首届甘肃省兰州市高校社团发展论
社会组织参与防治艾滋病问题述论——以甘肃省为例
【 键 词】甘肃省 ；社会组织 ；防治 ；艾滋病 ；参与 关
一
、
引言
用 。 例 如全 球基 金 第 二轮 、第 四轮 、 第五 轮 中 国艾 滋病 项 目从
２ ０ 年相 续 启动 后 ，都 设 定 了１ ％ 一 ５ 的资 金额 度 用于 各 级 ０４ ８ ３％
２ ０ 年 初 《 国ＮＧ ０３ 中 Ｏ预 防 控 制 艾滋 病 共 同 行动 ； 》公 隹则
期 ：２ ０ ０ ８６ １３ ８ ５ ２ 元 人 通 过 以控 制性 传 播 为主 的 ｊ滋 痫 综合 干 预措 施 ， ０６ ７ ２ ０． １５８ ６ ９ ￡
二 期 ：２ ０ ． ０ ９６ 民 币 （ 际执 行 ） ０８ ７ ２０ 实
滋病 防 治工 作 经验 交 流 大会 ” ，会议 期 间 由中 国性 病 艾滋 病 防 治协 会 编辑 的 《 资料 汇 编 》通 过 《 中国 艾滋 病 性病 》杂 志公 开 出版 。 在２ １ 年 我 国启 动 的全 球基 金 Ｒ Ｃ 滋病 项 目中 ，继 续 ００ Ｃ 艾 对社 会 组织 （ＧＯ ） 与 防治 艾病 给 予强 有 力的支 持 。 国家 与国 Ｎ ｓ参 际社 会 的 强 力支 持 ，共 同构 建 了艾滋 病 防治 领 域里 有 利于 社 会
［ 摘
要】 甘肃宙 自１ ９ 年发现第一例艾滋病感染者 以来，防艾工作 经历 了从 高危人群 向普 通人群的防控阶段 ，当前 ９３
防 艾 形 势 处 在 关键 时期 社 会组 织 （ （ｓ ＮＧ ））在 甘 肃省 防艾 作 用 中 日益 发 挥 出其 影 响 力 ，特 别是 在 宣 传教 育 、行 为干 预 、 关怀 救 助 等 方 面起 到 了积极 作 用 、本 文 以甘 肃 肖艾 滋 痛 防控 中的 社 会 组 织 （ ＮＧＯｓ ）为 讨论 对 象 ，深 八 分 析 探 讨 其 参 与 防 艾 的 实践 、工 作 成 效 、 现 状 与 面 临 的挑 战 等 一 系列 问题 ， 以期 为经 后 防艾 工 作 总结 经验 开拓 创新 ， 更好 的 发 挥 出社 会 组 织 （ Ｏｓ ＮＧ ）参 与 防 艾 的 能 力 与优 势
兰州市文化产业发展现状及对策研究
兰州市文化产业发展现状及对策研究【摘要】兰州市文化产业发展一直是该城市经济发展的重要支撑。
本文通过对兰州市文化产业发展现状进行分析，发现了存在的问题包括产业结构不合理、创新能力不足等。
针对这些问题提出了发展对策建议，包括加大政府支持力度，促进市场开拓等。
政府应该设立专项基金支持文化产业发展，同时采取措施鼓励企业创新，提高文化产品的竞争力。
未来，兰州市的文化产业有望实现更加健康持续的发展，为城市经济注入新的活力。
本文旨在为兰州市文化产业发展提供参考，推动城市文化事业的繁荣发展。
【关键词】兰州市，文化产业，发展现状，问题，对策，政府支持，市场开拓，总结，展望，研究意义1. 引言1.1 研究背景兰州市作为甘肃省省会城市，地处西北地区，历史悠久，文化底蕴深厚。
近年来，随着改革开放的深入和经济的快速发展，兰州市文化产业也逐渐崭露头角，成为推动经济增长和文化传承的重要力量。
在丰富的文化资源和市场需求的推动下，兰州市文化产业取得了一定的发展成就，涵盖了传统文化、现代文化、文化创意等多个领域。
在快速发展的背后，也存在着一些问题和挑战，如文化产业结构不合理、创新能力不足、市场竞争压力增大等。
深入研究兰州市文化产业发展现状，分析存在的问题，并提出有效的发展对策，对于进一步推动文化产业的健康发展，提升城市软实力具有重要意义。
旨在探讨兰州市文化产业现状及对策，为促进兰州市文化产业的可持续发展提供理论支持和政策建议。
1.2 研究意义兰州市作为西部重要城市之一，具有悠久的历史文化和丰富的人文资源。
文化产业是兰州市经济发展的重要支撑，对于提升城市形象、增强城市竞争力、促进经济转型升级具有重要意义。
本文旨在深入分析兰州市文化产业发展现状，探讨存在的问题，并提出相应的发展对策建议，以期为兰州市文化产业发展提供参考和借鉴。
研究文化产业的发展现状和对策建议，可以帮助兰州市充分利用自身文化资源，促进文化经济的繁荣发展，进一步提升城市软实力和文化软实力，推动兰州市经济社会的可持续发展。
一、兰州师专成立情况及历史沿革
一、兰州师专成立情况及历史沿革我校的前身之一，兰州师范专科学校是在兰州工农速成中学的基础上，于1958年8月成立的。
兰州工农速成中学创办于1950年5月，招生对象主要是长期参加革命工作的工农青年干部，施以中等程度的文化科学基础知识教育。
校址在兰州市安宁区李家庄（即今天的兰州城市学院西校区所在地）。
5月21日，学校召开开学典礼，这是甘肃有史以来第一次面向工农大众的招生，首次招收学员131人。
1955年7月，根据西北教育局的指示，西北师范学院附设工农速成中学并入兰州工农速成中学。
兰州速成工农中学办学至1956年，根据全国第二次高等师范教育会议精神，即为了满足今后师范学校学生的来源，并保证一定的质量，各省市应有计划地将条件较好的几所高中、中师或工农速成中学改办为五年制师范专科学校。
1956年5月17日，甘肃省人民政府教育厅像甘肃省人民委员会呈报《关于请示兰州工农速成中学改为五年制师专预备班的报告》。
（[56]教中字第七八〇号文件）。
