修辞手法练习题及答案1

正确运用常见的修辞方法练习题
1. 根据语境, 在下面横线处填入适当的语句, 组成前后呼应的排比句。

(4分)
一枚古老而美丽的月亮, 沉淀在江河的激流与浩瀚里, ____________ __ , 沉淀在稻谷的光泽与禾香里；也沉淀在文化的博大与风韵里, ______________ _ , 沉淀在宋词的悠扬与浪漫里。

在任何一个地方掬起一捧水, 都会有一个月亮。

2. . 以下是某中学成人仪式上的一段主持词。

仿照已给出的句子, 在空缺处补写相应的语句。

要求: 句式一致, 字数相等, 语意相关。

(4分)
主持人A：悠悠岁月, 是父母给予了我们这一次人生的见证。

主持人B: ①
主持人A：十八岁是一道亮丽无比的彩虹, 升起在生命的雨后晴空中；可彩虹的光艳还需要温
暖的太阳热情地普照。

主持人B: ②
3. 每年5月的第二个星期日是母亲节, 6月的第三个星期日是父亲节, 请以“父爱”为话
题仿照下面的句子写两句话。

（4分）
4．母爱是一缕阳光, 让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；
5．母爱是一泓清泉, 让你的情感即使蒙上岁月的风尘也依然纯洁明净。

仿照下面的示例, 再写两组句子, 要求使用比喻的修辞手法, 句式与示例相同。

(5分)
人生就如茶叶一般, 只有经过了沸水的冲泡, 才能展现出它生命的本色。

5. 下列各句中, 未使用“夸张”修辞手法的一项是（）（3分）
A.这山峡，天晴的时候，也成天不见太阳，顺着弯曲的运输便道走去，随便什么时候仰面看，
只能看见巴掌大的一块天。

B.“热的包子咧！刚出屉的……”十一二岁的小伙计, 歪了嘴在路旁的店门前叫喊。

他旁
边的破旧桌子上, 就有二三十个馒头包子, 毫无热气, 冷冷地坐着。

C.红军十五天五战五捷，痛快淋漓地打破了敌人的第二次“围剿”。

为此，毛主席写了光辉诗
句：“七百里驱十五日，赣水苍茫闽山碧，横扫千军如卷席。

”
D.“愁肠已断无由醉, 酒未到, 先成泪。

”这滴泪, 凄切、深挚, 千年之后, 于每一个朗月高
悬的无眠之夜, 在相思悲愁者的眉间、心上静静流淌。

6. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）（4分）
A. 为何古人认为丹顶鹤只栖息在高洁之地？因为在他们心目中鹤是高贵的。

B．在这一刹那, 在这充满神奇的寂静之中, 谁能说这片刻就不是永恒？
C. 难道没有人听到过秋天豆荚迸裂的声音吗？那是世上最美好的声音。

D. 如果不走进呼伦贝尔, 怎么能体味出那草原牧歌中的蓬勃豪迈之气？
7．使用下面的词语写一段描写性文字, 要求运用比喻、拟人的修辞手法。

(60字内)
（4分）
田野上夏夜万籁作响安静
_______________________________________________________________________ _
_______________________________________________________________________ _
8.右边的绘画和书法作品, 展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。

请用诗或文的形式描绘你
心中的奔马。

要求: ①必须原创；②运用比喻、比拟两种修辞手法；③不超过60字。

(4分)
9．依据下列的示例仿写, 要求句式、结构与示例相似, 不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对
象。

（4分）
【示例】
弯月落在湖水中；
鱼儿游去了,
碎得月影半池——
听见了嫦娥幽怨的歌声么？
10.请紧扣下面划横线句的观点, 结合《论语》和《三国演义》的有关内容, 运用排比修辞
手法, 继续写一段意思完整的话, 不少于60字。

（6分）
“和”是中华文化精髓之一, 不少名著都蕴含有尚和精神。

11.下图是俄罗斯女摄影师艾琳娜舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。

请仔细观察, 对
画面进行准确、生动的描写。

要求：使用比喻或比拟的修辞手法, 不超过80字（4分）
“正确运用常见的修辞方法练习题”参考答案与解析
1. 示例: 沉淀在湖泊的卵石与氤氲里（沉淀在小溪的潺湲与宁静里）
沉淀在唐诗的飘逸与豪放里（沉淀在汉赋的雄奇与夸张里）
【解析】本题主要考查排比的修辞。

