《过年了》幼儿园春节教案

《过年了》幼儿园春节教案
1.1 春节，即农历新年，是我国最重要的传统节日，寓意着新的一年的开始。

1.2 为了让幼儿了解我国的传统节日，感受过年的喜庆气氛，我们特制定本教案。

1.3 本教案通过有趣的活动，让幼儿认识春节，体验传统节日的快乐。

二、知识点讲解
2.1 春节的来历：讲解春节的起源和意义，让幼儿了解春节的重要性。

2.2 春节的习俗：介绍贴春联、放鞭炮、拜年等传统习俗，让幼儿了解过年的喜庆氛围。

2.3 春节的食物：讲解春节特色食物如饺子、年糕等的制作方法和寓意，让幼儿品尝并了解春节的食物文化。

三、教学内容
3.1 活动一：剪窗花
3.1.1 教师向幼儿展示剪窗花的基本技巧，讲解剪窗花的方法和步骤。

3.1.2 幼儿在教师的指导下，动手剪出自己的窗花，贴在窗户上。

3.1.3 幼儿互相展示自己的窗花作品，分享创作的喜悦。

3.2 活动二：做灯笼
3.2.1 教师向幼儿展示制作灯笼的方法和步骤，讲解灯笼的寓意。

3.2.2 幼儿在教师的指导下，动手制作自己的灯笼。

3.2.3 幼儿将制作好的灯笼挂在自己的座位附近，营造出喜庆的氛围。

3.3 活动三：学唱春节歌曲
3.3.1 教师向幼儿教授一首简单的春节歌曲，如《恭喜恭喜》。

3.3.2 幼儿在教师的带领下，学唱春节歌曲，感受过年的喜庆气氛。

3.3.3 幼儿分组表演学唱的歌曲，互相祝福。

四、教学目标
4.1 认知目标：让幼儿了解春节的来历、习俗和食物，知道春节是我国最重要的传统节日。

4.2 技能目标：培养幼儿动手操作的能力，提高他们的手工技巧。

4.3 情感目标：培养幼儿对传统节日的热爱，增强他们的民族自豪感。

五、教学难点与重点
5.1 重点：让幼儿了解春节的来历、习俗和食物，感受传统节日的喜庆气氛。

5.2 难点：让幼儿掌握剪窗花、做灯笼的技巧，以及学唱春节歌曲。

六、教具与学具准备
6.1 教具：课件、视频、剪纸、灯笼材料、歌曲伴奏带、红纸、剪刀、胶水等。

6.2 学具：每个幼儿准备一张红纸、一把剪刀、一些胶水、一个灯笼材料包。

6.3 教师事先准备好所有的教具和学具，确保数量充足，并在上课前进行检查，确保安全无隐患。

七、教学过程
7.1 活动一：引出主题
7.1.1 教师通过课件和视频介绍春节的来历和习俗。

7.1.2 邀请幼儿分享他们对春节的了解和经历。

7.1.3 教师总结并强调春节是我国最重要的传统节日，寓意新的一年的开始。

7.2 活动二：剪窗花
7.2.1 教师示范剪窗花的基本技巧和步骤。

7.2.2 幼儿在教师的指导下，动手剪出自己的窗花。

7.2.3 幼儿互相展示自己的窗花作品，分享创作的喜悦。

7.3 活动三：做灯笼
7.3.1 教师示范制作灯笼的方法和步骤。

7.3.2 幼儿在教师的指导下，动手制作自己的灯笼。

7.3.3 幼儿将制作好的灯笼挂在自己的座位附近，营造出喜庆的氛围。

7.4 活动四：学唱春节歌曲
7.4.1 教师教授一首简单的春节歌曲，如《恭喜恭喜》。

7.4.2 幼儿在教师的带领下，学唱春节歌曲。

7.4.3 幼儿分组表演学唱的歌曲，互相祝福。

八、板书设计
8.1 板书“春节”
8.2 板书内容：春节的来历、习俗、食物、活动等关键信息。

8.3 板书形式：采用图文结合的方式，生动展示春节的相关内容。

九、作业设计
9.1 作业一：让幼儿回家后，与家长一起查找更多关于春节的资料，了解春节
的习俗和食物。

9.2 作业二：让幼儿回家后，尝试与家长一起制作一道春节特色食物，如饺子、年糕等。

9.3 作业三：让幼儿回家后，练习唱春节歌曲，并与家长分享学到的歌曲。

十、课后反思及拓展延伸
10.1 教师在课后反思本次教学的效果，针对幼儿的表现和参与情况进行总结。

10.2 教师根据幼儿的表现，给予肯定和鼓励，并提出改进的建议。

10.3 教师针对未完成的教学内容，进行拓展延伸，为下一节课做好准备。

重点
和难点解析
一、重点环节
1.活动一：引出主题
1.1 教师通过课件和视频介绍春节的来历和习俗，让幼儿对春节有更直观的认识。

1.2 邀请幼儿分享他们对春节的了解和经历，激发幼儿的兴趣和参与度。

1.3 教师总结并强调春节是我国最重要的传统节日，寓意新的一年的开始，引
导幼儿对春节的重要性有更深入的理解。

二、重点环节
2.活动二：剪窗花
2.1 教师示范剪窗花的基本技巧和步骤，确保幼儿能够正确掌握剪窗花的技巧。

2.2 幼儿在教师的指导下，动手剪出自己的窗花，培养幼儿的动手能力和创造力。

2.3 幼儿互相展示自己的窗花作品，分享创作的喜悦，增强幼儿的成就感和自
信心。

三、重点环节
3.活动三：做灯笼
3.1 教师示范制作灯笼的方法和步骤，让幼儿清晰地了解灯笼的制作过程。

3.2 幼儿在教师的指导下，动手制作自己的灯笼，培养幼儿的动手能力和创造力。

3.3 幼儿将制作好的灯笼挂在自己的座位附近，营造出喜庆的氛围，让幼儿感
受到过年的喜庆气氛。

四、重点环节
4.活动四：学唱春节歌曲
4.1 教师教授一首简单的春节歌曲，如《恭喜恭喜》，让幼儿学唱并感受春节
的歌曲氛围。

4.2 幼儿在教师的带领下，学唱春节歌曲，培养幼儿的音乐感知和合唱能力。

4.3 幼儿分组表演学唱的歌曲，互相祝福，增强幼儿的团队合作和表演能力。

全文总结和概括：
本次教案以春节为主题，通过活动一引出主题，活动二剪窗花，活动三做灯笼，活动四学唱春节歌曲，让幼儿全面了解春节的来历、习俗和食物，感受过年的喜庆气氛。

在教学过程中，重点关注了引出主题、剪窗花、做灯笼和学唱春节歌曲环节，通过教师的示范和指导，培养幼儿的动手能力、创造力和团队合作能力。

通过这次教案，幼儿对春节有了更深入的认识，体验到了传统节日的快乐和喜庆。