每一个人，让他们在我的关爱下拥有快乐的学校生活。
师范生毕业实习总结范文（精选5篇）
师范生毕业实习总结范文（精选5篇）师范生毕业实习总结范文（精选5篇）充实的实习生活已经告一段落，相信你会领悟到不少东西，需要回过头来对这段实习经历认真地分析总结了。
现在你是否对实习总结一筹莫展呢？下面是小编帮大家整理的师范生毕业实习总结范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
师范生毕业实习总结120xx年9月7日——20xx年11月6日，我们一组9人到龙泉小学进行为期两个月的实习。
60天的实习生活的是辛苦的，也是有意义的。
因为它不仅让我们真正踏上了讲台，让我们真正体会了当老师的一种满足感和一份为人师表的责任，而且让我们第一次接触了班主任工作，积累了不少宝贵经验……在龙泉小学的领导、老师及带队老师的支持和指导下，我们的实习工作取得了圆满的成功。
龙泉小学在办学条件上并不算优越，设备也并不算齐全。
但是，那里的老师非常有经验，教学水平高，且都有自己管理学生的一套方法。
正因为如此，我们从不同的老师身上学到了很多课堂教学的方法和管理班级的技巧。
实习学校对我们的要求也是比较严格的。
刚刚到的第一天，我们就和学校的领导见了面并且开了一个简单的会议。
会上给我们介绍了实习学校的基本情况的，以及在实习期间应该注意的问题和分配的指导老师的情况的，同时对于我们也提出了要求：备课的难度要控制好，尽量把知识以活泼生动的形式教给学生，充分调动学生的积极性……实习学校给我们安排了五个实习班级。
我们九个同学分成五个小组，每个小组负责一个班的教学和班主任工作。
实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。
一、课堂教学方面。
作为一名实习教师，我们能以教师身份严格要求自己，严格要求学生，虚心向原任课老师学习。
实习开始的前段时间，我们都认真听各个原任课老师的课。
认真做好听课笔记，注意任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。
同时，简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。
课后我们会聚在一起讨论原任课老师的课，哪些地方我们应该学习，应该怎样把这些优点巧妙地应用到我们以后的教学中。
师范生个人见习期总结6篇
师范生个人见习期总结6篇篇1一、背景介绍见习期是师范生培养教育实践能力的重要环节，通过这一阶段的实践，我对教育教学工作有了更深入的了解和认识。
本次见习期间，我在某中学进行了为期三个月的教育见习，通过亲身参与课堂教学、管理以及与学生互动等环节，不断提升自己的教育教学水平。
二、教育教学实践经历1. 课堂教学实践在见习期间，我参与了多门学科的课堂教学工作。
通过实际教学，我深刻认识到教育教学不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的能力和素质。
我认真观摩了指导老师的课堂教学，学习他们如何激发学生的学习兴趣，调动学生积极性，以及如何进行课堂管理和组织教学。
同时，我也尝试运用所学教育教学理论，设计并实施课堂教学，取得了良好的效果。
2. 教育教学研究工作在见习期间，我还参与了学校的教育教学研究工作。
我认真研究了新课程改革的理念和方法，积极参与学科组的教研活动，与老师们共同探讨教育教学中的问题和困惑。
通过参与课题研究，我深刻认识到教育教学研究对于提高教育教学水平的重要性。
3. 学生管理工作在见习期间，我积极参与学生管理工作，担任班主任助理。
通过与学生的沟通交流，我了解到每个学生都有自己的特点和需求，需要因材施教。
我认真关注学生的学习和生活情况，及时给予关心和指导。
同时，我还参与了班级管理和组织活动，提高了自己的组织能力和管理水平。
三、收获与感悟1. 对教育教学工作的认识更加深入通过见习期间的实践，我对教育教学工作有了更深入的认识。
我了解到教育教学需要因材施教，注重培养学生的能力和素质。
同时，我还认识到教育教学需要不断创新和探索，才能适应时代的发展和学生的需求。
2. 提高了教育教学水平通过参与课堂教学、管理以及与学生互动等环节，我的教育教学水平得到了很大提升。
我学会了如何激发学生的学习兴趣，调动学生积极性，如何进行课堂管理和组织教学。
同时，我还学会了如何运用现代教学手段和技术，提高教学效果。
3. 增强了团队协作意识在见习期间，我积极参与学校的教育教学活动和团队工作，与同事们共同合作、交流，增强了自己的团队协作意识。
师范生个人教育实习总结【10篇】
【导语】总结，就是把⼀个时间段的情况进⾏⼀次全⾯系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不⾜、经验等。
总结⼀定要实事求是，成绩不夸⼤，缺点不缩⼩，更不能弄虚作假。
这是分析、得出教训的基础。
《师范⽣个⼈教育实习总结》是⽆忧考为⼤家准备的，希望对⼤家有帮助。
1.师范⽣个⼈教育实习总结 ⼈⽣总有很多的第⼀次，当我进⼊实习学校开端我的教育实习任务，我的⾝份第⼀次变成了教师。
当先⽣向我打招待说出那句“教师好!”时，⼼中说不出的美，但⼜有些⼼虚。
我能否能够胜任这个职业呢?我将会给先⽣留下怎样的印象呢?我需求⽤怎样的态度去对待先⽣呢?太多的成绩在我脑中盘旋。
这⼀个⽉以来我有太多的感受与收获，所以总结如下： ⼀、带着猎奇⼼和骄傲进校园，欢悲哀乐开端实习 的确，我是带着满腔猎奇的骄傲的来到⽟祁初级中学的。
我有什么不骄傲呢?⾸先，在学校⾥⾃已经做了好多的预备;然后，在那么多同窗都想到⽆锡实习的状况下我能够来;之后，本⼈是带着对教育事业的热诚⽽来。
⼀切的这些是我骄傲的，我带着这份骄傲开端了我的实习⽣活。