5月26日，经省长集体办公会议讨论决定，同意改制。
五年制师专预备班招收初中毕业生，前三年学习高中课程，给以中师学生待遇，三年期满后升入师专继续学习两年后毕业。
从而大大缓解师范类毕业生紧缺和生源来源不足的实际情况。
实际上，兰州速成中学已从1955年开拓招收普通高中生，因此学校决定，1956年在校的学生仍然按原来的政策直至毕业，而1955年招收的130名普通高中生班学员，征求学生意见，或改为五年制师专预备班学员，或调入兰州市其他中学学习。
1956年招生的400名学生（包括原来已下达的高中生招生指标），则全部转入五年制师专预备班学习。
这就是兰州师专创办的雏形。
1959年5月6日，甘肃省教育厅党组向中共甘肃省委宣传部上报《报请兰州师专临时党委会委员组成人选》的报告，5月8日，省委宣传部同意省教育厅提出的兰州师专临时党委委员会组成人选的报告，并报请省委常委会审批。
6月8日，经中共甘肃省委第一五八次常委会讨论通过，同意成立兰州师专临时党委会，由杜瑞兰、张静涵、高著贤、赵奋生、李成斌五同志组成。
兰州市高校体育社团活动现状及对策研究
“ ｏ ｒａｋ ｓ ａ ｌ ｏ ａ ｉ ｄ” 容 易 令人 接受 。 Ｙ ｕ ｌ ｉ ｂ ｄ ｇ ｎｚ ．更 ｔ ｙ ｒ ｅ 二、 非言 语 调 控 在 课 堂上 的策 略 所 谓 教 学 的非 言语 调 控 ．是 指 教 师 在 教 学 中创 造 性 地 运 用体态 、 势 、 情 、 神等非言语因素进行的教学表达活动 ， 手 表 眼 它是 对 教 师 教学 言语 表达 的重 要 补 充 。非 言 语 调 控 具 有 传 递 信 息 和 美 化 教 师形 象 的功 能 。 言 语 直 接 受 控 于大 脑 ， 教 师 非 是 内心 活 动 自发 的 真实 反 映 ， 神 、 情 及 手 势 等 无 声 语 言能 充 眼 表 分 反 映 出教 师 的气 质 和人 格 ． 会 深 深 地 印 在 学 生 的 心 目 中 ， 也 可谓 “ 身教 重 于 言 教 ” 。教 学 中应 充 分 利 用非 言语 调 控 来 提 高 教学 效 果 。 经 常用 于教 学 的非 言语 有 以下 几 种 ： 部 表 情 、 脸 眼 神 和体 态 。 １利 用 脸 部表 情 调 控 课 堂教 学 ． 面 部 表 情 是 由脸 的 颜 色 、 泽 、 肉 的 收 与 展 ， 及 脸 部 光 肌 以 的纹 路 和 脸 部 各 器官 的动 作 所 组 成 的 。 究 表 明 ， 师 的脸 部 研 教 表情 往 往 是 学 生 注意 力 最 集 中的 地 方 。教 师 拉 长 面孔 板 着 脸 ， 学 生就 会 感 觉 压 抑 、 慌 ， 恐 唯恐 “ 夜 有 暴 风 雨 ” 而教 师 温 和 今 。 可 亲 的面 部 笑 容 ， 有 神 奇 的 教 育 功 能 ： 却 教师 的微 笑 ， 阳光 ， 是 可 以排 除 脸 上 的 冬 色 ； 春 风 ， 以催 开 心灵 的蓓 蕾 ； 桥 梁 ， 是 可 是 可 以沟 通 师 生 的 心灵 ； 军 号 ， 以 给 人 力 量 。 如 ， 教 授 必 是 可 例 在 修 （ ） ｎ “ ａｔ ｏ Ｅ ｇ ｓ ｕ ｏ“ ， 很 开 心 ， 脸笑 容 ４ Ｕ ｉ３ ＡＴ ｓ ｎ ｌ ｈＨ ｍ ｒ 时 我 ｔ ｅｆ ｉ 满 走 进 讲 台 ， 生受 我 的 感 染 ． 我 开 玩 笑 说 ： 老 师 ， 中 了 大 学 跟 “ 你 奖 吗 ？ ” 我 微 笑 着 说 ： Ｎｏ Ｉｖ ｕ ｔｅ ｉｙａｍｏ ｉ ｆＣ ａｌ “ ， ’ｅ ｓ ｎｏ ｖｅｏ ｈ ｒｉ ｅ
学校利益相关方分析
满足利益诉求创建和谐校园——浅析兰州石化职业技术学院的社会责任及其利益相关方利益相关方理论是现代企业管理理论之一，随着人们价值观念和消费观念的改变，以及人们对可持续发展观的认可，现代企业在追求巨大的物质财富的同时，已越来越多地开始关注自己的社会责任及对利益相关方诉求的满足。
教育行业虽然不是完全的经济体，但是，作为整体社会的重要构成要素，追求教育生态的平衡，妥善协调与之相关的各方面利益关系，使社会共同体处于融洽状态，则成为学校在当今竞争激烈的社会中谋求生存发展的重中之重。
因此，利益相关方理论对学校的管理具有一定的指导意义。
本文将运用利益相关方理论对兰州石化职业技术学院（以下简称学院）的利益相关方进行界定，分析学院社会责任活动给学院带来的挑战和机遇，并结合该理论与学院特点提出切实可行的学院社会责任实施要点和方案。
一、利益相关方理论弗里曼在其著作《战略管理：利益相关者管理的分析方法》一书中明确提出了利益相关者管理理论，即企业的经营管理者为综合平衡各个利益相关者的利益要求而进行的管理活动。
传统经济学对企业的定义是：企业是以营利为目的的经济体。
这种观点认为企业“唯一的社会责任”就是利润最大化，认为管理者的首要任务就是好好经营企业，为股东（公司的实际所有者）获取最大的利益。
而利益相关方理论则认为企业社会责任除了传统的对企业股东负责外，还要对企业的利益相关方负责。
利益相关方是指企业产品的消费者、员工、供应商、社区、民间社团和政府等。
企业得以可持续经营，仅仅考虑经济环境对股东负责是远远不够的，必须同时考虑到环境和社会因素，并同时承担起相应的环境责任和社会责任。
