2021高考语文一轮复习专题 第16天-实用类文本阅读+诗歌鉴赏+名句默写+语言表达(解析版)0
2023届高考一轮复习课后习题 部编版语文 特殊任务 实用类文本阅读与整本书阅读 Word版含解析
特殊任务实用类文本阅读与整本书阅读(赋分38分,用时40分钟)一、阅读下面的文字,完成1~5题。
(19分)材料一荧惑(中国对火星的古称)已至,求索无疆。
2021年5月15日,中国首次火星探测任务天问一号经历了近300天的长途跋涉后,着陆巡视器安全“到站”,着陆乌托邦平原,红色火星第一次留下了中国印迹。
“目前,全世界已进行的21次火星着陆任务中只有9次成功,难度系数极高!”在传回地球的第一封“家书”中,祝融号火星车“讲述”了着陆火星的惊魂时刻。
安全着陆火星,既要选择地形平坦的着陆区,还要有合适的天气状况。
“地质学家说,我的软着陆区很可能是一个古海洋所在地,有很高的科学价值,很可能会取得意想不到的科学成果。
”祝融号火星车在“家书”中写道。
地处火星北半球的乌托邦平原是太阳系中最大的撞击盆地,直径约3300千米。
有科学假说认为,乌托邦平原曾经有海洋,并存在着与水有关的地貌特征,有待进一步探测。
中国首次火星探测任务总设计师张荣桥说,乌托邦平原相对平缓,安全着陆是后续开展科学研究的前提。
同时,从科学探测的意义角度来看,天问一号着陆点附近应该是古海洋与陆地的交接面,在这附近开展科学探测的潜力巨大。
“目前,我还在着陆巡视器内。
经过短暂调整后,出仓并开展巡视探测。
期待全方位了解火星,并且回传珍贵的数据和照片给大家哦!”着陆火星后,祝融号火星车目前仍处于适应和“体检”状态。
几天后,祝融号将自主驶离着陆器,抵达火星表面并开展巡视探测,完成“绕、着、巡”任务的最后一步。
祝融号火星车的设计寿命为3个火星月,由于火星上的一天比地球略长(火星自转周期约为24小时37分钟),相当于约92个地球日。
按照计划,约90个火星日后,祝融号火星车将完成巡视探测,顺利“收工”。
为了在短暂的3个月内获取更多有效的科学探测数据,祝融号火星车具备了“一身技艺”,共载有6种科学仪器,包括次表层探测雷达、火星表面成分探测仪等。
通过全力巡视探测,祝融号将为中国带来火星研究的第一手资料,推动对火星空间环境、地表形貌特征、土壤表层结构等课题的研究。
2021年高考语文新高考二卷
2021年高考语文新高考二卷一、现代文阅读部分。
1. 论述类文本阅读。
这论述类文本一上来就有点烧脑呢。
它就像一个严肃的老学究在跟你讲大道理。
那些概念呀，比如什么文化传承、创新之类的，层层叠叠。
不过呢，只要你静下心来，就像剥洋葱一样，一层一层地去理解。
它会先提出个观点，然后再找各种例子、数据或者名人名言来论证。
咱得学会抓住关键句，像“因此”“所以”“然而”这些词后面的句子，往往就是重点。
比如说，有的文章在讲传统文化在现代社会的新发展，那你就得搞清楚传统和现代是咋个衔接起来的，是通过科技手段呢，还是人们观念的转变呢？2. 实用类文本阅读。
实用类文本就相对接地气一点啦。
就好像是看新闻报道或者产品说明书的感觉。
可能是关于某个企业的发展、某种社会现象的调查之类的。
这里面的数据特别多，你可不能被那些数字给弄晕咯。
要学会从数据里找规律，找趋势。
比如说，给你一个关于某行业就业人数逐年变化的数据表格，你得能看出是增长还是下降，是稳定还是波动很大。
而且，实用类文本的语言比较直白，但是有时候也会有一些专业术语，像什么“产业链”“附加值”，这时候就需要咱平时多积累一些知识，不然就会像听天书一样啦。
3. 文学类文本阅读。
文学类文本那可就像是走进了一个奇幻世界。
小说或者散文，都充满了作者的小心思。
读小说就像看一场电影，要关注人物形象、情节发展和环境描写。
人物就像电影里的主角配角，他们的性格、行为、语言都能反映出很多东西。
情节呢，就像电影的剧情走向，有起有伏才精彩。
环境描写就像是电影的布景，烘托气氛的。
比如读到一篇描写乡村生活的小说，那田野里的景色描写，可能就暗示着乡村的宁静和人们内心的淳朴。
读散文呢，就像是跟作者一起漫步在思想的花园里，他的情感就像花园里的花朵一样，有的娇艳欲滴，有的淡雅清新，咱得顺着作者的思路去感受他的喜怒哀乐。
二、古代诗文阅读部分。
1. 文言文阅读。