前⼏天的实习任务，除了我感慨那⾥的教师真的都是铁⼈以外，我都能够承受。
那⾥的教师每⼀天都要出题、做题、批阅、再出题、再批阅，两头还穿插着⼀个重要的活动那就是授课。
每⼀天半夜他们都没有空歇息，只能在锻炼结束后在折叠躺椅上长⼯夫的⼩憩⼀会，然后继续进⼊任务形态。
为了能够进修到更多我也同他们⼀样没有午休，⽤⼼的帮教师批阅卷⼦，为了进步本⼈分析和解题潜⼒，每⼀天持续完成锻炼的卷⼦和作业卷⼦。
⼏乎每⼀天我要批阅⼀百份显现锻炼的卷⼦和⼀百份作业卷⼦，还有先⽣的部分纠习题。
更个实习时期我共批阅试卷四千多份。
这些在我的承受范畴内的事情都是我能够承受的，但是接上去的事情却让我的骄傲都没有了。
⼆、进修的路，我⾛的磕磕绊绊 我是同⾏的同窗中很幸运的⼀个，我的教学晓得教师不只个性的优良，⽽且对我很照顾。
她早早的让我预备讲课，接到标题的那天我好⾼兴。
师范生工作的实习总结5篇
师范生工作的实习总结5篇篇1时间飞逝，转眼间，我在XXX学校为期三个月的实习工作已经结束了。
在实习期间，我不仅获得了宝贵的教学经验，还进一步巩固了自己的专业知识。
以下是我实习工作的详细总结。
一、实习学校与班级我实习的学校是XXX学校，一所充满活力的中学。
我负责的班级是初二（3）班，一个充满挑战与机遇的年级。
二、教学内容与方式在实习期间，我主要承担了语文学科的教学工作。
我遵循学校的教学安排，结合学生的实际情况，制定了详细的教学计划。
在课堂上，我注重培养学生的思维能力和表达能力，通过引导式教学、讨论式教学等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重学生的个体差异，针对不同层次的学生进行因材施教，努力使每个学生都能在课堂中获得成长和进步。
三、学生管理在班级管理方面，我始终坚持以学生为本的原则，关心学生的身心健康，注重培养学生的自律能力和团队合作精神。
我通过定期的班会、家长会等方式，与家长和学生保持密切沟通，及时了解学生的思想动态和学习情况，帮助学生解决学习和生活中的困难。
同时，我还积极组织各种班级活动，如文艺晚会、运动会等，让学生在轻松愉快的氛围中增进友谊、锻炼身体。
四、教学成果与反思经过三个月的实习工作，我取得了显著的教学成果。
学生的语文成绩有了显著提高，尤其是在阅读理解和作文方面表现突出。
此外，我还获得了学校颁发的“优秀实习生”称号，这是对我工作的肯定和鼓励。
然而，在实习过程中，我也发现了一些需要改进的地方。
例如，在课堂管理方面，有时学生过于活跃，导致课堂纪律不够严谨；在教学方法上，有时过于注重形式而忽略了实效性等。
针对这些问题，我将继续努力学习和改进自己的教学方法和手段，以提高教学质量和效果。
五、总结与展望总的来说，这次实习工作让我受益匪浅。
我不仅积累了丰富的教学经验，还进一步巩固了自己的专业知识。
同时，我也认识到了自己的不足之处，并明确了今后的努力方向。
我相信在未来的工作中我会更加努力、不断进步！篇2一、实习背景与目的作为师范生，我深知实习是理论与实践相结合的重要环节。
师范生实习总结（精选19篇）
师范生实习总结（精选19篇）师范生篇1教学是作为一个老师的首要任务,能否教好课,直接关系到学生对老师的评价和认可,甚至影响到学生对课程的兴趣.8月30日对我来说是一个值得纪念的日子。
这一天我踏进了广宗县第二中学的校门。
时光荏苒，此时的我身份不再是青涩的15、6岁的初中生，不再是只知道玩耍的孩子，而是万分荣幸的作为一名实习教师走进中学，学习与我的学生们如何共处，学习如何能把我的知识传授给我的学生。
广宗县第二中学是一所农村中学，我实习的对象是初一年级学生，学生全部都是来自于农村。
和城市环境的学生相比，学校的教学设施还不是很完善，师资力量相对匮乏，从而也导致了这里的学生学习基础薄弱，学习的能动性不高。
在为期四个月的实习生活中，我深感于自己的成长和学习经历，克服了种种困难，不仅体会到作为一名实习老师的各种酸甜苦辣，也不断回忆起当初作为一名中学生的种种心情。
在实习过程中，非常欣慰我的老师们都给与我很多支持，尤其是指导老师卫老师让我学到了很多东西，懂得了很多道理。
读万卷书，不如行千里路。
这次实习主要是生物教学工作和班主任工作两方面，从这两个工作中我受益匪浅。
一：教学工作教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。
在实习过程中，我主要是以听课为主，讲课为辅。
最开始是先听指导老师讲课，对自己进行换位思考，吸取了很多经验。
卫老师在课下也给我讲解了很多技巧和方法。
起初讲课时很紧张，后来经过几次锻炼之后，对自己的状态调整的还好。
总的说来，上课时能够把自己要强调的知识点梳理清楚，但仍然感觉自己缺少经验和技巧。
首先，对课堂时间的把握不够准确。
好多次课上，总是内容没有讲完就听见下课铃声响了。
每次在备课的时候总想把尽量多的内容传授给我的学生，但是却忽略了一节课只有45分钟，也忽略了要让学生在45分钟内很好的消化和吸收。
后来我总结，主要是因为自己缺少授课经验，备课准购不充分，课程的时间安排不够合理，讲课的节奏感没有把握到位，一堂课下来总有手忙脚乱的感觉，而且学生的收获也甚微。
师范毕业生个人总结（精选10篇）
师范毕业生个人总结（精选10篇）师范毕业生个人总结师范毕业生个人总结（精选10篇）总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们一起来学习写总结吧。
总结怎么写才是正确的呢？下面是小编帮大家整理的师范毕业生个人总结（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
师范毕业生个人总结1很开心也很幸运能够有机会回我的母校宝应中学进行我的教育实习，在这短短的两个月的实习时间里，我学到了很多很多在大学里学不到的东西，真正地尝到了当教师的苦与乐，也深深体会到教师肩上重大的责任。
