2013-2014学年度第一学期十月份常规评比大赛活动方案
2013-2014上教学评优活动安排
贾村小学2013——2014学年第一学期课堂教学展评活动安排一、活动目的：为了进一步深化课程改革，加快适应新教材、新教法的步伐，全面实施素质教育，加强校本教研，推进新课程改革，提高青年教师运用多媒体教学水平，深入研究在新形势下学科领域内如何具体落实素质教育，优化课堂教学，大面积提高教学质量，提高我校教师的教育教学水平，计划在全校开展公开课教学评优活动，为老师们提供一个互相交流、展示的平台。
通过上课，听课，评课，互相学习，共同提高。
二、组织机构：组长：刘永锋副组长：王娜于艳利组员：赵佩娜高波王娟娟及全体教师三、参加活动学科及内容：1、学科：语文、数学、英语学科2、内容：现行上册教材，由教师自定具体上课内容。
四、参加活动对象：一——六年级语、数、英代课教师五、活动具体安排：1、活动时间：2013年12月3日——12月6日2、活动地点：各年级教室3、活动要求：（1）上好一堂课，要紧紧围绕学科教育教学的要求，语言清晰有条理，主题鲜明、突出、紧凑。
重点安排合理，难度解决到位。
板书设计美观，体现教学目标性，能揭示一堂课的重点、难点和关键。
（2）其他老师积极听课，活动结束后以教研组为单位组织教师讨论交流，进行评课活动，并作好记录。
（3）参赛教师上课后请将教学设计及教后反思各一份一并交到教导处。
4、具体课时安排：时间节次上课教师科目年级课题12月3日上午早三王小娟语文一小松鼠找花生12月3日下午午自习高波数学五鸡兔同笼12月4日上午早三刘永锋数学四正负数12月4日下午午自习赵佩娜语文六月光曲12月5日上午早三王娜英语三Unit 6第一课时12月5日下午午自习付娟波英语四Unit 6第三课时12月6日下午午自习评课与研讨2013——2014学年第一学期课堂教学展评活动安排贾村小学2013 年12 月。
2013-2014行为规范知识竞赛活动方案
2013-2014第一学期《守则》《规范》知识竞赛活动方案为了加强学生的行为规范养成教育，培养学生良好的行为习惯，塑造一代懂文明讲礼貌、道德高尚、素质优良的新世纪公民，学校决定开展本次行为规范知识竞赛活动。
现将制定活动方案如下：
一、竞赛活动目的：
通过竞赛活动，使学生能够熟知《守则》《规范》的内容，并能对照执行，养成良好的行为习惯，促进传统美德教育和日常行为规范养成教育的落实。
二、竞赛活动内容：
以《守则》、《规范》、“五尊、五不、五远离”、“新五不”为主要内容，同时考查“校风、校训、学风”及“五个教育”的简单内容。
一年级：《小学生守则》1--10条。
（以背诵、口答的方式考查）二年级：1.《小学生守则》。
2.《中小学生日常行为规范》1---10条。
三年级：1.《小学生守则》。
2.《中小学生日常行为规范》。
3.“五尊、五不、五远离、新五不”。
四—六年级：1.《小学生守则》。
2.“五个教育”的简单内容。
3.《中小学生日常行为规范》。
4.“五尊、五不、五远离、新五不”。
5.校风、校训、学风。
6.“十防”的具体内容。
三、竞赛形式：全员参与，按排名每班抽考5人，笔答。
四、竞赛要求：请各班高度重视，认真组织学生学习、背诵，做好竞赛准备。
五、竞赛日期：2013年10月10日。
津海小学
2013年9月。
小学语文实践活动方案
小学语文实践活动方案【篇一：小学生语文综合实践活动方案】2013-2014学年第一学期语文教研组学生综合实践活动方案语文教学中，学生是语文学习的主人，老师是学习活动的引导者和组织者。
为了提高学生的语文素养，语文组将于十月份开展一次丰富多彩的语文活动。
活动目的： 1、激发学生对语文学科的热爱 2、通过活动增强学生对学习语文知识的兴趣，传递书香浓浓的氛让语文知识渗透在学中，实践在课堂中。
活动对象：一至六年级学生活动时间：2013年10月活动内容：依据一至六年级学生学龄特点，设计与语文知识相关的竞答题目。
活动要求：1、本次活动以年级组为单位，年级组长要制定语文知识竞答的方案、准备知识竞答的题目及撰写活动总结。
其他人员根据活动方案的内容配合年级组长开展好活动。
2、年级组长根据年级的实际情况来决定参加语文知识竞答的学生人数，通过逐级选拔评选出一名一等奖、二等奖，三等奖。
周一升旗仪式进行颁奖并发奖品。
3、活动后年级组长将活动资料进行装订整理。
其中包括活动计划、过程性资料（知识竞答的学生名单、测试卷、照片、获奖情况统计等），活动总结。
附：1、各年级组长先制定电子版的知识竞答的活动方案，用qq离线或邮箱发送给我进行审核，审核后将不定期开展此项活动2、需要打印资料请到我这领取a4纸【篇二：小学综合实践活动方案】小学综合实践活动方案设计——动画对小学生的影响一、课题的提出背景：当今动画片制作飞速发展，制作精美、情节精彩、语言有魅力、音乐有感召力、动感效果强的动画片特别吸引小学生，小学生都很喜欢看动画片，很多学生对很多动画片耳熟能详，对很多动画角色崇拜至极，为什么小学生特别喜欢看动画片？因为这是一个接近学生生活的话题，学生非常感兴趣的话题，也正是一个很好的综合实践课题。
我们准备这样来引导学生开展这个课题的研究，在综合实践课上，我们先播放很多学生喜欢的动画片片段给学生看，然后问学生你们喜欢吗？你们还喜欢那些动画片？为什么？激发学生对这个问题的讨论、思考。