文言文阅读就像是穿越回古代去听古人说话一样。
那些之乎者也的，一开始真的很让人头疼。
高考语文一轮复习 练出高分16 语用+默写+诗歌语言+文言断句+图文转换(含解析)不分版本
高考语文一轮复习练出高分16 语用+默写+诗歌语言+文言断句+图文转换（含解析）不分版本练出高分16 语用＋默写＋诗歌语言＋文言断句＋图文转换一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1～3题。
科学自立是国家自立的根底，科学自立的前提是科学自信。
改革开放四十年来，国外科学得到大幅传播，技术创新能力也在激升，但的是，科学自信与民族复兴的需要还远不相称。
核心问题是，价值取向根本上唯欧美马首是瞻。
，可能导致民族心理的附庸化，危及自主创新和国家主权。
科学是一种兼有物质属性和精神属性的特殊文化，对道路、理论、制度和文化有根底性和牵引性作用，因此有必要提出科学自信，使之成为国家自信的支撑。
科学的本性在科学潜质，这种潜质可以从哲理自信、语言自信和精神自信三个方面来表达。
技术背后是科学，科学背后是哲学。
关于美国物理学家卡普拉竭力推崇古代中国的有机自然观，认为西方思维方式不仅带来生态灾难而且使科学开展陷入迷茫，重新认识中国哲学有拯救世界。
汉语单词传递信息量与所用音节数的比例，在世界上首屈一指，汉语思维的简明程度和快捷程度都遥遥领先于其它语言，对信息的理解和反应相当有利，能充分满足科学开展的需要。
自然经济的母体孕育出中国神话，中国神话充满的精神，如“夸父逐日〞“女娲补天〞等。
( )。
“气〞所承载的刚健有为的精神，一直是中华民族开展的内在动力。
精英文人著书立说推崇这种精神，惟其如此，才有的典籍传世，其中不乏科学萌芽。
1．文中画横线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项( )A．美国物理学家卡普拉竭力推崇古代中国的有机自然观，认为西方思维方式不仅带来生态灾难而且使科学开展陷入迷茫，重新认识中国哲学有拯救世界的意义。
B．关于美国物理学家卡普拉竭力推崇古代中国的有机自然观，认为西方思维方式不仅使科学开展陷入迷茫而且带来生态灾难，重新认识中国哲学有拯救世界的意义。
C．美国物理学家卡普拉竭力推崇古代中国的有机自然观，认为西方思维方式不仅使科学开展陷入迷茫而且带来生态灾难，重新认识中国哲学有拯救世界的意义。
2021年高考全国乙卷语文试题+答案-逐题解析
2021年普通高等学校招生全国统一考试语文一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。
对于人文研究来说，计算方法以往只是作为辅助手段而存在的，而今天已取得了不可替代的地位。
一种新的人文研究形态应运而生，这就是“数字人文”。
学者莫莱蒂曾设想一种建立在全部文学文本之上的世界文学研究，人们必须借助计算机对大规模的文学文本集合进行采样、统计、图绘，分类，描述文学史的总体特征，然后再做文学评论式的解读。
为此，他提出了与“细读”相对的“远读“作为方法论。
弄清计算机的远读与人的细读之间的差别，不仅能使我们清晰地界定计算方法在人文研究中的作用，而且可以帮助我们重新确立人的阅读的价值。
计算机是为科学计算而创造出来的，擅长的是“计数”，而非理解。
要处理自然语言文本，计算机必须先将文本置换成便于计数的词汇集合，或者用更复杂的代数模型和概率模型来表示文本，这一过程被称为“数据化”。
数据化之后所得到的文本替代物（集合、向量、概率）虽然损失了原始文本的丰富语义，但终究是可以计算的了。
不过，尽管计算机能处理海量的语料，执行复杂的统计、分类、查询等任务，但它并不能理解文本的内容。
远读是数字人文的基石。
大规模的文本集合上的远读，基本上可以归为两类：一是对文本集合整体统计特征的描述，一是对文本集合内在结构特征的揭示。
例如，数字人文学者米歇尔等人对数百万册数字化图书进行多种词汇和词频统计，以分析英语世界的语言演变，这属于前者；莫莱蒂用地图、树结构来分别展示文学作品的地理特征和侦探故事的类型结构，这属于后者。
无论是宏观统计描述还是内在结构揭示，都是超越文本具体内容的抽象表示，所得结果都是需要解读的。