在这两个月里，我的身份不仅仅是一位实习老师，也是一名来学校学习的实习学生，这样的一种双重身份让我更加注意自己的言行举止以及仪表态度：能够从学生的角度出发，本着以学生为主体的思想，做好学科教学和班主任的日常工作；也能够虚心向我的指导老师学习学科教学以及班主任工作的方法与敬业精神，在完成我们的实习任务的同时收获更多有价值有意义的知识与经验。
听课两个多星期后，我开始了我实习的上课阶段，第一节课是在11班上的对自由落体运动的研究，因为是第一次真正地站在讲台上，是特别的紧张，之前做了很多的准备，认真地写了教案，还借了教室进行试讲。
课后，蔡老师跟我进行了交流，对我的第一节课表示了肯定，也给了我很大的信心，当然也有不少的不足，特别是与学生交流这一块，因为在宝中新的模式之下更加注重老师与学生之前的互动交流，而且在传统模式下也是非常重要的。
在与蔡老师交流之后修改了之前的教案。
在之后的几节课中，有了点进步，蔡老师也提了很多的建议，在共点力作用下物体的平衡这节课中，我对知识点的把握还不够，没有很深入的理解和运用课本的知识，蔡老师还跟我讲了他自己对这节课的思路和理解，让我受益匪浅。
在班级管理这块，指导老师也给了我非常多的建议和意见，让我明白了一个班级的管理制度是非常重要的，蔡老师用了两节班会课制定以及强调了班级的规章制度。
师范生实习总结范文(6篇)
师范生实习总结范文(6篇)师范生实习总结范文(6篇)【精选】教育实习是师范生大学期间很重要的一门功课，是学生理论联系实际、提高综合素质的重要指向，同时也为未来的教师生涯奠定基础。
师范生的总结很重要。
今天小编在这给大家整理了一些师范生实习总结范文，就让我们一起来看看吧！师范生实习总结范文大全精选篇1今年的一次实习是我们毕业前的最终一次实习。
实习是师范生职前教育的必要组成部分。
经过实习，能够使师范生提前了解现代中小学教育教学模式，在实际的教学情境中感受作为一名教师的职责与义务，也能够指导我们怎样才能把资料讲清楚，怎样才能充分的调动学生的进取性，教会运用巧妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够衔接上。
在实习期间，我们坐在班级后面听教师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习教师所讲的知识，而是学习教师怎样样讲课，如何传授知识，如何驾驶课堂，如何控制授课时间等。
要学习的知识真的很多很多。
一、实习目的教育见习是师范专业人才培养过程中重要的一个实践性教学环节，是专业教学法课程的有机组成部分。
所以，本次见习活动的目的是让我们这些师范专业的学生了解社会、初步接触教学实际，增强对本专业学科知识的感性认识，获得本专业教师教学初步的实际知识，为后续课程的教学作好准备也弥补课堂教学的不足，训练学生从事本专业课堂教学工作的相关教育教学技能，巩固和运用所学的理论知识，丰富、发展教育教学理论和学校德育理论，培养学生分析、研究、解决实际问题的初步本事，使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。
二、实习学校__小学。
三、带队教师___。
四、实习主要资料1、实践学校所学习的相关知识。
2、熟悉相关教职工的工作。
3、积累基层工作经验。
4、接触学生，深入了解学生。
五、实习发现1、小学儿童有天性好动的特点，注意力很难集中，尤其是长时间集中。
他们一节课只安排40分钟左右，所以在规划教案的过程中，要求教材中的难点、重点和要点做到简明扼要，在课堂上要循循善诱，诲人不倦，引导学生当堂的资料当堂掌握。
师范生教育实习活动总结7篇
师范生教育实习活动总结7篇篇1一、实习背景与目的作为师范生，教育实习是我们在校期间必不可少的重要环节。
本次实习活动旨在将理论知识与实际教学相结合，提高我们的教育教学能力，培养我们的职业素养和团队合作精神。
通过实习，我们更好地了解教育现状，掌握教学方法，为未来的教育事业奠定坚实基础。
二、实习时间与地点本次实习活动于XXXX年XX月至XXXX年XX月进行，地点为某中学。
三、实习内容1. 教学实践在实习期间，我们参与了各学科的教学工作。
通过听课、备课、上课等环节，我们深入了解了实际教学过程。
在指导老师的帮助下，我们逐渐掌握了教学方法和技巧，提高了课堂管理能力。
同时，我们还参与了课后辅导工作，关心学生的学习情况，积极解答学生的疑问。
2. 班级管理在实习期间，我们还担任了班主任助理的角色，协助班主任处理班级日常事务。
通过参与班级管理，我们了解了班级文化的建设、学生心理辅导、家长会组织等方面的知识，提高了我们的组织协调能力。
3. 教研活动实习期间，我们积极参与了学校的教研活动。
通过参与教研组的讨论，我们了解了教育教学改革的前沿动态，与老师们共同探讨了教学方法和策略。
我们还观摩了其他老师的课堂教学，学习了他们的教学经验和技巧。
四、实习收获1. 教学能力的提高通过实习，我们将理论知识与实际教学相结合，提高了我们的教学能力。
我们学会了如何制定教学计划、如何组织课堂教学、如何评估教学效果。
我们还了解了不同学科的教学特点和教学方法，提高了我们的跨学科教学能力。
2. 职业素养的养成实习期间，我们与指导老师和同事们共同协作，完成了各项教学任务。
通过实习，我们养成了良好的职业素养，如敬业精神、团队合作精神、沟通能力等。
我们还学会了如何关注学生的情感需求，如何激发学生的学习兴趣，如何与家长沟通等。
3. 对教育的认识加深通过实习，我们深入了解了教育的现状和挑战，对教育的认识更加深入。
我们意识到，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质和个性发展。
