马基重点大集合(1)
马基考试重点
十七届五中全会所提出的民生问题，是结合我国当前形势所提出的重要政策方针。
重要性：民生问题关乎社会治乱与政权兴亡。
体现了党始终坚持“三个代表”重要思想，始终代表最广大人民的根本利益。
党始终实现好、发展好、维护好最广大人民的根本利益。
解决好民生问题是党和国家的主要任务。
重要意义：1．民生问题，可以反映出政府的行为和能力是否可以被人民所认可。
2．民生问题，与一定时期社会的公平、正义有密切的关系。
3．民生问题，可以反映出一个国家和政府在一定时期的制度安排有否合理。
解决民生问题的根本目的，是要让广大人民群众过上幸福生活，是让广大人民群众安居乐业具体应做到以下几点：1．社会主义的根本任务是发展生产力，要坚持以经济建设为中心，以人为本，实现人民的愿望，把改善民生，维护人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。
2．加大政府财政对教育、卫生、文化、体育社会事业等有关民生方面的投入，满足人民不断增长的物质和文化生活需要，建立和健全社会福利制度和社会保障制度，增加城乡居民收入，切实改善民生，提高人民生活水平和生活质量3．就业是民生之本，解决就业问题是有关改革发展稳定大局的重大问题，也是改善民生的重大问题。
要积极推进产业结构调整，加快发展以现代服务业为重点的第三产业，使之成为吸纳就业人口的主导力量4．要深化收入分配制度改革，初次分配和再分配都要处理好效率与公平关系，再分配更加注重公平；加强对经济宏观调控，稳定物价；通过调整税收政策，缩小贫富差距，促进社会公平，积极解决涉及人民群众切身利益的问题结合十二无规划确定定级发展目标，论述与建设小康社会目标的关系全会强调，在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求，就是坚持科学发展，更加注重以人为本，更加注重全面协调可持续发展，更加注重统筹兼顾，更加注重保障和改善民生，促进社会公平正义。
加快转变经济发展方式是我国经济社会领域的一场深刻变革，必须贯穿经济社会发展全过程和各领域，坚持把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向，坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑，坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点，坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点，坚持把改革开放作为加快转变经济发展方式的强大动力，提高发展的全面性、协调性、可持续性，实现经济社会又好又快发展。
马基复习资料
(1)打麻将和打牌：这个在农村是非常普遍的一种娱乐方式，现在男女老少很多都打麻将，多少带点赌博性质，这种娱乐方式给农村无论是经济方面还是精神方面都带来很不好的影响。
①制约农村生产力的进一步提高。
以前人们只是在农闲或者是春节期间打麻将，但是近些年来即使农忙时候村中心都会有好几桌打麻将或打牌的，有些人家里的农田都荒废了也照玩不误，这种风气长久下去会对一个国家赖以生存的农业基础造成很坏的影响。
那些辛辛苦苦在田里劳作的勤劳的人们通常还遭到麻将桌上人们的挖苦和嘲讽，说他们迂腐不懂得享受生活。
②影响邻里关系。
由于打麻将而造成的口角甚至打斗现在变得非常普遍，调查中得知有一位妇女打麻将引起了争吵一怒之下将对方的头打破，在外面躲了好多年至今仍未回家。
③影响家庭和睦。
由于打麻将引发的夫妻之间、婆媳之间的争吵数不胜数，调查中就有因为打麻将弄得妻离子散的，还有一例是在家带孙子的奶奶沉溺于打麻将导致孙子掉进河里无人知而淹死的，有一个案例是妻子因为丈夫几天几夜打牌为回家一气之下喝农药致死的······这样由打麻将打牌引发的悲剧在广大农村地区是很多的。
④容易引发违法犯罪的行为。
由于打麻将而欠下高利贷的比比皆是，还不起赌债的然后偷窃的也是很多的。
我们村以前每年过年前总是有很多户人家的鸡鸭鹅或者是腊鱼腊肉被偷的，后来抓到过一回，原来那人是成天打麻将的一年下来没收成过年就只好做起偷鸡摸狗之事。
⑤容易给下一代造成不好的影响，现在的许多小孩是被家人抱在麻将桌旁长大的，我不知道这些孩子日复一日年复一年的耳濡目染这些会对他么的人生造成怎样的影响，但我就见过父母成天打麻将不顾家小孩没有人教养没有钱读书，十五六岁就外出打工的，这样的例子在我们村不是少数。
（2）看电视：看电视时农村最主要的娱乐方式之一，主要人群是妇女和小孩子，妇女一般都是在睡觉前看一下，但在调查中我们发现现在的小孩尤其是小学生除了看电视以外，没什么娱乐活动，像小时候我们做的游戏：过家家、捉迷藏、跳房子、抓鱼、放牛并漫山遍野采蘑菇抓兔子、爬树······由于现在小孩子少了父母又太疼孩子不让孩子有一丁点儿磕磕碰碰的，所以都没孩子玩那些游戏了，孩子也只能在家看电视了，而且调查中我们发现有一些小学生居然都带着眼镜，我想这个除了学习的原因外肯定有部分是由于看电视太多而且又有不好的看电视习惯造成的。
马基原理复习知识点归纳
《马克思主义基本原理概论》复习重点◆绪论一、马克思主义来源与自然科学前提来源：德国古典哲学，英国古典政治经济学，英法空想社会主义自然科学前提:细胞学说的创立，能量守衡定律的发觉，达尔文生物进化论的问世二、马克思主义最根本的世界观和方法论是什么辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。
三、马克思主义最根本的理论特征马克思主义最根本的理论特征以实践为基础的科学性与革命性的统一。
四、马克思主义最显明的政治立场是什么马克思政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广阔人民的根本利益，这是马克思主义最显明的政治立场。
五、马克思主义最重要的理论品质与时俱进是马克思主义最重要的理论品质。
六、马克思主义最崇高的社会志向实现共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会志向。
七、对待马克思主义的看法必需坚持马克思主义不动摇，这是就马克思主义的基本原理、基本观点和基本方法而言的。
随着时代的发展和历史条件的改变，要求我们在坚持马克思主义基本原理的基础上，不断地在实践中丰富和发展马克思主义。
我们确定要适应实践的发展，以实践来检验一切，用发展着的马克思主义指导新的实践。
我们必需坚持解放思想、实事求是、与时俱进，从理论和实践的结合上不断探讨新状况、解决新问题，做到自觉地把思想相识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，不断有所发觉、有所创建、有所前进。
◆第一章一、近代哲学的基本问题全部哲学，特殊是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。
二、马克思主义物质的定义物质是标记客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依靠于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。
——列宁三、马克思主义物质观理论意义第一，坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。
马基重点
1.马克思主义科学性革命性
2.物质定义及其意义。
意识的本质和作用。
3.矛盾的同一性和斗争性的辩证关系、矛盾问题的精髓及其意义。
4.认识的主体和客体的涵义及其相互关系。
5.马克思主义认识论和唯心主义先验论、旧唯物主义反映论的区别。
6.真理（客观性、辩证性）以及检验真理的标准。
7.社会存在和社会意识的关系及社会意识的相对独立性原理。
8.社会基本矛盾、阶级斗争、科学技术在社会发展中的作用
9.国家的起源、本质和职能
10.人民群众创造历史的能力与作用
11.资本主义萌芽及其产生途径
12. 资本的原始积累及其作用
13.商品经济产生的条件及其基本矛盾
14.劳动价值论（商品二因素、商品价值的决定、货币的职能、价值规律）