正如米歇尔所说，在巨量文本集合上得到的统计分析结果，为人文材料的宏观研究提供了证据；但是要解读这些证据，就像分析古代生物化石一样，是有挑战性的。
对远读结果的解读，仍然是依赖学者在细读文本的基础上所建立起来的对本领域的认知和理解。
27039198_梳理信息——做对高考实用类文本阅读题
◎俞燕42智慧少年•教育教学息——做对高考实用类文本阅读题2021年全国高考语文试卷Ⅰ卷上的实用类文本是说明“毛细作用”现象的一篇科普类文章，1400字左右，信息量大，阅读用时长。
且仅仅阅读一遍，做题的时候必然因遗忘大量信息而须重新阅读，又得耗费更多时间。
用梳理信息法解读高考实用类文本则省时高效。
“阅读实用类文本，能准确、迅速地把握主要内容和关键信息。
”实用类文本中的科普类文章需要梳理的信息主要有三个方面：主要对象及其特点，重要信息点间的逻辑关系，次要对象（比较对象）及其特点。
一、主要对象及其特点信息点1——一杯水在边缘处略微向上弯曲，这个弯月面的形成是因为水受到了玻璃的吸引，这是水的一个特性。
信息点2——液体内部也有微弱的吸引力，若非如此，它们便会散开，成为气体，一个水分子中的氢原子还会受到其邻近水分子中的氧原子的吸引，这使得水分子之间互相依附。
为了帮助理解这一点，可以设想两个在羊毛衫上摩擦过的气球会因静电轻轻地黏附在一起。
信息点3——水具有“黏性”，接一杯水，在一个平滑的防水面（比如厨房的操作台）上倒上几滴，看到水自然地形成一些微微凸起的“小水塘”，假如倒得够多，有一些会流下去，但还有一些会留在台面上，之所以会这样，是因为水会受到相邻的水的吸引，这种黏性或张力强大到有些时候能够对抗重力。
信息点4——水吸附自身以及杯壁的张力还引发了一种叫“毛细作用”的现象，每当把画笔蘸在水中，我们都会发现水沿着刷毛向上流。
想要解释毛细作用，只需将我们已经了解过的两种效应结合起来考虑。
水会受到某些物体表面的吸引，比如玻璃和画笔的纤维，此外它还会受到自身的吸引；因此当一个开口足够细小时，便会发生一件有趣的事：水面会受到它上面材料的吸引，被向上拉，又因为开口太过狭窄从而使得液体的整个表面都被向上拉动。
之后，由于水受到了自身的吸引，下面的水也跟着被拉了上去。
信息点5——一条两边是泥岸的小河、小溪，被河水打湿的泥会又黑又湿，泥土湿润的地方要高于河水拍打的位置；高于水面的泥是颗粒和气孔的混合物，有点像有着纤细壁管的细密蜂巢，河里的水因毛细作用而被向上吸入这些气孔中，结果就是水面以上的泥被浸湿了。
2021年山西高考语文真题答案解析
2021年⼭西⾼考语⽂真题答案解析⼀、现代⽂阅读(36 分)(⼀)论述类⽂本阅读(本题共 3 ⼩题，9 分) 1.答案：C解析：本题考查筛选并整合⽂中信息的能⼒。
答题时注意仔细阅读⽂章，找准有效答题区间，然后认真对⽐阅读，寻找细微的差别，仔细辨别真伪对错。
C 项，以偏概全。
⽂中第 4 段说“需要补充的是，当考察单篇⽂本的⽂体特征或者分析其内部结构时，数据量也会增长到个⼈⽆法处理的程度，所以上述对⽂本集合所做的讨论，在单篇⽂本层⾯也是成⽴的”,也就是说远读的⽅法也适⽤于单篇⽂本。
那么 C 项所说的“选择远读还是细读的⽅法，取决于阅读的对象是⼤规模的⽂本集合还是单篇⽂本”就不严密了。
2.答案：A解析：本题考查分析⽂章的论点、论据和论证⽅法的能⼒。
A 项所说⽂章区分计数与理解是为了论证计算机不能处理某些特定类型的⽂本，理解错误。
⽂本第⼆段开头所述区分“技术” 与“理解”是在说明计算机擅长的是“计数”，⽽⾮“理解”，理解⽂本具体内容还必须依靠⼈。
3.答案： B解析：本题考查理解、概括⽂本观点、态度的能⼒。
做此类题时，第⼀步，把握题⼲信息要点；第⼆步，选项逐⼀对应⽂本相关语句，核对、⽐较、分析，最后判断正误。
A 项说⼈⽂研究主体，在数字⼈⽂中实现了从具体的学者个⼈向计算机的转变。
与原⽂⽭盾，原⽂说“对远读结果的解读，仍然要依赖学者在细读⽂本基础上所建⽴起来的对⽂本领域的认知和理解，⼀句话，⼈的阅读不可替代”。
C 项所说的数字⼈⽂的价值在于将历史上未被注意和阅读的⽂本都进⾏数据化并做研究，缩⼩了⽂本概念内涵和外延。
数字⼈⽂的价值，不仅仅是对历史上未被注意和阅读的⽂本进⾏数据化，⽽对⼤规模的⽂本集合进⾏数据化研究。
