江苏省徐州市睢宁县宁海外国语学校高中语文 第四专题

《兵车行》(教师版) 【学习目标】1、能初步了解杜甫的生平事迹及其所生活的时代背景。

2、理清课文思路，理解诗歌表达的思想感情 3、领会诗歌中语句的含义，背诵诗歌。

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【学习的重点与难点】1、理清课文思路，理解诗歌表达的思想感情 2、领会诗歌中语句的含义，背诵诗歌。

【预习案】 一、作者介绍 杜甫生平 ⑴读书游历时期（712-746）35岁以前，读书和壮游时期，代表作《望岳》。

⑵困守长安时期（746-755）35-44岁，代表作《兵车行》、《丽人行》等，十年困守的结果，使他变成了忧国忧民的诗人，文风走向现实主义。

杜甫称做官为他们家族的“素业”——世代相袭的职业，他的各种文化教养都是与这一点相联系的。

三十五岁左右，杜甫来到长安求取官职。

开始，他满怀信心，“自谓颇挺出，立登要路津”，并相信自己能“致君尧舜上，再使风俗淳”，但滞留十年却一再碰壁。

杜甫到长安的第二年，恰值唐玄宗下诏，命有一艺之长的人到京参加考试，而实际主持这次考试的李林甫却玩弄手段，下令不录一人，而后上表祝贺皇帝，说是“野无遗贤”。

杜甫参加了这次欺骗性的考试。

天宝十载(751)正月，唐玄宗接连举行三个盛典，杜甫借机写了三篇《大礼赋》献给玄宗，玄宗十分赞赏，命宰相考试他的文章，但由于李林甫从中作梗，考后却永无下文。

大约在杜甫到长安不久，父亲就去世了，他的生活因此变得艰困起来，为了生存，为了求官做，杜甫不得不奔走于权贵门下，作诗投赠，希望得到他们的引荐。

种种努力的结果，是到天宝十四载才获得右卫率府胄曹参军这样一个卑微的官职，而这已是安史之乱的前夕。

⑶陷贼与为官时期（756-759）45-48岁，代表作《春望》、《月夜》、《悲陈陶》、《北征》《羌村》、和“三吏”（《 石壕吏 》、《潼关吏》、《新安吏》）、“三别”（《 新婚别》、《垂老别》、《无家别》）等，创作达到了现实主义高峰。

安史之乱爆发后，杜甫一度被困于叛军占据下的长安。

后来只身逃出，投奔驻在凤翔的唐肃宗，被任为左拾遗。

这是一个从八品的谏官，地位虽不高，却是杜甫仅有的一次在中央任职的经历。

但不久就因上疏申救房琯的罢相而触怒肃宗，后于乾元初被贬斥为华州司功参军。

由于战乱和饥荒，杜甫无法养活他的家庭，加之对仕途的失望，在乾元二年（759）丢弃了官职，进入在当时尚为安定富足的蜀中。

从安史之乱爆发到杜甫入川的四年，整个国家处在剧烈的震荡中，王朝倾危，人民大量死亡，杜甫本人的生活也充满危险和艰难。

而他的诗歌创作，因了血与泪的滋养，达到了颠峰状态。

⑷漂泊西南时期（759-770）49岁以后，漂泊十一年间，竟写诗一千多首，代表作《茅屋为秋风所破歌》、《闻官军收河南河北》等，770年冬，死在由长沙至岳阳的一条破船上。