15.剩余价值理论（劳动力成为商品的条件及特殊性、资本、不变资本、可变资本、剩余价值、剩余价值的两种生产方式、资本积累的实质、简单再生产、扩大再生产）
16.垄断理论（垄断及其产生的原因、垄断利润与垄断价格、垄断与竞争的关系、金融资本与金融寡头及其对社会的控制、国家垄断资本主义的作用和实质）
17.经济危机理论（经济危机的本质与原因、当代经济危机的特征）
18.经济全球化理论（全球化的表现、动因及后果）
19.经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性。
20.空想社会主义的历史意义及时代局限性。
2011年春季学期马基重点总结
2011年春季学期马基重点总结第一章世界的物质性及其发展规律第一节物质世界和实践一，物质世界的客观存在（一）,世界观与哲学的基本问题两大类现象：物质现象和精神现象两大类活动：认识世界和改造世界这两个活动都不能不涉及思维和存在，精神和物质的关系问题，他们是人类认识和改变世界不能回避的基本问题哲学基本问题的两个方面：1，物质和精神何者是第一性何者是第二性的问题2，思维能否认识或正确认识存在的问题唯物主义：把世界的本原归结为物质，主张物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物；唯心主义：把世界的本源归结为精神，主张意识第一性，物质第二性，物质是意识的产物历史唯物主义：认为社会存在决定社会意识历史唯心主义：认为社会意识决定社会存在辩证法：坚持用联系的发展的观点看世界，认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾形而上学：主张用孤立的静止的观点看问题，否认事物内部矛盾的存在和作用（二），物质的客观实在性恩格斯说：物，物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观印象马克思主义的物质观具有丰富而深刻的理论意义：1，坚持了物质的客观实在性，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限2，坚持了能动的反映论和可知论，有力的批判了不可知论3，体现了唯物论和辩证法的统一4，体现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了基础（三），世界的物质统一性世界是物质的而物质是运动的物质世界的运动是绝对的而静止是相对的时间和空间是物质运动的存在形式，物质运动与时间和空间的不可分割证明了时间和空间的客观性一切以时间地点条件为转移，具体问题具体分析，是马克思主义的活的灵魂马克思主义揭示人类实践的客观性，认为物质资料生产方式是人类社会存在和发展的基础，正确解决了社会存在与社会意识的关系问题，从而使得社会历史现象得到了唯物主义的解释社会的物质性主要体现在：1，人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成部分2，人类谋取物质生活资料的实践活动是物质性的实践活动3，物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础二，社会生活本质上是实践的（一）实践是人类能动地改造客观世界的物质活动马克思：全部社会生活在本质上是实践的哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界实践具有物质性，自觉能动性，社会历史性：1，实践是物质性的活动，具有直接现实性2，实践是人类有意识的活动，体现了自觉的能动性3，实践是社会的历史活动，具有社会历史性的特点（二）从实践出发理解社会生活的本质第二节事物的普遍联系与发展一，联系和发展的普遍性（一）事物的普遍联系联系是指事物内部各要素之间和事物之间的相互影响，相互制约和相互作用的关系1，联系具有客观性2，联系具有普遍性3，联系具有多样性马克思主义关于事物普遍联系的原理，要求人们要善于分析事物的具体联系，确立整体性，开放性观念，从动态中考察事物的普遍联系（二）事物的永恒发展发展是前进的上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡二，对立统一规律是事物发展的根本规律对立统一是唯物辩证法的实质和核心对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法（一）矛盾的同一性和斗争性及其在事物发展中的作用（二）矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系（三）事物发展过程中的量变和质变及其相互转化事物的联系和发展都采取量变和质变两种状态和形式事物的量和质是统一的，量和质的统一在度中得到体现度是保持事物质的稳定性的数量界限度的两端叫关节点或临界点，超出度得范围，一物就转化为他物在认识和处理问题的时候要掌握适度的原则量变是事物数量的增减和次序的变动，是保持事物的质的相对稳定性的不显著变化，体现了事物渐进过程的连续性质变是事物性质的根本变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，体现了事物渐进过程和连续性的中断量变和质变的辩证关系是：1，质变是量变的必要准备2，量变是质变的必然结果3，量变和质变是相互渗透的（四）事物发展过程中的肯定和否定及其相互变化否定之否定规律揭示了事物发展的前进行与曲折性的统一三，唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法第三节客观规律性与主观能动性一，自然规律和社会规律人们认识世界就是要认识世界的发展规律，并遵循这些客观规律，自觉地改造世界（一）规律及其客观性规律是事物的本质的联系规律是事物的必然联系规律是事物的稳定联系规律社会客观的（二）自然规律与社会规律的联系与区别自然与社会都具有客观性，都有其自身的发展规律。
马基重点[1]
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1．什么是马克思主义？马克思主义是由马克思和思格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以反对资本主义、建设社会主义和共产主义为目标的科学的理论体系，简要地说，它是关于工人阶级和人类解放的科学。
从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。
从广义上理解，即作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，它既包括由马克思恩格斯创立的马克思主义的基本原理、基本观点、基本方法，也包括经列宁对其继承和发展，并由毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等为主要代表的中国共产党人将其与中国具体实际相结合，进一步丰富和发展了的马克思主义，即中国化的马克思主义。
2、如何理解马克思主义是时代的产物？资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。
无产阶级反对资产阶级的斗争日益激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求显示的实践发展需要科学理论的指导，科学理论的形成和发展也需要以显示实践作为客观基础。
马克思只要正式适应了时代和实践的需要而产生的无产阶级的科学理论。
·1. 思维和存在的关系。
唯物主义:物质决定意识（存在决定思维）；唯心主义：意识决定物质（思维决定存在）。
3. 意识的本质及其能动作用的表现本质:意识的本质是人脑的机能，使物质的产物，是物质世界在人脑中的主观映像。
意识的能动性及其表现：意识能动性是指人的意识特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动。
能动作用主要表现在：第一，意识是能动的，具有目的性和计划性；第二，意识活动具有创造性；第三，意识具有指导实践改造改造客观世界的作用；第四，意识还具有指导，控制人的行为和生理的作用。
