光谱解析课堂教学中教师语言艺术探讨

何， 直接影响着课 堂教学的效果。光谱解 析教学语 言如果仅仅做到清晰 、 流畅 、 语调抑扬顿挫 、 缓急适
当、 富 有节奏 感外 ， 是不够 的， 还 应该 注 意语 言 的生 动性 、 色彩性 ， 通 过情 趣 盎 然 的表 述 ， 鞭辟 人 里 的分
析， 人 木三分 的概 括 ， 恰 到 好 处 的点 拨 ， 把 学 生带 进
光谱解析课程 的教学 内容 、 学科特点及教 学阶段 ， 通过借 助 隐喻认 知 、 网络 流行语 、 幽默 、 启发性 等的 多种 方法 手
段， 力争做 到教学语言的生动幽默 、 启迪学生思维 ， 促 使学生深度 思考， ห้องสมุดไป่ตู้产生新的思 维点， 克服 学生光谱解 析学 习
过程 中的畏难情 绪 ， 提 高课 堂教 学效率。
Ｐ ｈ ａ ｒ ｍａ ｃ ｅ ｕ ｔ ｉ ｃ ａ ｌ Ｅｎ ｇ ｌ ｉ ｓ ｈ
ＧＯＮＧ Ｃ ｈ ａ ｎ ｇ ｈ ｕ ａ
（ Ｓ ｃ ｈ ｏ ｏ ｌ ｏ ｆ Ｆ ｏ ｒ ｅ ｉ ｇ ｎ Ｌ ａ ｎ ｇ ｕ ａ ｇ ｅ ｓ ， Ｇ ｕ ａ ｎ ｇ ｄ ｏ ｎ ｇ Ｐ ｈ ａ ｒ ｍａ ｃ ｅ ｕ ｉ ｔ ｃ ａ ｌ Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ， Ｇ ｕ ａ ｎ ｇ ｚ ｈ ｏ ｕ ５ １ ０ ０ ０ ６ ， Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ ）
ａ ｓ ｔ ｈ ｅ ｌ ｉ ｎ ｕｉ ｇ ｓ ｔ ｉ ｃ ｐ ｅ ｒ ｓ ｐ ｅ ｃ ｔ ｉ ｖ ｅ ， ｈｅ ｔ ａ ｕ ｔ ｈ ｅ ｎ ｔ ｉ ｃ ｉ ｙ ｔ ｏ ｆ ｈｅ ｔ ｔ ｅ ｘ ｔ ｓ ａ ｎ ｄ ｔ ｈ ｅ ｒ ｏ ｌ ｅ — ｓ ｈ ｉ ｔ ｆ ｉ ｎ ｇ ｂ ｅ ｔ ｗｅ ｅ ｎ ｔ ｈ ｅ ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｅ ｒ ｓ ａ ｎ ｄ ｓ ｔ ｕ ｄ ｅ ｎ ｔ ｓ ．
Ａｂ ｓ ｔ ｒ ａ ｃ ｔ ： Ｐ ｈ ａ ｒ ｍａ ｃ ｅ ｕ ｔ ｉ ｃ ａ ｌ Ｅｎ ｇ ｌ ｉ ｓ ｈ ｉ ｓ ｏ ｎ ｅ ｂ ｒ ａ ｎ ｃ ｈ ｏ ｆ Ｅ Ｓ Ｐ， ａ ｎ ｄ ｔ ｈ ｅ ｒ ｅ ｅ ｘ ｉ ｓ ｔ ｓ ｏ ｍｅ ｐ ｒ ｏ ｂ ｌ ｅ ｍｓ ｉ ｎ ｉ ｔ ｓ ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｉ ｎ ｇ ｐ ｒ ｏ ｃ ｅ ｓ ｓ ， ｓ ｕ ｃ ｈ
药 学教 育 ２ ０ １ ３年 第 ２ ９卷 第 ４期
光 谱解 析 课 堂教 学 中教师 语 言艺 术探 讨
裴刚 李斌 欧 阳文 何 桂霞
湖 南 中医药大 学药学 院 （ 长沙 ４ １ ０ ２ ０ ８ ）