国内学者在综合了多位大师的观点之后提出，所谓利益相关者是指那些在企业的生产活动中进行了一定的专用性投资，并承担了一定风险的个体和群体，其活动能够影响或者改变企业的目标，或者受到企业实现其目标过程的影响。
弗里曼认为利益相关者由于所拥有的资源不同，会对企业产生不同影响。
甘肃省教育厅关于举办甘肃省第一届中学生运动会科学论文报告会的通知
甘肃省教育厅关于举办甘肃省第一届中学生运动会科学论文报告会的通知文章属性•【制定机关】甘肃省教育厅•【公布日期】2010.03.15•【字号】甘教体[2010]3号•【施行日期】2010.03.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育正文甘肃省教育厅关于举办甘肃省第一届中学生运动会科学论文报告会的通知（甘教体〔2010〕3号）各市（州）教育局，有关厅属学校：根据省教育厅、省体育局《关于举办甘肃省第一届中学生运动会的通知》精神，第一届甘肃省中学生运动会科学论文报告会定于2010年8月在兰州市举行。
现将甘肃省第一届中学生运动会科学论文报告会有关事宜通知如下：一、指导思想以科学发展观为指导，以“阳光体育，健康成长”为主题，全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号），进一步推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展，不断提高学生体质健康水平，促进广大学生身心全面发展。
二、征文对象全省中、小学校体育教师，体育师范类院校教师，学校体育科研、教研、行政管理人员及学校卫生保健人员。
三、征文原则（一）重点突出。
论文应以研究贯彻落实中央7号文件、保证学生每天锻炼一小时、开展阳光体育运动、提高体育课教学质量等方面的内容为重点。
（二）方法科学。
论文研究应正确运用定性研究与定量研究相结合、理论探索与实验研究相结合、总结历史和研究现实与把握未来相结合的方法，努力体现论文的科学性、实用性和时代性。
（三）行文规范。
论文应主题鲜明、论据充分、内容充实、格式规范、结构严谨、文字与图表清晰。
（四）字数适宜。
每篇论文不超过5000字，并提供不超过600字的论文摘要，每篇论文署名作者不超过5人。
四、报告会时间、地点、形式（一）时间：2010年8月，为期2天。
（二）地点：西北师范大学附属中学（三）形式与安排：1.开幕式2.大会论文报告3.墙报交流4.闭幕式（论文综述）5.出版论文专刊本届报告会的大会论文报告一律采用多媒体手段。
武协简介
甘肃农业大学武术协会成立于2001年5月，是由校团委领导，社团联合会管理的校级体育类社团。
2004年加入社团联合会，2006年正式加入兰州市武术协会，被授旗为“兰州市武术协会甘肃农业大学分会”。
近年来在学校领导、团委、体育部及社团联合会的大力支持下，经过努力发展，武术协会已经成为我校第一大社团，有会员近千人。
协会内部组织也日臻完善，由主席团领导办公室、组织部、宣传部、策划部、督导部、外联部管理协会的训练、活动及日常事务。
2003年，武术协会承办由校团委主办的“甘肃农业大学第一届武术比赛”，在之后连续承办的8届武术比赛中，协会共涌现出149名一、二等奖获得者。
2006年和2007年武术协会均参加了中国“体彩杯”兰州市武术比赛，其中有28名会员荣获一、二等奖。
2011年协会会员组成校武术队参加了“第二届甘肃省大学生运动会”，取得团体第五的优异成绩，参加比赛的十人中，获得金牌一枚，铜牌三枚。
武术协会已连续九次被学校评为“优秀学生社团”，特别是在2007年被共青团甘肃省委、甘肃省学生联合会评为“甘肃省高校优秀学生社团标兵”。
目前，武术协会以教授武术套路（太极拳、长拳、南拳、封手拳、翻子拳等），器械（刀术、剑术、棍术、双截棍等），散打、跆拳道为主。
武术协会成立十一年来，不仅提高了我校学生的身体素质，为广大武术爱好者提供了展示自我的平台，同时也在丰富大学校园文化生活方面做出了积极贡献。
好风凭借力 助我上青云——甘肃省、教育部共建西北师范大学
西 北 师 范 大 学 教 授 程 国栋
中科 院院士
、
西 北 师范 大
、
推 动 区 域 经 济 社 会 科学发 展
。
学 教 授 薛群 基 和 教 育 部办 公 厅
师范 教 育 司
直属高
甘肃省
{． 省 人 民 政 府 肃
、
教 育部决定 共建 西 北 师 范 大学
。
共建
校司
，
甘肃省委办公厅
、
、
甘 肃 省 政 府 办公 厅
、
薹 仪式 于 3 月 16 日在 西北 师范 大 学举 行 约
教育厅
甘 肃省 科 技 厅
、
甘 肃 省人 事 厅
、
甘肃省财政
。
甘 肃 省 委 书记
皇 亨
，
、
省 人 大 主 任 陆浩
，
，
省 政协 主席 陈
、
厅 以 及 甘 肃 部 分 高校 领 导 出席 了签 约 仪 式 省 长 郝 远 主 持仪式
。
甘肃 省 副
如今 的西北 师大 已 发展 成 为特色鲜 明
西 北 师范大学校长 王 利 民 在 发 言 中说
，
省部共 建
06
。
巩 固 民族 和 睦
、
维
徐 守 盛 省 长 【左 ) 和 周 济 邵 长 举 行 签 约 礼
护 国家统
一
的重 要 举措
西 北 师范大 学 作为与北 京 师范
，
北 京 师 范 大 学 党 委 书 记 刘 川 生 在 致 辞 中说
，
北京
大学 同根 同源 的 高等学 府
已 历 经 百 年 沧桑
、
，
在长期 的
关于高校校内津贴制度的思考