4. 主观能动性和客观能动性规律性的关系规律与人的能动性：规律是事物的本质联系和内在根据是事物的必然联系，是事物的稳定联系；规律具有客观性。
人们在发挥是主观能动性的同时，必须尊重客观规律，承认规律的客观性。
在发挥主观能动性时还应注意：1从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律2实践是发挥人主观能动作用的基本途径3主观能动性的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段。
马基复习整理
马基复习整理1.1 物质世界和实践1 世界观：人们对整个世界的总体看法和根本观点。
方法论：人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系。
关系：世界观决定方法论，方法论反映世界观。
2 哲学的基本问题：思维和存在的关系问题。
（1）物质和精神何者为第一性。
哲学划分为唯物主义和唯心主义；（2）思维能否认识或正确认识存在的问题。
哲学划分为可知论和不可知论3 物质与意识的关系：物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质。
4 运动与静止：运动的绝对性体现了物质运动的可变性、无条件性，静止的相对性体现了物质运动的稳定性、有条件性。
运动和静止相互依赖、相互渗透、相互包含，“动中有静，静中有动”。
无条件的绝对运动和有条件的相对静止构成了事物的矛盾运动。
5 马克思主义的活的灵魂：一切以时间、地点、条件为转移，具体问题具体分析。
6 实践的基本特征：客观物质性、自觉能动性、社会历史性。
实践的基本形式：物质生产劳动实践、处理社会关系的实践、科学实验。
7 社会生活的实践性主要体现为三个方面：（1）实践是社会关系形成的基础（2）实践形成了社会生活的基本领域（3）实践构成了社会发展的动力1.2 联系和发展是唯物辩证法的总特征1 联系的特点：客观性、普遍性、多样性。
2 事物发展的过程：从形式上看，是事物在时间上的持续性和空间上的广延性的交替。
从内容上看，是事物在运动形式、形态、结构、功能和关系上的更新。
3 为什么对立统一规律是唯物辩证法体系的实质和核心：（1）对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力。
（2）对立统一规律贯穿质量互变定律，否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索。
（3）对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法-矛盾分析法。
4 矛盾的同一性：指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。
它有两方面含义：一是矛盾着的对立面相互依存、互为存在的前提，并共处于一个统一体中；二是矛盾着的对立面之间相互贯通，在一定条件下相互转化。
马基要点
马基要点1.共产主义社会的基本特征物质财富极大丰富，消费资料按需分配;社会关系高度和谐，人们精神境界极大提高;每个人自由而全面的发展，人类从必然王国向自由王国的飞跃。
2.社会主义社会的基本特征解放和发展生产力，创造高度发达的生产力和比资本主义更高的劳动生产率；建立和完善生产资料公有制，逐步消灭剥削，消除两极分化，达到共同富裕；对个人消费品实行“各尽所能、按劳分配”制度；建立人民政权，发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明；以马克思主义为指导，大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明；以人为本，构建和谐社会。
3.价值规律的主要内容商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换要以价值量为基础实行等价交换。
4.资本主义所有制特征资本家占有生产资料；工人是出卖劳动力的自由人；追求剩余价值的雇佣劳动制。
5.资本主义基本矛盾资本主义基本矛盾是生产的社会化与生产资料资本主义私有制的矛盾。
6.社会主义取代资本主义的复杂性资本主义基本矛盾运动的复杂性和曲折性，决定了社会主义取代资本主义的长期性；资本主义生产关系自我调整，容纳社会生产力的发展使资本主义的灭亡是一个长期的历史过程；在世界体系中发达资本主义处于主导和社会主义运动处于低潮，决定了向社会主义过渡的复杂性；社会主义制度在建设道路上的探索和完善，使之取代资本主义将是一个相当长的历史时期。
7.资本主义的历史地位资本主义社会的产生是不依人们意志为转移的，与封建社会相比有巨大优越性：资本主义社会化大生产客观上为先进科学技术的产生和利用提供空间，极大的推动社会生产力的发展；资本无限追求剩余价值的内在动力和市场商品经济竞争的外在压力，推动了社会生产力的迅速发展；资本主义政治推崇自由民主制度和思想追求天赋人权平等博爱意识形态，对推动社会生产力发展有重要作用。
8.资本主义的历史走向为向社会主义过渡准备条件首先,资本主义高度发达的社会生产力为建立社会主义制度准备了坚实的物质基础；其次，资本主义市场经济现代管理为社会主义的建设提供了可以借鉴的经营和管理方式；再次，资本主义生产关系从垄断到国家垄断的自我调整和变化显示了历史发展的总趋势。
马基知识点总结
绪论1. 什么是马克思主义1、从创造者、继承者的角度讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。
2、从阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。
3、从研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义共产主义发展普遍规律的科学。
2.马克思主义的产生与发展（一）马克思主义是时代的产物1.马克思主义产生的经济社会根源资本主义大工业的发展，资本主义生产方式的成熟和基本矛盾的发展，是马克思主义产生的最根本的经济社会根源。
（1）工业革命引起生产方式重大变革（2）周期性经济危机爆发（3）资本主义基本矛盾尖锐化2.马克思主义产生的阶级基础无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求。
（1）工人阶级同资产阶级的矛盾上升到首位（2）无产阶级反对资产阶级的阶级斗争进入到新阶段（3）结论:工人阶级已成为历史发展的伟大动力（4）工人阶级需要科学的理论（二）马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新（1）马克思恩格斯积极参加和指导工人运动的革命实践是马克思主义产生的重要条件。
（2）马克思主义最直接的理论来源德国古典哲学、英国古典政治经济学和19世纪三大空想社会主义学说，则是马克思主义产生的最直接的理论来源。
(三)马克思主义在实践中不断发展1、马克思主义随着实践的发展而发展。
2、列宁在新的条件下丰富和发展了马克思主义，形成了列宁主义。
3、中国共产党人把马列主义与中国具体实践相结合，先后产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这三大理论成果。
