五年级上册信息技术教案 - 7、神奇的放大镜 冀教版

七、神奇的放大镜
郭守敬小学张虹
教学目标：
知识目标：了解FLASH中遮罩层的概念及创建遮罩层的方法。

学会使用FLASH遮罩层制作放大镜效果。

情感目标：培养学生丰富的想象力与创造力及团结互助的意识。

能力目标：掌握FLASH中遮罩层使用
教学重难点：FLASH中遮罩层概念及使用
教学课时：2课时
学情分析：本课是在学生认识和掌握了FLASH运动补间、形状补间、逐桢动画基础上第一次接触遮罩层动画。

本课以制作神奇的放大镜动画，产生放大效果活动为例，学会设置遮罩层，体会遮罩动画的原理及效果。

在第8、12课将进一步接触到遮罩层动画。

教学设计：（第一课时）
课后反思：
通过教学，我对本课教材理解不断深入，教学方式方法也不断改进，学生较好地理解本课中的学习活动，思维活跃， 1、在体验基础上深入浅出地让学理解抽象的理论知识。

2、教材的使用上注重“用教材”。

信息技术课中学生往往关注老师的操作，培养学生利用教材自学的能力。

遵循学生的认知的规律，根据学生发展的需要，打破教材编排顺序，对教材内容进行了有效整合。

处理后的教流程更加顺畅，使得学生的学习具有整体性和建构性。

3、在教学过程中注重体现“学生是学习的主体”。

教学中的五个活动都是引导学生在自主、合作中经历探究过程有明确的目标、合理的合作、积极的评价，。