2007年8月社科纵横A ug,2007总第22卷第8期S OC I AL SCIENCES REV IE W VOL.22NO.8关于高校校内津贴制度的思考蒋美玲(兰州理工大学甘肃兰州730050)=内容摘要>高校校内津贴制度,是高校教职工关注的焦点。
本文从教师工作的特点等方面论述了高校校内津贴制度建设中应该注意的问题。
=关键词>高校津贴制度教师考核市场中图分类号:G647文献标识码:A文章编号:1007-9106(2007)08-0158-02随着公务员工资制度改革和事业单位收入分配制度改革的推进,高等学校校内津贴制度的规范问题也日益凸现。
目前,高校教职工的主要收入有两部分构成,一是国家规定的统一的工资,它由国家统一的工资制度来决定,在政策层面上体现了公平的原则。
二是国家允许的高校校内津贴(一般占总收入的30%左右)这一部分的分配标准由学校自主建立,由于各学校的侧重点,以及对效率与公平问题的认识不同而出现较大的差异。
教职工也主要对这一部分分配制度存在不同的看法。
怎样处理有效激励与适度均衡的关系,怎样处理管理层与教学科研人员的分配关系,怎样处理教师与职工的分配关系是高校教职工关注的焦点问题。
一、校内津贴制度引发的问题校内津贴制度的建立,虽然一开始就强调了工作绩效与考核,但由于人力资源管理制度的不完善和校内自校领导到工勤人员/德、能、勤、绩0这一固化统一的考核模式,使得原本个性化的绩效考核工作流于形式,导致基于绩效的津贴平均主义发放或按照职务、级别核定,津贴变成了身份工资。
导致高校员工形成的观念认为津贴与他们的工作绩效无直接关系,津贴不是他们劳动的回报,而是一份补助。
同时传统意义上的身份定位又与劳动力市场相脱离,各类人员的津贴比例背离劳动力市场的价位比例,核心职位、关键职位上的优秀人才的津贴,形式上在校内高于其它职位,但收入总水平远远低于市场薪酬水平。
更有甚者,作为校内津贴制度的制定者,领导层或明或暗地使制度向有利于自己的方向倾斜,使得领导层的实际津贴收入远远高于教师和其它员工,而高层次人才却只享受了名誉上的高标准而实际收入不高,或者以极个别优秀人才获得较高收入,依此来掩盖制度上的不公平。
地方高校学生社团非遗传承教育路径研究--以兰州文理学院“非遗青年学社”为例
地方高校学生社团非遗传承教育路径研究--以兰州文理学院
“非遗青年学社”为例
万婷;韩冬梅;田忻;李彩云
【期刊名称】《兰州职业技术学院学报》
【年(卷),期】2024(40)2
【摘要】非遗传承教育是高校的重要使命之一。
当前地方高校非遗传承教育存在着师资不足、对学生主体关注不够、教学实践缺乏等问题,亟待探索和创新非遗传承教育的新途径。
学生社团特别是艺术类社团是推动非遗传承教育的重要载体,对地方高校非遗传承教育有着积极作用。
基于此,以兰州文理学院“非遗青年学社”参与大学生创新创业大赛为契机,探索和实践基于地方高校学生社团推进非遗传承教育的可行路径,对地方高校开展非遗传承教育具有重要的借鉴意义。
【总页数】5页(P10-13)
【作者】万婷;韩冬梅;田忻;李彩云
【作者单位】兰州文理学院美术与设计学院;甘肃开放大学科研处
【正文语种】中文
【中图分类】G645
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兰州市文化产业发展现状及对策研究
兰州市文化产业发展现状及对策研究【摘要】兰州市文化产业是兰州市经济发展的重要组成部分，具有巨大的发展潜力和市场需求。
在发展过程中还存在一些问题和挑战，如产业结构不够完善，市场开发不足等。
为了更好地推动兰州市文化产业的发展，我们提出了一系列对策建议，包括加大政府扶持力度、提升文化产业创新能力、加强产业间合作等。
我们也探讨了如何提升文化产业的竞争力，以及如何实现文化产业与其他产业的融合发展。
通过这些努力，兰州市文化产业的发展前景将更加广阔，为兰州市经济社会的全面发展提供有力支撑。
【关键词】关键词：兰州市、文化产业、现状分析、问题与挑战、对策建议、竞争力、融合发展、前景展望。
1. 引言1.1 兰州市文化产业发展的重要性兰州市文化产业是兰州市发展的重要支柱产业之一，对于促进经济增长、改善民生、提升城市品位和软实力具有重要意义。
兰州市作为西部重要的文化中心和历史名城，拥有丰富的文化资源和深厚的历史底蕴，文化产业发展潜力巨大。
发展文化产业不仅可以传承和弘扬兰州市悠久的历史文化，还可以推动文化创意产业和文化旅游业的发展，实现文化与经济的良性互动和共同发展。
兰州市文化产业的发展不仅可以带动相关产业的发展，还可以增加就业机会，创造经济效益。
文化产业还可以拓展市场空间，提升城市形象和吸引力，促进城市品牌建设和城市国际化进程。
兰州市作为中国西部的门户城市，发展文化产业还可以带动周边地区的文化产业发展，实现全域文化发展。
兰州市文化产业的发展具有重要性和紧迫性，需要政府、企业、社会各界的共同努力，制定相应政策、加大投入力度，激发文化创意人才的活力，提升文化产业的核心竞争力，实现文化产业的可持续发展。
1.2 研究目的和意义兰州市文化产业的发展对于推动经济增长、促进城市形象提升、增强城市软实力等方面具有重要意义。
本研究的目的在于全面了解兰州市文化产业的现状，分析存在的问题与挑战，提出可行的发展对策建议，探讨如何提升文化产业的竞争力，以及加强文化产业与其他产业的融合发展。
