八年级上册湛江物理全册全套试卷测试卷(解析版)

八年级上册湛江物理全册全套试卷测试卷（解析版）
一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）
1．长度和时间测量的应用。

（1）小明用刻度尺测量铜线的直径。

他将铜线在笔直的木棍上紧密排绕了10圈后，用刻度尺测量其宽度，如图甲所示。

小明所用刻度尺的分度值为_____，10圈铜线的宽度为
_____cm，铜线的直径为_________cm。

（2）小明同学测得自己的脉搏1min 跳动75次，则他脉搏每跳动1次的时间是_______s。

接着他把自己的脉搏跳动作为“表”测摆（如图乙所示）的时间，小球摆动20次，脉搏刚好跳动25次，则小球摆动1次平均所需的时间为_______ s。

若在细线的摆动线路上水平放置一固定挡板，小球摆动将如图丙所示，比较乙与丙实验，小球摆动1次平均所需的时间应________选填（“相同”或“不相同”）。

【来源】广西桂林市2019-2020学年八年级（上）期末考试物理试题
【答案】1mm 3.12(3.11~3. 14皆可) 0.31 0.8 1 不相同
【解析】
【分析】
【详解】
(1)[1][2][3]如图，每大格表示1cm，每大格分为10小格，则分度值为1mm；故10圈读数为3.12cm，则铜丝直径为：0.31cm。

(2)[4]脉搏每跳动1次所用时间为
160s
0.8s 75
t==
[5][6]小球摆动20次与脉搏跳动25次所用时间相同，为
t2=0.8s×25=20s
则小球摆动1次平均所需的时间为
320s
1s 20
t==
细线在接触挡板后，线速度和轨道半径均发生变化，则摆动一次所用时间也将发生变化，故摆动1次所用时间不相同。

2．在课外实践活动中，小明所在的兴趣小组用闪光照相机探究锥竖直下落的运动情况，照
相机每隔0.2s曝光一次，拍下的照片如图所示。

（1）由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是_________________（选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”）；
（2）纸锥下落过程中在A、B两位置间的实际距离为________cm，则此过程中，纸锥的平均速度为________m/s ；
（3）小组间交流时，小明发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同，请你猜想影响最大速度的因素可能是______（写出一个即可）。

【来源】福建省龙岩市龙岩初级中学2019-2020学年八年级（上）期中物理试题
【答案】一直变大 3.00 0.05 纸锥的质量
【解析】
【分析】
【详解】
(1)[1]纸锥在相同的时间内通过的路程一直变大，所以纸锥的运动速度一直变大；
(2)[2]由图示可知，AB间的实际距离为：
s=9.00cm−6.00cm=3.00cm；
[3]运动时间：
t=0.2s×3=0.6s，
纸锥的速度：
v=s
t
=
3.00cm
0.6s
=5cm/s=0.05m/s；
(3)[4]纸锥在下落过程中受到重力与空气阻力的作用，所以纸锥下落的速度可能跟纸锥的质量有关。

3．某小组同学探究小车沿斜面运动时的速度变化，其实验装置如图所示，把小车放在斜面顶端A处。

（1）把金属片放在斜面底端B处，测出AB的长s1＝120cm，小车从斜面顶端A处滑下达到B点撞击金属片的时间t1＝3s那么小车通过全程的平均速度v1＝_____m/s。

（2）把金属片移到AB的中点O处，测出小车从斜面顶端滑到O点处的时间t2＝2s，那么
小车在上半段路程的平均速度v2＝_____m/s。

（3）小车在斜面下半段的平均速度v3＝_____m/s。

（4）实验前必须学会熟练使用停表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AO段的平均速度AO
v偏_____（选填“大”或“小”）。