D 项“远读的理念和做法体现出⼤数据时代⽂理融合的跨学科取向”其中“⽂理融合的跨学科取向”原⽂⽆依据。
(⼆)实⽤类⽂本阅读(本题共 3 ⼩题，12 分) 4.答案：B解析：本题考查学⽣对⽂本内容的理解分析和概括筛选能⼒。
2021届高考语文临考卷【全国卷版】(二)实用类文本阅读(1)
（二）实用类文本阅读（1）一、阅读下面的文字,完成1~3题。
张桂梅:大山里的女校张桂梅,筹建了全免费的公办女子高中——云南丽江华坪女子高级中学。
该校学生大多来自贫困山区,建校12年,1645名女孩从这里走进大学。
张桂梅一直坚守教育岗位,把用文化摆脱贫困的理念带进大山。
2019年该校的综合升学成绩位居当地第一。
中央电视台《面对面》节目的记者对她进行了专访。
记者:学校目前取得的成绩,您满意吗?张桂梅:不满意。
我想让孩子们全部上一本或者是双一流,我想要山里的孩子走进最好的学校。
记者:这是专门给贫困山区的女孩子上的高中吧?张桂梅:我们没提贫困两个字。
贫困对女孩子来说也是一种隐私。
我们就叫大山里的女孩儿。
记者:您为什么想筹建这样的学校?张桂梅:我在民族中学时,常有女生从课堂上消失,这些姑娘被家里定下婚事,要出嫁了。
华坪儿童之家成立,收养的孩子中有一部分是被遗弃的健康女婴,这让我萌生了筹建免费的女子高中的想法。
记者:为什么不男女生一起招收呢?张桂梅:女孩子受教育后,可以改变三代人。
如果她有文化,她会把孩子丢掉?我的初衷就是解决低素质母亲和低素质孩子的恶性循环。
(画外音):2002年起,张桂梅开始为这个不切实际的梦想四处奔波。
2007年,《我有一个梦想》的报道,让张桂梅和她的女高梦在全国传开,来自爱心人士的捐款以及当地政府的出资共同汇聚在华坪,2008年8月,华坪女子高级中学建成,张桂梅担任校长,并吸引来了16名教职员工。
首届共招收女生一百名,学生普遍基础较差,成绩始终提不上去,这点是张桂梅始料未及的。
张桂梅:他们说,能够考上职大就行了,我说,要读职大,用不着读这所高中。
去山里家访,好多人家祖祖辈辈第一个高中生在我们这儿,因为我们这不收费。
有学生的爷爷奶奶说,孙女读高中了,我们可以放心地死了。
想想知识在山里人心里的分量有多重?回来我对老师们说,好不容易人家把孩子给我们了,我们至少要让他们上二本。
(画外音):当时看起来几乎不可能完成的任务,让不少教师打了退堂鼓。
2021-2023全国高考真题语文汇编：实用类文本阅读
2021-2023全国高考真题语文汇编实用类文本阅读一、实用类文本阅读（2023·全国·统考高考真题）阅读下面的文字，完成各题。
根据《杜登德语辞典》，“语言”是一种人类自我表达的能力。
如此看来，只有我们人类可以说话，但是如果我们可以知道树木是否也会自我表达，这不是很有趣吗？那么树木会如何“说话”呢？我们当然不可能听得见，因为它们肯定是静悄悄的，那些强风刮过时枝丫摇摆的嘎嘎声，以及轻风拂面时叶片婆娑的簌簌声，都是被动发出的。
不过它们确实以另一种方式沟通：通过气味。
在非洲大陆的莽原上，金合欢树是长颈鹿的珍馐，为了摆脱这种草食性的庞然大物，金合欢树短短几分钟内就可以在叶子里散布毒素。
长颈鹿便会转移到其他树木那里。
是旁边的树吗？不。
它们会避开邻近的树木，然后在大约100米开外的金合欢树那里重新开始大快朵颐。
因为被啃食的金合欢树会施放一种警示气体，向邻近的同伴传递不速之客来袭的信息。
所有得到警讯的树木会立即分泌毒素来回应。
长颈鹿因为知道金合欢树的这个把戏，所以会走远一些，以寻找那些尚未知情的树木。
又或者它们会逆风而行，因为气味信息是顺着风向其他树木传送的。
这样的防卫行为自然需要时间，所以早期预警阶段的工作如何协调就具有决定性的意义。
对此，树木当然不能只依赖空气，它也通过根部来传送信息。
一棵树的根可以蔓延得很广，其距离大过树冠宽度的两倍，因此在地底下会与周遭树木的根交错而产生联系。
但也有偶然情形，因为森林里也有独行侠，一点也不想与别人有任何瓜葛。
所以有没有可能因为这些家伙的不合群，而导致警示信息被阻断呢？幸好不会。
树木为了确保信息能够快速传递，多数情况下都会以真菌为媒介，其作用就像网络光纤那样，纤细的菌丝密布在土壤中，并以我们无法想象的密度交织成网络，借助其网络，真菌可以把从某棵树得到的信号继续传递下去，帮助它们交换害虫、干旱或其他危险消息。