师范生实习个人总结范文7篇
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下面是小编给大家带来的师范生实习个人总结范文，希望能够帮到你哟!师范生实习个人总结范文篇1在20__年到20__年上半个学期，在学院领导的努力下，我们得到了到各个桂林市见习的机会。
我们小组6个人见习的地点就是桂林市中山中学，指导老师是中山中学教学经验丰富，富有责任心的庞四平老师。
“师者，传道授业解惑也”“教师是人类灵魂的工程师”带着这样的目标和骄傲，我开始了我的教师见习之旅，在第一次和指导老师见面的时候庞老师就把他的计划和目标讲给我们。
在上半个学期我们主要的目标就是学会备课和上课的一些技巧，下半个学期就是赋予我们实践的机会，上讲台讲课。
这个学期结束了，我们的目标也达到了。
刚开始第一次去中学的前几天，庞老师先告诉我们他所要上的内容，然后叫我们试着备课，写教案，然后到中学的时候庞老师就把他自己的备课资料给我们看，还讲了怎样运用资料来完成一堂课。
经过这样的对比我发现了自己在备课方面的不足。
备课这一环节之后就是带着备课资料去听课。
认识了自己的不足，听课就有了针对性听庞四平老师讲课，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。
我深深佩服老师在课堂上的应对自如，他通过讲述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬托，但课堂气氛依然很活跃。
在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。
听课的过程，是积累经验的过程。
在了解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学能力的积累。
这学期的见习体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验。
师范生毕业实习总结模板（精选10篇）
师范生毕业实习总结模板（精选10篇）总结根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。
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师范生毕业实习总结模板1带着对完美未来的憧憬和期望，我来到了浙江省温州市鹿城区临江镇中心幼儿园开始了我的实习生活。
幼儿园高雅的环境，秀外慧中的教师群体给我留下了深刻的印象。
俗话：万事开头难。
在工作的初期，我感到了很大的困难。
刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过见习之外，能够说毫无工作经验。
应对新接手的工作，应对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应当从哪里下手，站在旁边看着老教师们，简便的带着宝宝开展各种活动。
于是，我努力学习，努力尝试自我独立带班。
经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。
这还是工作的第一步。
新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不明白应当怎样上课。
对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。
所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自我的教案写好。
听课是提高自身教学本事的一个好方法，新教师仅有多听课才能够逐渐积累经验。
所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。
听课的主要对象是师傅。
这学期我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。
除了听课之外，平时我也经常向我班主班教师以及其他教师请教教学上的问题。
这些教师都十分热情的帮我解答，异常是我所在班里的教师，使我获益匪浅。
从中我也明白了，知识和经验不是自我从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自我当成学生一样，进取吸取周围其他教师一些先进的东西，才能提高自我的水平。
此外，我们也组织了团体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。
要做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。
为此，我始终用自我的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。
在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。
师范生个人实习总结6篇
师范生个人实习总结6篇篇1时光荏苒，岁月如梭，一年的实习生涯即将结束。
在这一年中，我经历了许多，学到了许多，也成长了许多。
以下是我对这一年实习生活的总结。
一、实习背景与目标我是一名师范生，实习地点为一所初中。
本次实习的目标是提升自己的教育教学能力，了解中学教育教学的实际情况，为未来的教育工作打下坚实的基础。
二、实习内容与过程1. 课堂教学实践在实习过程中，我积极参与课堂教学实践。
通过备课、上课、评课等环节，我不断磨练自己的教学技能。
在上课过程中，我注重培养学生的思维能力和实践能力，尽量让每个学生都能在课堂上得到锻炼和提升。