3.马克思主义科学性与革命性的统一（1）马克思主义最根本的世界观和方法论辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思最根本的世界观和方法论首先，辩证唯物与历史唯物主义是无产阶级的科学世界观和方法论其次，辩证唯物主义与历史唯物主义也是马克思理论科学体系的哲学基础（2）马克思主义最鲜明的政治立场马克思主义政党的一切理论和奋斗都应该致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场首先，这是由马克思主义理论的本质决定的其次，这是由无产阶级的历史使命决定的最后，是否始终站在最广大人民的立场上，是唯物史观与唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石（3）马克思主义最重要的理论品质坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质首先，这种品质是马克思主义理论品质的反映其次，这种品质是人类认识发展规律的具体表现最后，这种品质是理论创新的内在要求（4）马克思主义最崇高的社会理想实现物质财富极大丰富人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想第一章1.世界观与哲学基本问题世界观：人们对整个世界的总体看法和根本观点方法论：是人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系世界万物两大现象：物质现象和精神现象一切活动两大活动：认识世界和改造世界恩格斯：“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。
马基十个大重点
一、马克思物质观基本内容及理论意义内容：①马克思主义认为，物质是标志着客观实在的哲学范畴，它的唯一特性是客观实在性。
它不依赖于人的感觉而存在，通过人的感觉为人所感知、复写、摄影和反映。
②物质是世界唯一的本源，物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物，是物质世界的主观映象。
③物质世界是联系的，发展的，发展的根本原因在于事物的内部矛盾。
④时间与空间是物质运动的存在形式。
⑤不仅自然界是物质的，人类社会也具有物质性，世界的真正统一性在于它的物质性。
意义：⑴坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。
⑵坚持了能动的反映论和可知论，有利地批判了不可知论。
⑶提现了唯物论和辩证法的统一。
⑷体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。
二、矛盾的同一性和矛盾的斗争性及其在事物发展中的作用1)矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴。
对立和统一分别体现了矛盾的两种基本属性。
矛盾的对立属性又称斗争性，矛盾的统一属性又称同一性。
2)矛盾的同一性：A矛盾着的对立面相互依存，互为存在的前提，并共处于一个统一体中，B矛盾着的对立面之间相互贯通，在一定条件下互相转化。
3)矛盾的斗争性：矛盾双方之间相互分离、相互排斥的性质和趋势。
由于矛盾的性质不同，矛盾的斗争形式也不同，对于多种多样的斗争形式，可以区分为对抗性和非对抗性两种基本形式。
4)矛盾同一性和斗争性辩证关系原理：矛盾的斗争性和同一性是相互联结、相辅相成的，没有斗争性就没有同一性，斗争性寓于同一性之中，没有同一性也没有斗争性。
在事物的矛盾中，矛盾的斗争性是无条件的绝对的，矛盾的同一性是有条件的相对的。
矛盾斗争性的绝对性体现了物质运动的绝对性，矛盾的同一性的相对性体现了物质静止的相对性。
无条件的绝对的斗争性与有条件的相对的同一性相结合，构成事物的矛盾运动，推动事物的发展。
5)矛盾同一性的作用：A同一性是事物存在和发展的前提，在矛盾双方中一方的发展以另一方的发展为条件。
马基期末考试重点整理资料
1.新生事物不可战胜（****）第一、新事物有着新的结构和功能，能够适应已经变化了的环境和条件。
第二、新事物是在旧事物的“母腹”中孕育成熟的，在本质上优越于旧事物，具有强大的生命力。
第三、在社会领域中，新事物从根本上符合人民群众的利益和要求，得到广大群众的拥护和支持。
2.人们如何才能正确发挥主观能动作用？首先，从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律，按客观规律办事。
其次，必须通过社会实践这一根本途径。
再次，必须具备一定的物质条件和物质手段。
3意识的能动作用（*****）意识的能动作用：是人的意识所特有的积极反应世界与改造世界的能力和活动.主要表现在：A.使人的活动具有目的性和计划性。
B.使人的认识活动具有主动创造性。
B.通过指导人们的实践改造客观世界。
D.意识还具有指导、控制人的行为和生理活动。
4旧唯物主义认识论有两个严重的缺陷:第一、离开实践观察认识问题，把认识看作是主体对客体的直观的反映。
第二、离开辩证法观察认识问题，把认识看作是照镜子式一次完成的过程。
5马克思主义认识论（辩证唯物主义的认识论）是能动的反映论（*****）新的辩证唯物主义认识论在继承了旧的唯物主义的反映论的合理前提的同时（都坚持反映论，认为认识是主体对客体的反映），有克服了它的严重缺陷。
第一、把科学的实践观引入认识论。
强调了认识是主体通过实践对客体的能动的反映。
第二、把辩证法应用于反映论。
全面揭示了认识过程的辩证性质，把认识看成一个由不知到知、由浅入深的能动过程。
6.感性认识和理性认识的辩证关系（**）首先，两者相互依赖：理性认识依赖于感性认识；感性认识有待于发展为理性认识。
其次，两者相互渗透：感性认识中包含着理性认识；理性认识中包含着感性认识。
7理性认识向实践飞跃的必要性（不是很重要）第一、认识的目的是为了改造世界，认识只有运用于实践中才能改造世界。
第二、它也是实践本身的要求。
实践只有正确理论的指导下，才能达到改造世界的目的。
马基重点总结
马克思主义基本原理重点概括绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学一、什么是马克思主义马克思主义的内涵马克思主义是现代无产阶级的思想体系。
马克思主义可以从不同的角度理解，总体有广义与侠义之分：从狭义上讲：马克思主义是指由马克思和思格斯所创立的基本理论、基本观点和学说的体系。
从广义上讲：马克思主义不仅指马克思和思格斯所创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括后人对它的运用和发展，即在实践中不断发展了的马克思主义。
二、马克思主义的产生和发展（二）马克思主义是时代的产物马克思主义诞生在欧洲，产生于19世纪40年代，以《共产党宣言》的发表为标志。
马克思主义的产生和发展有其深刻的经济社会根源、思想渊源和实践基础。
1、资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。
2、无产阶级反对资产阶级的斗争日益激化，对科学理论的指导提出了强烈的需要。
3、马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新马克思恩格斯个人条件马克思主义产生的理论前提德国古典哲学、英国古典政治经济学和英、法的空想社会主义理论。
（三）马克思主义在实践中不断发展1、马克思主义哲学是时代精神的精华马克思主义是在实践中不断发展着的科学。
马克思主义之所以具有强大的生命力，就在于它是时代精神的反映。
所谓时代精神也就是对一定时代的本质、主题和基本特征等方面的概括。
每个时代都有自己发展趋向方面的主题、任务及其精神需求，它渗透在这个时代的经济、政治、文化、科学等各个方面。
马克思主义之所以能指引着无产阶级时代前进，推动文明进步，根本原因就在于它自觉地植根于社会实践的丰厚土壤，不断地从现实生活中吮吸自己的生命之泉，随着时代主题的转换检验、丰富和发展自己，科学地回答了时代在不同阶段提出的根本性的重大问题。
2、马克思主义具有与时俱进的品格首先，马克思主义是随着实践发展而发展的科学。
实践的观点是马克思主义基本的观点，实践性是马克思主义的本质特性。
马基重点
马基重点绪论1、（小）马克思主义内容包括：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个基本组成部分。
2、（小）马克思主义是时代的产物。
首先，资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。
其次，无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求。
3、（小）马克思主义是在吸收了几千年来人类思想和文化发展中的优秀成果，尤其是在批判地继承、吸收德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国、英国的空想社会主义合理成分的基础上，在深刻分析资本主义社会的发展趋势和科学总结工人阶级斗争实践的基础上，创立和发展起来的。