在共同的生存空间里，可能森林里所有的植物都会以这种方式进行交流。
高中语文部编版必修上册第16课《赤壁赋》挖空练习和理解性默写练习(附参考答案)
高考语文必修上册《赤壁赋》练习题班级考号姓名总分一、挖空训练壬戌之秋，七月既望（），苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来，水波不兴（）。
举酒属（）客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
少焉（），月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
白露横江，水光接天。
纵（）一苇之所如（），凌（）万顷之茫然。
浩浩乎如冯（）虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立（），羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。
歌曰：“桂棹（）兮兰桨，击空明兮溯流光。
渺渺（）兮予怀，望美人兮天一方。
”客有吹洞箫者，倚歌而和（）之。
其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕（）。
舞（）幽壑之潜蛟，泣（）孤舟之嫠妇。
苏子愀然（），正襟危坐而问客曰：“何为其然也（）？（句式：）”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西（）望夏口，东（）望武昌，山川相缪（），郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方（）其破（）荆州，下（）江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固（）一世之雄也，而今安在哉（）？（句式：）况吾与子渔樵（）于江渚之上，侣（）鱼虾而友（）麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
寄蜉蝣于天地，（句式：）渺沧海之一粟（）。
哀吾生之须臾（），羡长江之无穷。
挟（）飞仙以遨游，抱明月而长终。
知不可乎骤（）得，托（）遗响于悲风。
”苏子曰：“客亦知夫（）水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒（）莫消长也。
盖将自（）其变者而观之，则天地曾（）不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟（）非吾之所有，虽（）一毫而莫取。
惟（）江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁（），用之不竭（），是造物者之无尽藏（）也，而吾与子之所共适（）。
”客喜而（）笑，洗盏更（）酌。
肴核既尽，杯盘狼籍。
相与（）枕藉乎舟中，不知东方之既（）白（）。
二、理解性默写“，”。
26.苏轼在《赤壁赋》中，描写任凭一叶扁舟飘荡，越过那茫茫的江面的句子是“”。
2021届高考实用类文本阅读一轮复习：“传统文化”主题练
了居所与养分。自然是人类的根，是人类的源。马克思曾经指出：“自然界，是 人的无机的身体，人靠自然界生活。”其二，自然界的演化出现了异化，产生出 自己的对立面人类，自从有了人类，地球史便进入“人类纪”，即由人类主导的 地质年代。随着文明的发展，今天作为自然界之产物、自然界一部分的人类已有 能力把地球和自己一同毁灭，而且人类的所作所为正在毁灭地球和自己，生态危 机已经使地球和人类面临劫难。地球要延续，人类要延续，这是文明的思维。地 球能否延续，人类能否延续，这是文明的忧患。总之，人类搭乘着地球之舟漂浮 在无垠的星际海洋，与地球一荣俱荣，一损俱损。从来就没有救世主，人类与地 球命运与共，何去何从，全靠人类自己。
2021 届高考实用类文本阅读一轮复习：“传统文化”主题练
一、阅读下面的文字，完成 4——6 题。 材料一： 先秦儒家在考量人与动物的关系时，强调和谐、仁爱。如何实现此种理想？