到成都不久，杜甫依靠朋友的帮助，在城西建了一座草堂。

后来，杜甫的故交严武出任剑南东西川节度使，对他的生活也多有照顾。

当严武第二次镇蜀时，并表荐杜甫担任了节度参谋、检校工部员外郎（后世因此称他为“杜工部”）。

杜甫是为了避乱谋食来到蜀中的，最初二年多时间，他闲居草堂，生活确实比较安逸。

但这种情形并没有维持很久。

安史之乱虽于公元763年宣告结束，但唐王朝的瓦解之势并未因此而停止。

外患方面，有吐蕃的严重侵扰，甚至攻入长安，迫使代宗仓皇出逃；内乱方面，则出现普遍的军阀割据或半割据状态，而政治的腐败、官吏的横暴，也是有增无减。

就在严武二次镇蜀的间隔时期，就曾发生一场严重的军事叛乱，杜甫因此一度逃离成都，携家流浪。

一场暴烈的动荡转化为持续的衰乱，这使得杜甫对国家的前途更觉失望，他后期的诗歌，情绪甚至比安史之乱中更显得沉重。

永泰元年（765），严武去世，蜀中重又发生大乱，杜甫在成都的生活也失去凭依，他又带着全家老小，登上一条小船，过起流浪逃难的生活。

先是在云安居住了一段时间，后又在夔州居住了近两年。

到五十七岁那年，终于乘舟出三峡，却仍是在湖北、湖南一带的水路上漂泊，最后于大历五年、五十九岁上，在耒阳附近客死旅舟。

杜甫艰难漂泊的一生，在这里得到一个凄凉的结束。

杜甫，字（子美），曾居长安城南少陵以西，自称（少陵野老），世称（杜少陵），出生于巩县， 班级 小组 姓名
伟大的（现实主义）诗人。

韩愈曾经说过：“李杜文章在，火焰万丈长。

”杜甫是盛唐诗坛另一颗耀眼的巨星。

他一生坎坷，却忧国忧民。

他的诗歌记录了唐代由盛转衰的历史巨变，因而被世人称为（诗史）。

杜甫集前代诗歌艺术之大成，形成了韵律完美，（沉郁顿挫）的独特风格。

被尊为（诗圣），为后世的诗歌艺术树立了博大精深的光辉典范。

（“为人性癖耽佳句，语不惊人死不休”）是他严谨创作态度的写照。

他创作了很多不朽的名篇和“（朱门酒肉臭），路有冻死骨”这样的警世之句。

二、知识链接
创作背景
这首诗大约作于天宝（唐玄宗年号，公元742—756年）中后期（《杜甫》：旧注谓明皇用兵吐蕃，民苦行役而作，是也。

此当作于天宝中年）。

当时唐王朝对西南的少数民族不断用兵。

公元749（天宝八年），哥舒翰奉命进攻吐蕃，石堡城（在今西安北部）一役，死数万人。

公元751年（天宝十年），剑南节度使鲜于仲通率兵八万进攻南诏（辖境主要在今云南），军大败，死六万人。

为补充兵力，杨国忠遣御史分道捕人，连枷送往军所，送行者哭声震野。

据《资治通鉴》卷二百一十六载：“天宝十载四月，剑南节度使鲜于仲通讨南诏蛮，大败于泸南。

时仲通将兵八万，军大败，士卒死者六万人，仲通仅以身免。

杨国忠掩其败状，仍叙其战功。

制大募两京及河南北兵以击南诏。

人闻云南多瘴疠，未战，士卒死者什八九，莫肯应募。

杨国忠遣御史分道捕人，连枷送诣军所。

于是行者愁怨，父母妻子送之，所在哭声振野。

”这首诗就是据上述情况写的。

“行”是（乐府歌曲的一种体裁）。

杜甫的《兵车行》没有沿用古题，而是缘事而发，即事名篇，自创新题，运用乐府民歌的形式，深刻地反映了人民的苦难生活。

沉郁顿挫
“沉郁顿挫”本是杜甫《进雕赋表》评扬雄、枚乘辞赋的词语，后人以之指杜诗的风格特色。

何谓“沉郁顿挫”？清人吴瞻泰说：“沉郁者，意也；顿挫者，法也。

”（《杜诗提要》）一般认为，所谓“沉郁”，主要指诗歌内容深广，意境雄浑，感情深沉；所谓“顿挫”，主要指诗歌表情达意抑扬跌宕，音调声情起伏迭变。

沉郁与作品的主要意境有关，顿挫则与作品的表现技巧有关。

文学史上一般指杜甫的风格特征。

沉郁顿挫的风格的基调是悲慨。

杜甫诗歌取得成就的主要原因在于感情的强烈，这种强烈的感情是杜甫最能打动读者的所在。

就杜甫的诗歌艺术成就而言，其感情的强烈是第一位的。

他的诗，蕴含著一种厚积的感情力量，每欲喷薄而出时，他的仁者之心，儒家涵养所形成的中和处事的心态，便把这种喷薄而出的感情抑制住了，使他变得缓慢，低沉，回环起伏。

几欲喷薄而出，但又不得出，缓急回环，跌宕起伏，是为沉郁顿挫。

【探究案】
一、萦绕全诗的情感基调是什么？第1段“惨别”撼人心魄“诗人”是如何描写的？
怨愤
诗一开头，一个“走”字写出了“行人”被驱赶着上路，更写出了家人老小不忍亲人离去，而又不得不让亲人离去，又惟恐这一离去竟成永别的心情。