4、（小）马克思主义的基本和最鲜明的特征：是实践基础上的科学性与革命性的统一。
5、（小）马克思主义科学性与革命性的统一，在马克思主义的哲学基础、政治立场、理论品质和社会理想上得到了集中的体现。
6、（小）马克思主义的最鲜明的政治立场：马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益。
7、（小）是否始终站在最广大人民的立场上，是唯物史观与唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。
8、（小）马克思主义最崇高的社会理想：实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会。
第一章1、（小）哲学的基本问题包括两个方面的内容1、意识和物质。
精神和自然界（或思维和存在），究竟谁是世界的本原，即物质和精神何者是第一性，何者是第二性的问题。
2、我们关于我们周围世界的思想对这个世界本身的关系是怎样的?我们的思维能不能认识现实的世界?我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实。
即思维能否认识或正确认识存在的问题。
2、（小）根据对哲学基本问题第一方面的不同回答，哲学可划分为唯物主义和唯心主义两个对立的基本派别。
根据对哲学基本问题第二方面的不同回答，哲学可划分为可知论和不可之论。
（小知识点、多选题）3、（小）物质的唯一特性是：客观实在性。
马基重点
马基重点整理一、马克思主义的创立和发展(一)马克思主义的创立1、产生时间：19世纪40年代；创始人：马克思和恩格斯2、社会根源：资本主义生产方式在西欧有了相当的发展，造成了深重的社会灾难：第一，社会两级分化，工人极端困苦，无产阶级与资产阶级的矛盾加剧第二，周期性经济危机频繁爆发，对社会造成巨大的破坏3、阶级基础：法国、英国、德国工人运动的兴起（里昂工人起义、宪章运动、西里西亚纺织工人起义）标志着现代无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台。
觉醒了的无产阶级迫切需要总结和升华自身斗争经验，形成科学的革命理论，以指导自身的解放斗争。
4、思想渊源：①19世纪欧洲三大先进思潮为马克思主义的创立提供了直接的理论来源。
德国的古典哲学(辩证法思想)、英国古典政治经济学（对资本主义生产关系的分析和关于劳动创造价值的思想）、英法两国的空想社会主义（对对资本主义生产关系的分析和对未来新社会的展望）。
②19世纪的三大科学发现，为马克思主义的产生提供了自然科学前提。
（能量守恒与转化定律、细胞学说和生物进化论）③古希腊罗马哲学、文艺复兴运动的思想成果、法国复辟时期历史学家的进步思想（二）马克思主义的发展1、自由资本主义阶段：马、恩提出社会主义革命将首先在几个主要的资本主义国家同时发生，无产阶级“联合的行动，至少是各文明国家的联合的行动，是无产阶级获得解放的首要条件之一。
”2、在俄国的发展：列宁提出社会主义革命可能在一国或数国首先发生并取得胜利，领导俄国工人阶级和革命人民夺取了十月革命的胜利，科学社会主义从理论变为现实。
列宁在领导俄国革命和建设的过程中，把马克思主义基本原理与俄国实际相结合，创立了列宁主义，把马克思主义发展到一个新的历史阶段。
3、在中国的发展:①毛是马列主义在中国的运用和发展，系统回答了在一个半殖民地半封建的东方大国，如何实现新民主主义革命和社会主义革命的问题，并对社会主义建设道路进行了探索性回答，以一系列独创性的理论发展了马列主义。
马基复习大纲.doc
《马克思主义基本原理概论》重点本书的重点是在第一、二、四章绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学1、什么是马克思主义（了解）2、马克思主义的基本特征（了解）第一章世界的物质性及其发展规律1.哲学的基本问题2.哲学的基本派别3.哲学物质概念与世界的物质统一性问题。
（物质和意识的定义，运动和物质的关系，时空定义及其特点）4.对立统一规律（矛盾的定义，同一性和斗争性的关系，普遍性和特殊性的关系）5.质量互变规律（质量度定义，量变和质变的关系）6.否定之否定规律（辩证的否定观，原理的内容）7.必然性和偶然性的关系第二章认识世界和改造世界（重点）1.实践和认识的关系2.感性认识和理性认识的关系3.相对真理和绝对真理的关系4.真理的定义和特点以及和谬误的区别第三章人类社会及其发展规律1.社会意识的相对独立性（了解）2.生产力的定义及其要素（本章重点）3.生产关系的定义极其要素（本章重点）4.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾规律（了解）5.社会历史发展的动力系统（了解）第四章资本主义的形成及其本质1.几个关系：如产品和商品关系，任何劳动生产过程的结果都会形成产品，所以说“产品”是一个广义的概念。
包括：服务、软件、硬件和流程性材料。
商品是用来交换的能满足人们某种需要的劳动产品。
产品进入流通领域（交换）后才能成为商品。
所以，商品首先得是产品。
价值和使用价值关系，价值的实体是（B ）A、具体劳动B、抽象劳动C、私人劳动D、社会劳动价值的内涵，即抽象劳动是形成价值的唯一源泉。
注意抽象劳动本身并不是价值，抽象劳动的凝结才构成价值。
下列论断中正确的是（A ）A、使用价值是价值的物质承担者B、使用价值的大小决定价值的大小C、价值是使用价值的物质承担者D、价值的大小决定使用价值的大小决定价值大小的是劳动时间，而不是使用价值的大小。
使用价值是指商品的自然属性，是价值的物质承担者，任何有价值的商品都必须有使用价值。
马基(老师划的重点总结)
绪论1、什么是马克思主义？答：广义上理解马克思主义，它既包括马克思恩格斯创立的马克思主义的基本理论、基本观点、基本方法，也包括经列宁对其继承和发展，推动到新的阶段，并由毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等为主要代表的中国共产党人将其与中国具体实际相结合，进一步丰富和发展了马克思主义。
2、马克思主义产生的背景。
答：①资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件；②无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈要求。
3、马克思主义的理论来源。
答：德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国和英国的空想社会主义。
4、马克思主义科学性与革命性的统一（四个方面）答：①最根本的世界观和方法论：辩证唯物主义与历史唯物主义；②最鲜明的政治立场：马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益；③最重要的理论本质：坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理；④实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会。
第一章1、世界观与哲学的界定。
世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观点，哲学是系统化、理论化的世界观，又是方法论。
2、哲学基本问题及对其不同回答形成的基本派别。
哲学的基本问题是人们在认识世界和改造世界的活动中经常遇到的问题。
两个基本派别：唯物主义把世界的本源归结为物质，主张物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物；唯心主义把世界的本源归结为精神，主张意识第一性，物质第二性，物质是意识的产物。
3、辩证法和形而上学的区别。
辩证法坚持用联系的、发展的眼光看世界，认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾。