路径就是“尽物之性”，即万物向荣，各尽其性。董仲舒在总结儒家的仁爱思想 时所说的“质于爱民，以下至鸟兽昆虫莫不下的处理人与物之关系的延伸表达而已。不过，在先秦 儒家看来，对动物的爱与对人的爱还是有区别的。这种有区别的爱源于儒家的差 等之爱理念。这种差等之爱循着“亲亲仁民爱物”的路径递减。对人的爱尚且为 差等之爱，对动物的爱自然又次之。
2021年高考语文(新课标人教版)一轮总复习课时作业十六含解析
1．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。
水调歌无名氏平沙落日大荒西，陇上明星高复低。
孤山几处看烽火，壮士连营候鼓鼙。
(1)诗歌一、二句主要采用了怎样的写景顺序？营造出怎样的意境？请结合诗句作简要分析。
________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _解析本题考查鉴赏古代诗歌的语言的能力。
此题要在反复品读、整体感悟诗歌内容的基础上，抓关键词，运用联想和想象的能力，展开分析。
“落日”“明星”这两个关键词表明写景的顺序是时间顺序。
在分析一、二句的意境时，要抓住关键词“平沙”“落日”“陇上”“明星”，展开合理的想象和联想，从边境辽阔荒远、夜晚格外静谧的角度进行分析。
答案时间顺序。
落日在遥远的地平线上缓缓西沉，黄昏时分的边境辽阔荒远；日落而星出，只见陇山之上明星闪烁，边境的夜晚格外静谧；星空夜转低垂，时间在缓缓推移，静夜在慢慢加深。
从日落到星出、星移，给人一种悠缓的感觉，诗句营造出一种阔大、静谧的意境。
(2)“壮士连营候鼓鼙”一句中的“候”字在有些选本中写作“听”，你认为哪个字用得妙？请作简要分析。
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _解析本题考查鉴赏古代诗歌的语言的能力。
高考语文专题复习《语言基础知识、名句默写、实用类文本阅读》组合练习题(附答案解析)
高考语文专题复习《语言基础知识、名句默写、实用类文本阅读》组合练习题（附答案解析）一、语言基础知识1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是() 《牡丹亭》《长生殿》《桃花扇》等作品在中国戏曲史上是第一流的________，至今还在闪耀着光芒。
这些作品在创作的当时，有数量巨大的其他一般作品作为________，这也说明，只有在________中，才有巍峨的高峰。
A．珍藏铺陈层峦叠嶂B．瑰宝铺陈奇峰峻岭C．瑰宝铺垫层峦叠嶂D．珍藏铺垫奇峰峻岭2．下列各句中，没有语病的一项是()A．通过开展全民阅读活动，可以使全社会形成多读书、读好书的阅读氛围和社会风尚，让人们在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操。
B．宋代以后许多擅长治印的画家，往往又是诗人、书法家，他们将画印诗书融为一体，丰富了中国画的表现形式，为中国画基本特点的形成奠定了基础。
C．当前电子商务面临的最大问题是切实保证交易质量，虚假宣传和虚假包装等网络交易的不良行为已对网购的发展造成了明显的负面影响。
D．立法部门应尽快建立全面系统的社会诚信档案，良好的社会诚信风气能促进社会公德建设，有效构建风清气正的社会文化格局的建成。
3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是() 当然，所谓的“抄书”，其实大有讲究。
__________________。
不过，“文抄公”需要有自己的价值尺度与审美标准，否则会变成偷懒甚至抄袭的借口。
①不仅仅是中国文人抄书，外国人中也不乏这种雅趣。
②抄书既是看得见摸得着的资料准备，也是一种写作技巧，还可以养成读书思考的习惯。
③你要读书，最好是深入字丛，在那里驻足、悠游、徜徉，而不是走马观花。
④清代第一流学者中，不乏喜欢此道者。
⑤本雅明就有这样的妙喻：就像坐飞机无法领略窗外风景，除非你亲自走进风景中。
⑥归国之初的鲁迅，曾用了十年时间来“钞旧书”。
A．①②④⑥⑤③B．②④⑥①⑤③C．③②⑥④①⑤D．④⑥①⑤②③二、名句默写4．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