同时，我也积极向其他老师学习，吸取他们的教学经验和方法，不断完善自己的教学方法和手段。
2. 课外活动组织除了课堂教学实践外，我还积极参与课外活动的组织。
通过组织学生参加各种活动，如运动会、文艺比赛、社会实践等，我不仅锻炼了自己的组织能力和协调能力，还增强了学生的集体荣誉感和团队合作精神。
同时，我也注重在活动中渗透德育教育，让学生在轻松愉快的氛围中受到教育的熏陶。
3. 教育科研参与在实习期间，我还积极参与教育科研工作。
通过参与课题研究、撰写论文等环节，我不仅提升了自己的科研能力，还为未来的教育工作提供了有力的理论支持和实践指导。
同时，我也注重将科研成果转化为实际教学成果，让学生在课堂上受益匪浅。
三、实习收获与成长通过一年的实习生活，我不仅提升了自己的教育教学能力，还收获了许多宝贵的经验。
首先，我学会了如何与学生相处，如何关心和爱护学生，这为我未来的教育工作奠定了坚实的基础。
其次，我学会了如何与同事合作共事，如何在团队中发挥自己的作用。
此外，我还学会了如何处理与家长的关系，如何与家长沟通协调学生的教育问题。
在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，有时学生会出现厌学情绪或行为问题，这时我需要及时采取措施加以解决。
通过不断摸索和实践，我逐渐学会了如何处理这些问题并取得了良好的效果。
师范生个人实习总结(5篇)
师范生个人实习总结（5篇）师范生个人实习总结1经历了_个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。
回顾和学生们一齐走过的日子，不禁想起自我的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。
学生的本事一代比一代强，要求也越来越高。
所以，要想在学生中树立起好教师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。
在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的构成起到举足轻重的作用。
作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，仅有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达教师对学生的成长供给帮忙指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。
下头谈谈自我切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下头谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。
一、奖惩适当我明白一个优秀的班主任，时刻应当用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你教师的爱的学生，绝对孺子可教也。
常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。
今日我们应对的不是几个学生，而是__人的班级，没有严明的纪律，如何有良好的班风?在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。
当然，惩罚异常要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应当注意以下几个方面：①首先必须要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定;②惩罚的目的是警示学生什么不能够做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的;③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是理解教训，改正错误。
师范生实习工作总结6篇
师范生实习工作总结6篇师范生实习工作总结（精选篇1）我终于迎来了我的实习结束，从这一刻起，我就可以自己去寻找自己心仪的学校工作了，我也可以有资格去要求自己的薪资了，这对我来说就是人生一个阶段的结束和另一个新的阶段的开始，我非常的期待自己接下来的表现，也非常的想看到自己在经过这次实习过后，自己在工作当中又能做到什么地步，对于未知的工作我非常的憧憬。
这次的实习让我对以后的工作开始有了初步的规划，对自己的要求也变得高了起来，虽然说这次的实习工作都是学校安排的，并不是按照我的意愿自己找的，但是因为我的个人适应能力比较强，所以这份工作同样对我起到了进行了很好的锻炼，使我来越来接近一个成熟教师的程度了，这次的实习给了我很大的信心，既然我都可以这么好的通过实习，那么我以后在从教的过程中也是能够很好的完成自己的分内工作。
以下就是我对本次实习的一些工作总结：一、学会站在学生的角度去考虑问题我是一位老师没错，但是我也是经历过学生时期的，所以我非常的能够体会学生心里是怎么样的，但是自己一旦到了教师这个岗位上，便就不会去站在学生的角度考虑问题。
而我就是强行让自己在跟学生的相处当中，让自己这么去做。
我每次在布置作业之前，我会先询问他们其他学科的作业有多少，现在的老师都只站在自己的角度去想，“我布置的家庭作业肯定够时间完成的”，那么每个老师都这么想，几门课加在一起，他们最起码要写到天黑。
所以我就不会这么做，当我了解到他们作业情况的时候，我就会酌情的布置作业。
二、活跃教室氛围，带动学习热情我是我非常重视的一个点，一个老师是否能力出众，我觉得并不是看他教的学生成绩如何，而是在他上课的时候是否有人在睡觉，开小差。