小学生社团活动有效组织的实践探索
探索篇•课题荟萃小学生社团活动有效组织的实践探索张晶（甘肃省兰州市西固区福利东路第二小学〈兰炼二小〉，甘肃兰州）新课标要求重视各类社团活动在学生成长中的重要作用，尤其在小学阶段，学生的学业负担不重，学生的年龄小，比较活泼好动，对于外界事物充满了好奇心，教师可抓住小学生的这种心理特征，积极开展各类社团组织活动，锻炼学生的实践能力，提高他们参与社会活动的积极性，这对学生的健康成长作用很大，因此，作为学校和教师，一定要对小学生社团活动的有效组织进行积极的实践探索，以促进学生的全面发展。
一、做好小学生社团活动有效组织的准备工作1.做好活动场地的合理规划和布局小学生的年龄特点决定他们对开放性的社团活动比较感兴趣，因此，作为学校层面，就要做好规划设计，如果学校硬件条件好，可以成立独立的社团功能活动室，并把它与教学区和生活区相分离，对这些功能室可根据学生的年龄特点进行装饰，以体现各自独特的风格，从而加强学生的认同感，呈现社团的特色。
如果学校的空间面积小，无法设计独立的功能室，也可以采用一室多用，将学校的教室与功能室二者共用，也要利用好学校的边角空间，改造成适合学生组织社团活动的功能室，以保证社团活动组织的有效开展。
2.加强师资力量的配置，保证组织活动的顺利开展社团活动的有效与否，与师资队伍建设有着直接的关系，因此，学校要重视师资队伍的配套建设，将学校中那些有艺术特长的教师作为社团活动组织的有力人选，学校也可通过培训培养一批有爱心、有能力的教师，吸引他们参与到社团组织中来，帮助社团组织活动的有序开展。
同时，学校也要吸引校外的一些志愿者参与到社团活动中来，以保证活动组织的高效和多样。
一般来说，学生对于社团活动的参与积极性比较高，但是因社团的数量限制，有一部分学生无法参与进来，这时可拓展思路，扩大社团数量，培养一些非艺术类教师成为社团的有力组织者，走出师资力量缺少的困境。
二、做好小学生社团活动有效组织实施工作1.以人为本创新社团组织形式小学社团组织活动一开始可能非常热闹，学生的参与度高，可是过一段时间就会出现非常冷清的局面，究其原因主要还是组织形式比较单一，不能有效地吸引学生的注意力，为此，学校要创新社团组织形式，保证社团活动的有效开展。
兰州财经大学长青学院社团信息
兰州财经大学长青学院社团信息
青年志愿者协会和文学社是学校最大的两个社团，其他社团分别有街舞社、乒乓球社、四叶草社团、跑步协会、书法社、微博协会等，除去前两个社团外，其余社团活动也有，但相对来说比较少，学校正在面临转设，具体问题估计有所变故，一般开学前两周都会在操场纳新，可以去看看的，学长学姐都很热情的。
1.青年志愿者协会
兰州财经大学长青学院青年志愿者协会成立于2003年5月4日，现隶属于共青团兰州财经大学长青学院。
至今，已有15个不平凡的历史，在这15年里协会不断发展壮大，各项建设稳步推进，服务领域不断扩展，志愿者理念在校内外广泛传播，影响力不断提升。
目前，协会在职志愿者有120人，在校注册志愿者达2000多人，一直以来,协会以奉献、友爱、互助、进步为准则,秉以“爱心奉社会，真情暖人间”为宗旨，充分利用大学生的智力优势和课余时间，通过广大志愿者深入、持久、实事求是地开展志愿服务活动，来倡导互助友爱的校园文化风气，也为社会进步和发展作出了应有的贡献。
2.文学社
文学社举办的活动也很多。
在最近的长青学院第八届读书月活动中，文学社承担举办了“红色百年，初心如磐”爱国诗歌朗诵比赛。
同学们在比赛中展开激烈而又精彩的角逐，给台下观众带来一次又一次精神上的洗礼。
现场气氛活跃融洽，朗诵兴致高涨，赢得了全场老师和同学们一次次共鸣的掌声。
3.读书社
同为文学性社团，读书社和文学社合作颇多。
在长青学院第八届读书月活动中，读书社协办的“同读一本书”朗诵比赛成为本次活动的热点。
读书月的各项活动，丰富了读者的课余文化生活，激发了读者的阅读兴趣，拉近了读者与图书馆之间的距离，培养了读者的团队协作能力。
从甘肃省第一届中学生运动会健美操比赛看我省中学竞技健美操的发展现状及对策
从甘肃 省 第一届 中学 生运 动会健 美操 比赛 看我省 中学 竞技健 美操 的发展 现状及对策
◎刘亮
（ 甘肃 省定 西市 陇 西县 雪 山学 区马家 庄 小学 ，甘 肃 陇 西 ７８ ７ ４１ ） ｏ 中图分 类号 ：Ｇ ３ 文献 标 识码 ：Ａ 文章 编号 ：１ ７— ９ ２（ ０ ）１— ４— １ ８４ ６ ３０ ９ ２ １ ０ ５０ ０ ２ 摘要 ： 过观 看 现场 比赛 和 比赛 录像 对甘 肃省 第一 届 中学生 运 动会 健美 操 比赛 的参 赛情 况及 成绩 等 的分 析 ， 通 了解 影 响我 省 中学竞 技健 美操 的发 展 的主要 因素 并提 出相 应 的对 策 ，为我 省 中学 竞技健 美 操运 动 的发 展提 供一 定 的理论 依据 。 关键 词 ：竞技 健 美操 ；发 展现 状 ；对策