2021高考语文备考“连续性实用类文本阅读”专练(含答案)
2021高考语文备考“连续性实用类文本阅读”专练（含答案）一、阅读下面的文字,完成4~6题。
材料一目前国际上比较认可的城市群理论概念是由法国地理学家戈特曼在1957年提出的“Megalopolis”城市群概念。
他提出“城市沿城市交通网络发展会演化成一个有机的社会经济体系，继而通过城市与城市之间的交通网络把多个社会经济体系连接,产生一个呈多中心的区域空间结构”。
时至今日,都市圈及城市群概念日渐成熟，也被广泛应用于大都市规划的蓝图中。
发展都市圈不仅成为解决大城市病的重要途径,更是发挥虹吸效应,吸引资金、人才产业集聚,带动经济整体高质量发展的重要引擎。
2019 年2月19日国家发改委公布的《关于培育发展现代化都市圈的指导意见》首次明确了都市圈的概念一“都市圈是城市内部以超大特大城市或辐射带动功能强的大城市为中心、以1小时通勤圈为基本范围的城镇化空间形态。
”(摘编自戴德梁行《2019中国都市圈发展报告》)材料二中共中央政治局10月16日召开会议,审议《成渝地区双城经济圈建设规划纲要》。
会议指出,推动成渝地区双城经济圈建设,是构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局的一项重大举措。
会议强调,要全面落实党中央决策部署,突出重庆、成都两个中心城市的协同带动,使成渝地区成为具有全国影响力的重要经济中心、科技创新中心、改革开放新高地、高品质生活宜居地,打造带动全国高质量发展的重要增长极和新的动力源。
(摘编自新华社《中共中央政治局会议审议〈成渝地区双城经济圈建设规划纲要〉》)材料三想“撬动”城市圈发展,向心力的支点究竟在哪?苏锡常三座经济强市给出的答案是，产业协同。
4月21日,首届苏锡常一体化发展合作峰会上,三市不约而同地提到了制造业。
会议提出,苏州、无锡制造业“底盘”很大，常州“智造”也是全国产业集群发展的一道风景线,三市有能力共同打造产业智造服务联盟,共建国家制造业高质量发展示范区。
同样是发展产业,合肥都市圈则得益于科创与新兴产业的崛起。
押新高考卷15—16题 诗歌鉴赏(原卷版)-备战2021年高考语文临考题号押题(山东海南)
押新高考（山东海南）第15—16题诗歌鉴赏诗歌鉴赏题目是新高考衔接旧高考最稳定的题目，没有任何变化。
题目设置为2题，选择题和简答题各一个。
选择题为四选一，难度不大，侧重对诗句理解、语言特色、思想感情和表达技巧的考查。
其中诗句理解为新考向，须加以关注。
简答题则对诗歌鉴赏的四大考点形象、语言、技巧和情感全覆盖。
考点一：鉴赏诗歌的形象一、鉴赏人物形象诗歌中的人物形象分为两类：一是抒情主人公的形象，二是诗歌所刻画的人物形象。
1．鉴赏人物形象“4角度”（1）看标题、注释，初步揣摩形象有的诗歌标题有极强的暗示性，对于形象、情感都有提示。
如安徽卷《最爱东山晴后雪》，很明显通过标题就可以大体揣测出本诗塑造了一个热爱自然美景的诗人形象。
有的诗歌注释也有暗示性。
如湖北卷《劳停驿》（欧阳修）的注释“此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。
劳停驿，驿站名”，据此可以揣摩，诗中所塑造的人物形象大体是“被贬蛮荒、漂泊在外”的形象。
（2）赏景物（意象），分析形象要抓住诗歌中所描写的景物、运用的意象来分析形象。
景物描写能够对人物的心理起烘托作用，是人物心境的直接流露。
比如诗歌中若出现“菊”“三径”“柴门”等意象，则极可能是“远离官场、热爱自然的隐者形象”。
（3）抓描写，分析形象要抓住诗歌中人物的“肖像”“动作”“语言”“神情”“心理”等描写，特别是细节描写，仔细分析相应的关键词，探寻人物的形象特点。
“醉眼千峰顶上，世间多少秋毫”一句中“醉眼”就是一个神态描写，很明显这个描写能够体现出人物的“旷达洒脱”。
（4）析典故，分析形象引用古籍中的故事或词句，借他人（事）来比况自己，为用典。
比如辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”一句用典，作者以廉颇自比，雄心不减当年，渴望为国效力，叹无人前来问讯，徒有英雄豪情。