（5）在测小车平均速度的各物理量时，为了减小误差，斜面的倾斜度应较_____（选填“大”或“小”）些，这是为了便于测量_____。

【来源】辽宁省辽阳市灯塔市2019-2020学年八年级（上）期末物理试题
【答案】0.4 0.3 0.6 大小时间
【解析】
【详解】
(1)[1]把金属片放在斜面底端B处，用刻度尺测出AB的长
1120cm=1.2m
s=，
又用秒表测出小车从斜面顶端A处滑下到达B点撞击金属片的时间t1＝3s，小车通过全程的平均速度
1 1
11.2m
=0.4m/s 3s
s
v
t
==；
(2)[2]把金属片移到斜面的中点，小车从斜面顶端滑到中点处的时间t2＝2s，路程
21
1.2m0.6m 2
s=⨯=；所以小车在上半段路程的平均速度
2 2
20.6m
=0.3m/s 2s
s
v
t
==；
(3)[3]小车在斜面下半段的路程
31
1.2m0.6m 2
s=⨯=，所用的时间为
33s2s1s
t=﹣＝；所以小车在斜面下半段的平均速度
3 3
30.6m
=0.6m/s 1s
s
v
t
==；
(4)[5]由图可知，若小车过了A点再计时，所测得小车通过AC段的时间偏小，路程不变，
由
s
v
t
=可知这样会使测AC段的平均速度偏大；
(5)[6][7]实验时，斜面的坡度应很小，使小车运动的时间更长，便于测量时间。

4．如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。

（1）根据实验的原理___________，需要测量的物理量是小车运动的路程和所用的时间。

对小车运动的各段长度进行测量并分段做了标记，因_________的测量误差较大，需多次测量。

（2）图中AB 段的距离AB =s ________cm ，测得时间AB =1.6s t ，则AB 段的平均速度AB =v ________cm/s 。

（3）如果小车过了B 点才停止计时，则测得的平均速度AB v 会偏________。

（4）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从__________由静止开始下滑。

（5）发AB v ________AC v 。

填（“>”、“<”或“=”）
（6）物体的运动常常可以用图像来描述，图中能反映图甲小车运动情况的是______。

（选填“A ”或“B ”）
【来源】安徽省芜湖市繁昌县第三中学2019--2020学年八年级（上）期中考试物理试题
【答案】s v t
=
时间 40.0 25.0 小 同一位置 > B 【解析】
【详解】
(1)[1]测小车平均速度实验原理是 s v t
=。

[2]小车下滑运动时，时间测量误差较大，所以需多次测量。

(2)[3]读图得
AB 80.0cm 40.0cm 40.0cm s =-=。

[4]由平均速度公式得：
AB AB 40.0cm 25.0cm/s 1.6s
s v t ===。

(3)[5]小车过了B 点才停止计时，时间测量值偏大，所以平均速度会偏小。

(4)[6]多次测量为了保证运动距离相同，所以每次测量时必须让小车同一位置由静止开始下
滑。

(5)[7]在斜面上下滑的小车做加速运动，所以BC AB
t t<，即
BC AB BC
2t t t
<+。

又因为
AC
AB BC
2s
v
t t
=
+
AB
AB AB
2
2
s s
v
t t
==
所以
AB AC
v v
<。

(6)[8]小车在斜面上做加速运动，所以能反映小车运动情况的是B图像。

5．小嘉在“测小车平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从斜面顶端由静止下滑，图中的甲、乙、丙分别是小车出发、经过中点、到达档板时电子表的显示(数字分别表示“小时：分：秒”)，则：
(1)实验原理：_________________________.
(2)实验中，应使斜面的坡度较小，这样是为了便于测量_________________________.
(3)小车通过全程的平均速度v=________m/s；路程1s正好是全部路程的一半，则小车通过1
s段的平均速度
1
v=________m/s；
(4)测小车通过的路程时，如果从开始计时时的车头量到计时结束时的车尾，则测量结果________(选填“偏大”“偏小”或“不变”) ．
【来源】广东省广州市荔湾区2019-2020学年八年级（上）期末考试物理试题
【答案】
s
v
t
=时间0.240.2偏小
【解析】
【详解】
(1)[1]该实验测小车平均速度的实验原理是
s
v
t
=；
(2)[2]斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应较小；
(3)[3]由题图可知，全称的路程是 1.2m120cm
s==，5
t s
=，全程的平均速度为：
120cm
24cm/s0.24m/s
5s
s
t
v====；
[4]由题意可知，10.6m60cm
s==，
1
3
t s
=，小车通过
1
s段的平均速度是：
11160cm 20cm/s 0.2m/s 3s
v s t ====； (4)[5]正确的测量方法是从开始计时时的车头量到计时结束时的车头，所以如果从开始计时时的车头量到计时结束时的车尾，会导致测量出的路程偏小。