形而上学则主张用孤立的、静止的眼光看问题，否定事物内部矛盾的存在和作用。
4、物质的概念物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于人的感觉而存在，为人的感觉所复写、摄影、反映。
物质的唯一性是客观实在性。
马基重点(整理)
十四、认识运动的基本规律
认识运动是一个辩证发展过程：从实践到认识；从认识到发展；实践认识再实践再认识，认识运动不断发展不断反复和无限发展。
十五、感性认识的概念理性认识的概念及两者的区别于联系
1感性认识是人们在实践中通过感觉器官所获得的关于事物外部联系和表面特征的认识形式，它是认识的初级阶段, 感性认识有三种形式：感觉、知觉和表象
十六、认识中两次飞跃即条件
1， 第一次飞跃是感性认识到理性认识；第二次飞跃是认识到实践
2， 从感性认识向理性认识的过渡，必须具备两个基本条件：
第一，勇于实践，深入调查，获取十分丰富和合乎实际的感性材料。第二，必须经过理性思考的作用，将丰富的感性材料加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地制作加工，才能将感性认识上升为理性认识。
1， 社会存在就是人类社会的物质生活条件,是社会生活的物质方面，主要是指物质生活资料生产及生产方式，也包括地理环境和人口因素。
2， 社会意识是社会生活的精神方面，是社会存在的反映。
3， 社会存在和社会意识是辩证统一的。
首先 ，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，并反作用于社会存在。
第一， 从真理的本性看，真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映，它的本性在于主观和客观相符合。所谓检验真理，就是检验人的主观认识同客观实际是否符合以及符合的程度。
第二， 从实践的特点看，实践是人们改造世界的客观的物质性活动，具有直接现实性的特点。
十九、社会存在的概念，社会意识的定义，即两者的辩证关系
3， 实现由理论向实践飞跃的条件
第一，必须从实际出发，坚持一般理论和具体实践相结合的原则。
第二，理论要回到实践中去，需要经过一定的中介环节。
马基重点
第4周（一）物质1.物质观的发展：古代朴素唯物主义（如“五行说”）—近代形而上学唯物主义（原子）—辨证唯物主义，历史唯物主义2.物质的定义：物质是不依赖于人的意识而存在，又能为人的意识所反映的客观实在，是一个表达客观实在的哲学范畴3.物质定义的涵义：（1）反对唯心主义：“物质是不依赖于人的意识而存在”的，并非“感觉的复合”（2）反对不可知论：物质是“能为人的意识所反映的”（3）反对机械唯物主义：物质是“一个表达客观实在的哲学范畴”，指共性，而非指实物，不同于自然科学所说的“物质”4.物质的根本特性：客观实在性5.世界虽然具有多样性，却统一于物质。
世界是一个多样性的统一（二）意识1.意识的产生（1）自然界长期的发展进化，人脑的产生：无机物的反应特性——低级生物的刺激感应性——高级动物的感觉，心理感情——人的意识（2）社会劳动实践在意识的形成中起着更重要的作用2.意识的本质（1）意识是人脑的作用，是人脑的功能和属性（2）意识是对客观实在的反映注意：即使是错误的思想，也是对客观实在的反映，只不过是一种错误的反映3.意识的特点形式上是主观的，内容上是客观的辨析：“大脑是产生意识的源泉”分析：这种观点是错误的。
意识的产生过程为：客观的外界信息——感觉器官接受信息——大脑的分析加工——意识产生。
如果把意识比作这一过程的产物，则客观的外界信息就是原料，大脑就是加工厂。
不难想象，只有加工厂而没有原料是不能获得产品的4.意识的作用简单地说，就是为物质服务，意识对物质具有能动的反作用；具体地说（1）意识为认识物质（即认识世界）服务（2）意识为改造物质（即改造世界）服务说明：认识世界和改造世界构成了人类基本的实践活动（三）物质与意识的关系1.物质产生并决定意识2.意识产生于，可反映，能动地反作用于，必须依赖于物质说明：所以，我们要在尊重客观规律的前提下，充分地发挥主观能动性第5周（一）马克思主义哲学的运动观1.运动：一切事物、现象的一切变化和过程的哲学范畴说明：哲学中的“范畴”含有两两对应的含义，如物质-意识，运动-静止，辩证法-形而上学2.运动的特点：（1）运动具有多样性（2）运动具有统一性a高级的运动形式中包含着低级的运动形式，低级的运动形式可以逐渐发展为高级的运动形式b各种各样的运动形式之间可以相互转化（3）运动具有永恒性运动的永恒性是由物质的永恒性决定的，它表现在两个方面a质的守恒：一种运动形式转化为另一种运动形式的能力是永恒的b量的守恒：各种运动运动形式间的转化遵循一定的当量关系3.运动与物质的关系：运动是物质的根本属性（1）没有无运动的物质（2）没有无物质的运动4.运动的特殊状态——相对静止（1）相对静止的两种情形a一事物相对于另一事物来说没有发生位置的变化b事物处于量变的阶段，没有发生根本性质的变化（2）正确认识相对静止的意义a只看到运动，看不到相对静止，就会导致相对主义和诡辩论b只看到静止，看不到运动，就会导致形而上学5.马克思主义哲学运动观的现实意义在我国改革开放的实践中，应该如何看待稳定与发展的辨证关系？（1）稳定是相对的，发展是绝对的。
马基考试要点
第一章1列宁的物质定义，及其理论意义物质是标志客观实在的的哲学范畴，这种客观实在是在通过感觉感知的，他不依赖与我们的感觉存在，为我们的感觉而复写、摄影、反映。
物质的唯一特性是客观实在性，他存在于人的意识之外，可以为人的意识所反映，意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映像。
意识从其本质来看是物质世界的主观映像，是客观内容和主观形式的统一。
意义：第一，坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。
第二，坚持了能动的反映论和可知论，批判了不可知论。
第三，体现了唯物论和辩证法的统一。
第四，体现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。
2 意识的能动作用的含义及其表现。
意识的能动作用是人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动。
主要表现在，第一，意识活动具有目的性和计划性。
第二，意识活动具有创造性。
第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用。
第四，意识具有指导控制人的行为和生理活动的作用。
3 联系的含义和特点联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响，相互制约和相互作用的互动。
特点：首先，联系具有客观性。
其次，联系具有普遍性。
最后联系具有多样性。
4矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系理论及其对发展中国特色社会主义的指导意义。
矛盾无处不在，无时不有，是对矛盾普遍性的简单表述。
其含义是：矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终，旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生，事物始终在矛盾中运动。
矛盾普遍性存在，但不同事物的矛盾又是具体的、特殊的。
矛盾的特殊性有三个情况，一是不同事物的矛盾各有其特点，二是同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点，三是构成事物的诸多矛盾及其每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。
在矛盾群体中又存在着根本矛盾和非根本矛盾、主要矛盾和次要矛盾。
只有如实的分析矛盾的特殊性，才能认清事物的本质和发展规律，才能采取正确的方针和办法去解决矛盾，所以具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂。
马基课重要知识点总结,考前必看!