排比的要求, 句式相似, 语气一致, 内容相关。

第一处
仿照“沉淀在江河的激流与浩瀚里”“沉淀在稻谷的光泽与禾香里”；第二处仿照“沉淀在文化
的博大与风韵里”“沉淀在宋词的悠扬与浪漫里”
2．示例：①谆谆教诲, 是老师丰富了我们这一段青春的征程。

②十八岁是一阵气势恢弘的海浪, 奔腾在生命的蔚蓝大海上；可海浪的壮美还需要无私的
海风慷慨地吹拂。

(每空2分。

句式一致、字数相等1分, 语意相关1分)
3. 父爱是一座山峰, 让你的身心即使承受风霜雨雪依然沉着坚定；父爱是一片大海, 让你的灵
魂即使遭遇电闪雷鸣依旧仁厚宽容。

【解析】句式仿用要想做到形神兼备, 往往要涉与语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格协调等。

注意前面一句是比喻句, 后面一句句式是“让……即使……也……”。

人生就如钻石一般, 只有经过了工具的打磨, 才能展现出它璀璨的光芒；人生就如青松一般, 只有经过了大雪的重压, 才能体现出它坚韧的品质。

【解析】本题既考查修辞, 也考查仿写。

修辞主要考查比喻。

所给的例句是“人生就如茶叶一般, 只有经过了沸水的冲泡, 才能展现出它生命的本色”, 考生需要使用“人生就如……, 只有……, 才能……”这样的句式。

5. B
【解析】本题考查夸张的修辞手法。

A项“巴掌大的一块天”属于夸张中。

C项“横扫千军如卷席”使用了夸张。

D项“愁肠已断无由醉”使用夸张。

B项“馒头包子, 毫无热气, 冷冷地坐着”使用了拟人。

6. A
【解析】这是一道考查学生对于修辞手法运用判断的题目, 四个句子都是疑问句, 需要明确设问是问了回答, 而反问是只问不答, 结合选项, 逐项加以分析, BCD都是反问, 而A是设问, 据此得出答案。

7.示例: 夏夜的田野上, 星光满天, 万籁作响, 一种奇妙的安静潮水般涌来；黑夜的气味, 土地的气味, 抚摸着我, 安慰着我。

8.【答案示例】（1）奔跃气如虹, 昂首啸长空。

龙马抖精神, 奋蹄疾如风。

（2）哒哒哒哒, 蹄声敲醒草原；啸啸长嘶, 鸣声激荡群山！啊, 草原的精灵, 大地的骄子, 迅疾如风, 快似闪电！骏马奔驰, 一往无前。

【解析】本题引中国传统书画入卷, 解答时不仅可用文, 还可用诗, 这似乎传达着一点什么。

“你心中的奔马”可以是草原上奔驰的骏马, 也可以是人们心中的神驹, 其关键是要有奔腾的气势。

9.【答案示例】：
残花缀在繁枝上；
鸟儿飞去了。

撒得落红满地——
听见了花儿落地的叹息么？
【解析】本题主要考查仿写语句的能力。

答题时应明确题目要求“句式、结构与示例相似”且要符合情理。

先从内容上看, 要分析示例中的事物, 理清它们之间的关系, “月”与“鱼”同在“湖”中, 有动有静, 第三句紧承前两句造成的一个意境, 第四句有着丰富的想象力和意趣。

再从结构、手法上看, 第四句是联想想象, 虚实结合, 同时还是一个问句的形式。

10.【答案】示例一: 《论语》中既有“礼之用, 和为贵”的行事准则, 也有“君子和而不同, 小人同而不和”的谆谆告诫, 也有“和无寡, 安无顿”的社会理想, 这部儒家经典蕴含了仁爱和谐的尚和精神。

示例二: 诸侯割据, 群雄争鹿, 三国鼎立。

生灵涂炭渴望休养生息, 社会动荡渴望和平安宁, 战乱频仍祈求国家大治, 宏伟的三国长卷蕴含了人们对天下归一的追求。

11.【答案】示例：微风抚摸着孩子的面庞，阳光下洒下一片和谐，不远处草地树木闪着翠绿。

孩子甜甜的笑靥像一朵安静绽放的花朵，他快乐地托起温顺的小兔子，轻闭双眼用鼻尖触碰它那毛茸茸的嘴巴。

【解析】本题考查图文转换和正确运用常见的修辞手法的能力, 能力层级为E级。

仔细观察画面是描写的前提。

所给画面涉与小孩、兔子, 描写的重点是小孩的表情、动作, 体现的中心意思应该是孩子的童心、孩子对动物的爱护与人与动物的和谐相处。

同时还需要注意运用比喻或比拟的修辞手法。