最新(工作计划)之2019年学前班班主任新学期工作计划范文

2019年学前班班主任新学期工作计划范文
第一条：新学期学前教师的工作计划已经开始，我继续从事幼儿园保育工作。

在过去的一个学期里，虽然在工作上取得了一些成绩，但在儿童安全护理方面仍然存在不足。

我将继续发展新学期的好的一面，并尽力做好不足的方面。

根据新学期的目标，计划如下：
首先，做好班级的卫生和消毒工作，关心班上的孩子。

随着冬春季节的交替，也是儿童传染病发病率较高的季节。

作为护士，应严格遵守卫生保健医师制定的卫生消毒制度，及时对儿童接触的物品进行消毒，保暖，增加换气次数和换气时间，加强室外阳光消毒，增强意识。

对工作负责，尤其是孩子吃药，他们应该认真对待。

在进食前，检查药物记录并反复阅读说明书。

第二，巩固幼儿的日常生活习惯，做好新生儿的日常训练。

通过上学期的培训，班上的大多数孩子都有更好的日常生活习惯。

年龄较小，能力较弱的人需要教师提醒他们，在未来的工作中，他们应该不断巩固孩子的生活习惯并使他们发展。

好习惯。

三是加强户外活动，确保幼儿安全。

随着天气的变暖和户外活动的相对延长，幼儿的服装逐渐减少，在户外活动的过程中，要照顾好孩子，及时擦拭；第二，要杜绝意外事故，在户外活动前仔细检查场地，仔细检查幼儿的衣服，杜绝一切安全隐
患。

第四，与班里的老师合作，做好各项活动。

婴儿自助能力薄弱。

在正常工作中，除了完成良好的卫生工作外，我还要尽可能多地参与教育工作，让教育活动更加深入，将教育活动延伸到儿童保育环节，全面实施保护工作。

统一的教育原则。

5。

以高度的责任感欢迎工作。

在工作中，要认真对待每一项工作，严格遵守卫生医生制定的园林卫生消毒制度，杜绝卫生死角，确保班里环境的清洁，在复检过程中，不要涂污幼儿园，使幼儿园顺利通过复试。

在本学期的工作中，我将不断超越自我，走向更高的目标。

我将以积极，进取和知识渊博的心展示自己在工作的道路上。

第二章：新学期学前班主任的工作计划进展太快，新学期开始了。

为了提高儿童学习和玩耍的积极性，提高教育水平，提高其专业能力和教学质量，特制定以下计划：
一。

仔细研究幼儿园的规章制度，让你上班不迟到，不要早退，出门报到，不要擅自离开，不要在工作时间闲聊，以免发生事故。

2.加强教学理论研究，提高个别教学质量，使儿童在情感和能力方面得到发展，使他们能够在学校和游戏中发挥作用。

三。

加强思想道德和职业道德学习，增强责任感，规范言行，加强精神建设，为孩子做一面好镜子，用自己的言行影响孩子，在事业上力
求完美，敢于在创新以满足新教学理念的要求。

四。

做好安全卫生工作，加强安全管理，加强安全意识，做好一切安全工作，发现隐患，及时处理，杜绝事故的发生，保障幼儿的人身安全。

做好安全教育，对幼儿进行自我保护意识教育，教育儿童注意上下楼梯不要拥挤，小心供电，做好轮班工作，及时报告问题，妥善处理。

5.培养孩子良好的生活和卫生习惯，养成饭前和饭后洗手的好习惯。

保持仪器清洁卫生。

培养幼儿良好的饮食习惯，不挑食物，不浪费;午餐后组织孩子散步或做一个合适的游戏。

并确保幼儿户外活动量，促进儿童身心健康发展。

六是搞好教育教学工作，提高教学质量，根据幼儿的需要，制定科学实用的教育教学计划。

重视幼儿思想道德教育，实现积极教育。

坚持用普通话，积极开展教研活动，努力进行教学创新。

七。

在新生入学前做好家访工作，并做好参观记录工作。

及时做好个体化教育，照顾好每一个孩子，与父母密切合作，共同教育幼儿。

8.在编写课程时，积极与其他教师一起学习，认真学习其他教师的经验，切实提高备课和课堂教学质量。

以上是我20*年第一学期的教学计划。

在教学工作中，我将努力实施上述计划。

日常管理要严格、细致、扎实。

我会不断进步，让孩子快乐，让父母放心，让领导放心。

第三条：新学期的学前教师的工作计划，“一年中的春天”，当春天慢慢来到我们身边，我们迎来了一个新的学期。

这是学龄前的最后一个学期，也是小学前最关键的一个学期。

因此，我将一如既往地认真开展教育教学工作，针对上学期教学工作的不足，使每个孩子都能在原有的基础上得到发展。

在本学期，我主要担任学前班（1）课程中拼音，数学，写作，绘画和手工艺的教学。

我努力提高每堂课，并在课前仔细研究这些材料。

把握困难和困难，注重加强困难，突出重点。

教学严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合儿童的生活经历，有目的，有计划，有组织，不断总结和提高教学水平。