2013--2014学年度第学期教案、说课评比方案
黎平县第四中学2013—2014学年度第一学期教案说课比赛评比方案一、目的“说课”是教师钻研教材，探讨教学方法，实践教学手段，不断提高教育教学水平的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径。
为进一步推进我校课程教学模式改革，不断促进和提高教师的教学基本功和教育教学水平，提高教学质量，为教师搭建一个展现自我才能的平台，教科研处决定举办说课比赛活动。
二、评审组成员组长：吴秉裕组员：杨廷菊、陈威、谭世欢评委库: 杨正枢、欧国福、石继善、陆维、廖钟方、石正海、陈威、吴隆斌杨廷菊、石贤昌、吴秉裕、吴道海、石朝华、杨宇、谭世欢、欧梦龙、杨正旺、吴开成、刘海燕、罗德明三、说课要求及名额分配1.参评要求：所有任课教师。
2.组内推举：自行报名，不限进度、课型，把最能代表自己教学水平的3节课的教案交给科研处；科研处组织，从中抽出一份进行说课，3.成立文科（廖钟方）、理科（吴秉裕）评审小组，分为文科（语、英、政、史、地、音）、理科（数、物、化、生、体、美）两大组。
科研究处（龙文学）汇总打分。
4.名额分配：语、数、外3人，其它各学科2人。
5．11月27日上午9:00前各组参赛老师将教案的电子稿（3份，附姓名）用学校共享发给龙文学老师。
科研处统一打印密封，过期不交视为弃权。
四、评比程序1.准备：11月15日至11月29日，各组自荐的教师20日下午将组内推荐的人选报科研处。
2.初评： 27日下午4：30各位评委到四楼会议室对教案进行评审。
每位老师三份教案的平均得分为教案得分。
3.说课：11月29日晚7:00文科组在四楼行政会议室说课，理科组在四楼会议室说课。
从所交3篇教案中随机抽取1份教案进行说课打分。
4.终评：说课分数和教案分数按8:2折算后排出名次。
五、评分细则（一）教案评比满分100分（权重20%）。
1．教案格式规范，环节齐全，能体现教学全过程，对课堂教学有很好的指导作用，要有必要的板书设计和课后反思。
2．有鲜明的学科特色，有一定的创新性。
胜溪新村学校工作计划
胜溪新村学校小学部2013—2014学年度第一学期工作计划一、指导思想本学期以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，围绕“学生快乐、教师幸福、群众满意”的教育发展目标，，以“爱与责任”系列活动为载体，以育人为落脚点，高度重视学生的行为习惯养成教育，让“爱与责任”植根于课堂，植根于教师、学生心中，全面推进课程改革，全面提高教学质量，努力培养学生的新形象，不断开创我校特色建设工作的新局面。
二、基本思路：注重内涵发展，提升办学品位，加强师德师风师能建设，在抓好内部管理和教师素质提高方面下功夫；营造良好的校园文化氛围，坚持育人为本、德育为先，加强常规教育教学管理工作，不断提高学校办学水平。
三、工作内容（一）加强德育队伍建设，使德育工作系列化、主题化、科学化。
1、每月举行1-2次班主任会议，学习理论，总结经验，交流教育教学心得，不断提高班主任的工作水平；特别加强年轻班主任的自培和他培工作；开展撰写教育故事活动。
2、落实班级常规工作：①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。
要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会；②建立学生成长档案，对“问题学生”针对性地采取有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象。
③加强班级民主管理建设，强化学生组织作用。
3、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位的德育观。
通过评比考核制度，构建学校――班主任（科任）――学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成。
4、努力进行德育科研探索，鼓励班主任积极撰写教育教学随笔，教育案例或德育论文，要求班主任每学期至少交德育文章一篇。
5、继续积极开展“一班一品”班级特色建设活动，根据各年级特色主题细化班级特色内容，并定期组织班级特色展示活动。
6、加强学校、家庭、社会的联系，通过电话、家访、开家长会等多渠道与家长沟通信息，努力构建学校、家庭、社会齐抓共管的德育工作格局，形成共同抓好德育工作的合力。
初中2013-2014学年度第一学期“三表”
挑选骨干教师修改各学科导学建议案 组织学校教科工作考评 上报教科工作总结 开展新教师读书交流 市县教研室相关临时性教学业务活动增加内容将通过分管校长例会再行通知。
作行事历
市县负责人员 各教研员 各教研员 各教研员 各教研员 各教研员 各教研员 各教研员 各教研员 各教研员 各教研员 孟 浪 马秀凤、时厚祥
各教研员 各教研员 各教研员 各教研员 周 薇 马 敏 崔维云 朱卫文 朱卫文 各教研员 马秀凤、时厚祥 各教研员 教科室 教科室 李太敏 李太敏 各教研员 各教研员
刘俊利 李 水 殷志宁 马 敏 各教研员 马秀凤、时厚祥 时厚祥 马秀凤
