河南农业大学马基考试二四单元简答题总结

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自考03709马克思主义基本原理概论网络助学阶段测验试题及答案

自考03709马克思主义基本原理概论网络助学阶段测验试题及答案
C.唯物主义非决定论
D.唯心主义非决定论
【正确答案】:A
【您的答案】:A【答案正确】
【答案解析】:承认因果联系的客观普遍性和因果规律性(必然性)的哲学,是唯物主义决定论。参见教材P85。
17、正确地认识世界,把握事物的客观规律,形成真理性的认识;注重实践,脚踏实地,身体力行,追求实效,不搞形式主义,指的是( )。
B.是否承认矛盾是事物发展的根本
C.是否承认联系是事物发展的动力
D.是否承认矛盾是事物发展的动力
【正确答案】:D
【您的答案】:D【答案正确】
【答案解析】:唯物辩证法与形而上学的根本对立和斗争的焦点在于是否承认矛盾是事物发展的动力。参见教材P74。
15、矛盾存在于一切事物的发展过程中,存在于一切事物发展过程的始终,叫矛盾的( )。
A.求真务实
B.实事求是
C.群众路线
D.三大法宝
【正确答案】:A
【您的答案】:A【答案正确】
【答案解析】:求真务实,就是正确地认识世界,把握事物的客观规律,形成真理性的认识;注重实践,脚踏实地,身体力行,追求实效,不搞形式主义。参见教材P95。
18、从那种落后的传统观念和僵化的教条的束缚中解放出来,指的是( )。
13、马克思主义哲学的基本观点是( )。
A.创新的观点
B.探索的观点
C.实ห้องสมุดไป่ตู้的观点
D.运动的观点
【正确答案】:C
【您的答案】:C【答案正确】
【答案解析】:实践的观点是马克思主义哲学的基本观点。参见教材P69。
14、唯物辩证法与形而上学的根本对立和斗争的焦点在于( )。
A.是否承认联系是事物发展的根本
8、人们对未来的衣、食、住、行、爱情、婚姻、家庭等具体目标的向往和追求,这是( )理想。

联大系统河南农业大学马克思主义基本原理所有答案

联大系统河南农业大学马克思主义基本原理所有答案

联大系统河南农业大学马克思主义基本原理所有答案[论述题,4.3分] 请阐述历史唯物主义关于社会意识一般特点基本原理的具体内容,并请用该原理分析说明:在我国当前的社会主义建设中,我们为什么必须既要牢牢抓住经济建设的中心,同时又必须高度重视社会精神文明的建设答案是:社会存在决定社会意识:决定了产生、性质和变化发展|社会意识具有相对独立性:不平衡、不一致、历史继承性、内部相互作用、反作用|物质文明是基础,但精神文明与物质文明发展的不一致不平衡等,又会对物质文明的发展产生巨大反作用,或者会促进或者会阻碍|现实生活中精神文明发展存在的众多问题对物质文明的发展有着明显的限制作用[论述题,3.3分] 为什么说社会主义事业不能离开马克思主义政党的领导?加强党的先进性建设的重要意义是什么?答案是:马克思主义政党是科学社会主义与工人运动相结合的产物|是工人阶级先锋队|是为共产主义而奋斗的党|是为人民群众谋利益的党;是按照民主集中制原则组织起来的团结统一的党|是社会主义革命和建设的领导核心|加强和改善党的领导,必须加强马克思主义政党的先进性建设[论述题,3.3分] 运用生产力与生产关系矛盾运动的原理,说明从封建社会到资本主义社会,从资本主义社会向社会主义社会发展和更替的历史必然性答案是:人类社会经济形态的发展和更替是在生产力发展及其与生产关系的相互作用中实现的,它是一种不以人们的意志为转移的、客观的、自然的历史过程|资产阶级在推翻封建阶级统治的革命过程中,在资本主义最初的发展时期,代表着先进的生产力|资本主义社会经济形态代替封建社会经济形态,是人类历史发展的一个进步|随着资本主义的发展,它自己又逐渐演变为不适应生产力发展的绊脚石,资本主义社会经济形态迟早要为一种新的更为先进的社会经济形态即社会主义社会所代替|这是历史发展的必然趋势[论述题,3.3分] 试述马克思主义劳动价值理论及其实践意义,并结合实际说明现时代如何深化对马克思主义劳动价值理论的认识答案是:通过对商品关系的深刻分析,马克思阐明了商品的二因素和生产商品劳动的二重性及其相互关系、价值的质和量的规定性及其变化规律、价值形式的发展和货币的起源、商品经济的基本矛盾和基本规律及其作用,形成了科学的劳动价值论|马克思劳动价值论批判地扬弃了英国古典政治经济学的观点,为剩余价值论的创立奠定了基石|马克思劳动价值论揭示了商品经济的一般规律,为社会主义市场经济发展提供了理论指导|深化对马克思劳动价值论的认识:第一,深化对创造价值的劳动的认识,对生产性劳动作出新的界定|第二,深化对科技人员、经营管理人员在社会生产和价值创造中所起作用的认识|第三,深化认识科技、知识、信息等新的生产要素在财富和价值创造中的作用,第四,深化认识价值创造与价值分配的关系[论述题,3.3分] 为什么说剩余价值规律是资本主义基本经济规律答案是:剩余价值规律的内容是:资本主义生产的目的和动机是追求尽可能多的剩余价值,达到这一目的的手段是不断扩大和加强对雇佣劳动的剥削|剩余价值决定着资本主义生产的实质;决定着资本主义生产发展的一切主要方面和主要过程|决定着资本主义生产方式的产生、发展和必然灭亡[论述题,3.3分] 试述劳动二重性理论是理解马克思主义政治经济学的枢纽答案是:生产商品的劳动二重性学说,是由马克思首先提出并科学论证的,具有重要理论意义|马克思指出,劳动二重性理论是“理解政治经济学的抠纽”|这是因为:劳动二重性理论论证了具体劳动创造商品的使用价值,抽象劳动形成商品的价值|从而解决了资产阶级古典政治经济学在劳动价值论方面的重大缺陷,从根本上论证了价值的本质,把劳动价值理论建立在完全科学的基础之上|劳动二重性理论为剩余价值理论奠定了科学基础|劳动二重性理论还为马克思主义政治经济学的其他一系列重要理论提供了科学依据[论述题,3.3分] 如何理解社会意识的相对独立性?答案是:社会意识与社会存在发展的不一致、不平衡、社会意识内部相互作用、社会意识具有历史继承性、社会意识对社会存在有反作用[论述题,3.3分] 中国古代思想家说:“夫君者舟也,庶人者水也,水所以载舟,亦所以覆舟。

2017—2018学年第二学期

2017—2018学年第二学期

河南农业大学2017—2018学年第二学期《马克思主义基本原理概论》考试试卷(A卷)参考答案一.单选题(每小题1分,共40分)。

1-10 CBBAD ACCDD;11-20BBABA BADBA;21-30CABCA CBBBC;31-40DADCB BDCCA二.多选题(每题1分,共10分)1ABC;2AC;3ABCD ;4AB ;5AB ;6ABCD;7BC ;8ABCD ;9ABCD;10ABD 三.判断题(每题1分,共10分)1(×);2(∨);3(×);4(∨);5(∨);6(×);7(×);8(∨);9(×);10(∨);四.简答题(每题5分,共10分)1. 简述量变和质变的含义及二者的辩证关系。