摘 要 教 学语 言是教师教授 知识 、 启迪智慧 、 塑造心灵的最基本 工具 ， 也是教 师最基本 的教 学技 能。教 师要根据
色 的专业基 础课 便 于学 生 接 受 ， 从 被 动 接 受 过 渡 到
主动接受 ， 最终演变为享受这个过程 ， 从而激发学生 的创 新思 维 ， 这 就对教 师课 堂讲 授提 出 了高要 求 。 教学离不开语言 ， 语言是教师传道 、 授业 、 解 惑 的工具 ， 是 学生理 解接 受知 识 的帮手 ， 它是 课 堂上 的
Ｐ ｈ ａ ｒ ｍａ ｃ ｅ ｕ ｔ ｉ ｃ ａ ｌ Ｅ ｎ ｇ ｌ ｉ ｓ ｈ（ ４ ｅ ｄ ｉ ｔ ｉ ｏ ｎ ）ｗ ｅ ｌ ｌ ｒ ｅ ｌ ｆ ｅ ｃ ｔ ｓ ｔ ｈ ｅ ｉ ｄ ｅ ａ ｏ ｆ Ｅ Ｓ Ｐ ａ ｎ ｄ ｃ ａ ｒ ｌ ｈ ｅ ｌ ｐ ｔ ｏ ａ ｃ ｈ ｉ ｅ ｖ ｅ ａ ｇ ｏ ｏ ｄ ｒ ｅ ｓ ｕ ｌ ｔ ｏ ｆ ｐ ｒ ｏ ｆ ｅ ｓ —
光谱解析的方法已成为药学、 中药学本科 生专业素 质的指标之一。光谱解析具有很高的应用价值 ， 然而它毕竟是化学 的前沿学科之一 ， 是化学知
识 和物 理 学知 识 交叉 形 成 的 边 缘学 科 ， 光 谱 解 析课
的语言修养在很大程度上决定着学生在课堂上脑力 劳动的效率。 ”语言艺术在其中起着不 可忽视 的作
用， 一个教师学问再高 ， 但是 表达不好或 者表达不
清， 他 的学 问 是 要 大 打 折 扣 的 ， 教 师 的教 学 语 言 如
程教学信息量大 ， 知识面广， 具有很强 的理论性 、 综
合性 。这 无疑 也加 大 了学生 学 习过 程 中的难 度 。长
期 的课 堂教 学 中 ， 笔者 发 现 学 生 对 光谱 解 析 中抽象
ｓ ｉ ｏ ｎ ｌ ａ Ｅ ｎ ｌ ｇ ｉ ｓ ｈ ｗ ｈ ｅ ｎ ｕ ｓ ｅ ｄ ｃ ｏ ｒ ｒ ｅ ｃ ｌ ｔ ｙ ．
纽带 ， 不独 立存在 于教 学之 中 ， 但 却是 一切 教学 活动 中最基 本 的教 学 行 为 。霍 姆 林 斯基 曾说 过 ： “ 教 师
机化合物波谱解析的内容 ， 还将重点补充 讲授天然
产 物 的结 构解 析 。天然 产物 的结构 解 析是本 校光谱 解 析独 特 的组 成 部 分 ， 同时 又 是重 点 和 难 点 。掌 握
理论、 数据往往不能充分理解 ， 导致实际动手解析光 谱 图谱 的能力 受 限。如何 让 这样一 门具 有理 工科特
Ａ Ｓ ｔ ｕ ｄ ｙ ｏ ｆ Ｐｈ ａ ｒ ｍａ ｃ ｅ ｕ ｔ ｉ ｃ ａ ｌ Ｅｎ ｇ ｌ ｉ ｓ ｈ ａ ｓ ＥＳ Ｐ ａ ｎ ｄ ｔ ｈ ｅ Ｔｅ ａ ｃ ｈ ｉ ｎ ｇ ｏ ｆ
关键词 光谱 解析 ； 隐喻 ； 网络 流行词 ； 幽默 ； 启发性
近几十年来 ， 核磁共振波谱 和质谱等技术迅速
发展 ， 现代 有机 光 谱 解 析 已成 为药 学 、 中药 、 制 药 及 相 关领 域 重要 的有机化 合 物分析 手段 。本校 开设 的 光谱解 析 课程 除 了 讲授 一 般 理 、 工 科 院 校 开设 的有