李太敏 李太敏 朱卫文 马 敏 周中森 殷志宁 马 敏 周 薇 崔维云 刘俊利 李其柱 崔维云 相关教研员 各教研员 马秀凤、时厚祥 马秀凤、时厚祥 马秀凤、时厚祥 时厚祥 马秀凤 教科室 教科室 教科室 教科室 马长根 朱卫文 马 敏 周 薇 周中森 刘俊利 各教研员 马秀凤、时厚祥 马秀凤、时厚祥 各教研员 教科室 教科室 李太敏 各教研员 马秀凤、时厚祥 马秀凤、时厚祥 马秀凤、时厚祥 时厚祥 各教研员 各教研员 时厚祥 时厚祥 各教研员
灌南县2013—2014学年度第一学期教研工作行事历
月份 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
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2013—2014第一学期幼儿早操评比活动方案
2013—2014学年度第一学期幼儿早操评比活动方案早操活动是一日活动中的重要环节，在发展幼儿基本动作、增强幼儿体质、培养幼儿群体意识等方面有着重要的作用。
为促进幼儿身心健康发展，切实加强早操的规范管理，不断提高早操的质量，经研究，决定举行小、中、大班幼儿早操比赛。
现将有关事项通知如下：一、比赛时间：2013.9.30上午9:00开始二、比赛地点：幼儿园操场。
三、比赛对象：幼儿园所有幼儿及教师。
四、比赛顺序：小班→中班→大班五、比赛评委：园长及全体教师六、评分标准：总分100分，评分采取推磨式进行，小班评中班大班，大班评小班中班，中班评大班小班，取评委评分的均分作为比赛结果。
幼儿—— 1、队伍整齐，进场、退场有秩序。
（15分）2、动作协调，规范到位，富有节奏感。
（25分）3、情绪愉快，精神饱满，整体效果好。
(25分)教师—— 1、精神面貌好，感染力强，与幼儿交流积极。
（15分）2、动作熟练正确，操节合拍到位，示范性强。
（20分）七、奖励办法：一等奖（3个班）二等奖（4个班）附：新华阳幼儿园幼儿早操评比表评比日期：序要求分数号1 教师仪表端庄，衣着大方得体，适合运动。
（5分）2 教师富有感染力，口令清楚正确，动作准确到位有力度。
（10分）3 配操教师注重幼儿个体差异，及时给予帮助指导。
（10分）4 幼儿队列整齐，精神饱满，口号整齐响亮。
（10分）5 幼儿注意力集中，参与率高。
（15分）6 幼儿动作整齐到位。
（15分）7 幼儿着装舒适，适合运动。
（8分）8 每段环节操体现不同的情绪，动作平均。
（20分）9 进退场路线清楚、迅速有序。
（7分）新华阳幼儿园 2013.9.30。
监利外国语学校2013——2014学年度教导处工作计划
监利县外国语学校2013—2014学年度教务处工作计划一、指导思想教务处将以“立足眼前、正视现实、放眼未来、谋求发展、脚踏实地、求真务实”为出发点，以“课程教学改革研究为重点，以学校教育教学工作计划为依据。
在董事会的领导和广大教师的支持下，明确工作目标，落实工作责任，创新工作方式，提高工作效率，深化课程改革，促进教研活动的顺利开展，加强中青年教师的培养力度，全面提高教育教学质量。
二、工作措施（一）抓好教学常规管理，确保教育教学质量全面落实课程计划，严格执行课表、作息时间表、教师工作任务分配表，按时批阅作业，不体罚和变相体罚学生。
促进教师形成严谨、认真、细致的教风。
强化教师的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。
1、严抓备课。
力求做到确保备课质量，规范备课的环节，体现教案的实用性。
依据课程标准弄清知识体系和能力的训练，深入钻研教材，确定教学重点难点和教学目标，保证传授的知识正确无误。
各教研组要利用教研活动时间，学习规范备课的要求，做到整齐统一。
2、巧抓课堂。
要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。
“活”不仅要在于教学手段的运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，向四十分钟要质量、要效益。
3、勤抓辅导。
要求学生明确学习内容，教师及时辅导。
确保学生能较好地完成作业，预习功课，使疑问得到及时解决。
4、精抓练习。
每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调布置作业有针对性、有梯度性，作业批改要认真及时，要指出错误和不当之处，有批改日期，作文批改要有质量，要让学生自己更正、修改，养成自我检查和更改的习惯，教务处及教研组要一日一查并与工资挂钩。
5、细抓教学质量分析。
强化质量意识，充分认识教育教学质量是办学的根本，学校发展的生命力。
各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。
安外(西)20132014学年度第一学期总行事历
3、徐洪其专题讲座《2010年中考选择题、改错题探讨研究》
教学部
1、开学典礼
2、开展“遵规守纪，保持优良校风”主题教育活动暨“好习惯养成月”活动
3、 组织学生学习《安庆市外国语学校学生校园行为标准》，观看视频《中学生校园行为标准》
4、初一入学教育
德育部
团 委
第二周
9.9~9.13
2、国庆节
3、校运动会
教学部
庆祝国庆，中秋、国庆长假组织职工外出参观考察
校工会
第六周10.7~10.11
配合学校积极准备相关资料和汇总，争创安徽省优秀民办学校
人事部