(1)量变是事物数量的增减或场所的变更,是微小的,不显著的变化。

是在度的范围内的延续和渐进;质变是指事物由一种质态向另一种质态的飞跃,是根本性质的显著的突变,是原有度的连续和渐进的中断。

是否突破范围是区分量变和质变的标志。

(2)二者的辩证关系:量变是质变的必要准备;质变是量变的必然结果;在量变过程中有部分质变(阶段或局部);在质变过程中有量的扩张。

质量互变规律告诉人们,在自身成长过程中既要树立远大的理想目标,又要有埋头苦干的精神。

2.简述不变资本和可变资本的划分及其意义根据资本在剩余价值生产中所起的作用不同,区分为不变资本和可变资本。

(1)不变资本以生产资料形式存在的这部分资本,在生产过程中不会发生价值量的变化。

(2)可变资本以劳动力形式存在的资本不仅再生产出劳动力的价值,并且生产出剩余价值,在生产过程中发生了量的变化,实现了价值增殖。

它的意义在于:(1)进一步揭露了剩余价值的源泉和资本主义的剥削实质,说明剩余价值不是由全部资本产生的,而是由可变资本产生的,工人的剩余劳动是剩余价值的唯一源泉;(2)为揭示资本家对工人的剥削程度提供了科学根据,正确地表明资本主义剥削程度的是剩余价值率。

河南农大2013-2014学年马基马原第一学期试卷(A)答案

河南农大2013-2014学年马基马原第一学期试卷(A)答案

2013-2014学年第一学期《马克思主义基本原理概论》考试试卷(A卷)参考答案一.单选二.多选三.判断四、简答题(每小题10分,共20分。

)1、真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。

真理具有客观性。

真理作为认识论的范畴,并不是客观事物本身,虽然带有形式上的主观性,但马克思主义哲学从来不承认什么主观真理,认为一切真理都具有客观性,这是物质决定意识、意识是物质的反映在真理观上的体现。

一句话,真理的本质特性就是客观性。

其依据在于:一是真理的内容是客观的。

客观物质世界是真理内容的唯一来源,真理的客观性首先在于其内容的客观性,即真理的内容不以人的意志为转移。

二是真理的标准是客观的。

一种认识是不是真理,不取决于人的意志,而要看人的主观认识是否符合客观事物及其规律性。

凡是经过实践检验,即把理论付诸实践,取得预期成功的,是真理;否则就不是真理。

所以,实践作为检验真理的标准也是客观的。

评分标准:能够准确回答出真理定义的,给4分,能够从真理的内容是客观的和真理的检验标准是客观的两个方面比较准确、完整地回答出真理客观性依据的,分别给3分。

2、由生产的技术水平所决定的生产资料和劳动力的比例,叫作资本的技术构成。

从价值形式上看,资本可分为不变资本和可变资本,这两部分价值之间的比例,叫作资本的价值构成。

在资本的技术构成和资本的价值构成之间,存在着密切的联系。

一般而言,资本的技术构成决定资本的价值构成,技术构成的变化往往会引起价值构成的相应变化,而价值构成的变化通常反映着技术构成的变化。

这种由资本的技术构成决定并反映技术构成变化的资本价值构成,叫作资本的有机构成,通常用c:v来表示。

评分标准:能够准确地回答出资本的技术构成和资本的价值构成两个定义的分别给3分。

能够进一步回答出两者之间关系,并进而回答出资本的有机构成定义的给4分。

五、论述题论述题没有严格标准答案,其评分参考标准如下:一类卷:结合马克思主义相关原理十分准确,对原理阐述完整、清楚,对论题把握准确,思路清晰,内容丰富,字数在800字以上。

河南城建学院《马克思主义基本原理》考试简答题汇总(1)

河南城建学院《马克思主义基本原理》考试简答题汇总(1)

河南城建学院《马克思主义基本原理》考试简答题汇总简答题1.简述哲学基本问题的内涵及内容。

内容:哲学的基本问题是思维与存在的关系问题。

包括两个方面:其一、意识和物质、精神和自然界,究竟谁是世界的本源,即物质和精神何者是第一性,何者是第二性的问题。

其二、思维能否认是或者正确认识存在的问题。

内涵:第一,思维、精神和自然界、现实世界何者是世界的本原;第二,是否承认“思维和存在的同一性”;第三,怎样达到、怎样实现“思维和存在的同一性。

2.为什么新生事物是不可战胜的?①新事物符合事物发展的必然趋势,具有强大的生命力和远大的发展前途,而旧事物丧失了存在的必然性,失去了生命力和发展前途,因而必然被新事物所代替。

②新事物优越于旧事物。

新事物否定了旧事物中腐朽过时的东西,吸收并发展了旧事物中积极的因素,添加了旧事物中不能容纳的新的内容。

③在社会领域中,新事物符合广大人民群众的根本利益和要求,因而得到广大人民群众的拥护和支持,它必然战胜旧事物。

3.如何理解世界是一个过程的集合体?事物的发展是一个过程。

一切事物,只有经过一定的过程,才能实现自身的发展。

自然界,人类社会和思维领域的一切现象都是作为一个过程而向前发展的。

事物的发展过程,从形式上看,是在时间的持续性和空间上的广延性的交替;从内容上看,是事物在运动形式、形态、结构、功能和关系上的更新。

人类的社会发展也是一个过程。

4.简述意识的本质和作用。

本质: 1.意识是人脑的机能和属性。

人脑是意识的物质器官,人脑的高级神经活动是意识产生的生理基础,没有人脑,就不可能有意识现象。

2.意识是物质世界的反映,没有被反映的物质世界提供原材料,就不可能有反映者的意识。

意识的内容是客观的,形式是主观的,意识是主客观的统一。

正确的意识是对客观世界正确的反映;错误的意识是对物质世界歪曲的反映。

由此可见,物质决定意识,意识根源于物质。

唯心主义认为意识第一性,宣扬意识不依赖人脑和物质世界,是极其错误的。

青岛农业大学《马克思主义基本原理》试卷及答案 (3)

青岛农业大学《马克思主义基本原理》试卷及答案 (3)

《马克思主义基本原理》试卷及答案一、单项选择题(每题1分,共10分)1.马克思主义最重要的理论品质是()A.实事求是B.具体问题具体分析C.博大精深D.与时俱进2.物质的唯一特性是( )A. 不可逆性B. 客观现实性C. 可知性D. 伸张性3.空间是物质运动的( )A.广延性和伸张性B.持续性和顺序性C.绝对性和无限性D.有限性和特殊性4.在客观规律面前,人的主观能动性表现在()A.人可以创造规律B.人可以改变规律C.人可以认识和利用规律D.人可以消灭规律5.“社会上一旦有技术上的需要,则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。