一个能让全班所有人都认真听课的老师我不能保证这就是我所佩服的，但是一个能让教室学习氛围高涨，师生互动活跃的，这绝对就是我所追求的教学方式。
我在备课的时候，尽量根据当堂课的知识点，来制造让学生们感兴趣的点。
我好想是学校第一个实习期的老师就上公开课的，这必定会成为我简历上非常有亮点的地方。
师范生毕业实习个人总结(5篇)
师范生毕业实习个人总结(5篇)师范生毕业实习个人总结1教育实习已经结束，回顾两周的实习生活，感慨颇多。
而让我感受最深的是：教育实习对每一个准教师来说，都是非常重要的一步，是我们师范生将理论知识付诸于行动的必需环节。
我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论知识，所锻炼的基本技能和专业知识运用到实践中，用理论指导实践，提高自己在社会中，在学生面前，在学校里的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本的知识。
这两周的生活工作体验，在指导老师吴凤娟的帮助辅导下，我收获了很多学校里学不到的知识，综合素质得到了很大的提高，体会了作为一名教师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。
现将实习期间的教育教学工作的基本情况总结如下：1、听课教学工作最基础的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课。
实习期间的听课不再是以前读书时那种专门听老师讲课的内容，而是听指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等；学习指导老师的教学经验，和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等。
我第一次听的课是我院副教授田素霞的一节离散数学的课，这节课内容精炼、节奏紧凑、课堂气氛活跃，让我耳目一新。
先是学生在课堂上学到什么、解决了什么问题，其次是教师对重难点的区分和处理，最后是师生交流情况等。
这次听课让我觉得，学校教学要求的不仅仅是学科教育知识，还有很多其它的技能技巧。
自那天起，我根据课程表去听课，做好详细记录，以能在最短时间内提高自身水平。
2、备课教学工作的第二个方面就是备课。
备课是教学的开始，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的知识水平，学生的接受能力，学生对课堂的反应，教学实际情景等方面的情况。
在备课的时候，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上课的每一句话写出来。
在备好课后，首先要把教案交给吴老师修改，吴老师会告诉我哪些地方需要更多的加重，提醒那些地方该更多的与学生互动，那些地方注意引导学生勾勒重点等等。
师范生毕业实习总结【五篇】
师范生毕业实习总结【五篇】推荐文章关于精选师范生毕业实习总结热度：师范生个人实习总结五篇热度：师范生实习总结优秀大全热度：关于师范生教育实习总结热度：师范生毕业实习总结（5篇）热度：辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，我们的工作能力、经验都有所成长，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?为了方便大家学习借鉴，下面小编精心准备了师范生毕业实习总结内容，欢迎使用学习!师范生毕业实习总结1__年_月_日至_月_日，我在__市第六中学__班进行了为期近两个月的实习。
实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。
在原任指导老师武老师和班主任_老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。
实习期间，在_老师的指导和支持下，我总计听了8节课，上了32节课。
教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。
课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务。
同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请武老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。
在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。
在教学之前，我都认真听了指导老师的课。
从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。
实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。
教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以"尊师重教"为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。
在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。
自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。
但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方，给学生造成一定的理解困难。
师范生实习总结五篇
师范生实习总结五篇1.师范生实习总结篇一从9月8号开始，我在xx中学开始了为期三个月的实习。