二、初二物理 光现象实验易错压轴题（难）
6．小明用图甲的装置探究“平面镜成像的特点”，操作如下：①在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A ，可以看到蜡烛A 在玻璃板中的像，取一支外形相同但不点燃的蜡烛B 在玻璃板后面来回移动，直到看上去它跟蜡烛A 的像完全重合；②移去蜡烛B ，在其原来位置上放置一块光屏，观察光屏上是否有蜡烛的像；③将玻璃板倾斜，再次观察“蜡烛A 的像”，如图乙所示。

请你解答下列问题：
(1)实验不用平面镜而用玻璃板的目的是便于______；
(2)操作①中通过玻璃板能够看到蜡烛A 的像是由于发生了光的______；蜡烛B 与蜡烛A 的像完全重合，说明像与物的大小______；
(3)操作②的探究目的是______；
(4)操作③中蜡烛A 此时的像是图乙中的______（选填“A 1”、“A 2”或“A 3”)。

【答案】确定像的位置 反射 相等 探究像的虚实 A 2
【解析】
【分析】
【详解】
(1)[1]镜子和玻璃板都是平面镜，而且镜子的反射效果好，成像清晰，但镜子不透光，不能看到背面的物体；玻璃板成像比较暗，但透光，可以看到镜子后的物体。

本实验的关键是确定像的位置，为解决这一关键点，选择玻璃板而不选镜子。

(2)[2]操作①中通过玻璃板能够看到蜡烛的像是由于发生了光的反射。

[3]蜡烛B 与蜡烛A 的像完全重合，说明像与物的大小相等。

(3)[4]操作②的探究目的是探究像的虚实，虚像不会出现在光屏上。

(4)[5]如果玻璃板没有放正，蜡烛的像与蜡烛不在同一水平面上，像与物关于平面镜对称，操作③中蜡烛A 此时的像是图乙中的2A 。

7．小东利用如图甲装置探究“平面镜成像的特点”．
（1）小东选用玻璃板而不选用平面镜，因为这样______；实验时，小东在玻璃板交放一支点燃的蜡烛A ，还要在玻璃板后面放一支未点燃的蜡烛B ，对这两支蜡烛的要求是
______．
（2）实验中，在寻找蜡烛A的像的位置时，如果无论怎样沿桌面移动蜡烛B，都不能使它与蜡烛A的像重合，可能的原因是______．
（3）小东在得出平面镜成像规律后，用图乙所示方法测视力时，镜中视力表的像到人的距离为______m．他用到的规律是______．
【答案】便于确定蜡烛所成像的位置形状、大小完全相同玻璃板与桌面不垂直 4.6 像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等
【解析】(1)平面镜是不透明的，只能在平面镜中看到平面镜前物体的像，不能看到平面镜后面的物体，所以实验时不采用不透明的平面镜。

用透明的玻璃板代替平面镜，虽然成像不太清晰，但是在物体一侧能看到物体的像，同时还能看到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置。

探究实验中对蜡烛A和B的要求是形状、大小完全相同；主要是便于比较像与物体的大小； (2)如果玻璃板与桌面不垂直，A蜡烛所成的像可能偏高或偏低，而B蜡烛在桌面上，与A蜡烛的像就无法重合了。