”这说明( )A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力C.大学对科学的推动作用越来越小D.技术推动了科学的发展6.在生产关系中具有决定意义的是()A.生产资料所有制关系B.人们在生产中的地位及相互关系C.分配关系D.消费关系7.劳动生产率变化与商品价值量变化的关系是( )A. 与单位时间内所形成的价值总量成正比B.与单位时间内所形成的价值总量成反比C.与单位商品的价值量成正比D.与单位商品的价值量成反比8.一种使用价值同另一种使用价值相交换的量的关系或比例表现的是商品的()A.交换价值B.价值 C.使用价值D.价格9.资本有机构成可以用公式( )A.V∶C表示B.C∶V表示C.Pm∶A表示D.m∶V表示10.私人垄断同资产阶级国家政权相结合即是()A.垄断资本B.金融资本C.国家垄断资本D.金融寡头二、多项选择题(每题2分,共20分)1.下列属于马克思主义科学体系的主要组成部分的有( )A.马克思主义哲学B.马克思主义政治经济学C.马克思主义政治学D.科学社会主义2.下列各项属于对人的本质的正确界定的有()A.劳动是人的本质 B.人的本质决定于人的自然属C.人的本质是一切社会关系的总和性 D.人的需要即人的本质3.下列正确说明承认相对静止的意义的有()A.只有承认相对静止,才能理解事物的多样性B.才能区分开不同的事物C.才能认识事物分化的条件D.才能理解绝对运动4. 剩余价值 ( )A.是工人在剩余劳动时间内创造的价值 B.资本家全部预付资本所带来的收益C.是资本主义生产的根本目的 D.体现了资本家对工人的剥削关系5.垄断和竞争的关系是( )A.垄断是在竞争的基础上产生的B.垄断没有也不可能消除竞争C.垄断使竞争更加剧烈和复杂D.垄断与竞争并存6.下列属于马克思主义科学体系的主要组成部分的有( )A.马克思主义哲学B.马克思主义政治经济学C.马克思主义政治学D.科学社会主义7.下列各项属于对人的本质的正确界定的有()A.劳动是人的本质B.人的本质决定于人的自然属C.人的本质是一切社会关系的总和性D.人的需要即人的本质8.下列正确说明承认相对静止的意义的有()A.只有承认相对静止,才能理解事物的多样性B.才能区分开不同的事物C.才能认识事物分化的条件D.才能理解绝对运动9. 剩余价值 ( )A.是工人在剩余劳动时间内创造的价值 B.资本家全部预付资本所带来的收益C.是资本主义生产的根本目的 D.体现了资本家对工人的剥削关系10.垄断和竞争的关系是( )A.垄断是在竞争的基础上产生的B.垄断没有也不可能消除竞争C.垄断使竞争更加剧烈和复杂D.垄断与竞争并存三、简答题(每题10分,共70分)1简述列宁的物质定义。

郑州轻工业学院《马克思原理概论》历年试题答案汇总解析

郑州轻工业学院《马克思原理概论》历年试题答案汇总解析

一、名词解释(从下列7题中任选5题作答,若多做,则以前5题为准。

每题4分,共计20分)1. 运动:是标志一切事物和现象的变化及其过程的范畴。

2. 实践:是人类能动地改造世界的客观物质活动。

3. 真理:是人们对于事物及其规律的正确认识。

4. 经济基础:是社会一定阶段的生产力所决定的生产关系的总和。

5. 货币:是在长期交换过程中形成的固定充当一般等价物的商品。

6. 剩余价值:雇佣工人所创造的并由资本家无偿占有的超过劳动价值的那部分价值。

7. 垄断:少数资本主义企业,为获取高额利润,通过相互协议和联合,对一个或几个部门商品的生产、销售和价格进行操纵和控制。

1.实践:人们改造客观世界的客观的物质性活动.2.联系:事物之间以及事物内部各部分和各要素之间相互影响、相互制约和相互作用.3.理性认识:认识过程的高级阶段和高级形式,是人们凭借抽象思维把握到的关于事物的本质、内部联系的认识.4.经济革础:是指一定社会中占统治地位的生产关系各方而的总和。

5.商品:是用于交换的能满足人们需要的劳动产品。

6.相对剩余价值:是在工作日长度不变的条件下,由于编短必要劳动时间、相应延长剩余劳动时间而产生的剩余价位。

7.经济全球化:是指生产要素跨越国界,在全球范围内自由流动,各国、各地区相互融合成整体的历史过程。

8. 物质:标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。

9. 矛盾的统一性:矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。

10. 适度:保持事物的稳定性的数量界限即事物的限度幅度范围。

11. 生产方式:是指社会生活所必需的物质资料的谋得方式,在生产过程中形成的人与自然界之间和人与人之间的相互关系的体系。

12. 上层建筑:建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施。

13. 社会必要劳动时间:在现有的社会正常的生产条件下,在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。

2022年河南农业大学公共课《马克思主义基本原理概论》期末试卷A(有答案)

2022年河南农业大学公共课《马克思主义基本原理概论》期末试卷A(有答案)

2022年河南农业大学公共课《马克思主义基本原理概论》期末试卷A(有答案)一、单项选择题1、马克思和恩格斯进一步发展和完善了英国古典经济学理论是()A.辩证法B.历史观C.劳动价值论D.剩余价值论2、“纸上得来终觉浅.绝知此事要躬行”,陆游这一名句强调的是()A.实践是认识的来源B.实践是推动认识发展的动力C.实践是认识的目的D.间接经验毫无用处3、承认我们知识的相对性就()A.必然归结为诡辩论B.必然归结为怀疑主义C.必然归结为不可知论D.可以防止认识的僵化4、对哲学基本问题第二个方面的不同回答是划分()的标准A.唯物主义和唯心主义B.反映论和先验论C.可知论和不可知论D.唯物史观和唯心史观5、既是自然界与人类社会分化统一的历史前提,又是自然界与人类社会统一起来的现实基础,这指的是()A. 运动B.实践C.精神生产D.物质生产6、实现了人的“自由个性”的发展,是()A.资本主义社会以前的人的生存状态B.资本主义社会之中的人的生存状态C.社会主义社会之中的人的生存状态D.共产主义社会之中的人的生存状态7、人的发展和社会发展之间的关系是,()A.前者体现了个人价值,后者体现了社会价值B.前者是个人的理想,后者是社会的目标C.前者和后者是彼此独立的历史发展过程D.前者和后者互为前提和基础8、下列观点中,错误的是()A.国际共产主义运动当今正处在低潮时期B.社会主义必然取代资本主义C.社会主义取代资本主义是一个长期的曲折的过程D.社会主义在若干国家的严重挫折改变了资本主义必然灭亡的命运9、资本主义必然被社会主义所代替的主要依据是()A.现代无产阶级日益壮大和觉醒B.个别企业有组织的生产与整个社会生产无政府状态之间的矛盾C.无产阶级与资产阶级斗争的尖锐化D.生产的社会化与资本主义私人占有制之间的矛盾10、一定社会形态的经济基础是()A.生产力B.该社会的各种生产关系C.政治制度和法律制度D.与一定生产力发展阶段相适应的生产关系的总和11、人口因素在社会发展中的作用是可以()A.决定社会制度的性质B.决定社会制度的更替C.制约和影响社会发展D.决定国家的贫富强弱12、价值规律是商品经济的基本规律,它的作用是通过()A.生产者之间的竞争实现的B.消费者之间的竞争实现的C.生产者和消费者之间的竞争实现的D.价格机制.供求机制和竟争机制实现的13、生产商品的劳动分具体劳动和抽象劳动,其中具体劳动的作用是()A.创造新价值B.创造剩余价值C.创造必要价值D.创造使用价值14、国家垄断资本主义的形式中,最主要.最重要的形式是()A.国家市场垄断经济B.国家调节经济C.公私合营经济D.国家自然垄断经济15、国家垄断资本主义的局限性在于()A.使垄断资本主义存在着时而迅速发展时而停滞的趋势B.使垄断资本主义经济长期处于停滞状态C.使垄断资本主义经济长期处于滞胀状态D.它只能暂时使某些矛盾缓和,但却使这些矛盾进一步加深和复杂化二、多项选择题16、关于真理的标准,下列说法属于唯心主义观点的有( )A.符合已被公认理论的就是真理B.能够满足人们需要的就是真理C.有权人认为正确的就是真理D.多数人认为正确的就是真理17、与奴隶制.封建制国家相比,资本主义国家()A.政治上对多数人实行民主,对少数人实行专政B.代表绝大多数人的根本利益C.政治上要求形式上的自由民主.正义平等D.经济上要求自由竞争.等价交换18、人类与自然界的关系和动物与自然界的关系具有不同的性质,其表现有()A.动物的活动是本能的.无意识的;人的活动是有意识.有目的的B.动物不能进行生产劳动,人能利用自己制造的工具从事生产活动C.动物只是消极地适应自然界,人能能动地改造自然D.自然环境及其变化在动物发展中起决定作用,在人类社会发展中则不起决定作用19、垄断价格是()A.垄断资本家取得垄断利润的主要手段B.垄断资本家凭借垄断地位规定的商品价格C.成本价格加平均利润D.成本价格加垄断利润20、马克思主义的根本特性是()A.阶级性B.实践性C.客观性D.人民性三、辨析题21、劳动力的使用价值是其价值的源泉,并且是大于它自身价值的源泉。