1、练红红公开课《王几何》、汪敦惠公开课《综合性学习——让世界充满爱》
严妍、李荣专题讲座
2、杨婷公开课《Unit2.9A》、初三英语听力竞赛(全体学生)
3、确定礼仪示范岗的执勤安排
4、第九届德育研讨会
5、全体班主任工作会议
6、年级组上报本学期工作计划
7、班主任上报本学期工作计划
8、全体社团负责人会议
9、更新校宣传栏内容
10、办理初三毕业生团关系转接手续
德育部
团 委
校医室
第一周
9.2~9.6
和交警部门紧密联系，确保学生放学安全
人事部
1、吴舟丹说课《外国诗两首》
教学部
德育教育主题：知法守法，做合格公民
1、布置“元旦联欢”暨校第三届艺术节活动
2、召开班主任例会
3、法制教育讲座，主讲：校法制副校长
4、开展“知法守法，做合格公民”主题教育活动
5、学生仪容仪表检查
6、分年级召开家长会：通报学生在校情况，了解学生在家表现；与家长沟通协调，共同探讨教育方法
2013-2014少队第一学期计划
长汀县第二实验小学2013-2014学年第一学期少先队工作计划新学期，学校少先队工作将围绕打造“一流的设备、一流的质量、一流的服务品牌学校”的学校发展目标，紧紧围绕“规范学校管理、彰显感恩特色、促进持续发展”的办学方向，坚持“打造一个特色，加强两项管理，开设‘三节’活动，做好四项工作”的工作思路，以开展“感恩教育”活动为载体，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。
同时要进一步加强少先队的自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，以积极的姿态和朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌扎实工作，力争把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
一、继续以“十个人生必备好习惯”养成教育活动为平台，开展“雏鹰争章”、“争做二实小好明星”活动。
本学期，我们在深化养成教育活动的基础上，将紧随“雏鹰行动”的步伐，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《长汀县第二实验小学养成教育实施细则》的相关内容为准则，结合学校实际情况，拟定9月、10月开展“感恩尊师章”；11月、12月“感恩孝亲章”雏鹰争章活动，培养出学生良好的学习品质，为学生的健康成长铺就一条阳光大道。
同时根据各班在感恩教育与养成教育活动方面的表现，每月评出学校明星学生、明星教师，以此树立榜样，营造校园良好的教育氛围。
二、学规范、守规范、优化少先队管理工作。
1.本学期，少队部将继续组织队员认真学习《小学生日常行为规范》，通过国旗下（集会）讲话、广播、黑板报等多种形式加强教育，让学生从小养成良好的行为和道德习惯，在行为规范方面通过“十个人生必备好习惯”细化出基本规范要求，我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
让每一位少先队员都能成为守纪律、有礼貌、有文化的一代新人。
2.加强文明礼仪督导力度，充份发挥队干部积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师管理大队、中队的得力助手，要认真做好检查记录，做到周周检查评比。
2013——2014学年第一学期总务工作计划
无锡市厚桥实验小学2013——2014学年第一学期总务工作计划一、工作目标1．紧紧围绕学校教育教学中心工作，做好后勤服务工作。
2．充分发挥后勤管理职能，逐步实现服务计划化、规范化，管理科学化、精细化。
3．继续加强后勤队伍建设，提高后勤服务质量。
二、主要工作1、狠抓落实，提升安全保障力度。
建立定期检查和检修制度，确保校舍、设施、设备、消防、用电、饮食卫生等的安全。
（1）每天早晨，后勤人员按分工巡查校园，发现问题及时反馈、及时解决，并写进总务处校园“安全管理日志”(浦金明负责)。
（2）各班室一般物品的检修，一律采用网上报修，后勤部门见网上有报修才实施修理（公共设施及特殊情况例外）。
（3）进一步加强人防、技防、物防建设，保证设备运行正常、有效，切实提高防范水平。
（4）班室门窗电源的关闭情况，各清卫责任人做到每天放学关注，有未关闭现象总务处负责第二天网上通知形式反馈（由浦金明负责反馈）。
（5）加强食堂管理，把好食品进入关、烹饪关、操作关、卫生关等。
2、试行“节约型年级组”方案（领物由级部进行，再由级部分配到个人），注重平时数据的积累，学期结束进行评比。
3、坚持每月一次的后勤人员政治、业务培训，提高服务意识。
4、加强校产管理，倡导勤俭节约，努力实现“学校资产最大化利用、最优化保管、最合理化的添置”。
（1）切实做好校产的准确登记工作。
期初，各室负责人及时按实调整各室资产表，期末检查资产保管情况，保持设备完好率。
（2）各部门对于各类共性办公易耗品由级部组长统一按需领用，组内调配，既减轻后勤的工作压力，又方便组内老师，领用前先规范填写好领物单。
（3）凭券领取净水（以班级、办公室为单位领取水券），原则上在早晨、中午两个时间段领水，一、二年级学生饮用净水由学校保安负责（每班指定学生拿券给保安，保安凭券领水、送水并做好记载）。