(3)根据平面镜成像特点可知，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，故视力表与镜距离为 2.5m，视力表的像离镜距离也为2.5m，即视力表与它的像的距离为2.5m+2.5m=5m，又由于人在视力表前0.4m，所以人离视力表的像的距离为5m-0.4m=4.6m，即人离视力表的像距离为4.6m。

点睛：无论怎样调节后面的蜡烛B，都不能与蜡烛A的像重合，可能玻璃板和水平面不垂直；依据平面镜成像特点，人和人的像相对于镜面对称，视力表和视力表的像相对于平面镜对称，依据数学知识计算。

8．小华利用如图1装置探究平面镜成像特点：
(1)他实验时用玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上．在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，但他发现观察到A的像“重影”很明显，而影响到确定A的像的位置，你解决这一问题的办法是：将此玻璃板更换为____________(选填“茶色玻璃板”或“薄玻璃板”)．
(2)如图2所示将棋子放在竖立的玻璃板前40cm处，以5cm/s的水平速度向平面镜匀速靠近，则经过2s后棋子与像的距离为______m．若将玻璃板放置成与水平面成45°角，将会在物体位置观察到像在物像连线的方向上以_______cm/s的向物体靠近(结果可带根号)．
(3)某同学学习了平面镜成像特点后，回家途中，站在离平面玻璃制的地铁安全门外0.5米候车．地铁到站后，安全门向两侧打开，该同学在左右两侧安全门中成像的情况分析正确的是__________．
A．随着门逐渐打开，门后的像会逐渐远离她本人
B．随着门逐渐打开，在两侧门中会各成一半像，且分别向左右移动
C．在两侧安全门中成的像越来越小，直至不成像
D．都成完整的像，且像到她的距离为1米
【答案】薄玻璃板 0.6 102 D
【解析】
【分析】
【详解】
(1)[1]由于像是由光的反射形成的，而普通玻璃的两面都能反射光，即同时成像，所以A的像“重影”是由于玻璃板太厚造成的，解决这一问题的办法是换用厚度较小的玻璃板．
(2) [2]根据v=s
t
可得2s棋子移动的距离：
s=vt=5cm/s×2s=10cm，
棋子此时距离平面镜的距离为：
40cm−10cm=30cm，
则像到平面镜的距离也为30cm，所以，经过2s后棋子与像的距离为：
30cm+30cm=60cm=0.6m；
[3]已知棋子沿桌面以5 cm/s的速度向着平面镜处移动，由几何知识可知，棋子沿垂直于镜面方向运动的速度52 cm/s；
因为棋子向平面镜运动的速度等于平面镜中棋子的虚像向平面镜运动的速度，因此平面镜中棋子的虚像向棋子靠拢的速度的大小是102 cm/s；
(3)[4]A．根据平面镜成像的特点可知，像与物到镜面的距离相等，像与物的连线与镜面垂直，像与物大小相同，在安全门向两侧打开后，人到镜面的距离不变，所以像的位置不变，故A错误；
B．面镜所成的像与物大小相同，在两侧安全门中成的像完整的像，故B错误；
C．根据平面镜成像的特点可知，像与物大小相同，在安全门向两侧打开后，平面镜所成的像与物大小相同，玻璃门中的像的大小不变，故C错误；
D．人在安全门外0.5米，因为平面镜所成的像和物体到平面镜的距离相等，人成的像到安全门的距离也是0.5米，所以都成完整的像，且像到她的距离为1米，故D正确．
9．如图甲是“探究平面镜成像特点”的实验装置。

（1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于_______.如果有3mm厚和1mm厚的两块玻璃板，应选择_____mm厚的玻璃板做实验。

（2）小明拿另一支大小相同的蜡烛B在玻璃板后面移动,蜡烛B_____(填“需要”或“不需要”)点燃,他可以将蜡烛B和蜡烛A的像完全重合,由此可以得出的初步结论是____.小明在此主要采用的研究方法是_____(填“控制变量”、“替代”或“理想模型”).
（3）改变玻璃板前蜡烛的位置，重复以上实验，在纸上记录几组物与像的位置。