河南农业大学 期末考试试卷

河南农业大学 期末考试试卷

一、名词解释,每小题3分,总分15分。

1.国内生产总值2.边际消费倾向3.LM曲线4.结构性失业5.朱格拉周期二、选择题,每小题1分,总分10分。

1、自发投资支出减少 10亿美元,会使IS:( ) .A.右移10亿美元; B.左移10亿美元;C.右移支出乘数乘以10亿美元; D.左移支出乘数乘以10亿美元。

2、假定货币供给量和价格水平不变,货币需求为收入和利率的函数,则收入增加时:( ) .A.货币需求增加,利率上升; B.货币需求增加,利率下降;C.货币需求减少,利率上升; D.货币需求减少,利率下降。

3、中央银行在公开市场上卖出政府债券是企图().A、收集一笔资金帮助政府弥补财政赤字;B、减少商业银行在中央银行的存款;C、减少流通中基础货币以紧缩货币供给;D、通过买卖债券获取差价利益。

4、总需求曲线向右上方移动的原因是()。

A、政府支出的增加B、政府支出的减少C、私人投资的减少D、消费的减少5、货币供给 (M 1 ) 大致等于 ( ) .A 公众持有的通货B 公众持有的通货加上活期存款C 公众持有的通货加上银行准备金D 公众持有的通货加上银行存款6、总需求曲线 ( )。

A、当其他条件不变,政府支出减少时会右移B、当其他条件不变,价格水平上升时会左移C、当其他条件不变,税收减少时会左移D、当其他条件不变,名义货币供给增加时会右移7 、如果 IS 曲线保持不变而 LM 曲线向右下方移动,则均衡利率( ) ,国民收入( ) 。

A 、下降,增加B 、上升,增加C 、下降,减少D 、上升,减少8、在 LM 曲线不变的情况下, IS 曲线斜率的绝对值大,则()。

A 、财政政策的效果好B 、货币政策的效果好C 、财政政策和货币政策的效果好同样好D 、无法确定9、宏观经济学的核心理论是()。

A、经济决定理论;B、价格决定理论;C、宏观决定理论;D、国民收入决定理论。

10、周期性失业是指:().A、经济中由于正常的劳动力流动而引起的失业;B、由于总需求不足而引起的短期失业C、由于经济中一些难以克服的原因所引起的失业;D、由于经济中一些制度上的原因引起的失业三、判断题,每小题2分,总分20分。

河南农业大学考研专业课《现代分子生物学》考试试卷(424)

河南农业大学考研专业课《现代分子生物学》考试试卷(424)

河南农业大学考研专业课《现代分子生物学》课程试卷(含答案)__________学年第___学期考试类型:(闭卷)考试考试时间:90 分钟年级专业_____________学号_____________ 姓名_____________1、分析题(5分,每题5分)1. 写出从组织中抽取RNA的关键步骤,并解释如何判断RNA质量。

答案:(1)从组织中提取RNA的步骤如下:①将组织在液氮中研磨,每50~100mg组织加入1ml TRIzol 裂解液溶解样品,充分吹打混匀。

②每1ml TRIzol加入2.0ml氯仿,剧烈震荡15s,室温放置5min。

③4℃,10000g离心15min,此时RNA主要侧重在水相中。

④将水相转移至新的离心管中,加入等体积环氧,室温放置10min。

⑤4℃,10000g离心10min,此时可在离心管底部观察到白色沉淀,即为RNA。

⑥用75冷的乙醇洗涤沉淀,4℃,7500g以下,离心5min,弃上清。

⑦超净台中吹干,加入无RNase的水溶解。

(2)检测RNA质量的方法如下:①凝胶成像:取适量RNA溶液加入电泳缓冲液后,跑琼脂糖凝胶电泳,如果28S和18S条带明亮、清晰,并且28S的亮度在18S条带的两倍以上,则认为RNA的质量是好的。

②吸光度检测:使用紫外分光光度计检测RNA样品在260nm、280nm处的吸光度,若两者的比值在1.8~2.0时,可认为RNA纯度良好,蛋白质等其他酸雨物质的污染可以接受。

解析:2、判断题(55分,每题5分)1. 一染色体DNA经内切酶SalⅠ切割后,产生了若干个具有黏性末端的DNA片段,将这些片段分别在T4 DNA连接酶的作用下自身连接成环,然后导入受体细胞,都可以进行独立地复制。

()答案:错误解析:在T4 DNA连接酶的作用下,若干个具有黏性前端的DNA片段自身连接成环,导入受体细胞后,并并非不是都可以进行独立的复制。

2. 密码子的偏爱性是指不同种属的生物对简并密码子具有不同的使用频率。

河南农业大学考研专业课《现代分子生物学》考试试卷(2424)

河南农业大学考研专业课《现代分子生物学》考试试卷(2424)

河南农业大学考研专业课《现代分子生物学》课程试卷(含答案)__________学年第___学期考试类型:(闭卷)考试考试时间:90 分钟年级专业_____________学号_____________ 姓名_____________1、分析题(5分,每题5分)1. 写出从组织中抽取RNA的关键步骤,并解释如何判断RNA质量。

答案:(1)从组织中提取RNA的步骤如下:①将组织在液氮中切碎,每50~100mg组织加入1ml TRIzol裂解液溶解样品,充分吹打混匀。

②每1ml TRIzol加入2.0ml氯仿,剧烈震荡15s,室温放置5min。

③4℃,10000g离心15min,此时RNA主要包括集中在水相中。

④将水相转移至新的离心管中,加入等体积吡啶,室温放置10min。

⑤4℃,10000g离心10min,此时可在离心管底部观察到棕色沉淀,即为RNA。

⑥用75冷的乙醇洗涤沉淀,4℃,7500g以下,离心5min,弃⑦超净台中吹干,加入无RNase的水溶解。

(2)检测RNA质量的方法如下:①凝胶成像:取适量RNA溶液加入电泳缓冲液此后,跑琼脂糖凝胶电泳,如果28S和18S条带明亮、清晰,并且28S的亮度在18S 条带的两倍以上,则认为RNA的质量是好的。

②吸光度检测:使用紫外分光沙托梅检测RNA样品在260nm、280nm处的吸光度,若两者的比值在1.8~2.0时,可认为RNA纯度良好,蛋白质等其他物质申请加入的污染可以接受。

解析:2、判断题(55分,每题5分)1. 核酶主要是指在细胞核中的酶类。

()答案:错误解析:核酶又称核糖酶、核酸类酶、酶RNA、类酶RNA,指具有催化功能的RNA分子,是根据其化学成分来命名的,而不是其存在部位。

2. tRNA一般具有一柄三环,其空间结构呈“三叶草”形。

()答案:错误3. 端粒的序列在同一细胞各条染色体上都是相同的。

()答案:正确解析:端粒为每个染色体末端特化的端部部位,着色较深。

河南农业大学考研专业课《现代分子生物学》考试试卷(2568)

河南农业大学考研专业课《现代分子生物学》考试试卷(2568)