（4）文印室一体机用纸由朱晓青老师负责记载，凭分管教导签字，复印机用纸由校长签字后进行，朱晓青老师加强监督、提醒，各办公室打印机用纸一学期不超2盒。
13-14规范月评比活动方案
河北衡水中学2013-2014学年度规范月活动方案一、活动目的：进一步规范教学常规，提高教与学的效率和效果，现在全校开展规范月活动。
规范就是能力，规范就是效率，规范就是分数，规范就是优异成绩的突破点。
二、活动时间：本学期2-7周（8月18日至9月28日）。
三、活动负责人：各年级主任、教学副主任、各中心教研室主任、各年级备课组长四、活动对象：全体教师与学生五、活动要求1、教务处制定总体活动方案，年级部创新性的落实。
2、遵照重在过程、全员参与、注重实效、以评促进的活动原则，年级部、学科中心教研室、备课组长利用开学初全体教师会和备课组长会做好宣传和发动，增强每位教师的规范意识，从自身做起，从细节出发，积极参与。
3、各年级制定活动方案、要求与标准等要在8月18日前（高一年级为正式上课前）前存放到\\Hzsvr01\处室通知\教务处\可写\13-14规范月评比\文件夹中。
4、各年级要在第1周制作出对教师规范教学行为、对学生规范学习具体要求的展牌，展放于各教学楼内，并利用全体教师会、全体学生会进行宣传和要求，同时，年级部要加大检查力度，营造浓厚的规范月活动氛围。
5、全体教师要熟知本学科对学生的规范性要求，要对学生讲明“规范”的意义，明确“规范”的要求，抓住开学的契机严格落实对学生的要求，防止雷声大雨点小，规范月过后学生“涛声依旧”。
6、全体教师在规范月及以后的教学活动中，要在学生中以身作则，身教重于言教，以自身规范的教学用语、板书、作业的批改，规范的习题等资料组编给学生做好榜样。
六、活动展评本次规范月采用主题周的形式进行，面向全体教师和学生。
具体安排：（一）、2—6周的主题展，由年级部来组织，年级部、教务处进行检查（包括教师教学行为和学生行为的检查）。
时间和内容安排：第2周板书展；第3周习题组编展；第4周教案展；第5周作业批改展；第6周积累本展。
（参评内容均为2013年8月12日－9月28日）地点：本部高二三在各自教学楼大厅；本部高一在格物楼二楼西休息室；未名园高一二在教学楼一楼大厅；东校区高三在教学楼大厅。
2013-2014活动方案
2013--2014年“经典朗诵”及“书法绘画”活动方案为了丰富学生的课余文化生活，展示我校学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。
具体比赛活动事宜及活动实施方案如下一、作品要求l、本届比赛参赛作品由作者自由命题。
2、作品内容健康，积极向上，反映中小学生幼儿丰富多彩的生活和朝气蓬勃的精神风貌。
作品要充分表达小学生丰富的想象力、创造力，儿童绘画作品应富有童趣。
3、作品形式(1)美术：包括绘画、设计、美术日记(2)书法：包括软笔和硬笔书法。
二、活动目的：通过活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动时间：2013年 5 月 20 日地点：各班教室四、活动对象：全体学生五、评委：全体教师六、评分标准：符合主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。
七、奖励办法奖项分别按照各年级组设置：一、二年级组：一等奖（名）二等奖（名）三等奖（名）三、四年级组：一等奖（名）二等奖（名）三等奖（名）五、六年级组：一等奖（名）二等奖（名）三等奖（名）为了进一步深入实施素质教育，丰富校园文化生活，给学生营造一个浓郁的读书氛围，九所镇中心学校决定于2013年11月27日下午举行全校学生美文朗诵比赛，通过比赛提高小学生们的普通话口语表达能力，激发小学生们的读书兴趣与热情。
在参与比赛的同时，享受读书的快乐。
一、活动主题：诵读千篇美文，争做博识少年。
二、参赛对象：红店小学全体学生。
三、竞赛要求：1、所选内容要脱稿朗诵，限时三分钟。
2、所选内容是学生认识的、感兴趣的。
3、朗诵形式可以多样，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
5、评分主要综合朗诵内容、语言表达和服装动作打分。
四、竞赛时间：2013年11月27日五、竞赛地点：学校操场六、奖项设置：设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，获奖的学生均由学校颁发奖状。
察布查尔县第一小学2013-14学年第一学期计划
察布查尔县第一小学2013—2014学年第一学期工作计划以人为本，树立和落实创新意识，内强素质，外塑形象，从严治校，创建特色。
进一步解放思想，增强大局意识、创新意识、质量意识、形象意识，为学校教育落实科学发展观提供思想保障；围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化各项管理，趁势而上，结合学校实际，认真落实上级主管部门在新学期提出的工作要点，全面提升我校的教学质量。
一、德育为首，狠抓规范（一）加强理论学习，升华师德队伍。
1、传承学校“以德治校”理念。
通过讨论、座谈、参观、交流等多种形式，让广大教职工提高认识，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任。