高水平 的健美操标准 训练场地的建设需要进一步完善 ，为甘肃省中 学竞技健美操 人才培 养提 供有利的条件。 （ ）中学学校领 导对培养竞技健美操人才 的重视程度分析 。 三 充足 的物 质保 障对于增大健 美操队的规模 、 改善健 美操训 练条 Ｉ 件 、促进健美操竞技水平 的提高 具有积 极的影响。只有领导重视 ， 这些条件才能得到满足和 改善，才能调动广 大教练 员和运 动员进 行 运动训练与参赛 的积极性 ，从而带动 中学竞技健美操人才培养 的可 持续发展 。而当前多数 中学的训练经费和教练员 的补助 多数来源 于 学校的行政拨款 ，因此获得学校有关领导的重视 以及扶持 队伍培 养 的政策是非 常重要 的。根据调查得 知：３ ．ｊ ３ ３５ ｊ 的训练队给予 的训练 经费是 “ 根本 不能满足” 队伍的训练，５ ． 的训 练队给予 的经 费 ５５ ％ １ 甘肃 省 第一 届 中学 生 运 动会健 美操 比赛 成 绩分 “ 不能”满足 队伍训 练，有 ４ ． Ｊ ４ 毗的学校给予队伍培养 的重视程度 析 不够，缺少专 门的机构 来管理扶持。因此领导 的重视程 度在人 才培 甘肃 省首 届中学生 运动会健 美操 比赛 的成绩 是衡量 甘肃省 中 养起着举足轻重的作 用。 学竞技健美操水平 的重要标志 。中学生运动会健美操 比赛共分 为男 （ ）训练时 间的保证 。 四 单 、女单 、混双 、三人操 、六人操五个项 目。总体 来说，在比赛中 据天津体院牛兴华等人 的社会调 查表 明，许 多家长 （ 包括教 练 白银市代表队 的实力明显强 于其他 各市，其他各市 的竞技 水平参 差 员 ）不支持子女参加 运动训 练是十 “ 白 运动耽误学 习，将来会被社会 不齐，有部分市代表 队缺 乏竞争力。在 比赛 中白银市代表 队凭借 独 淘汰”，应试教育愈演愈烈 ，使业余运动员与一般学生 的文化知识 特风格的动作编排和运动员 出色 的表现 力取得 了出色的成绩 。夺得 掌握水准拉开 了差距，而且 差距越来越 大。这就使得一些学 习尚好 了男单，女单，混双，三人操 四个项 目冠 军，处 于奖牌 垄断地位 ， 的业余运 动员退 出 了业余 训练 ，而坚持业 余训练 的学生则跟 不上 优势 比较 明显 。 其中兰州市代表队在本次比赛 中也取得 了较好 的成 班，只好放弃文化学 习。中学生正处 于升学 的紧张 学习状态，他们 绩。兰州市代表 队凭借 出色动作 的动作 编排和运动员 出色 的表现夺 同时肩负着学 习和训 练的重任，难免会 引起学 习与训 练的＞ 。在 中突 得 了六人操第一名的好成绩 。天水市代表队在本次 比赛 中也取得 了 调查中得知 ６ 。％ 中学生运动员表 示影 响训练 的主要因素是 学 习 ８４的 较好的成绩。特别是在动作完成 方面表 现出色，夺得 了女单第二 名 时间紧张 。因此处理好学 习与训练之 间的矛盾 ，实现训练与文化学 和六人操第三名的成绩 。由此可 见，甘肃省 中学竞技健美操人才培 习两不 误，才能促进我省健美操运动员后备生源 的源源 不断。 养水平的差异很大，发展不平衡，很 多市都缺 乏竞争力。因此各个 （ ）教练员的综合素质。 五 市应对此引起高度重视 ，加强 中学竞技健美操人才的培养 ，努力提 教 练 员 在 运 动 训ｌ 中 起 着 主 导 作 用 ， 是 运 动 训 练 过 程 的 设 计 练 者 ，组织者，是 运动员的教育者和指导者 。教练员的综合素质和技 高甘肃省中学竞技健美操的竞技水平 二、影响甘肃省中学竞技健美操人才培养与可持续 术 水平直 接影响训练效果的好坏 。 通过 对甘肃省首届中学生运动会 发展 的 因素分 析 健 美操 比赛的调查结 果来 看：８ ． ； ２ ３ 的教练员认为影响甘肃省 中学 ｊ （ ）中学竞技健美操训 练场地器材设施情况 。 一 Ｉ 竞技健 美操人才培养的主要 因素是教练员综合素质低 。 甘肃省 中学 中学生是竞技竞技体育后备人才 的主 力军，因此 中学是培养竞 竞技健 美操教 练员知识结构的不足主要在于专业技能素 质较 差， 专 技体 育 后 备 人 才 的 主 要 基 地 。竞 技 健 美操 的 项 目特 征 决 定 了对 场 地 业 理 论 知 识 不 够 系统 ，在 能 力结 构 方 面 主要 是科 研 能 力 方 面较 为 薄 器材 的更 高的要求。健美操场地 器材 的质量和 数量是影响健美操运 弱， 导致他 们对健 美操 规则理解不透 ， 动作 编排创作 上缺乏新意。 在 动训练的规 模和 数量的主要因素之一 。正规 的竞技健美操 比赛要求 主管部 门和学校领 导应该重视教练员的继续教育培训Ｉ ，以便他们及 是木质地步，地板 的尺 寸标 准是 １ ２Ⅱ ，地面铺 有地 毯。从对 时掌握世界健 美操运 动最新动态，使 自己的训练与世界健 美操运动 ２Ｘ１ ｒ 参 加甘肃 省首届 中学生运动 会健美操 比赛的 １ 个市代表 队的调查 的发展 同步 。在培训 中应注重将专项理论和训练实践紧密结合 ，促 １ 来看 （ 图 １ ）：有专门的室内健美操训Ｉ 如 ０ 练场馆 的有 ２个代表队， 进教练员对专项理论 知识的融会贯通，真正达到质的提高。 占所调 查的 １ ． ；没有 训 练 场馆 的有 ６个代表 队， 占所 调查 的 ８ Ｉ 三 、对 策 ５ ； 有 ３个代表队用的是综合性球类场馆 ， ４． 还 占所调查的 ２ ．‰ ７３ 因此应注重 竞技健 美操 在甘肃省中学的发展 ，注重中学竞技健 由此可见 ，甘肃省中学竞技健美操人才培养 的场馆特 别差，根本不 美操运动 员的科 学选材 ，合 理的安排训 练 内容，改进训 练模式 。 ｌ Ｉ 提 能满足教练 员和运 动员的训练条件，缺 乏了稳定 的训 练保 证，这对 高健美操教练 员的综合 素质，拓宽 中学竞技健美操人才 的输送 渠道 训ｆ 练水平 的提高是 相当不利的，应引起中学领导的重视。 