2．鉴赏人物形象“3步骤”二、鉴赏景物形象景物形象是指诗歌中描绘的自然景物和人文景物。
诗中的景物形象是情中之景，有单个景物形象，也有由多个景物形象组合成的意境。
2021版高考语文总复习周周测(二)语言文字运用实用类文本阅读诗歌鉴赏名句默写(含解析)新人教版
语言文字运用+ 实用类文本阅读 + 诗歌鉴赏 + 名句默写一、语言文字运用阅读下面的文字,完成1～3题。
(9分)梯田环抱的陈家堡早先是一个土围子,庄浪人把它变成了民俗公园。
一层梯田里,一畦畦中药材枝繁叶茂。
独活、大黄、板蓝根……( )。
一层梯田里,一组组雕塑__________。
抽陀螺、跳山羊、藏猫猫……( )。
一层梯田里,一座座土屋______________。
油坊、粉坊、磨坊……( )。
堡顶,斑驳的土墙、簇新的碉楼圈起了________的过去,山下的万亩葵花、两排店铺张扬着锦绣的现在。
堡底,一片百岁菊擎起红花、黄花,展开青枝绿叶,拥着弯弯曲曲的小路。
游人伫立在花径、水边,孩子闹,大人笑,一个个用手机记录着秋游的雅趣。
望着看不够的青山绿水,________浮想联翩。
我又看到了庄浪人仿佛抡起镐,挥起锹,小车推,肩膀挑,寒冬腊月修梯田的场景和干劲。
他们一干就是三十多年,在这片支离破碎的大地上,修出了数万亩梯田。
我又想起了十六岁的花季少女、六七十岁的风霜老汉,还有那位脚后跟冻裂了拿针缝的年轻妇女……他们的生命已经融入了庄浪的梯田,长进了绿树的枝叶和年轮。
1.依次填入文中括号内的语句,顺序恰当的一项是(3分) ( )A.舒展出生命的活力诉说着岁月的沧桑定格了童年的记忆B.诉说着岁月的沧桑定格了童年的记忆舒展出生命的活力C.舒展出生命的活力定格了童年的记忆诉说着岁月的沧桑D.诉说着岁月的沧桑舒展出生命的活力定格了童年的记忆【解析】选C。
根据“枝繁叶茂”,第一处应是“舒展出生命的活力”,可排除B、D;根据“抽陀螺、跳山羊、藏猫猫……”,第二处应是“定格了童年的记忆”,可排除A。
2.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分) ( )A.栩栩如生错综复杂悠久不由得B.栩栩如生错落有致悠远不由得C.活灵活现错综复杂悠远禁不住D.活灵活现错落有致悠久禁不住【解析】选B。
栩栩如生:形容非常逼真,如同活的一样。
高考语文一轮复习大题精做16古代诗歌阅读(词)(含解析)新人教版(2021学年)
201７－20１8学年高考语文一轮复习大题精做16 古代诗歌阅读（词）（含解析）新人教版编辑整理:尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望（201７-201８学年高考语文一轮复习大题精做１６古代诗歌阅读（词)(含解析）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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古代诗歌阅读（词)【2016年高考江苏卷】阅读下面这首宋词,完成问题.八声甘州辛弃疾夜读《李广传》,不能寐。
因念晁楚老、杨民瞻①约同居山间，戏用李广事，赋以寄之．故将军饮罢夜归来,长亭解雕鞍。
恨灞陵醉尉，匆匆未识,桃李无言。
射虎山横一骑,裂石响惊弦。
落魄封侯事,岁晚田园。
谁向桑麻杜曲，要短衣匹马,移住南山。
看风流慷慨,谈笑过残年②。
汉开边、功名万里,甚当时、健者也曾闲。
纱窗外、斜风细雨，一阵轻寒。
注：①晁楚老、杨民瞻:辛弃疾的友人。
②杜甫《曲江三章》其三：“自断此生休问天,杜曲幸有桑麻田，故将移住南山边。
短衣匹马随李广,看射猛虎终残年。
”此处化用杜诗。
１.本词上阕选取了李广的哪些事迹?这样选材有什么表达效果?【答案】第一问:灞陵受辱亭尉,射虎中石，功高难封侯。
第二问：通过对这些事迹的提炼铺陈，营造了英雄晚景落魄的氛围,暗寓了作者有相似的境遇.2.下阕寄寓了作者什么样的思想情感?请简要分析.【答案】化用杜诗,回应朋友邀约同居山间的盛情,赞赏朋友的高风;借李广自比，表达了对南宋当局的不满;结句融情于景,抒写了壮志难酬的悲凉．一、【2017年福建省三明市普通高中毕业班质量检查】阅读下面这首诗歌，完成1～2题。