北师大版小学数学三年级下册1.1分桃子-优课件
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北师大版 三年级下册 第一单元 除法
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10 10 10 10 10 10 个个个个个个
68÷2= 34(个)
60÷2=30 8÷2=4 30+4=34
答:每只猴子分到34个。
10 10 10 10 10 10 个个个个个个
68÷2= 34(个) 十个 位位 34
⑵用竖式算一算,并结合分积 木的过程说一说每一步的意 思。
⑶如果把这些积木平均分给4 个小班,每班分到多少块, 还剩多少块?
2.算一算。 2 48 2 89
3 69
5 55
6 67 2 84 4 85 3 96
3.填一填。
11
31
2122Βιβλιοθήκη 234.淘气喜欢照相,笑笑帮助他整理相册。可以 装满多少页,还剩几张?
2 68 6 8 8 0
又来了1只猴子,68个桃子平均分给3只猴子,每只分到 多少个,还剩多少个?
68÷2= 22(个)······2(个)
十个 位位
22 3 68
6 8 6 2
答:每只分到22个,还剩2个。
1.幼儿园有86块积木。
⑴把这些积木平均分给2个大 班,每班分到多少块?分一 分,算一算。
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
5.填一填。
( 14 )×2=28
( 32 )×2=64 ( 11 )×8=88
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( 11 )×3=33 ( 21 )×4=84 ( 11 )×7=77
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2022年2月11日星期五2022/2/112022/2/112022/2/11 •2、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2022年2月2022/2/112022/2/112022/2/112/11/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着 科学的真正进步。2022/2/112022/2/11February 11, 2022 •4、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/112022/2/112022/2/112022/2/11
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10 10 10 10 10 10 个个个个个个
68÷2= 34(个)
60÷2=30 8÷2=4 30+4=34
答:每只猴子分到34个。
10 10 10 10 10 10 个个个个个个
68÷2= 34(个) 十个 位位 34
⑵用竖式算一算,并结合分积 木的过程说一说每一步的意 思。
⑶如果把这些积木平均分给4 个小班,每班分到多少块, 还剩多少块?
2.算一算。 2 48 2 89
3 69
5 55
6 67 2 84 4 85 3 96
3.填一填。
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2122Βιβλιοθήκη 234.淘气喜欢照相,笑笑帮助他整理相册。可以 装满多少页,还剩几张?
2 68 6 8 8 0
又来了1只猴子,68个桃子平均分给3只猴子,每只分到 多少个,还剩多少个?
68÷2= 22(个)······2(个)
十个 位位
22 3 68
6 8 6 2
答:每只分到22个,还剩2个。
1.幼儿园有86块积木。
⑴把这些积木平均分给2个大 班,每班分到多少块?分一 分,算一算。
谢谢观赏
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我们,还在路上……
5.填一填。
( 14 )×2=28
( 32 )×2=64 ( 11 )×8=88
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( 11 )×3=33 ( 21 )×4=84 ( 11 )×7=77
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2022年2月11日星期五2022/2/112022/2/112022/2/11 •2、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2022年2月2022/2/112022/2/112022/2/112/11/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着 科学的真正进步。2022/2/112022/2/11February 11, 2022 •4、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/112022/2/112022/2/112022/2/11