以促进甘肃省 中学竞技健 美操 运动项 目的发展。 （ ）健美操 场地 设施的使用情况条件。 二 参 考文 献 ： 专门的健美操 训练场地是保证训Ｉ 练的前提条件 ，也是必备的条 ［］ １ 我国优秀运动员文化教育现实问题及改革的建议 ， 沈阳体育学院学报 件 之一。竞技健 美操训练质量和水平的提高 ，在很大程度上有赖于 ［］杨展如 ．“ ２ 竞教结合”是培养体育后备人才的新途径成都体育学院学 报 ．０３ ２ （）８ －６ ２ ０ ，９ ２ ：４８ 健美操运动场馆等基础设施 的建 设。在调查 中发现有 ８ ．ｊ １ ８； 练 ｌ 的训Ｉ Ｅ 尹雪娟 甘肃省高校健美操运动对发展现状与对策研究［］ ２０ 年 ｎ 月 ３ ］ Ｄ ．０９ 队伍没有健美操训 练专 用场地 ， 目前 的场地设施 只有 ６ ３； ．ｊ ｊ 的教练员 ［ 卞康荣． ４ ］ 普通高校高水平运动队的现状分析与发展对策研究［］ 江苏大 ｊ． 高教 ．０ ２ ２ （）９ －４ 表示满意 ， 练场地设施 的条件和使用状况让人担忧 。 训 因此高质量 、 学学 报 （ 研 究版 ）２ ０ ．４３ ：２ ９
兰州新区寄宿制高中有效开展美术社团活动策略探究——以兰州新区舟曲中学为例
探索篇•课题荟萃兰州新区寄宿制高中有效开展美术社团活动策略探究———以兰州新区舟曲中学为例王敏（兰州新区舟曲中学，甘肃兰州）摘要：旨在探究以我校为例的寄宿制高中学校美术社团活动的开展情况，并结合我校特殊的生源构成及多民族的特色，不断实践、总结出适合美术社团活动的方式和内容，在新课标基本理念的指导下，注重艺术学科的核心素养，探究适合本校社团活动有效开展的方法。
关键词：寄宿制；高中；美术社团；策略；探究一、全封闭寄宿制高中学生美术社团活动开展的必要性在2017版《普通高中美术课程标准》的指导下，落实核心素养显得尤为重要。
对于我校学生而言，高中《美术鉴赏》课程学习时间较短，只有高一年级开设美术鉴赏课，我校美术教学每节课为80分钟，分单双周进行，因此，每学年学生只能上美术鉴赏课16次，要完成教学目标，培养学生的艺术素养，时间非常珍贵。
高二之后，取而代之的是小面积的书法、绘画校本课程学习，主攻高考科目。
那么，怎样有效运用校本课、兴趣小组活动来拓展和补充教材知识，我校对课外活动有明确的计划，高中学生压力大，校本课是全年级同步学习，开设科目较多，但学生只能选取其中一门，而爱好广的学生只能利用周末休息时间再进行活动。
我校的优势是70%学生来自甘南州，是由多个民族组成的。
学校全封闭寄宿制管理，如周末开设社团活动，使周末生活更有意义，且社团活动不分年级，学生在一起学习有了更多的知识交流，有助于培养学生的艺术素养。
二、美术社团活动开展有效丰富了学生的校园文化生活根据《兰州市义务教育阶段中小学“体育、艺术2+1项目”实施方案（试行）》，其中明确指出学生需有一项艺术特长。
认定结果将作为评先评优的重要依据。
由此可见，美术兴趣小组、校本课和社团活动在中小学生的教育中有着重要的作用。
那么，在我校这样特殊的校情、学情下，利用课余时间开展美术社团活动很有必要。
在紧张的学习环境中，在学校全面考虑、合理安排和老师的悉心指导下，校本课、兴趣小组、社团活动才能够正常进行，但效果还需要不断地去探索、完善，学生的感受和意见就很宝贵。
甘肃省科学社会主义学会发展概况
甘肃省科学社会主义学会发展概况甘肃省科学社会主义学会于1981年10月成立，是党的十一届三中全会以来我省成立最早的学会之一。
1986年经甘肃省委宣传部、省社联复查整顿后，以省委宣发［1986］42号文件重新予以确认。
1991年经民政厅社团管理复查核准（甘民社复字［1991］12号），依法予以登记注册（登记注册号：91260），属法人社团。
2001年经民政厅社团管理再次复查核准后，颁发铜牌。
2002年3月经甘肃省社会科学界联合会常务委员会审查批准，甘肃省科学社会主义学会为该会团体会员，并颁发了团体会员证书（甘社科联团字第053号）。
1998年7月4日修订通过的学会章程规定：甘肃省科学社会主义学会是全省性研究和宣传科学社会主义理论的学术团体，是中国科学社会主义学会的团体会员。
本会宗旨是团结全体会员，在马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的指引下，坚持四项基本原则和理论联系实际的原则，贯彻百花齐放、百家争鸣的方针，解放思想、实事求是，积极开展科学社会主义理论研究和宣传，努力探讨“两个文明”建设中的重大理论和实践问题，为改革开放和社会主义现代化建设服务。
科学社会主义学会是在中国共产党领导下的群众性的学术团体。
一切活动都将在法律和政策允许的范围内进行，重大学术活动要取得党委的领导，日常工作接受省社联和省社团管理部门的指导和监督。
会址设在甘肃省委党校科社教研部。
科学社会主义学会会员分为个人会员和团体会员两种。
兰州市主要为个人会员，各地州市一般只吸收团体会员。
本会现有个人会员72人，团体会员9个。
本会的最高权力机构是全体会员会议，会员会议民主选举产生理事会，理事会下设秘书处，秘书处负责处理日常事务。
20多年来，科学社会主义学会已选举产生了四届理事会。
