岳麓版-历史-九年级下册-《第二次世界大战后的美国经济》同步教案2

《第二次世界大战后的美国经济》同步教案2
教学目标
教学重点战后美国经济发展的基本特点
教学难点战后美国经济周期性发展与国际形势变化的关系；“通货膨胀”、“新经济”的涵义
教学过程
导入新课
温故知新
第二次世界大战中，直接涉及美国的重大事件有哪些？
①珍珠港事件后，亚洲太平洋战场的战争。

②诺曼底登陆，欧洲第二战场的作战。

③雅尔塔会议后，领导英美盟军参与打败意大利和德国。

④向日本投掷原子弹，迫使它无条件投降等。

教师顺势导入：美国是二战中唯一在欧亚战场同时作战的国家，其领土除了珍珠港遭到空袭外，其它地区不但没有遭到破坏，反而因为加紧生产武器和其他战争物资，刺激了工业生产和科学研究的发展，成为战后最富强的国家。

它的经济发展有什么特点？原因何在？
课件演示导读提纲（引导学生探索、交流、讨论、练习。

）
1．二战后，美国经济的发展可以划分为哪三个阶段？这三个阶段的表现各有什么特点？各有什么原因？
2．怎样根据教材提供的数据制成示意图，对二战后50多年美国经济的发展情况作大致的描述？
3．战后美国经济发展三个阶段的各自原因是什么？从总体上看，战后美国经济发展的原因有哪些？其中根本原因是什么?
4．你从战后美国经济的发展中，获得什么启示？
组织学生学习和探究新课
（课件演示相关图片，辅导学生观察思考，教师解释事件原因，分层解析，学生“动脑筋”）
一、战后的繁荣
这个阶段美国经济发展的特点和原因是什么？
A．时间：20世纪五六十年代
B．特点：持续发展，西部和南部繁荣
C．原因：①美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场；②大力发展科技教育，发展新兴工业和军事工业；③改善人民生活，创造经济发展环境二、危机和经济调整
这个阶段美国经济发展的特点和原因是什么？
A．时间：20世纪七八十年代
B．特点：70年代发生危机，经济地位下降；80年代进行调整，经济发展受限C．原因：①经济发展弊端日益显露，受到石油提价的严重打击；②通货膨胀，债务沉重（教师解释：“通货膨胀”就是货币贬值，物价上涨的意思。

）
三、新经济的出现
1．这个阶段美国经济发展的特点和原因是什么？
A．时间：20世纪九十年代以来
B．特点：持续稳定发展，进入新经济时代（教师解释：“新经济”是有别于传统经济的“知识经济”，包括网络、信息技术和其他高新技术的发展等基本内容，主要特征为信息化和全球化。

）
C．原因：①改革社会经济；②加大发展教育科技事业的力度，促进以信息产业为代表的高新技术的发展；③完成传统产业的技术改造
2．设计表格，归纳二战后50多年来美国经济发展三个阶段的各自时间和特点：
3．根据下表提供的数据，制成一个示意图，并对二战后50多年美国经济的发展情况作一个大致的描述：
年份1950 1955 1965 1975 1982 1985 1994 1999 国内生产总值年均增长
8．7 5．6 6．3 -0．8 -1．9 3．3 3．9 4
率（%）。