该步骤的实验目的是_____.
（4）移开蜡烛B,在其原来位置放一光屏,光屏上________呈现蜡烛的像(填“能”或“不能”)；如果玻璃板放置得不够竖直，对实验产生的影响是________________.
（5）有同学透过玻璃观察蜡烛A的像时,看到在清晰的像的稍后方还有一个较模糊的像,出现两个像的原因是_____.另一组同学用跳棋代替蜡烛,在方格纸上实验(如图乙).这样做有什么好处(说一点)?_______.
（6）如图丙所示,将玻璃板与水平桌面成45°角固定在水平桌面上，让蜡烛A沿着桌面向右做直线运动，将看到蜡烛A在玻璃板后的像会（________）
A．水平向右 B．水平向左 C．竖直向下 D．竖直向上。

【答案】确定像的位置 1 不需要像与物大小相等替代多次实验，避免偶然性，总结普遍规律不能像与物无法完全重合玻璃板太厚能更好比较物像大小关系 C 【解析】
【详解】
(1)[1]在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，能成像的同时，还能看到后面的蜡烛，所以便于确定像的位置；
[2]玻璃板的两个面都能成像，为了实验顺利进行，应使两个像尽量靠近，减小影响，所以如果有3mm厚和1mm厚的两块玻璃板，应选择薄的，即1mm厚的玻璃板做实验。

(2)[3]实验时前面点燃的蜡烛A成像，,蜡烛B不需要点燃，将蜡烛B和蜡烛A的像完全重合；
[4]完全重合可以得出的初步结论是像与物大小相等；
[5]用蜡烛B来替代蜡烛A的像，故在此主要采用的研究方法是替代法。

(3)[6]规律性的结论不能根据一次实验得出，一次实验有偶然性，所以重复以上实验，在纸上记录几组物与像的位置，总结得出结论，目的是多次实验，避免偶然性，总结普遍规律。

(4)[7]平面镜成像的实质是光的镜面反射，反射光线的反向延长线相交而形成的虚像，所以移开蜡烛B,在其原来位置放一光屏,光屏上不能呈现蜡烛的像；
[8]平面镜成像时，像与物关于镜面对称，若实验时玻璃板放置得不够竖直，则像和物体不在同一水平面上，所以对实验产生的影响是：无法怎样移动蜡烛B，像与物都无法完全重合。

(5)[9]因为玻璃板的前后两个表面都能成像，故应用薄的玻璃板进行实验，实验时看到在清晰的像的稍后方还有一个较模糊的像,说明实验时使用的玻璃板太厚；
[10]用跳棋代替蜡烛，不会因燃烧而变短，能更好比较物像大小关系；另外在方格纸上实验，不需要再用刻度尺测量物距和像距，更方便。