强化对德育工作重要性的认识，端正教育思想，自始至终将德育放在学校工作十分突出的位置。
2、传承学校“全员德育”的观念。
通过学习，认识到人人都是德育工作者，事事、处处都能育人，学校通过规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是班级工作中明确班级任课教师在班级集体建设中的职责，把学生、家长的评价情况作为评价教师和教学的重要依据，让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务，并切实承担自己的德育职责。
3、传承学校德育工作“以人为本”思想。
努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，全面认识学生的学习主体地位，把学生作为真实的人、发展中的人、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性，坚持激励和正面教育。
学校将采取措施，利用多种形式，设置各种奖项，涵盖学生所有值得表彰之处，扩大获奖面。
（二）依靠本校德育成果，加强德育的基本建设，优化育人环。
1、加强德育制度建设。
要把德育工作纳入制度化轨道，借鉴本校制度资源，快速建立学校德育工作方方面面的制度规范，用好《班主任工作手册》。
2、架设德育队伍。
有了制度的规范，还需要有高素质的队伍来实施制度。
以制度为依据，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设3、让每一位教师时时为师，处处为表。
教学视导安排3
2013-2014学年度第一学期教学视导
暨落实《教学常规管理细则》第十条
时间安排（初中）
一、时间安排
二、方法、步骤
1、教师课堂教学抽赛
根据课程表的安排，随机听课、打分、写出评语。
2、学校教学常规管理材料展评、打分：
①2012-2013学年度的十二类材料；
②2013-2014学年度第一学期的前三项材料。
（见细则）
3、座谈：
①与教师座谈②与领导座谈、汇报情况
三、结果运用
按比例纳入年度督导评估成绩。
中小学教育教学质量评估细则
汶上县教育教学研究室
2013年10月28日
2013-2014学年度第一学期教学视导暨落实《教学常规管理细则》第十条
时间安排（小学）
一、时间安排
二、方法、步骤
1、教师课堂教学抽赛
根据课程表的安排，随机听课、打分、写出评语。
2、学校教学常规管理材料展评、打分：
①2012-2013学年度的十二类材料；
②2013-2014学年度第一学期的前三项材料。
（见细则）
3、座谈：
①与教师座谈②与领导座谈、汇报情况
三、结果运用
按比例纳入年度督导评估成绩。
中小学教育教学质量评估细则
汶上县教育教学研究室2013年10月28日。
2013-2014每月之星活动方案
2013-2014学年度“每月之星”评比方案为增强对学生的榜样教育，树立典型，在全校学生中创设积极向上的学习氛围，培养学生全面发展，形成良好的学风、校风，加快建设文明校园、和谐校园的步伐，学校特在本学期开展“校园之星”的评选活动。
一、指导思想为深入推进素质教育，进一步推进评价制度改革，树立学生正确的荣辱观，鼓励学生全面发展，促进学生素质的全面提高；引导教师用发展的眼光看待每个学生，发掘学生的闪光点，关注每一个学生的成长，让更多的学生发现自己的闪光点、找到成长中的自信。
二、活动主题人人争当校园之星，共建文明和谐校园。
三、评选对象城关一小在校全体学生。
四、评选项目1、品德之星；2、文明之星；3、礼仪之星；4、纪律之星；5、团结之星；6、智慧之星；7、学习之星；8、读书之星；9、作业之星；10、发言之星；11、进步之星；12、劳动之星；13、体育之星；14、艺术之星。
五、评选标准符合基本条件和某一项特别条件，能在学生中起到榜样示范作用，对学校有突出贡献或对学校声誉有较大积极影响。
（一）基本条件：凡申报“每月之星”的学生都必须热爱校园、尊敬师长、能遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，思想品德好、人格魅力强，恪守社会公德、个人综合素质好，热爱学习，锐意进取，学习态度端正，并在学校和班级的各项活动中起积极的带头作用，有一定的活动能力，有一定的影响力，是同学的学习楷模，并能接受学校、教师和同学的监督。
（二）特别条件：1、品德之星（1）严格遵守法律法规、校纪校规，遵守公共秩序，具有良好的道德修养，具有优良的品德，能起一定的榜样示范作用。
（2）关心集体，团结同学，平等待人。
当别人有困难时能热情帮助。
（3）诚实守信，不说谎话。
捡到东西归还失主或主动交公，能做到拾金不昧。
（4）在社会或在学校为他人服务，且为学校赢得较好声誉。
勇于与不良现象作斗争，为营造良好的校园环境、社会环境做出贡献的。
2、文明之星能自觉遵守法律、法规，模范遵守学校校规，言行举止大方得体，经常用“请、谢谢”等礼貌用语，尊师守纪，团结同学，无任何违纪现象，有较多的为集体或同学服务的先进事迹，并能深受师长、同学好评，人际关系好，具有小学学生的良好形象。
2013—2014学年度第一学期户外评比方案
2013—2014学年度第一学期新华阳幼儿园户外活动评比方案《幼儿园工作规程》明确指出，幼儿园要“积极开展适合幼儿的体育活动”。