制定一个简单的主题教学计划：
一、拼音教学计划
（1）本学期拼音教学要点
学会重复元音，整体识别节能的声音，清晰的形状，正确的书写，能读懂自己的四个音。

学习由辅音和复元音组成的音节，并能准确拼写音节，正确书写音节。

(二)、措施与方法
1.汉语拼音教学，从现实出发，采用直观教学，如：图片，卡片。

2。

借助多媒体教学，可以激发孩子的学习兴趣，为拼音打下坚实的基础。

3.重视读写训练，有效提高儿童的拼音字母读写能力。

注意教学评价，应善于鼓励学生，多赞。

5。

根据儿童的特点，激发和诱导他们养成良好的学习习惯。

6.注意家庭作业，拼音作业安排要适当，也要多安排口头拼写作业，教育教学，认真编写教学计划，提前备课，认真钻研教材，学习大纲，努力了解教材，找出重点和难点。

相互倾听，听取同事的意见，改进教学方法。

每天及时写出教学反思，总结经验教训。

在教与学过程中，主要激发幼儿的兴趣，注重做好拼写工作，掌握一定的拼写方法，正确使用情境图和语境歌。

充分利用拼音图。

合理渗透教材的人文性。

让孩子编一个小故事，(1)编一个小故事，(2)用歌谣，(3)编一首流畅的，编一首儿歌来帮助大家记住。

在课堂上，我们努力创造一个适合儿童心理特点的生动的教学环境，激发儿童的学习兴趣，以各种方式吸引儿童接受感染和教育，完成身体、智力、道德、情感、审美等方面的教育。

我注重“快乐教学”和“快乐教学”，这样孩子们就可以在快乐求知的氛围中不断学习。

二、数学教学计划
(一)、教学目的要求
在老师的指导下，幼儿可以结合生活中的实际经验，区分和理解某些事物的相关联系，通过自己的操作理解，分析和总结数字与数字的关系，并能准确地进行。

加法和减法运算。

（2）数学教学的重点和难点
1.能够在一定的空间里想象周围的事物。

2，可以对生活中的对象有基本的了解，如知道时钟，学习等分，学习分类等。

三。

能够理解数字的含义，在20年内准确地进行加减运算。

4.了解货币和硬币的简单计算。

5，连续加数，连续还原和加减混合公式。

(三)、教学措施
教学活动与儿童的日常生活紧密结合，通过游戏的方法培养和保护儿童对数学学习的兴趣，创造和提供一定的条件，帮助儿童合理地运用所掌握的数学知识，并将其转化为数学知识。

形成理解事物的能力。

在教学中，组织各种场景，创造有趣的故事和旅游。

发挥展开作用，用具体形象的教具引导孩子多方面、多角度、多途径地发现问题，解决问题，充分发挥孩子学习的主体作用。

三、写字教学计划
1。

在文字方面，要掌握汉字的基本名称和文字，加强对汉字深度的认识。

我们要按照天子笔法的笔画顺序正确书写，用新词和口语表达。

在课堂上，规范黑板书写，详细讲解，教孩子正确的书写方法，并严格要求孩子在四行或四行网格内书写。

天子体书写正确规范，熟练掌握天子体每个新词的笔画位置。

2.养成良好的学习习惯，使儿童掌握正确的读写姿势，热爱学习用品，
要求学生注意眼睛卫生，养成良好习惯，促进身心健康的发展。

要以培养正确的写作姿势为重点，严格训练，统一要求，规范实践，在写作课、其他班级等课上严格实践，家长应协助培养、考核、评价和推广长期练习。

3，了解汉字的美感。

引导孩子看到这个词，描绘红色，感知情感。

然后将写作作业进行传播，交换，并将选中的精美作品粘贴在评级栏中，使孩子有成功感，这种成功感会成为一种动力，使他们积极自觉地观察字形和未来的练习写作。

在这学期，我将继续加强对儿童读写的培训，以及对儿童良好行为和道德的培训，同时把做好入学准备作为本学期工作的重点。

我将把学前准备工作与各学科的教学结合起来，为孩子们进入小学打下良好的基础。

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