马克思恩格斯的理论创新成果（两大重要贡献）
（三）马克思主义在实践中不断发展
（三）辩证思维方法与现代科学思维 1、辩证思维方法的主要内容 归纳与演绎的思维方法： 分析与综合的思维方法： 抽象与具体的思维方法： 逻辑与历史的思维方法： 2、现代科学思维方法 3、辩证思维方法与现代科学思维方法的关系
第三节 客观规律与主观能动性 一、自然规律和社会规律 （一）规律及其客观性 1、规律：是事物发展过程中本质的、必然的、稳定 的联系 2、规律的客观性，是规律的根本特点。 3、认识和理解规律客观性的现实意义 （二）自然规律与社会规律的联系与区别 1、自然规律与社会规律的含义 2、两者的联系： 3、两者的区别：
（一）矛盾的同一性和矛盾的斗争性及其在事物发展中的作用
1、矛盾的同一性 概念及其两方面的含义 2、矛盾的斗争性 概念及其表现形式 3、矛盾的同一性和斗争性的相互关系 4、矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用 矛盾的同一性作用的三个表现 矛盾的斗争性作用的两个表现 5、矛盾的同一性和矛盾的斗争性原理的方法论意义
马克思主义基本原理概论
绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学
一、什么是马克思主义
可以从不同的角度来回答： 从它的创造者、继承者的认识成果上看 从它的阶级属性上看 从它在研究对象和主要内容上看 马克思主义的三个主要组成部分：马克思 主义哲学、马克思主义政治经济学和科学 社会主义
二、马克思主义的产生和发展
第二节 事物的普遍联系与发展
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马基期末重点期末考试题型：单选10×1’判断题10×1’简答题4×5’材料分析（30’）——胡老师出马克思主义认识论，其他两位老师出十九大报告相关论述或小论文（30’）——十九大报告相关平时分占比30％，期末占比70％期末复习主要知识点：【from胡老师 】只考：绪论至第四章，后面三章不考一二三都是重点，第三章的马哲是重中之重，绪论和第四章只考小题不考的内容：第一章第三节，第二章所有关于价值的内容和第三节，第四章第一节第三点，第二节第三和第五点，第三节全部，剩下五六七章都不考简答题常考内容：哲学的基本问题及内容（p22）答：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，它包括两方面的内容：（1）存在和思维究竟谁是世界的本原，即物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题。
（2）思维能否正确反映客观实在，即思维和存在有没有同一性的问题。
思维与存在的同一性问题简述马克思主义物质观及其意义（p24-25）答：（1）坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。
（2）坚持了能动的反映论和可知论，批判了不可知论。
（3）体现了唯物论和辩证法的统一，克服了形而上学唯物主义的缺陷。
（4）体现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。
社会意识的相对独立性（p108）答：社会意识的相对独立性是指，社会意识在从根本上受到社会存在决定的同时，还具有自己特有的发展形式和规律。
主要表现在：（1）社会意识与社会存在发展的不完全同步性和不平衡性。
（2）社会意识内部各种形式之间的相互影响及各自具有的历史继承性。
（3）社会意识对社会存在的能动的反作用。
这是社会意识相对独立性的突出表现。
社会存在三要素（p103-104）答：（1）⾃自然地理理环境（2）⼈人⼝口因素（3）物质⽣生产⽅方式【from舒前毅老师&水法哥#♂】（知识点后边的阿拉伯数字是该知识点所在页码）绪论什么是马克思主义基本原理：这些基本观点主要包括：……，等等3。
答：（1）马克思主义基本原理是马克思主义理论体系的核心内容，是对马克思主义立场、观点和方法的集中概括，是其基本立场、基本观点和基本方法的有机统一。
它体现马克思主义的根本性质和整体特征，体现马克思主义科学性和革命性的统一。
（2）马克思主义基本观点主要包括：关于世界统一于物质，物质决定意识的观点；关于事物矛盾运动规律的观点；关于实践和认识辩证关系的观点；关于社会存在决定社会意识的观点；关于人类社会发展规律的观点；关于阶级和阶级斗争的观点；关于人民群众创造历史的观点……1848年2月，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的公开问世7。
马克思主义的鲜明特征11。
答：科学性与革命性的统一，是马克思主义的基本特征，也是马克思主义最鲜明的特征。
辩证唯物主义和历史唯物主义11。
答：辩证唯物主义和历史唯物主义是科学的世界观和方法论，也是马克思主义科学体系的哲学基础。
鲜明的政治立场12。
答：致力于实现无产阶级和广大人民群众的根本利益。
与时俱进的理论品质13。
答：坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
崇高的社会理想15。
实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会。
第一章哲学的基本问题22。
物质的概念24。
答：物质是不依赖于人的意识而存在并能为人的意识所反映的客观存在。
物质的根本属性和基本存在形式25-26。
答：物质的根本属性是运动，物质运动的存在形式是时间和空间。
物质与意识的辩证关系28-29。
答：（1）物质决定意识。
（2）意识对物质具有反作用。
主要表现在：意识活动具有目的性和计划性；意识活动具有创造性；意识具有指导实践改造客观世界的作用；意识具有指导、控制人的行为和生理活动的作用（在做材料分析题时，不一定要把这四个小点全写上去，把符合材料意思的点写上去即可）主观能动性与客观规律性的统一30。
答：（1）尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提（2）只有充分发挥主观能动性，才能正确认识和利用客观规律。
社会历史趋向与主体选择的关系31。
（这个知识点我不是很确定23333）答：（1）在社会发展的每一个具体阶段上，都存在着各种不同的客观趋势和可能性，而人则需要确定自己对待它们的态度并作出选择。
（2）主体选择在社会发展中的作用是不容忽视的，关键在于主体选择必须符合历史发展的趋势和人民的愿望。
世界的物质统一性原理是马克思主义哲学的基石34。
补充说明：世界的物质统一性原理：（1）世界的物质统一性首先体现在，意识统一于物质（2）世界的物质统一性还体现在，人类社会也统一于物质。
一切从实际出发是唯物主义一元论的根本要求，是世界的物质统一性原理在现实生活和实际工作中的生动体现，是我们在坚持和发展中国特色社会主义伟大实践中想问题和办事情的根本立足点。