但是，现在的独生子女都是父母的掌上明珠，家长望子成龙、盼女成凤心切，在家庭育儿上出现重智育轻体育、重保育轻锻炼的现象，再加上部分家庭住在高楼，独门独户，因此幼儿户外活动的时间很少，普遍缺乏锻炼。
在幼儿园的实际工作中，常常偏重有形的、使用运动器械的活动，形式上热热闹闹，而运动质量却不高，对体育活动的重要性和意义存在认识上的不同：有的认为户外体育活动的场地大，教师不好组织；有的认为体育活动容易出事故，还是少开展为宜。
由此幼儿园户外体育活动常常流于形式，或停留在计划上，而真正的实际活动时间和活动质量却得不到保证。
因此我园于4月18、19号进行户外活动评比活动。
活动时间：11月25日上午9：00开始比赛顺序：小一、小二、中一、中二、大一、大二评选人员：业务园长及各班班主任评选方法：取各评分人员平均分。
活动的组织：1、组织原则：注重手段的多样化与内容的丰富性。
强调通过多方面的重复性的经验促进每一分解目标的实现，充分挖掘各级发展目标。
2、基本形式：（1）个体活动：教师根据当前目标的需要和幼儿的活动兴趣提供环境，投入玩具和材料引发幼儿主动活动。
同时，教师亦注意在活动过程中观察、指导幼儿，对于较长时间内一种或几种行为练习的幼儿给予适当指导，以使幼儿通过个体的活动获得发展。
（2）小组活动：主要作用是满足幼儿不同的活动兴趣，照顾幼儿不同发展水平，有利于教师因人施教、个别给予身体锻炼技能上的重点指导，培养幼儿的集体意识、合作精神及协调人际关系的能力。
（3）集体活动：集体活动以传授身体锻炼的新知识、新技能为主，这些方面的知识技能适宜通过集体教育传授给幼儿。
附户外评比评分表：新华阳幼儿园户外活动评价表班级：日期：标准分值得分内容选择围绕课程方案和幼儿发展指南，有10明确的锻炼目的。
根据幼儿体能确定重点锻炼内容、要求明确10并给予恰当指导。
2013--2014第一学期星级评选方案53
市东德字【2013】53号2013—2014学年度第一学期星级学生评选方案为鼓励学生争先创优，充分发挥先进学生的师范表率作用，使每一位学生都有展示自己、发展自己的机会和平台，促使学生全面发展，和谐发展，特制定本方案。
一、评选范围：本校全体学生。
二、评选时间：每学期末。
在学期期末考试前一周各班上交评选结果（学习之星考试结束后按成绩评定后再交）。
三、评选程序：学生个人申报----小组评价-----班级推荐----班主任、科任教师审核确定。
四、评选比例：每班每项推选2名学生合计20名（55人以上的班级每项可推选3名）。
五、评选条件：1．文明之星①在校内外讲礼貌、文明待人。
②不仅自己讲文明，还能带动周围同学讲文明，有一定的榜样作用。
③有典型的讲文明事迹。
2．学习之星①各科学习成绩优秀。
②课堂表现优异，深受老师好评。
③获得校级以上学科比赛奖项。
④不仅自己认真学习，还能带动周围同学认真学习，形成良好的合作学习氛围。
3．体育之星①上好每一节体育课。
②在校体育竞赛中踊跃报名，积极参与。
③有一个或一个以上的体育特长项目。
④在校级以上的体育比赛中获得名次。
4．艺术之星①上好每一节美术课与音乐课等艺术课，有一个或一个以上的艺术特长项目。
②在校艺术活动中踊跃报名，积极参与，在校级以上的比赛中获得奖项。
5．劳动之星①讲究卫生，有良好的卫生习惯，积极参加讲卫生活动，并起表率作用，关心学校和本班卫生情况，发现问题能采取措施解决。
②有良好的劳动习惯，积极参加劳动锻炼，劳动中吃苦肯干，不怕脏、不怕累。
6．读书之星①有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；充分利用早读、午读、晚读时间进行阅读，保证每天至少有1小时的阅读时间。
②认真阅读学校推荐的书目，经常借阅书籍，能写较为具体生动的读后感。
有作品在校级以上刊物发表或获奖，学以致用，视野开阔。
7．服务之星①作为学校、班（队）干部有榜样作用。
②主动位同学服务，做好老师的小助手。
8．进步之星①平时上课能认真听讲，及时完成各科作业。
完整word版,2013-2014学年期末学生评优方案
天桥区大吴小学2015-2016学年度第一学期期末学生评优方案为做好期末学生评优工作,以评价调动全体学生的积极性,以评价促进学生的全面发展,特提出学生评优工作的初步建议。
一、评优种类：（一）综合奖：校园四好少年（二）分项奖：优秀小干部、进步之星、学习之星、礼仪之星、才艺之星、书法之星、勤劳之星、健体之星、读书之星。
二、评选要求及数量：1、校园四好少年：德智体全面发展，成绩优秀（体育成绩必须良好以上），在班内能起模范带头作用。
各班名额不超过班内人数的15%。
2、优秀小干部：有一定的组织能力和管理能力，顾全大局，工作出色，是学生的榜样，老师的帮手，学校各类活动的积极带头参与。
遵守纪律，还能督促别人。
每班1-2人。
3、进步之星：在本学期某个方面有较大进步，表现积极突出的学生。
4、学习之星：对学习努力刻苦认真，在学习方面成绩优秀的学生。
5、礼仪之星：团结同学，尊敬师长，坚持做到红领巾和衣着整洁，大方得体，能够合理使用礼貌用语，自觉遵守学校规定，有自我约束能力，在班级里能起到带头示范的作用。
6、才艺之星：自身掌握一定特长和才艺，能积极参加各项活动并能为学校、班级争光。
7、书法之星：坚持练字，书写姿势规范，认真书写的学生。