河南农业大学考研专业课《现代分子生物学》课程试卷(含答案)__________学年第___学期考试类型:(闭卷)考试考试时间:90 分钟年级专业_____________学号_____________ 姓名_____________1、分析题(5分,每题5分)1. 写出原核表达实验步骤。

答案:原核表达实验步骤所列:(1)按上述步骤提取该组织的RNA,反转录为cDNA。

(2)以cDNA为模板,用上述引物扩增出带酶切位点的A基因片段。

(3)用BamHI和EcoRI分别切割目的片段和载体,连接酶将A 基因和载体连接起来构成重组质粒。

(4)将重组质粒转入感受态的调至大肠杆菌BL21中,涂布,根据载体所携带的抗性标记筛选出稳定遗传质粒的单克隆。

(5)摇菌、扩大培养,待菌液生长到对数生长期,收集菌体,裂解、收集蛋白质。

(6)将总蛋白制备成溶液通过镍柱,由于A蛋白携带有His标签,可以被吸附在镍柱上所,然后加缓冲液将吸附在镍柱上的A蛋白洗脱下来,即可得到A蛋白溶液。

解析:2、判断题(55分,每题5分)1. 细胞质中mRNA的poly(A)长度通常比细胞核中mRNA的poly (A)长度要短。

()答案:正确解析:2. 单链DNA结合蛋白与DNA结合使其解链。

()答案:错误解析:复制叉上的单链结合蛋白的作用是通过打开双螺旋的DNA单链,避免链内碱基配对。

3. 动物细胞中线粒体有自己的基因组,其编码基因可以在线粒体中完成转录和翻译过程。

()答案:错误解析:4. 肿瘤通常是抑癌基因和原癌基因两者都突变后才发生的()。

答案:正确解析:恶性肿瘤的形成即使基因涉及多个基因的改变,与原癌基因、抑癌基因突变的逐渐瓦万历练有关。

肿瘤的发生归根到底是因为原癌基因的激活原因在于和抑癌基因的功能丧失,往往涉及多个基因的改变。

5. 在真核生物中转录和翻译分别在细胞核和细胞质中进行。

()答案:正确解析:真核生物中,转录在细胞核中成功进行,而翻译在细胞质中进行。

毛概河南农业大学教学材料

毛概河南农业大学教学材料

河南农业大学2010—2011学年第一学期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》Ⅰ考试试卷一、单项选择题(下列每小题的选项中有一项是符合题意的每小题1分共40分。

答案涂在答题卡上答在试卷上无效。

)1毛泽东思想产生和形成于20世纪前中期当时的时代主题是A. 和平与发展B. 战争与革命C. 自由竞争D. 世界多极化2马克思主义中国化就是A. 解决中国的具体问题B.创造新理论C.把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合D.不能把马克思主义当教条3马克思主义中国化的第一个重大理论成果是A.毛泽东思想B.科学发展观C.“三个代表”重要思想D.邓小平理论4“三个代表”重要思想创造性的回答了A.什么是社会主义怎样建设社会主义的问题B.建设什么样的党怎样建设党的问题C.什么是发展怎样发展的问题D.中国革命的一系列基本问题5科学发展观的基本要求是A.以人为本B.发展C.统筹兼顾D.全面协调可持续发展6邓小平理论所致力于解决的是A.搞清楚什么是社会主义怎样建设社会主义B.党的建设C.和平统一、一国两制D.社会主义精神文明建设7近代中国社会最主要的矛盾是A.农民与地主之间的矛盾B.中华民族与帝国主义之间的矛盾C.封建主义与人民大众之间的矛盾D.资产阶级与无产阶级之间的矛盾8区别新旧两种不同范畴的民主主义革命的根本标志是A.领导权问题B.革命对象问题C.革命形式问题D.革命动力问题9近代中国民主革命的主力军是A.工人阶级B.农民阶级C.知识分子D.民族资产阶级10.中国走农村包围城市、武装夺取政权的革命道路的根本原因是A.党的领导及其正确的政策B.中国是多个帝国主义国家侵略的政治、经济、文化发展极不平衡的半殖民地半封建的大国C.相当力量正式红军的存在D.全国革命形式的继续向前发展11明确提出“科学技术是第一生产力”的著名论断的是A. 马克思B. 毛泽东C. 邓小平D. 江泽民12社会主义初级阶段的主要矛盾是A.四项基本原则同资产阶级自由化的矛盾B.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾C.生产关系和生产力的矛盾D.无产阶级和资产阶级的矛盾13党执政兴国的第一要务是A.改革B.发展C.依法治国D.以德治国14提出“须知政权是由枪杆子中取得的”的重要论断的是A.列宁B.邓小平C.江泽民D.毛泽东15新民主主义革命的主要内容是A. 没收封建地主阶级的土地归新民主主义国家所有B. 没收官僚垄断资本归新民主主义国家所有C. 没收封建地主阶级的土地归农民所有D. 保护民族工商业16社会主义的本质是A. 公有制和按劳分配B. 人民当家作主成为社会的主人C. 解放和发展生产力消灭剥削消灭两极分化最终达到共同富裕D. 高度的精神文明和人的全面发展17目前我国最大的实际是( )A. 生产力发展水平低下且不平衡B. 人口众多C. 贫富差距拉大并且开始出现两极分化D. 我国正处于并长期处于社会主义初级阶段181941年毛泽东在中明确界定了实事求是的科学含义A.《反对本本主义》B.《实践论》C.《改造我们的学习》D.《中国革命和中国共产党》19社会主义初级阶段是指A. 是指从1956年社会主义改造基本完成到21世纪中叶基本实现现代化阶段B. 指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段C. 指从新民主主义革命完成到21世纪中叶基本实现现代化阶段D. 指从新中国成立到第三步战略目标实现20中国人民找到马克思列宁主义这一救国真理是在A. 辛亥革命爆发后B.十月革命爆发后C.中共一大召开后D. 国共合作建立后21中共报告首次提出生态文明建设A.十四大B.十五大C.十六大D. 十七大22贯彻“三个代表”重要思想其本质是A.坚持与时俱进B.坚持执政为民C.坚持党的先进性D.发展生产力23马克思主义中国化理论成果的精髓是A. 理论联系实际B. 理论创新 C . 实事求是 D. 一切从实际出发24我国社会主义初级阶段的发展战略目标是A. 建立社会主义市场经济体制B. 增强我国综合国力C. 建立现代化企业制度D.把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化强国25马克思主义中国化的最新成果是A. 社会主义市场经济理论B. 社会主义本质理论C. 社会主义初级阶段理论D. 中国特色社会主义理论体系26把毛泽东思想确立为党的指导思想是党的A. 二大B. 一大C. 七大D. 八大27以人为本的“人”是指A. 抽象的人B. 公民C. 个体的人D. 广大人民群众28中国新民主主义革命的领导力量是A. 农民阶级B.无产阶级C.城市小资产阶级D.民族资产阶级29近代中国的社会性质是A.资本主义社会B.封建社会C.殖民地社会D.半殖民地半封建社会30中国革命的首要对象是A. 封建主义B. 官僚资本主义C. 帝国主义D. 民族资本主义31中华人民共和国成立后我国开始了从新民主主义到社会主义的转变这一时期中国的社会性质是A.社会主义社会B.共产主义社会C.新民主主义社会D.资本主义社会32我国对农业进行社会主义改造由低级到高级的过渡形式是A.互助组、初级组、高级组B.初级社、互助组、高级社C.高级社、低级社、互助组D.互助组、初级社、高级社33过渡时期总路线的主体是A. 对农业的社会主义改造B. 实现国家的社会主义工业化C. 对资本主义工商业的社会主义改造D. 对手工业的社会主义改造34是一个民族进步的灵魂一个国家兴旺发达的不竭动力也是一个政党永葆生机的源泉。