教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是非常重要。
在实习开始之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。
虽然这么说，但是刚得知自己被分配到xx中学时，心里还是有点害怕的。
因为听一些师兄、师姐说过在杭州实习的话讲课的机会比较少，而且不受重视，可能学不到什么，而且xx中学又是省内数一数二的学校，可能对实习生会不屑一顾。
但是到了学校以后，我的一切顾虑都慢慢消失啦。
负责历史系实习的是xxxx老师，他曾经来过我们学校做讲座，很有学识，是高中历史特级教师，对我们非常照顾，而我的班主任和教学指导老师是同一个人——xxxx老师，她也是我的学长xxxx的指导老师，已经任教十多年，经验丰富，教学很有自己的一套。
而且她的个性我很喜欢，就是有什么说什么，会严厉的指出我存在的缺点和不足，我觉得这对我的成长很有帮助。
那还是来说说说我的三个月的实习吧！这三个月是我过得最充实，最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光，这段日子里，我终于体会到了要做好一名教师，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。
第一次走上讲台的那一天我永远不会忘记，那是中秋节放假回来，9月17号，星期二，早上第一节课，我是我们小组第一个讲课的人，紧张的不得了。
只记得我讲的满头大汗，前言不搭后语，学生一直都很迷茫的看着我，我都快紧张死了，离下课还有5分钟左右我就讲完了，是指导老师替我解的围。
这也让我深刻的觉得自己的基础知识很不扎实，有些知识点之际都没有掌握好，怎么将给学生听呢？于是在以后的每一节课前，我都认真的备课，知识点都一一查清，不容许自己再犯同样的错误，这是对学生，也是对自己的负责。
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最新师范毕业生个人实习总结2020最新师范毕业生个人实习总结对于师范毕业的大学生们来说，实习期不仅只是一次考验，还是一次成长的机会。
下面是2020最新师范毕业生个人实习总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
人生总有很多的第一次，当我进入实习学校开端我的教育实习任务，我的身份第一次变成了教师。
当先生向我打招待说出那句“教师好！”时，心中说不出的美，但又有些心虚。
我能否能够胜任这个职业呢？我将会给先生留下怎样的印象呢？我需求用怎样的态度去对待先生呢？……太多的成绩在我脑中盘旋。
这一个月以来我有太多的感受与收获，所以总结如下：一、带着猎奇心和骄傲进校园，欢悲哀乐开端实习的确，我是带着满腔猎奇的骄傲的来到玉祁初级中学的。
我有什么不骄傲呢？首先，在学校里自已经做了好多的预备；然后，在那么多同窗都想到无锡实习的状况下我能够来；之后，本人是带着对教育事业的热诚而来。
一切的这些是我骄傲的，我带着这份骄傲开端了我的实习生活。
前几天的实习任务，除了我感慨那里的教师真的都是铁人以外，我都能够承受。
那里的教师每一天都要出题、做题、批阅、再出题、再批阅，两头还穿插着一个重要的活动那就是授课。
每一天半夜他们都没有空歇息，只能在限时锻炼结束后在折叠躺椅上长工夫的小憩一会，然后继续进入任务形态。
为了能够进修到更多我也同他们一样没有午休，用心的帮教师批阅卷子，为了进步本人分析和解题潜力，每一天持续完成限时锻炼的卷子和作业卷子。
几乎每一天我要批阅一百份显现锻炼的卷子和一百份作业卷子，还有先生的部分纠习题。
更个实习时期我共批阅试卷四千多份。
这些在我的承受范畴内的事情都是我能够承受的，但是接上去的事情却让我的骄傲都没有了。
二、进修的路，我走的磕磕绊绊我是同行的同窗中很幸运的一个，我的教学晓得教师不只个性的优良，而且对我很照顾。
她早早的让我预备讲课，接到标题的那天我好高兴。
但是高兴当时很快我得到了今生难忘的教训。
为了能够有好的表现我看课本、查材料、向教师请教，但是成绩来了—说课。
在上课之前我的指导教师竟然还要听我说课，在学校里我听教师讲过如何说课，但是从来没有真真正正的理论过。
我混乱的渡过了这一关，然后更可怕的打击又来了。
满心以为光明来了，我能够在课堂上显现一下80后实习教师的潜力。
但是，我大错特错了。
课堂上，我紧张的不得了，由于这样我的课堂只有一个说话的人，那就是我本人。
我发觉本人太幻想了，这个时分才晓得幻想与现实的差距。
成功是建立在理论的根底上的而不是设想。
这次的教训使我快乐了一整天，但是我突然想到我不该当再这样上去，实习工夫是有限的我没有工夫悲伤。
需求疾速的抖擞起来，而我也做到了，我从伤痛中爬出来，迎接上方的打击与挑战。
我以为经过思考与总结本人不会再出错，但是我再次错了。
第二次的说课和讲课我又丢人了，课堂氛围不但不好，而且出现了错误。
我开端怜悯本人，为什么同样的错误出现了两次并且又有新的错误出现，我刚刚建立起来的自傲又被打击得精光。
有那么一刻我不晓得该怎样做，但是那时我除了百折不挠的精神外该当不具有什么了吧！我又重新打起精神，实习没有结束我的进修与锻炼的任务也没有完成。
在总结经历后我又站起来了，接上去的说课与讲课开端有了进步。
在经历差错败后任谁也没有理由不当心行事，在以后的课程预备中，我愈加认真，我翻课本网上查材料，主动与教师交换，课前处理好每一个环节。
经当时面的总结经历我在授课与讲课上都有了不小的进步，在教师说我有进步时我高兴的不得了，虽然我不能像我的指导教师那样优良，但是我的课堂不再是我一个人的课堂了，而是我和先生单独参与到其中，这正是我要到达的目标。