事物的普遍联系34-35。
补充说明：联系具有客观性，普遍性，多样性和条件性。
马克思主义关于事物普遍联系的原理要求人们善于分析事物具体联系，确立整体性、开放性观念，从动态中考察事物的普遍联系。
事物的永恒发展—新事物、旧事物36。
补充说明：发展是前进的、上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
新事物是指合乎历史前进方向、具有远大前途的东西，旧事物是指丧失历史必然性、日趋灭亡的东西。
对立统一规律是发展的根本规律39-40。
对立统一规律是唯物辩证法体系的实质和核心。
矛盾、矛盾的同一性和矛盾的斗争性及其在事物发展中的作用40-42。
答：（1）矛盾是反映事物内部和事物之间既对立又统一的关系。
对立和统一分别体现了矛盾的两种基本属性。
矛盾的对立属性又称矛盾的斗争性，矛盾的统一性又称矛盾的同一性。
（2）矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存相互贯通的性质和趋势，矛盾的斗争性是矛盾着的对立面相互排斥、相互分离的性质和趋势。
（3）矛盾的同一性和斗争性是相互联结、相辅相成的。
没有斗争性就没有同一性，没有同一性也没有斗争性，斗争性寓于同一性之中。
矛盾的斗争性是无条件的、绝对的，矛盾的同一性是有条件的、相对的。
（4）矛盾的同一性在事物发展中的作用主要表现在：第一，同一性是事物存在和发展的前提，在矛盾双方中一方的发展以另一方的发展为条件，发展是在矛盾统一体中的发展。
第二，同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发展。
第三，同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势。
（5）矛盾的斗争性在事物发展中的作用主要表现在：第一，矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化，竞长争高，此消彼长，造成双方力量发展的不平衡，为对立面的转化、事物的质变创造条件。
第二，矛盾双方的斗争，是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定性力量。
（6）运用矛盾的同一性和斗争性原理指导实践，还要正确把握和谐对事物发展的作用。
矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系42-43。
答：（1）矛盾的普遍性是指矛盾无处不在，无时不有。
矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终，旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生，事物始终在矛盾中运动。
（2）矛盾的特殊性有三种情形：一是不同事物的矛盾各有其特点，二是同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点，三是构成事物的诸多矛盾以及每一个矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。
（主要矛盾在矛盾体系中处于支配地位，对事物发展起决定作用。
矛盾的主要方面决定矛盾的性质。
矛盾的特殊性要求我们具体问题具体分析。
） （3）矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的关系。
任何现实存在的事物的矛盾都是共性和个性的有机统一，共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。
质量互变规律43-44。
答：量变和质变是相互依存、相互贯通的，量变引起质变，在新质的基础上，事物又开始新的量变，如此交替循环，形成事物质量互变的规律。
质量互变规律体现了事物发展的渐进性和飞跃性的统一。
补充说明：量变和质变的辩证关系是：第一，量变是质变的必要准备。
第二，质变是量变的必然结果。
第三，量变和质变是相互渗透的。
否定之否定规律44-45。
补充说明：事物的辩证发展过程经过第一次否定，使矛盾得到初步的解决。
而处于否定阶段的事物仍然具有片面性，还要经过再次否定，即否定之否定，实现对立面的统一，使矛盾得到根本解决。
事物的辩证发展就是经过两次否定、三个阶段，形成一个周期。
答：否定之否定规律揭示了事物发展的前进行和曲折性的统一。
前进性体现在：每一次否定都是质变，都把事物推进到新阶段；每一个周期都是开放的，前一个周期的终点是下一个周期的起点，不存在不被否定的终点。
曲折性体现在回复性上，其中有暂时的停顿或倒退，但是经过曲折终将为事物的发展开辟道路。
按否定之否定规律办事要求我们对待一切事物都要采取科学分析的态度，反对肯定一切和否定一切的形而上学否定观。
矛盾分析法是根本的认识方法48-49。
答：在唯物辩证法的方法论体系中，矛盾分析法居于核心的地位，是根本的认识方法。
运用唯物辩证法的矛盾分析法研究问题和解决问题，根本的是具体问题具体分析，一切以时间、地点和条件为转移。
战略思维能力、历史思维能力、辩证思维能力、创新思维能力和底线思维53。
答：（1）战略思维能力是高瞻远瞩、总揽全局，善于把握事物发展总体趋势和方向的能力。
（2）历史思维能力是以史为鉴、知古鉴今，善于利用历史眼光认识发展规律、把握前进方向、指导现实工作的能力。
（3）辩证思维能力是承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾，善于抓住关键、找准重点、洞察事物发展规律的能力。
（4）创新思维能力是破除迷信、超越过时的陈规，善于因时制宜、知难而进、开拓创新的能力。
（5）底线思维能力是客观地设立最低目标，立足最低点，争取最大期望值的一种积极的思维能力。
第二章实践的三项基本要素59。
答：实践的主体，实践的客体和实践的中介是实践的三项基本要素。
实践的基本特征60。
答：实践具有直接现实性、自觉能动性和社会历史性等基本特征。
实践的三种基本类型61。
答：物质生产实践、社会政治实践、科学文化实践实践在认识中的决定作用62-63。
答：辩证唯物主义认识论认为，实践决定认识，实践是认识的基础。
（1）实践是认识的来源。
（2）实践是认识发展的动力。
（3）实践是认识的目的。
（4）实践是检验认识真理性的唯一标准。
能动的反映论66。
辩证唯物主义认识论认为，认识的本质是主体对客体的能动反映，它不但是具有再现客体内容的反映性特征，而且具有实践所要求的主体能动性的、创造性特征，认识是主体以实践为基础对客体能动的、创造性的思维再现。
（1）反映特性是人类认识的基本规定性。
（2）能动的反映具有创造性。
认识运动的基本规律67-71。
（这里也不是很确定）答：（1）认识运动的辩证过程，首先是从实践到认识的过程，即在实践基础有感性认识能动地飞跃到理性认识的过程。