2022年黄淮学院公共课《马克思主义基本原理概论》期末试卷B(有答案)

2022年黄淮学院公共课《马克思主义基本原理概论》期末试卷B(有答案)

2022年黄淮学院公共课《马克思主义基本原理概论》期末试卷B(有答案)一、单项选择题1、在第一次世界大战中成为东西方矛盾焦点和帝国主义政治体系最薄弱环节的国家是()A.德国B.奥地利C.中国D.俄国2、真理和谬误的界限在于()A.是否符合人的利益和愿望B.是否符合马克思主义C.是否反映了客观事物的本质和规律D.是否为大多数人所接受3、实践的中介是()A.各种形式的工具.手段及其运用的程序和方法B.对一事物存在和发展有联系的各种要素的总和C.构成事物一切要素的总和D.受命于主观,见之于客观的活动4、“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

”芳“林新叶催陈叶,流水前波让后波。

”这两句诗包含的哲学道理是()A.矛盾是事物发展的动力B.事物是本质和现象的统一C.事物的发展是量变和质变的统一D.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势5、唯物辩证法的否定之否定规律揭示了事物发展的()A. 方向和道路B.形式和状态C.结构和功能D.源泉和动力6、社会主义和共产主义都存在的经济关系是()A.实行生产资料的社会公有制B.实行按劳分配原则C.实行按需分配原则D.实行商品经济.市场经济体制7、属于自由王国社会状态的是()A.资本主义社会B.封建社会C.原始社会D.共产主义社会8、下列观点中,错误的是()A.国际共产主义运动当今正处在低潮时期B.社会主义必然取代资本主义C.社会主义取代资本主义是一个长期的曲折的过程D.社会主义在若干国家的严重挫折改变了资本主义必然灭亡的命运9、无产阶级夺取国家政权的最终目的是()A.改变无产阶级受剥削.受压迫的地位B.实现共产主义C.解放和促进社会生产力的发展D.彻底打碎资产阶级国家的机器10、劳动过程是劳动一般性质和劳动的社会形式的统一。

劳动的一般性质是指()A.个人与社会之间的相互作用过程B.劳动者相互之间的信息交流过程C.人与自然之间的物质变换过程D.社会与自然之间的物质变换过程11、人民群众是历史的创造者,其根本原因在于人民群众()A.占人口大多数B.是社会生产力的体现者C.具有先进思想D.掌握历史发展规律12、资本是一种运动,资本循环是从()A.资本运动的形式和条件方面研究资本的运动B.资本运动的速度方面研究资本的运动C.资本运动的实现条件方面研究资本的运动D.资本运动的矛盾性方面研究资本的运动13、价值规律是商品经济的基本规律,它的作用是通过()A.生产者之间的竞争实现的B.消费者之间的竞争实现的C.生产者和消费者之间的竞争实现的D.价格机制.供求机制和竟争机制实现的14、资本主义的历史地位是()A.寄生的资本主义B.腐朽的资本主义C.不断发展的资本主义D.过渡的资本主义15、当代资本主义国际垄断组织的主要形式是()A.国际卡特尔B.混合联合企业级C.跨国公司D.国际康采恩二、多项选择题16、同一劳动在同一时间内,劳动生产率的提高,会使( )A.单位商品价值量降低B.单位商品价值量提高C.生产的使用价值量提高D.生产的商品价值总量不变17、第二次世界大战后,发达资本主义国家工人工作日有所缩短,这表明()A.对工人剥削程度有所减轻B.劳动生产率明显提高C.必要劳动时间大为缩短D.相对剩余价值成为主要剥削形式18、英雄史观和群众史观的根本对立在于()A.是否承认阶级斗争B.是否承认无产阶级专政C.是否承认人民群众是历史的创造者D.是否承认社会存在决定社会意识19、国家垄断资本主义对资本主义经济发展的作用()A.在一定程度上促进了社会生产力的发展B.解决了垄断资本主义内在矛盾的深化与尖锐C.从根本上解决了失业问题D.消除了经济危机频繁的出现20、作为马克思主义产生阶级基础的19 世纪三大工人起义是()A.巴黎公社B.1831 年和 1834 年法国里昂工人两次起义C.1838 年在英国爆发的延续十余年的宪章运动D.1844 年德国西里西亚工人起义三、辨析题21、人民群众与英雄人物共同创造历史。

2022年河南农业职业学院公共课《马克思主义基本原理概论》期末试卷A(有答案)

2022年河南农业职业学院公共课《马克思主义基本原理概论》期末试卷A(有答案)

2022年河南农业职业学院公共课《马克思主义基本原理概论》期末试卷A(有答案)一、单项选择题1、人类全部社会关系中最基础的关系是()A.生产关系B.血缘关系C.政治关系D.思想关系2、科学社会主义的核心内容是()A.无产阶级专政和社会主义民主B.国家政权C.生产资料公有制D.唯物史观3、马克思说:“暴力是每一个孕育着新社会的旧社会的助产婆”,这说明了()A.暴力革命是无产阶级革命的唯一形式B.暴力革命是无产阶级革命的主要的基本形式C.暴力革命与和平发展互相排斥D.暴力革命与和平发展可以相互取代4、唯物辩证法和形而上学斗争的焦点在于是否承认()A. 事物是客观存在的B.事物是普遍联系的C.事物是变化发展的D.矛盾是事物发展的动力5、中国古代哲学家公孙龙“白马非马”之说的错误在于割裂了()A. 内因和外因的关系B.矛盾统一性和斗争性的关系C.矛盾主要方面和次要方面的关系D.矛盾的普遍性和特殊性的关系6、马克思主义理论从广义上说是()A.不仅指马克思恩格斯创立的基本理论.基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展。

B.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C.关于无产阶级斗争的性质.目的和解放条件的学说D.马克思和恩格斯创立的基本理论.基本观点和基本方法构成的科学体系7、马克思把黑格尔的辩证法称为()A.合理内核B.基本内核C.精髓D.核心8、资本主义法制的核心是()A.民法B.宪法C.刑法D.行政法9、资本主义经济危机的实质是()A.生产过剩的危机B.生产不足的危机C.生产相对过剩的危机D.生产绝对过剩的危机10、国家垄断资本主义的产生和发展,从根本上说是()A.国内市场竞争的结果B.国际竞争激烈化的结果C.垄断统治加强的结果D.生产社会化和资本主义私人占有制之间矛盾发展的结果11、各国垄断组织从经济上瓜分世界产生了()A.国家垄断资本主义B.国际垄断同盟C.金融资本和金融寡头D.殖民地和宗主国12、真理观上的相对主义,错误在于()A.夸大真理的相对性,否认真理的绝对性B.夸大真理的绝对性,否认真理的相对性C.只讲真理的客观性,否认真理的相对性D.认为关于同一对象真理性的认识只有一个13、法国科学家路易·巴斯德说:“在观察事物之际,机遇偏爱有准备的头脑。

河南农业大学 2016-2017学年第一学期《马克思主义基本原理概念》B卷(附答案)

河南农业大学 2016-2017学年第一学期《马克思主义基本原理概念》B卷(附答案)