并且我克制了本人声响小的成绩，我用竭力气的讲解着每一个成绩，当下课时我晓得本人真的进步了，心中的高兴是无法用言语描述的，那一天我高兴的不得了。
同时我晓得我不该当沉醉在这种沾沾自喜中，该当继续努力，经过调整继续我的实习任务，并且在实习中真正的学到了许多东西。
三、班主任实习，我努力在努力当我第一次应对真正的高中生时，我觉得不是先生怕我或是我得到他们的欢送，我的心里只有恐惧，我竟然不敢在课堂里大声地讲话，想要克制这种心思真的需求勇气。
看到先生的眼睛，我竟然像个见教师的先生。
这时我认识到：我要学的太多，要做的太多！实习开端的第一天，我的班主任实习教师就让我进班级熟悉状况，并且让我在下午时看班级的自习课，自习课上我仍然不敢大声说话。
当课程结束时，我回到办公室将状况和学校的教师说了，在教师们的鼓励下我克制了我得着恐惧，并在以后的任务中表现很好，得到了教师的指导教师的夸奖。
实习时期我还组织了班会活动，细心安排、组织活动同时也正增进了师生之间的理解。
在班主任实习中我也收获了很多。
四、再多艰难，我都不害怕那么多我始料不及的事情和成绩，当时我真的以为本人要是晕倒就好了能够躲避一切的一切就更好了。
我没有晕倒所以一切都要应对，人生就是在无数的经历与应对的进程中生长起来的，我要生长所以必需勇敢应对。
经过总结我发觉做事就要有不服输、不怕丢脸的态度。
有了这个认识我就没什么好害怕的了。
我反省本人，努力的充实本人。
在进修和任务中总结经历，在这段实习生活中我根本顺应了学校里的生活，顺应了教师这个职业，更理解了教师的职责与义务，看到先生的进步教师付出的一切都觉得是值得的。
所以即便有再艰难的成绩我都不会害怕，我有百折不挠和勇于反省的性格，还有什么好害怕的呢？五、应对将来，我会愈加勇敢不管将来怎样，我将会永久记得我在这一个月里所得到的经历，它们将会使我一生受用。
关于将来，我愈加热爱教师这个事业了，我将会在以后的进修中愈加努力，将本人武装成一个合格的'群众教师。
并在将来本人的职业上尽职的任务，不断持续着进修的态度，努力的进修、任务。
勇敢坚强的应对将来。
一转眼，历时两个多月的教学实习已经接近尾声了，虽然我为这个实习付出了很多精力和财力，但收获无疑还是重大且主要的。
我从这次实习中得到了太多对于我今后的工作而言极为宝贵的经验教训。
首先，专业知识必须扎实。
不怕千招会，就怕一招熟，老师主要是为学生传播专业知识的，如果专业知识教不好，其他一切都是空谈，而在我的实习生涯中的永远的伤疤就是我在上专业课的时候出现了知识性的错误，虽然指导老师和谢老师都没有严厉批评我，但不批评比批评更让我难受，我误导了同学们，我对不起他们呀！所以我认为专业是根本，是基础。
基础不牢，地动山摇。
其次，书到用时方恨少。
老师有渊博的知识，因为有了渊博的知识老师才能把课讲得生动有趣。
学习知识理应是一件非常有意思的事情，任何一门学科之中都蕴藏着它独特的趣味性，很难想象真正乏味透顶的学科会流传到今天。
但老师在自己掌握这些知识的基础上再让学生兴趣盎然、滋滋有味地掌握这些知识却绝非易事。
能否让学生快乐听讲、快乐学习无疑是衡量优秀老师和平庸老师的一个主要标准。
而老师要想做到这一点就必须有渊博的知识、的口才，而这一切都是建立在读书的基础上的。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这句话既然流传千年就有它流传千年的理由。
为师者当恪守之。
再次，要以一颗仁爱之心对待学生。
“严师出高徒”这句话不全对，这就像“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”一样，为什么良药一定要苦口呢？为什么忠言一定要逆耳呢？在药片外抹点儿糖让人快乐服用，说忠言时讲究一下说话艺术让人欣然接受岂不更好。
同样，慈师和仁师照样也可以教出高徒。
平时要多考虑学生的感受，不能以“为学生着想”为借口去伤害他们。
学习不是学生的全部，他们还要学会生活；教书也不是教师工作的全部，他们还要学会育人。
教师如果能以一颗仁爱之心去关爱学生，就能让学生的生活中多一些阳光，多一些温暖。
也更有利于学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
这样老师才能不辱教书育人的使命啊！最后，老师心中要充满正义感。
所谓上梁不正下梁歪。
如果老师不能做一个堂堂正正、光明磊落的人，那又有什么底气去教育学生呢？在实习中我见识了太多的丑恶。
当然这只不过是整个社会丑恶现象的冰山一角。
我现在还没有能力改变，有时甚至不能避免和丑恶现象搅在一起，但我有一个底线那就是自己的良心不能坏，并且要把消除丑恶作为自己的奋斗目标。
同时要教育学生分清真善美和假恶丑。
让他们中的绝大多数成长为社会的进步力量和正义力量。
此次实习是我人生中的，是我记忆中的永恒，无论何时我都不会忘记我带的那些可爱的同学们，是他们有时让我欢喜有时让我忧；是他们有时让我牵肠挂肚有时让我愁；是他们让我的这段人生如此绚丽多彩、璀璨多姿。
无论何时我都不会忘记我的指导老师段老师和系主任谢老师，他们以宽容和仁爱之心对待我致命的错误，鼓舞我缺失的勇气、激励我沦丧的斗志、慰藉我受挫的心灵，使我恢复自信再上讲台。
无论何时我都不会忘记我以前在学校的19名同学，现在的19名同事。
在军训场上我们共顶烈日，在办公室里我们谈笑风生，在欢乐牧场我们海吃海喝，在备课之时我们互帮互助，在困难时刻我们并肩作战，在离别时刻我们依依不舍。
我们两月为同事，终生为同事。
无论何时我都不会忘记在实习期间和我同居一室的室友。
每晚的瓶瓶啤酒蕴含着我们的深情大义，每晚的摸黑夜谈闪耀着我们的智慧火花，每晚的唇枪舌剑、激烈辩论体现着我们的渊博知识和卓越口才。
在此期间我们缔结了深厚的友谊，这段由啤酒、夜谈和辩论缔结的友谊是牢不可破的，是地久天长的。
在此期间我蓦然发现没有电脑的夜生活原来是这么美好呀！。