多少人被征发，多少人追赶送别，诗人只写了一句“尘埃不见咸阳桥”，多么具体而又形象。

这个“不见”，更“见”得“行人”之众多，送行者之众多了。

更妙的是，接下去诗人从视觉转而写到听觉，巧妙地运用了动词：牵（衣）、顿（足）、拦（道）、哭，勾勒了一幅撕心裂肺的画面。

艺术地概括了不义战争给人民带来的痛苦，形成了一个强烈的悬念，抓住了读者的心理，自然地引出下文。

二、全诗分成几段？每段写的是什么？
明确：全诗分两段，首段摹写送别的惨状，是纪事；问行人以下为第二段，传达征夫的诉苦，是纪言。

三、行人”分别诉说了哪些事情？“道旁过者”和“行人”形象的塑造有什么作用？
明确：“行人”分别叙说了两件事情，即“点行频”和“伸恨”。

其中在“点行频”这一总题下又具体叙说了：十五防河，四十营田，里正裹头，白头戍边，流血成海，武皇开边，村落荒废，妇女耕田，士兵受虐。

“行人”在“伸恨”的过程中，具体叙说了以下典型事例：关西未休兵，县官索租急，生男不如女，白骨无人收，新旧鬼烦哭。

诗人在这一叙事诗中塑造了“行人”和“道旁过者”两个人物形象。

通过设问的方法，让当事者“行人”即被征发的士卒的代表直接担当叙说者，而诗人自己却退隐到幕后，只作为事件的真实记录者，这样处理更增强了叙事诗歌的真实性。

四、赏析
1.“信知生男恶，反是生女好。

生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草！”
明确：这两句写社会心理的变化。

在封建社会里，人们重男轻女，生男则喜，生女则悲；可是现在不同了，反以生男为“恶”，生女为“好”。

这种变化是由繁重的兵役负担和士兵大量死亡的事实造成的，反映了人们心灵受伤害之深。

这两句以自我宽慰烘托哀叹，更显出哀叹之深。

这样的心理变化也是对统治者穷兵黩武政策的有力控诉。

2. “君不见青海头，古来白骨无人收。

新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。

”
明确：青海边的古战场上，平沙茫茫，白骨露野，阴风惨惨，鬼哭凄凄。

寂冷阴森的情景，令人不寒而栗。

这里，凄凉低沉的色调和开头那种人声鼎沸的气氛，悲惨哀怨的鬼泣和开头那种惊天动地的人哭形成了强烈的对照。

这些都是“开边未已”所导致的恶果。

至此，诗人那阑满酣畅的激情得到了充分的发挥，唐王朝穷兵黩武的罪恶也揭露得淋漓尽致。

【训练案】
1．下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是( )
A．校订（jiào）戛然（jiá）佝偻病（gōu）自怨自艾（yì）
B．降服（xiáng）惊诧（chà）超负荷（hè）流水淙淙（zōng）
C．奇葩（pā）胴体（tóng）拗口令（ào）三缄其口（jiān）
D．称职（chèn）谄媚（chǎn）一刹那（shà）良莠不齐（yǒu）
答案：A （B，流水淙淙cón g C，胴dòng体 D，一刹chà那）
2.下列各句中，没有错别字的一句是( )
A．五台山位于山西东北部，是我国著名的佛教胜地，上山有许多寺院，善男信女络绎不绝。

B．钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国故有领土，这在历史和法理上都是清楚的。

C．作为一位大山深处的乡村教师，他不单给孩子们上课、辅导，还细心照料他们的生活。

D．对峙的双方情绪激动，箭拔弩张，幸亏民警及时赶到，才避免了—起暴力事件的发生。

答案：C （A，圣——胜 B，故——固，D，箭——剑。

另：C项中“细心照料”也可能为“悉心照料”）
3.下列各句中，加点词语使用正确的一句是( )
A．阳春三月，一位老人在杭州西湖岸边展示他高超的拳脚功夫，引来许多行人侧目
．．观赏。

B．大学毕业已经十年了，其间
．．，他换过几种不同性质的工作，但始终没有放弃专业学习。

C．老王一直热衷于收藏，每当得到心仪的藏品，喜悦的心情总让他如坐春风
．．．．，夜不成寐。

D．此前中国航空西南分公司一直与四川航空公司鼎足而立
．．．．，所占市场份额相差无几。

答案： B （A，侧目：不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨。

B：其间：指某一段时间。

C：如坐春风：象坐在春风中间。

比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。

D：鼎足而立：象鼎的三只脚一样，三者各立一方。

比喻三方面分立相持的局面）
4.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是( )
A．警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并进行技术分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。

B．跟随广播学习英语不失为一种有效的方法，不过大部分电台英语广播的语速较快，对于初学英语的人听起来确实感到困难。

C．这种新研制的牙膏香气浓郁，清新爽口，去污洁齿力强，而且不损伤牙釉质，能保持牙齿洁白光亮，深受消费者喜爱。

D．当今的世界，各个国家、地区相互依存，已经形成了你中有我、我中有你的格局，是—个经济全球化的时代。

答案：C （A，“两个目击者提供的弹壳”歧义；B，“对于初学英语的人”主客颠倒；B，主宾不搭配）。