河南农业大学2016—2017学年第一学期《马克思主义基本原理概论》考试试卷(B卷)( 所有 )专业用注意事项:1、只收答题纸和答题卡。

2、请将答题纸按学号顺序排好。

3、考试时间120分钟。

一.单选题(每小题1分,共40分。

请将正确答案涂在答题卡上,否则视为无效)1. 马克思主义生命力的根源在于A.以实践为基础的科学性与革命性的统一B.与时俱进C.科学性与阶级性的统一D.科学性2. 哲学上的一元论就是承认A.世界是物质B.世界在本质上是精神C.世界是发展的D.世界的本原只有一个3. “旧唯物主义是半截子的唯物主义”,这是指旧唯物主义A.是形而上学的唯物主义B.在社会历史观上是唯心主义C.是机械唯物主义D.在自然观上是唯心主义4. 列宁的物质定义是从下列关系界定的A.物质与运动的关系B.物质与意识的关系C.认识和实践的关系D.哲学与具体科学的关系5. 物质的唯一特性是A.运动变化性B.客观实在性C.具体性D.可感知性6. “一切以条件.地点.时间为转移”的观点属于A.机械决定论的观点B.相对主义的观点C.形而上学的外因论D.唯物辩证法的观点7. 在物质和运动关系问题上,形而上学唯物主义的错误是A.夸大运动的绝对性B.设想无物质的运动C.否认静止的存在D.设想无运动的物质8. 不同的人对同一事物所思往往各不相同,这说明A.意识是主体的自由创造B.意识不受认识客体的制约C.意识受主体状况的制约和影响D.意识的内容可以是主观的9. “存在就是被感知”是A.机械唯物主义观点B.客观唯物主义观点C.朴素唯物主义观点D.主观唯心主义观点10. 中国古代哲学家荀子说:“天行有常,不为尧存,不为桀亡。

”这是一种A.宿命论观点B.唯意志论观点C.机械唯物论观点D.朴素唯物论观11. 古诗说“王子去求仙,丹成入九天,洞中方七日,世上已千年”。

这是用神话形式说明时间A.是客观的B.是有限的C.是可知的D.是相对的12. 空间的显著特点是A.一维性B.三维性C.顺序性D.持续性13. “人有多大胆,地有多大产;不怕办不到,就怕想不到;只要想得到,啥也能办到。

2023年4月自考03709马克思主义基本原理概论真题及答案

2023年4月自考03709马克思主义基本原理概论真题及答案

2023年4月自考03709马克思主义基本原理概论真题及答案一、单项选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。

1.马克思主义是时代的产物。

细胞学说、能量守恒和转化定律与生物进化论三大的发现,为马克思主义的形成提供了()。

A.直接理论来源B.阶级基础C.自然科学基础D.主观条件【正确答案】C2.唯物主义一元论与唯心主义一元论的共同之处在于,二者都承认世界的()。

A.物质性B.可知性C.统一性D.多样性【正确答案】C3.世界观是人们()。

A.对自然界的根本看法和根本观点B.对人类社会的根本看法和根本观点C.对精神世界的根本看法和根本观点D.对整个世界的根本看法和观点【正确答案】D4.把世界的本质或本原归结为某一种或某几种具体的物质形态,这种观点属于()。

A.古代朴素唯物主义B.庸俗唯物主义C.形而上学唯物主义D.辩证唯物主义【正确答案】A5.“矛盾无处不在,矛盾无时不有。

”这句话说的是()。

A矛盾具有特殊性B矛盾具有普遍性C矛盾具有同一性D矛盾具有斗争性【正确答案】B6.规律具有客观性和普遍性的特点。

规律的普遍性是指()。

A规律可以被认识和利用B规律在较大的范围和领域起作用C规律不以人的意志为转移D规律只在自然界各个领域起作用【正确答案】B7.认识是主体对客体的能动反映,这是一种()。

A机械唯物主义认识论观点B辩证唯物主义认识论观点C主观唯心主义认识论观点D客观唯心主义认识论观点【正确答案】B8.理性认识与感性认识的区别在于()。

A 前者是主观的,后者是客观的B 前者是源于实践,后者是源于内省C 前者是抽象的思维,后者是生动的直观D 前者是反映事物现象,后者是揭示事物本质【正确答案】D9.在检验认识真理性的问题上,下面各项反映实践标准与逻辑证明的关系正确的是()。

A 实践标准具有绝对性,无须逻辑证明补充B 实践标准具有相对性,需要逻辑证明补充C 被逻辑证明的认识最终还是需要实践标准检验D 逻辑证明可以取代实践是检验真理的标准【正确答案】C10.地理环境在社会发展中的作用表现为()。

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劳动二重性和商品二因素的关系劳动二重性决定商品的二因素,具体劳动创造商品的使用价值,抽象劳动形成商品的价值。

社会必要劳动时间和价值量的关系是指在现有的社会正常生产条件下,在社会必要劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间,社会必要劳动时间的长短决定商品价值量的大小,二者成正比。

价值规律的内函:价值规律是商品经济的基本规律,它的内容和要求是:商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定。

商品必须按照价值量相等的原则交换。

价值规律的表现形式:价格围绕价值上下波动是价值规律的必然表现形式。

价值规律的作用:一自发地调节生产资料和劳动力在社会不同生产部门的分配,即调节资源配置和经济活动。

二自发的刺激商品生产者改进技术,提高劳动生产率,加强经营管理,三调节社会收入的分开,实现优胜劣汰。

劳动力商品的价值:劳动力的价值实际上就是维持劳动者的生活资料的价值,它包括三部分一劳动者本人生产和再生产劳动力所必需的生活资料的价值二劳动者养育子女必需的生活资料的价值三劳动者及其子女的教育训练费用。

劳动力商品的使用价值:劳动力的使用价值就是生产商品,创造价值并带来剩余价值的能力。

剩余价值:由雇佣工人创造的,被资本家无偿占有的超过劳动力价值以上的价值。

资本及本质:资本是能够带来剩余价值的价值,体现着资本主义的生产关系,即资本家对雇佣工人的剥削关系。

不变资本和可变资本及依据:不变资本是指资本家用于购买生产资料的资本,用c表示,可变资本是资本家用于购买劳动力的资本,用v表示。

划分二者的依据:资本的不同部分在剩余价值生产中的不同作用。

绝对剩余价值的生产:一工作日的构成二定义是指在雇佣工人必要劳动时间不变的条件下,由于工作日的绝对延长生产的剩余价值。

三工作日的界限工作日的时间长度是由无产阶级和资产阶级的力量对比决定的。

相对剩余价值:定义是在工作日长度不变的条件下,设法缩短必要劳动时间,相应延长剩余劳动时间而生产的剩余价值。

相对剩余价值的生产,是由无数资本家追逐超额剩余价值而竞相采用先进技术,提高劳动生产率的结果。

超额剩余价值:是指个别资本家率先采用先进技术、提高劳动生产率使商品的个别价值低于社会价值的差额。

剩余价值规律是资本主义的基本经济规律:资本主义的生产目的是追求尽可能多的剩余价值,达到这一目的的手段是不断地扩大和加强对雇佣劳动的剥削。

二者构成资本主义特有的基本经济规律。

1.剩余价值规律表明了资本主义生产方式的实质;2.剩余价值规律决定着资本主义生产的一切主要方面;3.剩余价值规律决定着资本主义生产方式的主要过程。

资本积累及其实质:资本主义扩大再生产是以剩余价值的一部分作为追加资本为前提的,马克思主义追加为资本的剩余价值以新的名称--资本积累,并定义为剩余价值的资本化。

其实质:资本家用无偿占有的剩余价值为资本,扩大生产规模,以榨取更多的剩余价值。

资本有机构成:1.资本技术构成:由生产技术水平决定的生产资料和劳动力之间的比例。

2.资本价值构成:不变资本和可变资本之间的比例。

3.二者的关系(即资本有机构成)1.资本的技术构成决定资本价值构成;2.资本价值构成的变化能够反映资本技术构成的变化。

即:由资本的技术构成决定并反映技术构成变化的资本的价值构成,称为资本有机构成。

可表示为:C:V。

资本有机构成具有逐步提高的趋势,他的提高意味着在资本总额中不变资本的逐渐增大,可变资本的逐渐减少。

资本主义积累的一般规律:是指资本积累过程中,资本家阶级财富积累和无产阶级贫困积累之间内在联系的必然性。

影响利润率高低的因素:1.剩余价值率的高低,正比。

2.资本有机构成,反比。

3.资本周转速度,正比。

4.不变资本节省(利润率与不变资本大小成反比,与不变资本节省程度成正比)地租的基本形式和土地价格:资本主义地租是指由农业工人创造的、被大土地所有者占有的、超过平均利润以上的那部分剩余价值(超额利润),它体现着大土地所有者和农业资本家瓜分剩余价值、共同剥削农业雇佣工人的关系。