(6)[11]根据物像相对于镜面对称的特点，当蜡烛A沿着桌面向右做直线运动时，在平面镜中的像竖直向下运动，故C符合题意。

10．小明的书桌放在南窗边，冬日的暖阳斜射在书桌玻璃台板上，在房间竖直雪白的墙壁上留下一块规则的光斑．有一次他将一支铅笔放在玻璃圆镜正上方约 10 厘米处，墙上光斑中出现了两个黑色的阴影，小明在思考：
（1）光斑的形成是因为_______ ，影子的形成是由于__________ 造成的．
（2）为什么墙上有两个黑影呢？小明进行了探究，如图甲和乙所示，当笔放在玻璃圆镜上时，两个黑影变为紧挨着．改变铅笔和玻璃圆镜的距离．发现两个黑影对称着变化移动．于是他认为两个黑影中一个是铅笔的影子，另一个是铅笔通过平面镜所成的像．，请帮助分析他的猜想是否有道理？_______．
（3）为什么一只笔出现了两个影子呢？小明再次移动铅笔偏离镜面的正上方，结果发现影子只剩下一个，如图丙所示．你能用在丁图中用光学作图来说明光斑中为什么会出现两个黑影的道理吗?
（______）
【答案】光的反射光的直线传播没有道理
【解析】
【分析】
光被遮挡没有到达的地方会形成影子．光被铅笔遮挡没有到达平面镜，这时影子形成在平面镜上，反射后墙上是影子的投影．
【详解】
当太阳光斜射玻璃圆镜上时，发生了镜面反射，发射光射到墙壁上留下一块规则的光斑，影子的形成是由于光的直线传播造成的．
当铅笔放在玻璃圆镜上时，铅笔会挡住射向镜面部分入射光线和由镜面射向墙壁的部分反射光线，从而在墙上形成两个黑影；如图所示：
光被铅笔遮挡没有到达平面镜，这时影子形成在平面镜上，反射后墙上是影子的投影，如图②．这个是先有影子后成像，所以是影子的像．另一个是光通过镜子反射后照在铅笔上，投影在墙上，是铅笔的影子，如图①．而铅笔通过平面镜所成的像在镜子的下方，故小明的猜想是没有道理．改变铅笔和玻璃圆镜的距离，发现两个黑影对称着变化，再次移动铅笔偏离镜面的正上方，发射光线将不会被遮挡，如图①消失，只剩下图②的黑影了．
三、初二物理物态变化实验易错压轴题（难）
11．在探究固体熔化时温度的变化规律中，小亮将质量相同的冰和固态食用油（用肉炼制的）分别装在两个相同的试管中，放在一个装有适量水的大烧杯中进行加热，如图甲所示，图乙中的A和B分别是根据实验数据绘制的冰和食用油温度随时间变化的图像。

(1)由图像可知，物质______（填“冰”或“食用油”）是晶体；
(2)大烧杯中装有适量的水，其中的“适量”指的是______；
(3)两种物质全部熔化后，继续对烧杯中的水加热至沸腾并持续一段时间，发现两个试管中的液体都不会沸腾，试管中的水不能沸腾的原因是______，食用油不能沸腾的原因是温度无法达到______。

【答案】A 既可以浸没试管中的晶体，又能放入试管后水不溢出不能持续吸热沸点【解析】
【分析】
本题考查晶体熔化的特点及液体沸腾的条件。

【详解】
(1)[1]由图象可知，冰是晶体，因为冰熔化过程中温度保持不变。

(2)[2]适量指可以浸没试管中的晶体，这样才能让试管中的晶体受热均匀，但水不能太多，否则试管放入后水会溢出，会影响实验的探究效果。

(3)[3][4]试管中水不能沸腾的原因是，当试管内外的水的温度达到100℃时，试管中的水不能继续吸热，所以不能沸腾；试管中的食用油温度达到100℃后，也不能继续吸热，温度不能再升高，而食用油沸点的温度比100℃要高，故食用油也不能沸腾。

【点睛】
液体沸腾的条件有：温度达到沸点和继续吸热。

12．在做“观察水沸腾”的实验时。

（1）A 组同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温将偏______选填“高”或“低”）。

（2）图乙是B 组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是_____℃。

（3）B、C 两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图像如图丙所示。

分析图像可知：水的沸点是_____℃；B、C 组得到b、c 两种不同图像的原因可能是水的_____不同;从图像中还可以得出水沸腾时的特点是_________。

【答案】高9298质量温度不变
【解析】
【详解】
解：(1)由图甲知，温度计的玻璃泡碰到了容器底，受容器底部温度的影响，测量值将偏高；
(2)由图乙知，温度计的分度值为1℃，所以示数为92℃．
(3)由图丙知，时间不同的原因可能是水的质量不同导致的，水在沸腾过程中温度保持98℃不变，所以水的沸点是98℃，从图像中还可以得出水沸腾时的特点是温度不变。

