科学、个人知识与意会认知——波兰尼哲学评述

科学、个人知识与意会认知——波兰尼哲学评述
科学、个人知识与意会认知是波兰尼哲学中的三个核心概念，其中科学和个人知识是
旧哲学传统中已经被广泛讨论的问题，而意会认知则是波兰尼哲学的独特理论。

首先，波兰尼对科学的理解与传统哲学不同。

传统哲学将科学视作一种确定性的知识
体系，并将其与宗教和哲学进行对立，相信科学是一种绝对的真理。

然而，波兰尼认为科
学只是人类对世界的一种有限认知，“科学是有缺陷的，是有限的，但它是有用的，我们
仍然需要它”，因此科学并不是唯一的真理。

他特别强调科学与个人知识的关系，认为科
学是建立在个人知识的基础上，而个人知识是与主体的经验、情感和直觉相关的。

此外，波兰尼还提出了意会认知的理论，认为人类的认知并不仅仅是基于经验和逻辑，而实际上还有另外一种更深入的认知方式，即意会认知。

这种认知是基于主体的情感和直
觉形成的综合体验，可以帮助我们更好地理解和处理复杂的事物和情境。

意会认知具有难
以捕捉的特征，因此它并不是科学证明的对象，但它在我们日常生活中起着重要作用，可
以帮助我们做出更明智的抉择和决策。

在波兰尼的哲学中，个人知识和意会认知是相辅相成的，它们一起构成了人们对世界
的认识。

波兰尼认为，人们的知识不是被 passively 接受的，而是通过主体的活动组织
和建构的。

人类的认知是基于复杂且深入的经验的，我们需要认同和支持这种认知方式，
并学会在日常生活中善用它。

因此，波兰尼的理论对我们理解科学与个人知识的关系和探
索新的认识方式有着深远意义。