幼儿园小班体育优秀教案《聪明的小狗》 (2)

幼儿园小班体育优秀教案《聪明的小狗》教案标题：《聪明的小狗》
年级：幼儿园小班
学科：体育
教学目标：
1. 培养幼儿对小动物的兴趣和爱心。

2. 发展幼儿的动作协调能力。

3. 培养幼儿的专注力和团队合作能力。

教学重点：
1. 小狗的形象与动作。

2. 动作的规范和协调。

教学资源：
1. 小狗形象图片。

2. 吉祥物或小狗玩具。

3. 活动区域。

教学准备：
1. 提前准备好小狗形象图片或吉祥物。

2. 将活动区域清理整洁。

教学过程：
步骤一：导入（5分钟）
1. 师幼对话：老师出示小狗形象图片或小狗玩具，向幼儿们介绍小狗的形象，鼓励幼
儿们回答有关小狗的问题，如“小狗是什么样的动物？”、“小狗有什么特点？”等。

步骤二：活动准备（5分钟）
1. 将教室或室外活动区域划分为几个小组活动区。

2. 每个小组准备一只吉祥物或小狗玩具。

3. 整理好活动道具，做好准备工作。

步骤三：动作演练（15分钟）
1. 老师向幼儿们示范小狗的几个动作，如跳跃、摇尾巴、蹲下等。

2. 请每个小组依次带领幼儿们进行小狗动作的模仿和练习。

3. 每个小组可以根据自己的创意设计一个小狗动作，与其他小组分享。

步骤四：小狗追赶游戏（20分钟）
1. 将幼儿们分成几个小组，每个小组选择一位小狗守护者。

2. 小狗守护者手持吉祥物或小狗玩具，跑动时其他小组成员尽量不让小狗守护者抓到。

3. 规定时间过后，记录被抓到次数最少的小组为胜利组。

步骤五：总结（5分钟）
1. 回顾整节课的活动内容，询问幼儿对小狗形象和动作的感受和理解，鼓励幼儿们分
享自己的体会。

2. 提醒幼儿们要像小狗一样勇敢、灵活、聪明。

教学延伸：
1. 可以准备一些小动物的形象或玩具，让幼儿们自由模仿动物的动作，并进行小组表演。

2. 可以在课后让幼儿们继续观察和了解小狗的生活习性，或设计其他与小狗有关的游戏和活动，进一步培养幼儿们的观察能力和创造性思维。