故答案为：
(1)高；(2)92；(3)98；质量；温度不变
【点睛】
在使用温度计时，温度计的玻璃泡要完全浸没在水中，不能碰到容器底或容器壁，否则温
度计的示数会受烧杯底部的影响；认清温度计的分度值，然后读数；根据温度随时间变化的图象判断出时间不同的原因；根据水沸腾的条件进行分析：达到沸点并要继续吸热．探究水的沸腾实验中，考查温度计的使用及读数也要掌握；学会从图象上分析水的沸点，并掌握影响加热时间的因素，能够应用进行分析．
13．三个实验小组同时分别探究“蜡熔化时温度的变化规律”、“海波熔化时温度的变化规律”与“水的沸腾”，记录数据如下表：
（1）在三个探究实验中，除秒表、酒精灯、打火机和铁架台外，都用到的主要实验器材还有______________．
（2）根据记录表，请你判断下列说法正确的是（_______）
A．甲是蜡，乙是海波，丙是水 B．甲是水，乙是蜡，丙是海波
C．甲是海波，乙是蜡，丙是水 D．甲是水，乙是海波，丙是蜡
（3）为减小误差，探究“海波熔化时温度的变化规律”实验过程中试管中的固体颗粒
______________（大/小）一点的好，用如图甲的方式对海波进行加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管______________，而且海波的温度上升速度较
________（快/慢），便于及时记录各个时刻的温度．
（4）实验小组又探究某种液态物质凝固过程中温度随时间变化规律的实验装置，依据实验数据描绘出了该液态物质在凝固过程中温度随时间变化的图像（如图乙），由图像可知，该物质是_______（选填“晶体”或“非晶体”），该物质从开始凝固到完全凝固所用的时间是_________min，此时物质处于___________态,这个过程要_______(吸/放)热．9min末温度计的示数如图丙所示，温度计的示数是______________℃，，此时物质处于
______________态．
【答案】温度计 B 小受热均匀慢晶体 5 固液共存态放 73 固
【解析】
(1)这三个实验都需要测量温度，都要用到温度计． (2)由表格中数据知，甲开始吸热升温，当温度达到98℃后，因为温度保持不变，所以达到了沸点，但还在继续吸热，所以甲
是水．乙在整个过程中温度不断升高，所以乙是非晶体即蜡．丙开始温度升高，当温度达到48℃时，温度保持不变，一段时间后温度又升高．所以丙是晶体即为海波． (3)探究“海波熔化时温度的变化规律”实验过程中试管中的固体颗粒要小一些，这样能均匀受热；将装有固体的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法，固体的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度； (4)此凝固图象中，有一段时间此物质温度是不变的，故此物质是晶体，这段温度不变的过程就是晶体在凝固；从图象上可以看出，物质从第3min 开始凝固，到第8min凝固结束，凝固过程持续了8min-3min 5min；
温度计的分度值是1℃，第9min时，温度计的读数是73℃，此时凝固过程已经结束，因此物质处于固态．
点睛：实验难度不大，只要抓住液体沸腾的特点、晶体和非晶体熔化和凝固的特点即可．
14．
（1）如图所示，她的操作存在错误，请指出其中两处错误：；。

（2）小红纠正所有错误后，在水温到达89℃时开始每隔2分钟做一次温度记录，并描绘出如图所示的图像。

根据图像可知水沸腾时的温度为℃，水在沸腾过程中温度的特点是。

（3）小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长，请你给她提出一条改进的措施：。

【答案】（1）温度计的玻璃泡接触到了容器底部视线没有与温度计液柱的上表面保持相平 (2) 99 水沸腾时吸热温度不变 (3) 减少水的质量或者加盖
【解析】试题分析：（1）温度计的使用：使用前要：观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），并估测液体的温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部；读数时，玻璃泡不能离开被测液体、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中液柱的上表面相平。

所以，小红的操作存在错误，一是温度计的玻璃泡接触到了容器底部，二是视线没有与温度计液柱的上表面保持相平；（2）根据图像知道温度是99℃时，水在沸腾，因为水汽化时的特点是不断吸收热量，但温度保持不变。

（3）小红要想缩短加热到沸腾的时间，可以减少水的质量或者加盖。

考点：水的沸腾实验。