历届理事会的主要成员有：第一届（1981年10月23日—1983年12月17日）名誉会长：杨植霖省委书记会长：韩生本省社会科学院党委书记副会长：甘棠寿西北师范大学政治系副主任，副教授张恩渠省委党校科社教研室副主任秘书长：甘棠寿西北师范大学政治系副主任，副教授副秘书长：马中晋西北师范大学政治系讲师史振胜省委党校科社室教员第二届（1983年12月17日—1985年）名誉会长：杨植霖省顾问委员会副主任会长：甘棠寿西北师范大学政治系主任，副教授副会长：张恩渠省委党校科社教研室主任张文麒兰州市委政策研究室主任秘书长：史振胜省委党校科社教研室副主任副秘书长：马中晋西北师范大学政治系讲师刘敏省社会科学院社会学所第三届（1985年—1998年7月）名誉会长：杨植霖中国人民政治协商会议常务委员会委员会长：甘棠寿省社会科学院副院长，研究员副会长：张恩渠省委党校科社教研室主任，副教授张文麒省人大研究室副主任秘书长：刘敏省社会科学院社会学所副所长，助理研究员副秘书长：马中晋西北师范大学政治系副教授第四届（1998年7月至今）顾问：卢克俭省人大常委会主任名誉会长：甘棠寿省经济管理干部学院教授，原会长会长：王文学省委党校常务副校长，教授副会长：张文麒省人大研究室副主任左尚志省委讲师团团长，教授郭宝珠省委党校科社室主任，教授秘书长：王晓平省委党校科社室副主任，副教授副秘书长：倪国良兰州大学国际政治系副教授曾廉志兰州铁路局党校校委，副教授王兴潮兰州市委党校教育长，副教授刘建兰西北师范大学政教系副教授甘肃省科学社会主义学会已经走过了二十多年的历程。
甘肃党史之最一百题
甘肃党史之最一百题1、在兰州最先经销进步刊物的书店1919年5月，甘肃教育会会长、进步人士牛载坤等人在兰州创办了“正本书社”，经销《新青年》等进步书刊。
这是“五四”运动时期在兰州最先经销进步书刊的书店。
2、甘肃旅京学生创办的最早的正式进步刊物1920年3月，甘肃旅京学生在北京组织“新陇社”，创办了《新陇》月刊，这是甘肃旅京学生在五四运动时期创办的第一个进步刊物，它积极传播新文化、新思想，批评甘肃时政，对甘肃人民特别是青年学生的觉醒起了积极作用。
3、最早投身于“五四运动”的甘肃籍学生“五四运动”爆发时，正在北京学习的甘肃籍学生踊跃参加了这场伟大的斗争。
兰州爱国学生张一悟、丁益三、张亚衡等人活跃在五四运动的斗争第一线，同卖国政府进行了坚决的斗争。
他们和王和生、王自治、邓春膏、张明道等甘肃籍旅京学生还通过寄送进步书刊、写信，向家乡人民介绍了五四运动和新思想、新文化。
4、最早要求大学“解除女禁”的女青年在“五四运动”新思潮影响下，甘肃进步女青年邓春兰冲破阻力，于1919年5月19日上书北大校长蔡元培，要求解除女禁，在全国引起强烈反响，并得到李大钊、陈独秀和一些进步人士的支持。
1920年2月，北京大学决定招收邓春兰等9名女生入校学习，各校纷纷仿效。
从此，结束了男女不同校的历史。
5、最早的甘肃籍中共党员张一悟，甘肃榆中县人，1895年生。
1917年前往北京求学，1919年经李大钊介绍，南下考入武昌高等师范，在恽代英的影响和帮助下，开始接受马列主义。
1924年加入中国共产党。
1925年冬与宣侠父、钱崝泉共同创建了中共甘肃特支，任特支书记。
大革命失败后离甘赴陕。
1928年参加渭华暴动，1929年任中共陕西临时省委常委。
1932年3月在济南被捕，“七·七”事变后出狱，次年1月回到兰州，经中共甘肃工委批准恢复了组织关系，1940年6月，因甘工委遭到破坏，张一悟与上级再次失去联系，但他对革命坚定不移，秘密从事党的地下工作。
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首届甘肃省兰州市高校社团发展论坛成功召开6月6日下午1点30分，首届甘肃省兰州市高校社团发展论坛在西北民族大学学生就业大厅开幕。
本次高校社团发展论坛由西北民族大学校团委主办，西北民族大学学生社团联合会承办。
兰州大学，甘肃财经大学，甘肃政法学院，兰州理工大学，兰州文理学院，兰州工业学院，兰州交通大学博文学院，甘肃建筑职业技术学院，兰州资源环境技术职业学院，兰州陇桥学院和西北民族大学的社团及社联代表出席了本次论坛。
开幕式开始后，主办方代表西北民族大学学生社团联合会主席郭紫宇首先发言。
他向大家介绍了本校社团与社联的发展概况，以及本次高校发展论坛的主要目标和大致流程。
之后，西北民族大学社团代表：青年志愿者协会会长倪宗宝，辩论与演讲协会会长邰莹相继发言。
他们对本协会的内部结构，社团活动举办等情况进行了详细介绍，同时分享自己对社团建设的看法。
接下来，兰州高校代表：兰州大学学生社团联合会的张佳强上台发言，他向大家展示了兰州大学近年来的社团发展成果，并提出了他们的发展新思路：即社团活动项目化和重点扶植有创新力的中小社团等。
最后，西北民大社联主席郭紫宇上台宣布本次甘肃省兰州市高校社团发展论坛正式开幕。
本次论坛的共设有四个分会场，每个分会场设一个议题。
本次论坛的主要议题包括：社团内部人员的素质培养及社团运营模式的交流，社联内部组织机构建设经验交流，社联与社团的关系处理和品
牌树立，如何实现社团活动的精品化、日常化，如何扩大社团影响力等。
随着近年来全国高校教育体制改革的深入发展，高校学生社团以其独特的优势，已经成为了提高当代大学生综合素质的中坚力量。
本次高校社团发展论坛的举办，不仅有益于兰州各高校社团朝制度化、规范化、精品化的方向发展，而且为各高校社团以及学生社团联合会提供了一个交流经验、共谋发展的平台。