8、勤劳之星：热爱班级，积极劳动，维护班级卫生的学生。
9、健体之星：积极参加体育锻炼，认真做眼操广播操、课间文明游戏。
10、读书之星：喜欢读书并积极参与学校班级读书活动的学生。
分项奖班主任根据各班具体情况自定人数，评选结果要有示范性，以起到促进学生发展为目的。
三、评选原则：严格按以上要求评选，评选过程要坚持民主集中制的原则，采取学生民主评议与平时量化考核（班级评价）、征求任课教师意见相结合的方法。
坚决杜绝用考试成绩一把尺子衡量学生，要让全班绝大多数学生感到满意和公平。
要求各班学生每人不得超过3个奖项。
大吴小学2016.1附：表格大吴小学2015-2016学年第一学期期末学生评优情况统计年级班主任：。
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2013-2014学年度第一学期
策划单位：香港伟才国际幼儿园 董事会 策划人：刘晓君
方案制作： 2013年9月 21日
审核人1： 审核人2：
十月
份常规评比活动方案
香港伟才国际幼儿园2013-2014学年度第一学期十月份
班级常规评比大赛
一、活动的目的
1. 熟悉班级幼儿常规，班级教师、保育工作常规。
2. 促进班级常规建设，让孩子有自由、有秩序。
3. 让园行政重视班级常规工作，减少安全事故的发生
二、主办单位
香港伟才国际幼儿园董事会
三、活动组委会
组长：龙伏军
副组长：刘晓君
组员：刘利梅、林上海（特邀嘉宾）、彭瑜妹、一位教研组长、一位保育组长
四、活动宗旨：
“规范班级常规，让员工的工作更加规范、更加轻松”
五、活动有关的事项
1.活动对象：彩虹城园、坑梓园各班
2.活动形式：进班观摩
3.活动时间：10月10日（周四）、11日（周五）
4.活动地点：10日坑梓园、11日彩虹城园
六、活动主题
班级常规评比大赛
七、注意事项
1. 全体老师必须穿园服，教师要大方得体（教师不得穿短裤、丝袜、高跟鞋）。
按照幼儿园规定着工服。
后勤部门标准工衣，配餐人员标准穿着。
幼儿按标准着园服。
2. 7:30分开始进入，观摩接园、晨间活动、餐点、教学活动、课间操、午休、午睡、离园活动。
3. 活动开始、结束，注意幼儿的安全。
八、筹备工作
1.9月23日做好各园所行政动员大会
2、9月25日前各园做好全园动员大会及班级常规培训工作（研讨会——幼儿一日常规、班级三位工作人员绩效考核内容）
2.9月27日各园所自查。
3.9月27日后可邀请刘校入园指导。
4.10月8日再次自查。
6．10月9日刘校打印好常规评比表格。
7.10月10日-11日开始评比，14日出评比结果。
坑梓园及彩虹城每月500元教学特色及管理特色奖金
中各抽200元作为本次活动的奖励基金。
奖金分配如下：
1、获得团体第一名的园所，奖励园长200元，每个园所第一名的班级各奖励100元。
月末表彰
九、当天活动流程
1、活动准备：
⏹各园所安排各班、各后勤区域按照五常标准规整物品
⏹组织全园进行卫生清洁。
⏹在幼儿园显示屏显示“预祝香港伟才国际幼儿园班级常规评比大赛圆满成功”或“欢迎香
港伟才国际幼儿园班级常规检查小组莅临我园指导工作”
⏹彩虹城园在操场花圃处设置1垃圾桶、坑梓园在沙池、蹦床处共设置2个垃圾桶，可要求
刘校统一采购。
园所安排人负责安装。
⏹准备好检查小组成员的用餐工作
⏹各园所抽调园长、1名教研组长、1名保育组长组成检查小组
⏹各园负责检查的成员6:30分在园所准备，由龙校监负责接送至待检园所（待定）
2、活动流程：
（1）7:30前完成早餐
（2）7:30—8:20观摩接园及晨间活动（如遇雨天，则入班检查接园工作）
（3）8:20—8:40观摩幼儿早餐用餐
（4）9:00-9:30随意到各班听1节教学活动
（5）9:30-10:30观摩课间操或户外锻炼情况
（6）11:20-12:00观摩幼儿用餐活动
（7）12:00-12:30用餐
（8）12:30-14:00随意到各班检查午休情况
（9）14:00-14:30到各班检查起床情况
（10）15:00-15:30到各班听1节教学活动
（11）15:50-16:00检查校车生离园工作
（12）16:00-17:00观摩离园工作
（13）17:00-17:30在会议室召开检查小组碰头会
香港伟才国际幼儿园“班级常规评比大赛”活动流程
深圳市坪山新区伟才幼儿园毕业典礼活动准备及分工
注：
举办户外活动应增加安全隐患预想（至少预想三个），如：
十一、新闻发布（举办前及举办后发布到幼儿园网站）
1. 图片：各园所财务
2. 新闻稿（中英）：各园所保教部门负责人
3. 网络：各园所保教部门负责人
十三、活动后的总结（PDCC评估表）
活动方案PDCC评估表
活动策划人：活动参与人：活动举办日期：
评估人（主管）：评估日期：
一、活动方案制订
二、本次活动是否结合当前社会热点问题（如是请简要说明当前社会热点）
三、活动方案执行情况
四、活动方案检查(监督)情况。
（上级对本活动的监督、检查情况）
五、活动方案反馈（亮点和纠正、改进）
六、活动照片
香港伟才国际幼儿园
董事会
2013年9月22日董事长助理签字：日期：
校监签字：日期：
2013-2014学年度第一学期十月份班级常规评比大赛
借款清单
注：此借款清单必须凭已签字的活动策划方案领取
还款报销方式：□凭票□
财务（签名）：园长（签名）: 校监（签名）：董事长（签名）：。