其基本形式有二:级差地租和绝对地租。

级差地租是指由于耕种的土地条件优劣等级不同而形成的地租(土地条件:1.不同地块肥沃程度的差别;2.不同地块距离市场远近的差别;3.同一地块追加投资的生产率的差别。

前两种形成级差地租一,后两种形成级差地租二)土地经营的垄断,是形成级差地租的原因;土地优劣等级不同,是形成级差地租的条件。

由于土地私有权的存在,无论租好地、租坏地都绝对必须缴纳的地租,称绝对地租;农业资本有机构成低于社会平均资本有机构成是绝对地租产生的条件,土地私有权垄断是绝对地租产生的根本原因。

土地价格是地租的资本化。

土地价格=地租/利息率。

资本循环的三个阶段三种职能形势和三种职能作用以及顺利进行的条件:1.购买阶段、货币资本、为生产剩余价值准备条件;2.生产阶段、生产资本、创造出剩余价值;3.售卖阶段、商品资本、实现剩余价值。

条件:产业资本的三种职能形式一要在空间上同时并存,二要在时间上相互继起。

研究社会资本再生产的核心问题及两个理论前提:社会总产品的实现问题(即价值补偿和实物补偿问题)是社会资本再生产的核心问题。

前提:1.社会生产分为生产资料生产和消费资料生产两大部类;2.社会总产品在价值上分为不变资本、可变资本、剩余价值三部分。

实践和认识的关系:实践在认识的决定作用:一实践是认识的来源。

认识是客体在人脑中地反映,是通过实践活动进行的。

在实践中,客观事物作用于人的感官,反映到头脑中来,由此产生了认识。

二实践是认识发展的动力1实践的发展不断给认识提出新课题,并为解决新问题提供了必要的经验材料,从而推动认识的发展。

2实践给人们认识事物不断提供新的认识工具和手段推动人的认识向深度和广度发展3实践锻炼和提高人的思维能力三实践是检验认识的真理性的唯一标准,一种认识一种理论是否正确,只有通过实践,才能检验出是正确的还是错误的四实践是认识的目的人们认识世界是为了更好地改造世界,以便使客观世界为人们提供更好的物质生活条件。

认识对实践的指导作用:辩证唯物主义认识论在强调实践对认识的决定作用的同时,肯定认识特别是正确反映客观及其规律的认识,对实践具有巨大的指导作用:1实践目标的确立需要理论的指导2时间手段方法道路的取舍,需要理论的指导3实践结果的评价,需要理论的指导。

感性认识的理性认识二者关系:感性认识是指人们在实践过程中,通过感觉器官接触外界事物而得到的对事物表面现象的认识。

理性认识它是人们借助于抽象思维而达到的,对事物的内部联系和本质的认识。

二者的辩证关系一理性认识依赖于感性认识。

感性认识是理性认识的必经阶段,是理性认识的基础。

二感性认识有待上升到理性认识。

因为,感性认识仅仅反映事物的现象和外部联系,而认识的任务在于揭示事物的本质和规律性,并按照获得的理性认识去能动地指导实践。

三二者是相互渗透的,在感性认识中包含有理性认识在理性认识中有感性形象地再现。

各类二者辩证统一的错误观点会导唯理论和教条主义。

经验论和经验主义。

实现第一次飞跃的条件一掌握系统而又真实可靠的感性材料,这是实现第一次飞跃的前提和基础。

二必须对感性材料进行科学的逻辑加工。

实现第二次飞跃的意义一只有第二次飞跃认识才能得到检验和发展。

二只有第二次飞跃才能达到认识的根本目的。

只有第二次飞跃才能发挥理论的指导作用。

实现第二次飞跃的条件:一要尽可能地实现第一次飞跃,形成相对正确的理性认识。

二要坚持一切从实际出发坚持理论与实践相结合的原则。

三理论回到实践中需要经过一定的中介环节。

四理论必须掌握群众,即理论必须被群众所掌握,化为群众的自觉行动。

五一切经过试验的方法。

理论本身无法证明自身的正确性,只有通过实践的结果来证实。

绝对真理相对真理辩证关系及意义:绝对真理是指凡成为真理的认识,都是在一定的时间、空间和层次上反映了客观事物及其规律性,其内容具有确定性、其发展具有无限性。

其含义表现在两个方面:1.任何真理都有不依赖于人和人类的客观内容,都是对客观事物及其规律的正确认识,这是无条件的、绝对的。

2.就人类认识的本性来说,完全可以正确的认识无限发展的物质世界,认识每前进一步,都是对无限发展着的物质世界的接近,这也是无条件的、绝对的。

相对真理是指在一定条件下对客观事物及其规律的正确认识是有条件的。

其含义包括两个方面:1.任何真理都是对整个世界某一领域、过程、方便的正确反映,在广度上是有限的;2.任何真理对特定对象及其本质和规律的正确反映都是一定程度、层次的近似地反映,在深度上是有限的。

关系:绝对真理和相对真理既相互区别,又相互联系,二者是对立的统一。

即表现为:1.绝对真理和相对真理是同一客观真理的两种不同的属性,各有其不同的规定性,因而是相互区别的、相互对立的,决不能相互混淆。

2.二者相互联结、相互渗透。

绝对真理寓于相对真理之中,相对真理包含着绝对真理的因素;绝对真理通过相对真理表现出来,无数相对真理的总和构成绝对真理。

3.真理是一个过程,是一个由相对真理走向绝对真理的过程。

意义:他是我们坚持和发展马克思主义的哲学基础。

实践是检验真理的唯一标准:一、实践之所以是检验真理的标准,是由真理的本性和实践的特点(直接现实性)决定的。

1.真理的本性是主观同客观相符合。

2.实践是人们主观见之于客观,能动地改造世界的客观的社会活动,具有把主观和客观联系起来的特点。

二、真理不能作为检验真理的标准,逻辑证明不能作为检验真理的标准。

三、马克思主义者认为,真理是客观的,真理的标准也是客观的,这个客观标准就是社会实践。

一种认识是不是真理,不能由主观任意判定,而只能由社会实践的结果加以验证。

真理原则和价值原则的区别关系:区别:真理原则,就是人类必须按照世界的本性和规律去认识世界和改造世界。

它在本质上体现的是物的客观性(一元型)原则。

价值原则,就是人们都要按照自己的尺度和需要去认识世界、改造世界。

他要求使物的变化符合人们的内在尺度。

以较少的活动获得较大的利益(具有多元性)。

统一:1.真理原则和价值原则互相依赖,互相补充,即真理原则是追求价值原则的依据,价值原则在一定条件下体现真理原则。

2,真理原则和价值原则在发展中相互引导。

3.实践是真理和价值的共同的检验标准。

认识真理是实现价值的前提和基础,实现价值是认识真理的动力和归宿,两者相互促进。

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